學(xué)期英語工作計劃

    時間:2024-09-25 02:35:15 工作計劃 我要投稿

    【精華】學(xué)期英語工作計劃范文匯編九篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的學(xué)期英語工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】學(xué)期英語工作計劃范文匯編九篇

    學(xué)期英語工作計劃 篇1

      新學(xué)期,新的開始,為使今后的教學(xué)工作開展得更好,并使所任班級的英語總體水平較上學(xué)年有所提高,特制定如下計劃。

      學(xué)生基本情況

      基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

      教學(xué)目的

      1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。

      2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,

      3.培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。

      教學(xué)措施

      1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

      2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

      3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

      4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.語言技能:

      聽:1、能聽懂課文大致內(nèi)容;2、能抓住簡單語段中的觀點;

      說:1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)

      讀:1、能理解閱讀材料中不同的.觀點和態(tài)度;2、能識別不同文體的特征;3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;

      寫:1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,2、能默寫課文;3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;

      2.語言知識:

      語音

      1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;

      2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

      詞匯

      1、運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念等;

      2、盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

      語法

      1、進(jìn)一步掌握描述時間、地點、方位的表達(dá)方式;

      2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;

      3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點、態(tài)度、情感等;

      4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

    學(xué)期英語工作計劃 篇2

      新的一學(xué)期又開始了,在聽完宗校長新學(xué)期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后,內(nèi)心無比激動,受到很大鼓舞。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我的工作計劃

      掌握好整體教學(xué),因材施教,突出優(yōu)等生,幫助學(xué)困生,提高學(xué)生整體成績是我本學(xué)期的重點任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語成績整體水平差別太大,落后面很大,課堂教學(xué)難度大,但是學(xué)生紀(jì)律好,較認(rèn)真,課下知道復(fù)習(xí)鞏固,對所學(xué)知識的掌握程度較好,對新知識接受快,課堂氣氛活躍,同時他們又較浮躁,不腳踏實地鞏固所學(xué)新知識,因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此,在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計步驟更加嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容要更充實,作業(yè)有針對性,可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識掌握情況,并及時查缺補漏,力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學(xué)生多說多練,加強他們對英語的感知力,反復(fù)強調(diào),求穩(wěn),爭取牢固掌握基礎(chǔ)知識,為進(jìn)一步學(xué)好英語下基礎(chǔ)。

      在教學(xué)常規(guī)方面,我會努力作到:

      1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的`不同需求。

      2、作業(yè)有布置,有批改,有反饋?蛇m當(dāng)增加閱讀,要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時,更應(yīng)注意知識的延伸,內(nèi)容的擴展,全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。

      3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,加強直觀教學(xué),提高課堂效率。

      4、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

      5、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲等。

      6、注重個別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補差。

      7、不斷學(xué)習(xí),加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

      在教研工作方面, 一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),充實博客內(nèi)容。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點:首先,嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),抓單詞,在教單詞時,把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來,讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞,黑體單詞與非黑體單詞分開抓,運用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記,筆記是運用單詞的鑰匙,抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,精講多練,通過練習(xí),讓學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識,做好單元檢測工作。 其次,抓課文朗讀,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,八年級的課文較長,知識點都在課文中,讓學(xué)生背誦課文較難,只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識,本學(xué)期注重學(xué)生語音、語調(diào)、語速的培養(yǎng),爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對英語的興趣,通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長負(fù)責(zé)把關(guān),并且定期舉行朗讀比賽。 第三,做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,通過各種方式,提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,做好偏科學(xué)生的思想工作,讓他們意識到英語的重要性,教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法,激勵他們努力學(xué)習(xí)英語,提高英語成績。第四,在教學(xué)中,我會用自己的激情去感染學(xué)生,用熱情去鼓勵學(xué)生,用方法去鞭策學(xué)生,用行為去指導(dǎo)學(xué)生,圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

      本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,他反應(yīng)很快但對學(xué)英語興趣不濃,學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,性格外向,喜歡表現(xiàn)自己,所以我要根據(jù)他的特點多一點耐心,多給他一些鼓勵,爭取讓他有一個較大的進(jìn)步。

      教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排:

      本學(xué)期共19周的時間,除去放假時間,教學(xué)時間為18周。

      unit 1 5課時 第一周————第二周

      unit 2 5課時 第二周—— —第三周

      unit 3 5課時 第三周—— —第四周

      unit 4 5課時 第四周— ——第五周

      unit 5 5課時 第五周—— —第六周

      review and mid—test 2課時 第六周

      unit 6 5課時 第七周————第八周

      unit 7 5課時 第八周— — —第九周

    學(xué)期英語工作計劃 篇3

      根據(jù)市教研室的有關(guān)精神,結(jié)合本組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)上學(xué)期做得不夠的地方,如中考試卷分析的學(xué)習(xí)、的撰寫、課題的申報、七八年級學(xué)生活動的趣味性等,進(jìn)一步加強理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),聚焦常態(tài)課堂,進(jìn)一步加強有效備課和有效教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)的有效性,進(jìn)一步加強組內(nèi)外教師的交流,開展實效的和諧的教研活動,激勵教師多反思和多總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,加強教研組的建設(shè);繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動,吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。

      更新教學(xué)理念,抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

      2、進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),聚焦常態(tài)課堂,打造高效課堂。

      按計劃上好公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點來實現(xiàn)高效課堂。同時,帶領(lǐng)大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效培優(yōu)補差,鼓勵成員充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。

      3、加強集體備課。

      因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效,不走形式,各備課組本學(xué)期至少活動五次以上,時間固定,圍繞主題,并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

      4、初三備考是重中之重,加強初三畢業(yè)班工作的研究。

      提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》《導(dǎo)引》和中考試卷分析材料,加強對中考動向的`信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學(xué)生閱讀、寫作和應(yīng)試能力的訓(xùn)練,力爭順利打響中考第一仗,爭創(chuàng)中考英語成績新輝煌。

      5、加強科研文化建設(shè),讓研究成為習(xí)慣。

      研究能改變教師的生存狀態(tài),努力創(chuàng)設(shè)研究文化。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校的科教研活動,開展一系列有關(guān)有效備課專題的活動:聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復(fù)習(xí)課的有效備課。

      6、繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫。

      建立學(xué)科的資源庫,確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源,不斷優(yōu)化和建設(shè)資源庫。

      7、繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動。

      吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      總之,在校長室、教研室的帶領(lǐng)下,我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

    學(xué)期英語工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況,以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,進(jìn)一步領(lǐng)會二期課改精神,深化、實施教學(xué)研究與改革,樹立和鞏固“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想。強化教學(xué)常規(guī)管理、加強教研組建設(shè)、全面提升校本研修水平,走“教師專業(yè)化發(fā)展,學(xué)生知識、能力、人格和諧發(fā)展,學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路,全面提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,推動素質(zhì)教育的深入實施。

      二、工作思路

     。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求與管理,力爭教學(xué)質(zhì)量逐年提高

      (1)備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo);備教材,了解本單元課程的特點,尤其是使用二期課改新教材更要深刻領(lǐng)會二期課改的精神;備學(xué)生。由于我校是一所公辦九年一貫制學(xué)校,學(xué)生生源參差不齊,各班學(xué)生的學(xué)力差異明顯,所以了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律,因材施教尤為重要。學(xué)校擬于本學(xué)期對教齡5年以下青年教師教案要進(jìn)行一次檢查,其他教師的教案進(jìn)行抽查,我們英語教研組青年教師比較集中,所以我們要求每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,提出符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計。

     。2)上課:領(lǐng)會二期課改精神,不斷使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值、出新局面。課堂上要處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系與作用,科學(xué)有效地利用40分鐘,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的欲望。有效利用學(xué)校已有的多媒體教學(xué)平臺等多種手段培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。針對中小學(xué)不同特點分步落實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高教學(xué)效果。

     。3)練習(xí)與輔導(dǎo):根據(jù)不同年級、班級精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè),各備課組要具體計劃實施方案,尤其是對學(xué)生的分層指導(dǎo)和作業(yè)訂正要落實效果。復(fù)習(xí)資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校原有的規(guī)定,把減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)、講質(zhì)量、講實效放在重要位置上。

     。4)加強賞識教育:強化教師“以生為本”的意識,采取多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵,要多肯定學(xué)生的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,尤其對困難的學(xué)生多幫助、多表揚、多暗示、多要求,用教師高超的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激勵學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。備課組應(yīng)會同班主任經(jīng)常分析執(zhí)教班學(xué)生,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)。

      (二)強化教研組和備課組建設(shè),進(jìn)一步搞好教學(xué)研究

      (1)教研組長、備課組長是教研活動的第一責(zé)任人,應(yīng)擔(dān)負(fù)起組織、指導(dǎo)的任務(wù),并對全過程負(fù)責(zé)。

      (2)活動應(yīng)定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,從而使活動正常化,效果最大化。教研組活動保證每月一次,其他結(jié)合公開課,開放活動進(jìn)行。備課組活動校內(nèi)每兩周一次。要求活動講究實效,各司其職,各盡其責(zé)。

     。3)教研活動必須以“二期課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),每個備課組的活動應(yīng)有一個專題研究目標(biāo),以提高研究的針對性和實效性。

     。4)參加區(qū)內(nèi)的教研活動,校內(nèi)教研組活動和備課組集體備課等活動時,相關(guān)教師要根據(jù)通知要求準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

     。5)聚焦課堂,加強教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位教師聽課不得少于5節(jié),備課組長不得少于8節(jié),教研組長聽課則在10節(jié)以上。青年教師要多聽課,本學(xué)期部分教師要按計劃完成一節(jié)以上公開課或研討課(屬于教師業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù),剩余部分教師在下學(xué)期完成)

     。6)備課組要認(rèn)真做好活動全部資料、平時各類進(jìn)度表、分析表等表格小結(jié)的填寫, “教研記錄”要及時、完整填寫,備課組長收齊交給教研組長。教研組備課組建設(shè)要在上學(xué)期基礎(chǔ)上再上一個臺階。

      (7)六年級“聯(lián)招班”今年是第一次招生,與附校統(tǒng)一受教育學(xué)院、教研室、德育室、培訓(xùn)部的指導(dǎo),要求課程設(shè)置一致,教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量檢測一致,備課研修一致。目標(biāo)明確,學(xué)校要求初中“聯(lián)招一班”教學(xué)質(zhì)量達(dá)到或超過、“聯(lián)招二班”爭取接近靜教附校的平均水平,教學(xué)質(zhì)量要求創(chuàng)出特色,并在社會上形成一定的知名度。平行班齊抓共管同步提高,在社會上形成一定良好的口碑,為下次開拓生源打下良好的基礎(chǔ)。這就要求六年級備課組長把集體備課落到實處,要聚焦課堂、兼顧兩頭,有計劃,有目的地開展小型多樣學(xué)科競賽活動,讓行為規(guī)范好、成績突出的學(xué)生亮相于群體之中,營造良好的“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。同時做好五,六年級的英語教學(xué)銜接工作的研究,切實做好初中起始年級的教學(xué)工作,幫助學(xué)生平穩(wěn)轉(zhuǎn)變,使六年級學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)開端。

    學(xué)期英語工作計劃 篇5

      本學(xué)期仍擔(dān)任六年級三個班的英語。經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué),同學(xué)們已充分適應(yīng)和熟悉自己的教學(xué)方法和課堂常規(guī)。大部分同學(xué)已經(jīng)消除了上英語課畏懼的心理。一些學(xué)生試著總結(jié)自己一套學(xué)習(xí)英語的方法,并取得一定成效。即將升入初中,學(xué)生們的學(xué)習(xí)意識逐漸增強,嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象減少。基礎(chǔ)較差的`同學(xué)開始發(fā)揮其主動性,積極去找原因,并認(rèn)真改正。英語學(xué)習(xí)興趣提升,課堂氣氛比較活躍。但還有少數(shù)學(xué)生,以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不認(rèn)真的,基礎(chǔ)相對有一段距離,學(xué)習(xí)上還存在一些困難,學(xué)習(xí)興趣較弱。本學(xué)期,開始對成績中等得學(xué)生進(jìn)行潛力挖掘,多給他們學(xué)習(xí)機會,多鼓舞,提高學(xué)習(xí)興趣,增強自信心。然后加強聽,說,寫訓(xùn)練,使他們學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。本學(xué)期的一些想法和計劃如下:

      (一)目標(biāo)

      以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。

      1.在六年級下冊英語中,學(xué)生應(yīng)掌握得詞匯有150個,重點句型有43個。

      2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

      3.樹立學(xué)習(xí)英語的自信。

      4.提升學(xué)習(xí)英語得興趣。

      5.增加閱讀,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)。

      6. 注重學(xué)生語言環(huán)境的培養(yǎng),幫助他們具備初步用英語交流得能力。

      7.讓學(xué)生了解中西文化得差異,培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識,為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

     。ǘ 重點:

      1.復(fù)習(xí)第七冊的知識,進(jìn)一步鞏固過去,現(xiàn)在進(jìn)行,過去進(jìn)行時,將來時態(tài)。

      2.通過課文得學(xué)習(xí),學(xué)生能簡單運用書上學(xué)的知識,去詢問方位,談?wù)摼駹顟B(tài),并給出原因。使用過去時描繪地點,精神狀態(tài)。使用過去的動作及搭配。談?wù)撋硇慕】怠Vv述旅行及計劃。學(xué)習(xí)更多常見的動詞,談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

      3.熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。

      4.聽,說,寫能力的另一個層次的鍛煉。

     。ㄈ╇y點:

      1.能聽完文章回答問題。

      2.能運用所學(xué)的知識寫短得段落和文章。

      3.能朗誦,閱讀,理解文章。

     。ㄋ模┐胧

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

      2、反復(fù)說,聽,寫,遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫學(xué)生帶讀單詞。

      3、學(xué)生總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法,高效率的學(xué)習(xí)英語。

      4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

      5、抓緊晨讀時間,促進(jìn)單詞課文的消化。

      6、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

      7、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

      8、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

     。┌才

      周次

      教學(xué)內(nèi)容

      第一周 Review and Unit1

      第二周 Unit1

      第三周 Unit2

      第四周 Unit2—Unit3

      第五周 Unit3--- Unit4

      第六周 Unit5

      第七周 Unit5--- Unit6

      第八周 Unit6—Unit7

      第九周 Unit7--- Unit8

      第十周 Unit9 第十一周 Unit9--- Unit10

      第十二周 Unit10--- Unit11

      第十三周 Unit11--- Unit12

      第十四周 Review and check(unit1~unit6)

      第十五周 Review and check (unit7~unit12)

      第十六周 RevisionandTest

      第十七周 RevisionandTest

      第十八周 RevisionandTest

      第十九周 RevisionandTest

      第二十周 Test

    學(xué)期英語工作計劃 篇6

      新的一學(xué)期開始了,對于剛剛升入初一的學(xué)生來說,什么都是新的,為了更好地完成七年級教學(xué)任務(wù),使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,特制定英語教學(xué)工作計劃。

      一、教學(xué)目標(biāo)

      努力使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心嗎,讓他們剛剛接觸到英語就能良好地奴駕英語,讓他們在起始階段不產(chǎn)生為難情緒,能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,能讀懂小故事及其他問題的'簡單書面材料參觀范例或借助圖片寫出材料,能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法客服學(xué)習(xí)中遇到的困難,能意識到語言交際中存在的人文差異。

      二、教學(xué)重點

      26個字母,48個音標(biāo),語法方面:名詞,數(shù)詞的用法,人稱代詞的用法,一般現(xiàn)在時的用法基礎(chǔ)知識方面掌握各單元四會單詞和一些交際用語,一些月份的單詞和星期的單詞。元音字母與元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音,輔音字母和輔音字母組合的讀音。

      三、教學(xué)難點

      掌握48個音標(biāo)的讀音,人稱代詞主格和賓格的用法,物主代詞中形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法,動詞的種類,如何用音節(jié)記憶單詞,名詞的復(fù)數(shù)不規(guī)則變化,句子的種類,陳述句疑問句祈使句感嘆句般現(xiàn)在時態(tài)在結(jié)構(gòu)與用法上的差異。

      四、對教材分析

      本套教材七年級下冊有12個單元,每個單元分為sectionA和sectionB兩部分組成。sectionA是該單元基本教學(xué)內(nèi)容,包括詞匯、語法、功能以及聽力輸入、口語輸出,sectionB是詞匯拓展。GrammarFocus部分通過例句呈現(xiàn)各單元重點語言現(xiàn)象,教材內(nèi)容有利于學(xué)生的全面發(fā)展,教材應(yīng)盡可能采用探究式促進(jìn)學(xué)生拓展視野,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

      五、學(xué)情分析

      初一年級學(xué)生剛剛升入初中,各種學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,上課不會聽課,上課紀(jì)律差,學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,各種學(xué)習(xí)方法還沒有掌握,沒有養(yǎng)成寫作業(yè)習(xí)慣。

      六、采取的措施

      1.備課方面

      認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn),抓住教材的重點難點和關(guān)鍵詞,從教學(xué)過程、教法知識與能力的培養(yǎng),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力采用“任務(wù)型”課堂教學(xué)方法,積極開展師生雙邊活動,努力提高學(xué)習(xí)效果,鼓勵學(xué)生課上課下多講英語,教師應(yīng)盡量用英語組織教學(xué),努力營造一個寬松、民主、和諧的英語教學(xué)氛圍。

      2.上課方面

      上課鼓勵學(xué)生通過討論、合作、探究等方式發(fā)展聽、說、讀、寫的語言運用技能。

      3.作業(yè)布置及批改方面

      分層次布置作業(yè),根據(jù)因材施教原則,給尖子生要特殊留些難題,中等生做些基礎(chǔ)題,差生可以做些簡單題。

      4.課外輔導(dǎo)及打算

      對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,要對基礎(chǔ)知識及時補救,同時對本冊教材進(jìn)行分單元輔導(dǎo)。

      七、教學(xué)工作及課時安排:

      第一周StarterUnits1Goodmorning

      第二周StarterUnits2what’sthisinEnglish

      第三周StarterUnits3whatcolorisit?

      第四周Unit1myname’sGina

      第五周Unit2Thisismysister

      第六周Unit3Isthisyourpencil?

      第七周midexam

      第八周Unit4where’smyschoolbag?

      第九周Unit5Doyouhaveasoccerball?

      第十周Unit6Doyoulikebananas?

      第十一周Unit7Howmucharethesesocks?

      第十二周Unit8whenisyourbirthday?

      第十三周Unit9myfavoritesubjectisscience

      第十四周Revision

      第十五周Revision

      第十六周Finalexam

    學(xué)期英語工作計劃 篇7

      今年我任教的班級是初三(3)班,是普通班。學(xué)生從整體情況來看,有二十多個學(xué)生基礎(chǔ)較好,但中等成績和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高,甚至有極個別學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平,不知道從何下手學(xué)英語。欣賞課上不愿聽英語,不守課堂紀(jì)律,睡覺、說話,做與課堂無關(guān)的事情,課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言,對老師提出的問題,不知所措,難以形成英語氛圍,對英語有些知識點犯糊涂,學(xué)生不愿學(xué),對講的知識記不住,所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      1.知識:學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;

      2.能力:只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣,少部分學(xué)生有自信心,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略,有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神

      3.情感:學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神;學(xué)生能了解世界以及中外文化的`差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成了健康的人生觀。

      二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)預(yù)測

      1.知識目標(biāo)

      知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個,要求掌握的207個單詞,還有一些固定短語等,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法,適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心,提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)技能。

      2.能力目標(biāo)

      過程與方法通過對本冊的學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)真聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié),多說、多寫、多問,在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法。

      3.情感目標(biāo)

      情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界觀意識,并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,并做到持之以恒,培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價值觀。

      三、教學(xué)具體措施

      1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

      2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

      3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

      4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

      四、課外活動

      1、英語演講比賽。

      2、單詞聽寫比賽。

      3、英語美文朗讀比賽。

      4、英語手抄報比賽。

      5、學(xué)唱英文歌曲。

      6、課前五分鐘活動。

    學(xué)期英語工作計劃 篇8

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期通過教研機制的改進(jìn),提高教研活動的實效,關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐,強抓課堂教學(xué)的實效性,堅持以課堂教學(xué)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展;加大教科研力度,以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,力爭有實質(zhì)性的突破,進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作思路

      從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度;繼續(xù)加強教材教法的研究, 探討有效的教研機制,優(yōu)化教研質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量。

      三、主要工作

     。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí), 促進(jìn)教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

      (二)加強英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn),應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn)。

     。ㄈ﹦(chuàng)新教研方式,提高課堂教學(xué)的`實效性。

      (四)加強對教材教法的研究與培訓(xùn),切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

     。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘(dǎo),以課題研究為抓手,推動學(xué)科發(fā)展。(六)加強質(zhì)量監(jiān)控,把好知識達(dá)標(biāo)關(guān),促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

      四、月份工作安排

      三月份:

      1、參加市級教研例會, 研制學(xué)科教研計劃。

      2、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點。3、下鄉(xiāng)調(diào)研(小小、大小 ) 4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

      四月份: 1、下校調(diào)研,深入基層,對學(xué)科“課題”進(jìn)行實地研究。 2、菜單服務(wù), 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

      3、加強題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測工作。

      4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

      五月份: 1、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽(縣級初賽----上推市級, 融

      匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中)

      2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動(融匯在調(diào)研過程中)

      3、加強題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測工作。

      4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

      六月份:

      1、撰寫調(diào)研報告。

      2、加強學(xué)科題庫建設(shè),作好期末抽測準(zhǔn)備工作。 七月份:

      1、工作總結(jié)與資料歸檔。

      2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。

    學(xué)期英語工作計劃 篇9

      根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃的安排和區(qū)教研室xx年年度的工作重點,我校英語科將繼續(xù)致力小學(xué)英語教學(xué)研究,努力實現(xiàn)小學(xué)英語教育均衡發(fā)展,承前啟后,堅持教育發(fā)展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,按照教育教學(xué)規(guī)律,扎扎實實,富有成效地開展教學(xué)和科研工作,為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

      一、指導(dǎo)思想

      以《教育發(fā)展中心小學(xué)英語科xx年學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃》和《大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作計劃》為依據(jù),認(rèn)真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和國家英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的英語教學(xué)目標(biāo),以科研促教,開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)激勵,有效課堂教學(xué)研究”,立足課堂教學(xué),扎實、有效開展教學(xué)研究工作,全面提升我校英語教師教學(xué)研究能力,促進(jìn)教師專業(yè)化水平發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

      二、工作要點

      1、繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習(xí)新課程實施中“有效課堂教學(xué)”的理論知識與展開新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動,使全體英語教師都提高對新課程的認(rèn)識,徹底轉(zhuǎn)變觀念,更新教學(xué)方法,推進(jìn)課堂教學(xué)實效性。

      2、深入開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)激勵,有效課堂教學(xué)研究”。針對科組制定的研究課題子項目“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”,除了認(rèn)真、積極參與學(xué)校組織的科研理論學(xué)習(xí)外,還應(yīng)進(jìn)行有針對性的理論學(xué)習(xí),在研究實施過程中不斷反思和總結(jié)。

      3、堅持進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)體合作精神,促進(jìn)教師的.專業(yè)發(fā)展,提高英語課堂教學(xué)效率。

      4、力爭提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,做好培優(yōu)工作,注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,準(zhǔn)備參加市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作,著力輔導(dǎo)后進(jìn)生,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,使英語學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。

      5、積極參加區(qū)教研室組織的各種學(xué)習(xí)講座和課例研討活動,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處。做好準(zhǔn)備,迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進(jìn)行的課例研討。

      6、開展“百詞不錯”競賽。

      三、 活動時間表

      周次時間內(nèi)容主講參加人員地點4周三第6節(jié) 學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃,明確工作任務(wù)和目標(biāo)何研全體英語教師展覽室5周三第6節(jié)集體備課四年級unit 11何研全體英語教師展覽室6周12:30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師發(fā)展中心7周12:30低年段口語教材研究、課題匯報羅艷文宋恩一、二年級老師發(fā)展中心8周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課陳瓊?cè)w英語教師展覽室9周12:30三年級教材研究歐陽韻婷馮麗儀三年級老師發(fā)展中心10周12:30《羊城攬勝》研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路小學(xué)11周12:30中心組組內(nèi)研討課朱秀妍全體英語教師綜合室12周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)“如何輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽”馮欣茵全體英語教師展覽室13周69:00市6年級小學(xué)英語能力競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學(xué)生

      寶玉直街小學(xué)

      14周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課方綺媚全體英語教師展覽室15周12:30東部研訓(xùn)毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠小學(xué)16周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室17周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課備課與設(shè)計百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室18周三第6節(jié)制定復(fù)習(xí)計劃評選免試生何研全體英語教師展覽室

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