個人研修工作計劃

    時間:2024-08-13 19:01:02 工作計劃 我要投稿

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)1

      一、普及與推廣工作

      1、利用網(wǎng)絡(luò)、研修、會議、報告、課題研究等形式宣傳、推廣教科研知識,強化教科研意識;強調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性,理論指導(dǎo)工作的必要性。

      2、開發(fā)利用學(xué)校校園網(wǎng),構(gòu)建教科研交流平臺。

      3、根據(jù)老師的教育教學(xué)需要(調(diào)查、訪談)舉辦1——2次有針對性的教科研講座;

      4、加強與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學(xué)校的交流,促進學(xué)校教科研研究和管理水平的提高。

      二、管理工作

      1、制訂《東昌東校教科研管理制度》,進一步規(guī)范學(xué)校教科研工作;

      2、各級各類課題管理規(guī)范化、程序化、資料化;確保按期完成,出好成果。

      3、與檔案室合作建立課題檔案資料。

      4、做好區(qū)教科室布置工作的通知、宣傳、動員、落實工作。

      三、研究工作

      1、依據(jù)我校新的四年發(fā)展計劃,積極申報區(qū)級課題,在總課題統(tǒng)領(lǐng)下根據(jù)學(xué)科特點確立若干子課題,并完成開題立項工作。

      2、組織完成xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題的申報工作。以此加強和促進青年教師的培養(yǎng)。

      3、加強校本研修。本學(xué)期將邀請專家進行校本研修公共必修課專題講座1-2次;組織教師通過教育網(wǎng)絡(luò)資源庫開展自主研修學(xué)習(xí)累計達20學(xué)時;加強教研與科研的`整合,通過教研活動進行研修,累計達20學(xué)時。

      4、籌備開展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課觀摩”和“青年教師課堂教學(xué)競賽”活動,通過賽課和評課,推動課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平和課程效能。

      5、進一步推進特色課程的建設(shè),促進校本課程的實施,爭創(chuàng)精品課程。

      四、具體工作安排

      第一周

      1、對學(xué)校上學(xué)期教科研工作進行總結(jié);

      2、做好參加xxxx年春季教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教師的落實和動員;

      3、積極籌備區(qū)級課題的申報;

      4、反饋上學(xué)期校本研修手冊的完成情況,布置本學(xué)期校本研修任務(wù);

      第二周

      1、做好參加xxxx年春季語文教師全員培訓(xùn)的教師工作;

      2、邀請專家指導(dǎo)學(xué)校區(qū)級課題申報工作;第三周

      1、討論學(xué)校教育科研管理制度(草案);

      2、xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題的申報;

      3、xxxx學(xué)年度校報第3期籌備

      第四周

      1、校本研修(教育理論)個人自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(校園網(wǎng)發(fā)布);

      2、區(qū)級課題的申報籌備;

      3、xxxx學(xué)年度校報第3期籌備;

      4、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”工作討論

      第五周

      1、xxxx學(xué)年度校報第3期出版、下發(fā);

      2、xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題申報情況檢查;

      3、區(qū)級課題的申報

      第七周

      1、學(xué)校教育科研管理制度定稿;

      2、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”工作安排;

      3、學(xué)校“青年教師教學(xué)競賽”活動籌備;

      第九周

      1、校本研修手冊階段檢查;

      2、學(xué)校各學(xué)科研究項目討論:

      3、學(xué)校“青年教師教學(xué)競賽”活動安排

      第十周

      1、xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題申報情況匯總;

      2、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”、“青年教師教學(xué)競賽”(部分教師)

      第十一周

      1、校本研修(教師德修養(yǎng))個人自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(校園網(wǎng)發(fā)布);

      2、各學(xué)科研究項目立項;

      3、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”、“青年教師教學(xué)競賽”(部分教師)

      第十六周

      1、校本研修(心理輔導(dǎo)技術(shù)專題講座);

      2、課題研究階段成果整理;

      3、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”、“青年教師教學(xué)競賽”工作匯總;

      4、校本研修手冊匯總、檢查、上報。

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)2

      新的學(xué)年又開始了,在本學(xué)年為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學(xué)個性,能夠創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進一步拓寬自己的科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,進一步提高理論功底和科研能力。

      現(xiàn)將自己在本學(xué)期個人研修作一計劃:

      1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要(試行)》和各科新課程標準等各種先進的'教育教學(xué)理論,使自己具有良好的職業(yè)道德水平,扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識,廣闊的知識背景,較高的業(yè)務(wù)水平,加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐,以適應(yīng)新課程標準下的課堂教學(xué)。

      2、基本形式:

      (1)自主學(xué)習(xí):自學(xué),記讀書筆記,學(xué)校每學(xué)期推薦的書目,認真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。使讀書成為我的自覺行動,對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

      (2)小組研討:本學(xué)期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。

      (3)教學(xué)觀摩:積極參加我校定期的聽課、評課,進行教學(xué)研究,以解決自己教學(xué)中的疑難問題,讓我的教學(xué)更具特色。

      3、課題研究。定期參加學(xué)校及小組交流階段性研究成果,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的共同財富。積極進行教學(xué)反思,查漏補缺,進行更好的教育教學(xué)工作。

      總之,今年我將積極進行校本研修工作,盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,讓自己的教學(xué)更具有特色,以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生,加快我校的課改步伐。

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)3

      化學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念,尊重和滿足不同學(xué)生的需要,運用多種教學(xué)方式和手段,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),掌握最基本的化學(xué)知識和技能,了解化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法,形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀,提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      1、尊重和滿足學(xué)生發(fā)展需要

      在教學(xué)中要依據(jù)課程標準的要求,改變教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)方式過于統(tǒng)一的傾向,要關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要,為他們提供適合于自己發(fā)展的化學(xué)課程。另一方面要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、已有的化學(xué)知識水平、能力發(fā)展水平以及興趣、愛好和潛能,對學(xué)生安排學(xué)習(xí)順序給予指導(dǎo)。

      2、合理選擇教學(xué)策略和教學(xué)方式

      轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的基本要求。教師要更新教學(xué)觀念,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。同時還要利用各種模型、圖表和現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

      3、創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)創(chuàng)新意識

      作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境,在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新,善于接受學(xué)生新的合理化的建議,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識。興趣是的老師,只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強烈的'探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機,才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能,才可能產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲。

      在教學(xué)中,教師要結(jié)合課程內(nèi)容,充分利用當?shù)馗鞣N條件,組織學(xué)生開展參觀、討論、觀看影像、聽報告等實踐活動,使學(xué)生有機會接觸實際問題,綜合運用所學(xué)的知識來認識生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的技術(shù)問題。

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)4

      一、研修意義

      家庭教育對小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要而深遠的影響。家庭教育是一種特殊的教育形式,對人的影響可以籠統(tǒng)地稱為啟蒙作用或啟動作用,它以形式的普遍性、權(quán)威的穩(wěn)固性、了解的深刻性、過程的連續(xù)性、方法的靈活性和內(nèi)容的廣泛性等特點,潛移默化地持續(xù)影響著人的性格、興趣、價值取向、人生態(tài)度、自我意識等非智力因素,同時也以各種方式制約著人的智力發(fā)展,從而發(fā)揮著學(xué)校教育和社會教育所無法替代的重要作用。這種作用的重要性在于它很大程度上影響著一個人人生發(fā)展的方向和取得多大成績的可能性。可以說,家庭教育是學(xué)校教育的加油站,也是社會教育的防火墻。“家庭是孩子們永遠眷戀,且永不停課的學(xué)校”,“父母是孩子的第一任老師”,“不要讓孩子輸在起跑線上”,諸如此類的明言警句也一再提醒人們:家庭教育不可忽視!

      小學(xué)家長在家庭教育的方式方法上急需行之有效的指導(dǎo)和幫助。小學(xué)家長缺乏必要的家教常識和家教經(jīng)驗,只是籠統(tǒng)地認識到其重要性而往往無從著手,要么高壓施威,強迫孩子遵從自己的模糊思路,剝奪了孩子發(fā)展的自主性,使孩子的成長過程失去了應(yīng)有的趣味性,同時扼殺了孩子個性的`多樣性和創(chuàng)造性;要么嬌生慣養(yǎng),良莠不辨地滿足孩子的各種需要,讓孩子的成長和發(fā)展陷入了自生自滅的絕對自由狀態(tài),其實是對孩子發(fā)展的不負責(zé)任行為。更重要的是,小學(xué)家長對小學(xué)生的年齡特征、小學(xué)教育規(guī)律、基礎(chǔ)教育改革動態(tài)等沒有系統(tǒng)了解,在家庭教育中往往力不從心,甚至無法下手,急需行之有效的指導(dǎo)和幫助。

      三教統(tǒng)籌要求家庭教育主動承擔(dān)起協(xié)調(diào)、配合與統(tǒng)籌作用。在三教統(tǒng)籌中,家庭教育是基礎(chǔ),學(xué)校教育是主導(dǎo),社會教育是補充。學(xué)校教育需要家庭教育的積極配合與大力支持,社會教育需要家庭教育的鑒別與參與。一方面,學(xué)校教育效果需要在家庭中強化和鞏固,家庭教育要承擔(dān)起延伸、拓展與固化學(xué)校教育的重要作用。另一方面,學(xué)校教育與家庭教育需要同步共振,相得益彰,謹防教育效果相互抵消,給孩子的價值觀念帶來沖突,產(chǎn)生人格形成上的障礙。其次,社會教育影響龐雜無序,小學(xué)生缺乏明辨是非的知識和能力,學(xué)校對此鞭長莫及,唯有家庭教育有時間、有機會、有條件對各類社會影響進行甄別、篩選,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。

      所有這些,都為家庭教育的科學(xué)化提出了強烈要求,為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展指明了努力方向。探索家庭教育的科學(xué)方法,指導(dǎo)廣大家長開展行之有效的家庭教育,引導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育的密切配合,就成了一個既重要又緊迫的現(xiàn)實課題。

      二、研修內(nèi)容

      根據(jù)小學(xué)家長的實際需要,從家校合作的要求出發(fā),下學(xué)期我的研修初步擬定涉及以下內(nèi)容:

      1、新課標理念的宣傳與普及。

      2、常見家教誤區(qū)的剖析與糾正。

      3、有效家教方法推介。

      4、家校合作的有效途徑與方法。

      三、研修目標

      讓學(xué)生家長掌握新課標的基本精神與核心理念,糾正家長中存在的'各種錯誤認識和做法,推薦卓有成效的家教方法,探索并實踐家校合作的有效途徑和方法,提高家校合作效益,促進學(xué)生健康成長,全面發(fā)展。

      四、研修方法

      本期研修主要采取以下方法進行:

      1、閱讀法。查閱工具書和專業(yè)書刊,瀏覽專業(yè)網(wǎng)站,掌握科學(xué)的教育理論知識,準確把握基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展態(tài)勢,確保內(nèi)容正確,觀點新穎,方法有效,建議得當。

      2、調(diào)查法。以問卷調(diào)查的方式,征集小學(xué)家長在家庭教育中存在的各種困惑和急需的各類幫助,作為指導(dǎo)研修方向,確定研修重點,細化研修任務(wù)的重要依據(jù)。

      3、座談法。以座談會的方式,征集小學(xué)生對各自家庭教育的意見和建議,作為調(diào)整和豐富研修內(nèi)容,修訂研修進程,明確研修目標的重要依據(jù)。

      4、經(jīng)驗總結(jié)法。歸納總結(jié)成功家教的先進經(jīng)驗,提煉具有普遍指導(dǎo)價值的可行性方法,作為推廣的主要內(nèi)容。

      五、研修形式

      1、理論學(xué)習(xí)。借助專業(yè)書籍、報刊雜志和瀏覽網(wǎng)頁,深入學(xué)習(xí)《小學(xué)語文課程標準》,了解家庭教育的時代特征和重要任務(wù),收集匯總家校合作的各種形式與方法。

      2、調(diào)查研究。通過發(fā)放家長調(diào)查問卷,召開學(xué)生座談會等形式,了解小學(xué)家庭教育現(xiàn)狀的優(yōu)勢和缺點。

      3、歸納總結(jié)。在歸納總結(jié)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合個案分析驗證,總結(jié)出具有普適性的家庭教育有效經(jīng)驗。

      4、集中輔導(dǎo)。給學(xué)生家長集中講授新課標精神,介紹成功經(jīng)驗,糾正認識上的各種誤區(qū)。

    2023年個人研修工作計劃范文(通用5篇)5

      校本研修是以學(xué)校為研究的基地,以教師為研究的主體,以教師在教育教學(xué)實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究。成為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式。因此在新課程理念的引領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,結(jié)合我本人的教學(xué)實際,我個人的校本研修計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的'教學(xué)整體水平。

      二、研修內(nèi)容;

      1、多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

      2、在實踐中進行教學(xué)研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

      3、做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

      4、在備課管理上,朝著打造高效課堂目標奮斗,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

      三、研修目標:

      1、規(guī)范xx課堂教學(xué),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進行教學(xué)研究,努力探索和研究學(xué)生適合特點、促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。

      2、認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,迅速提高自身教學(xué)水平。

      3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。

      四、研修主題:

      以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識視野,增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

      五、研修措施:

      1、積極參加學(xué)校校本教研,認真學(xué)習(xí)《xx課程標準》,寫好學(xué)習(xí)心得。理論與實踐相結(jié)合,大膽進行課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)實效。

      2、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促進自身能力不斷提高。

      3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作,并及時做好反思,調(diào)整自己的教學(xué)思路,做到因材施教,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、多閱讀教育書籍,寫好教育教學(xué)隨筆。

      5、認真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時,結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際,使自己能獨立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。

      六、研修步驟:

      1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      (1)堅持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標,在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標。

      (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)

      2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

      3、勤于動筆,提高教育科研水平。

      (1)及時積累專題研究的第一手資料。

      (2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

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