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幼兒園小班周工作計劃（精選21篇）
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班周工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班周工作計劃 1
一、一周總要求
新學期，教師首先穩定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。
二、計劃
星期x
目標：
1、感受開學第一天與老師，同伴見面的快樂，能發現同伴和班級環境的變化。
2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的.小組，知道一日活動的主要常規。
體育：球門叮當響
星期x
目標：
1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。
2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養幼兒對體育活動的興趣。
星期x
目標：
1、能用濕糯米粉并能團的較圓。
2、能感受元宵節的快樂。
音樂游戲：袋鼠媽媽
星期x
目標：
1、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲，能兩人一組按節拍做蹦跳步，并根據歌詞大意創編出各種表現親熱的動作進行游戲能遵守游戲規則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識。
幼兒園小班周工作計劃 2
本周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的'歌表演活動帶來的快樂。
生活活動
指導要求
1、天氣變冷了，學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候，男孩子學會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。
教育活動
內容安排
1、語言：過年啦
2、數學：圣誕老人的禮物
3、藝術：貪吃的樂樂
4、科學：裝冰塊
5、健康社會：做客
區域材料
投放指導
1、建構區：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區：我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發現各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒園小班周工作計劃 3
生活活動：
1、 引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2、 鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。
3、 引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。
美工：
引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。
益智：
引導幼兒熟悉簡單圖形。
周一：
1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2、引導幼兒用自然的.聲音演唱，不喊唱。
周二：
1、 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。
2、 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
周三：
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。
周四：
1、 引導幼兒不和陌生人說話。
2、 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會《小兔乖乖》
2、 數學《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導幼兒按規則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令，進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2、。 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。
幼兒園小班周工作計劃 4
本周工作重點
1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養成按要求擺放和收拾玩具的習慣。
3、愿意參與音樂游戲活動，學習按節拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣，會用蠟筆均勻地涂色。
4、能按標記選擇相同的實物，手眼協調地將實物送進娃娃的嘴里。
生活活動
指導要求
1、繼續鞏固洗手時排好隊的常規。
2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。
3、繼續加強幼兒飯前便后要洗手的'好習慣，預防紅眼病的發生。
教育活動
內容安排
1、語言：自己走
2、數學：小兔采蘑菇
3、藝術：小魚水里游
4、科學：落葉飄飄
5、健康社會：男孩女孩
區域材料
投放指導
1、益智區：圖標游戲，幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標，上下對應排列在分類底板上。
2、美工區：涂色漂亮的玩具，指導幼兒初步學習均勻的涂色。
戶外活動
1、喜愛參加戶外活動，體驗與同伴游戲的快樂。
2、能夠遵守游戲規則，保護自己的身體，與同伴友好游戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長工作
1、了解孩子在園的一些活動內容，有助于回家后鞏固。
2、國慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請各位家長能夠及時調整。
幼兒園小班周工作計劃 5
本周工作要求
1.本周繼續進行《小手和小腳》主題活動，讓幼兒用小手畫出美麗的作品，使自己的小手變得更能干。
2.嘗試參加每種創造性游戲，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽節是老人的節日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說上一句節日快樂。
日常生活
1、晨間活動游戲中，能夠排隊玩游戲，玩好后排到隊尾不插隊。
2、天氣轉涼，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。
環境教育
1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的.作品。
2.區域游戲區新增幼兒數學區，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類
3．進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標志。
家長工作
1、天氣轉涼，請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班開展家長半日活動，請提前安排好工作，準時參加。
幼兒園小班周工作計劃 6
伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小（三）班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小段教研組計劃的工作精神，同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環境。以下是下周工作計劃：
一、班況分析：
本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個別新生初入園有哭鬧現象。因此，開學初
我們兩位老師就將工作重點放在了穩定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規上。
二、工作目標：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
4、完善班級區域建設，結合每周主題開展形式多樣的區域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施：
（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：
（1）、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
（2）、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）、樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。
（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
（二）、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。
健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的'不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。
科學領域：
1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。
（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
（四）家長工作：
1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。
（五）每月工作安排：
九月：
1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。
2、常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。
3、主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節活動。
十月：
1、進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2、加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。
3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。
十一月：
1、繼續加強各項常規教育；
2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。
十二月：
1、主題活動《天冷我不怕》。
2、元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。
幼兒園小班周工作計劃 7
生活活動：
1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2、鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。
3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。
美工：
引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。
益智：
引導幼兒熟悉簡單圖形。
周一：
1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
周二：
1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。
2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
周三：
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。
周四：
1、引導幼兒不和陌生人說話。
2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、社會《小兔乖乖》
2、數學《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導幼兒按規則進行游戲，感受游戲帶來的.`快樂。
預備
安全的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令，進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2、家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。
幼兒園小班周工作計劃 8
一、入園
1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。
二、戶外活動
【活動地點】滑滑梯
【活動內容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動目標】
1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。
2、學習滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協調性。
3、懂得互相謙讓，養成活潑開朗不怕困難的優秀品質及良好的行為習慣。
4、發展小肌肉動作及手眼的協調性，培養專注力。
【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進行游戲。
1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內容。
2、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動。
4、幼兒根據意愿選擇活動內容開展活動，教師指導幼兒遵守游戲規則。
（1）開展螞蟻搬豆活動：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。
（2）開展滑滑梯活動：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
（3）開展滾球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。
（4）開展安靜區活動：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫面進行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。
五、集中教育活動
本周活動主線:我愛媽媽
星期一
活動一
【活動內容】數學活動——比較物體長短
【活動目標】
1、喜歡參加數學活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。
【活動準備】
物質準備：（1）紅色長吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的.吸管人手3
根。(2)自制長短排序標志圖
材料配套：幼兒活動操作材料《科學找出最長的》，親子手冊《領域活動誰的手臂長，誰的手臂短》。【活動過程】
一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導幼兒區分長短，并正確表述。
1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍色的短）
二、示范講解比較長短的方法
（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
（2）引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。
師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？
三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。
（1）引導孩子動手比較，并說一說
師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
（2）引導幼兒拿出3根吸管并比較長短
師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。
（3）引導幼兒操作《找出最長的》
四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。
1、出示并引導幼兒認識長短排序標志圖
師：這張圖是什么意思？
2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導
五、活動結束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！
星期二
活動一
【活動內容】語言活動——想媽媽（兒歌）
【活動目標】
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力
【活動準備】
經驗準備：學過“打電話”的游戲。
物質準備：玩具電話機，積木，掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）
1、出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內容。
師：這上面有誰啊？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？
（1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？
（2）教師結合掛圖再次朗讀兒歌，并引導幼兒跟著念。
提問：請把你聽到的兒歌念出來。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學念兒歌。（幫助幼兒理解故事內容，感受在家也能做的快樂心情）
1、師領著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（教師重點結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌）
2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學習的興趣。
師：有誰能來念念兒歌？
3、分小組進行念兒歌，調動集體合作的精神。
四、活動結束
師：今天小朋友很棒，很快學會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！
星期三
活動一
【活動內容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）
【活動目標】
1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發展音樂想象力及音樂表現力。
【活動準備】
物質準備：圖譜。
【活動過程】
一、律動“上學去”。（引導幼兒聽音樂有節奏地做踏步走動作）
二、練聲“我愛我的小動物。（引導幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）
師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。
三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)
（一）介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
（二）用多種形式欣賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒欣賞第一遍。
提問：歌曲的題目是什么？
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒欣賞第二遍，并提出問題。
提問：歌里都唱了些什么呀？
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內容。
1、幼兒兩兩交流互動學習。
師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？
2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學本領，唱歌的時候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導幼兒聽琴聲唱準音。
3、邊表演邊演唱，引導幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來演唱，引導幼兒結合動作表演。
五、活動結束
師：今天大家都很棒，很快學會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！
星期四
活動一
【活動內容】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）
【活動目標】
1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。
2、知道大人有事時候不能吵，學習詞語：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語言表達能力。
【活動準備】
物質準備：相應的掛圖
【活動過程】
一、看圖導入（我和爸爸媽媽在一起）
1、引導幼兒觀察畫面
師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？
2、教師講訴故事
師：故事中出現了誰呢？講了什么事？
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對小貓說了些什么？
2、引導幼兒進一步討論
師：小明和小貓誰乖？你要向誰學習？
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師：誰能夠看著圖來講一講呢？
三、活動結束
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽？
活動二
【活動內容】美術活動——媽媽的禮物（制作）
【活動目標】
1、喜歡參加活動，體驗美術活動帶來的樂趣。
2、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動手操作能力并培養愛媽媽的情感。
【活動準備】
物質準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動過程】
一、以談話形式，導入主題
師：你們知道3月8日是什么節嗎是誰的節日呢？
師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢
二、出示范樣，引導幼兒觀察
幼兒園小班周工作計劃 9
工作重點
1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底，幼兒園小班第十三周工作計劃。
2、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。
3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。
生活活動指導要求
1、秋天是一個干的季節，孩子能在老師的.提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續培養午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。
教育活動內容安排
1、語言：太陽公公起得早
2、數學：雜技表演、客人來了
3、藝術：小方紙、小白兔
4、科學：裝冰塊
5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區域材料
投放指導
1、生活區：學習折疊套頭衫、褲子，工作計劃《幼兒園小班第十三周工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區：涂涂畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。
戶外活動
1、學會在地毯上爬，匍匐前進。
2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。
2、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學習內容，回家后能和孩子一起來復習復習。
幼兒園小班周工作計劃 10
本周工作重點：
1.樂意參加制作活動，練習撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲，體驗做做玩玩的快樂。
3.在做做玩玩中，發展動作的協調性。
生活活動指導：
1.鼓勵幼兒飯后學習漱口，表揚根據需要提出添飯菜的孩子。
2.指導孩子在玩玩具后分類擺放，養成良好的整理習慣。
3.安全教育：不跟陌生人走。
區域游戲：
娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。
益智區：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內不同物品發出的不同聲音。
建構區:提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。
美工區：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。
運動區：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物喂食。
預設活動：
周一
戶外運動：
發展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動：
《會唱歌的.瓶寶寶》
目標：聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。
餐后活動：
圖書閱讀
下午活動：
《小動物的新家》
目標：學習折房子并進行裝飾。
周二
戶外運動：
發展跳躍能力《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動：
《瓶寶寶出來玩》
目標：感知瓶子的大小、顏色和材質的不同，學習匹配和分類。
餐后活動：
戶外散步
下午活動：
《我和小豬》
目標：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容，學說象聲詞。
周三
戶外運動：
發展鉆爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鉆山洞》
上午活動：
《拖拉瓶子走走走》
目標：練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐后活動：
拼搭積木
下午活動：
《小熊買油》
目標：練習在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。
周四
戶外運動：
平衡練習
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉》
上午活動：
《魔術瓶》
目標：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。
餐后活動：
戶外游戲
下午活動：
《剪剪貼貼》（數P13）
目標：剪下圖形并粘貼到相應位置。
周五
戶外運動：
發展合作能力
《玩沙》
上午活動：
《配對》（數P16）
目標：學習相關事物的匹配和分類。
餐后活動：
橡皮泥塑
下午活動：
《打扮山洞》
目標：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。
生成調整與個別教育：
這是誰的家
家園聯系：
1．鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動中引導幼兒利用這些材料開展游戲。
2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。
幼兒園小班周工作計劃 11
主題圖形寶寶周次15日期周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用，幼兒園小班第十五周工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的'快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了，學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候，男孩子學會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。
教育活動內容安排
1、語言：甜甜的年糕
2、數學：淘氣的小貓
3、藝術：綿羊
4、科學：甜甜的糖哪里來
5、健康社會：過家家
區域材料投放指導
1、建構區：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區：我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發現各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒園小班周工作計劃 12
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的`樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的.反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
保教工作：
1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。
幼兒園小班周工作計劃 13
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，并能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。
生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生，如飯前便后要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的'幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。
教育活動內容安排
1、健康社會：神秘的箱子回家路上
2、語言：憫農
3、科學：好玩的陀螺
4、數學：什么時候
5、藝術：大雨下雨
區域材料投放指導
1、清潔用品，給娃娃洗澡。
2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。
3、古詩表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
戶外活動
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計劃 14
上午活動安排
區域活動
1．益智區：投放大小不一的動物圖片，練習分類。
2．生活區：學習拉拉練、扣紐扣。
3．構建區：提供中型玩具，讓幼兒練習壘高。
戶外活動
毛毛蟲
吹泡泡
螞蟻運豆豆
小白兔采蘑菇
小司機（看信號跑）
隊列動作：繼續練習一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。
分散活動：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球
教學活動
語言：重陽節、從頭忙到腳
美術：下雨了
音樂：大拇哥
英語：handandfoot
健康：天天刷牙
游戲活動
1、本周開展：娃娃家，涂涂畫畫，米奇商店的游戲。
2、創游結束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。
下午活動安排
室外游戲
走平衡橋
滑滑梯
老狼老狼幾點了
高人走矮人走
傳彩球
室內游戲
涂色活動
快樂手工
桌面游戲
歌曲聯唱
聽故事
其他
幼兒園小班周工作計劃 15
工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用，幼兒園小班第十五周工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的'歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了，學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候，男孩子學會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子，工作計劃《幼兒園小班第十五周工作計劃》。
教育活動內容安排
1、語言：甜甜的年糕
2、數學：淘氣的小貓
3、藝術：綿羊
4、科學：甜甜的糖哪里來
5、健康社會：過家家區域材料
投放指導
1、建構區：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區：我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長工作
1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發現各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒園小班周工作計劃 16
一、生活活動：
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區域活動名稱：美勞區
區域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的`樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
二、戶外活動：
1、集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標：
1、初步掌握游戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2、分散活動目標：
1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
三、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的'變化，感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒園小班周工作計劃 17
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、師生基本情況：
我園共有教師3名，其中大專學歷2人，中專學歷一人;年輕幼教畢業教師一人，中年教師二人。我園現有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛煉已經適應幼兒園的環境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環境，還處在家長呵護的狀態中，所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。
三、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施：
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的`建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的'好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研：立足實際，大力提升
工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
(三)后勤管理：優質服務，提高素質
1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
幼兒園小班周工作計劃 18
工作要求：
樂意觀察秋天的樹葉飄落的自然現象，感受秋天的美。喜歡參加分類整理活動，學會選擇一種類的樹葉粘成大樹，感受秋天的樹葉的美。學習用橫線、豎線畫出籠子的特征，重點學習豎線。喜歡上幼兒園，在幫助下能較快適應集體生活。能愛護幼兒園里的玩具、植物和墻上的裝飾物品。
晨間來園方面
來園接待：開窗通風，熱情接待每一個幼兒。
區域游戲：
美工區（練習涂色）
閱讀區（閱讀自己帶來的圖書）
益智區（按顏色有規律地排列瓶蓋）
重點指導：
美工區：提供畫好的樹葉輪廓圖，練習涂色。
其他：關注情緒不穩定的幼兒。
晨談：
1）有禮貌
2）秋天的變化
戶外鍛煉：
隊列練習：能按照老師制定的點上站好，學習原地踏步。
操節、韻節活動：學習新操，能初步跟老師做幾個簡單的動作。
集體游戲：小老鼠過草叢（爬）看誰投的準（投擲）小兔跳舞：跳）捉尾巴（跑）過小橋（走）
分散活動：紙球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽車，
要求：
1）幼兒自主選擇玩具
2）鼓勵幼兒大膽和同伴一起玩。
學習活動
社會：樹葉寶寶找媽媽
音樂：秋葉
科學：樹葉排隊
美術：把老虎關起來
語言：秋葉飄
上午游戲
創造性游戲：
大寶之家：提供幼兒撿拾的'秋葉、秋果等，啟發幼兒作為替代物進行炒菜等。
Coco超市：提供半成品水果，蔬菜圖片，讓幼兒進行涂色。
Coco圖書館：幼兒自己閱讀帶來的一些圖書。
區域游戲：
重點指導
益智區：提供各種顏色的瓶蓋若干，引導幼兒按顏色進行有規律的排隊
美工區：提供畫好的樹葉輪廓圖，指導幼兒練習涂色。
下午活動
戶外活動：
名稱：小孩小孩真愛玩、吹泡泡、老狼老狼幾點鐘、網小魚、找小熊
游戲活動：找朋友、圖書室、秋天、做做玩玩、點豆豆。
日常生活
秋天氣溫變化大，注意加強狐貍，及時增減衣服。午睡時把鞋脫下，并放整齊。
家長工作
多于家長溝通，適當做到“秋鍛煉”，即不要急于添加過多衣服，以提高幼兒身體的適應能力。
環境創設
布置主題墻，將幼兒的作品展示在主題墻上。
幼兒園小班周工作計劃 19
一、主題
媽媽我愛你
二、周工作重點
1、在幼兒園里接觸更多的人，大方地認識、親近其他老師等，感受大家對自己的關愛，更加喜歡幼兒園。
2、堅持自己走進教室，能主動有禮貌地和老師、小朋友打招呼，喜歡老師、小伙伴們。
3、知道每年的'`十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、生活活動指導要求
1、能愉快地接受晨檢，樂意吃幼兒園的水、飯菜等食物。
2、繼續學習一個一個排隊洗手、入廁，養成良好的盥洗習慣。
四、教育活動內容安排
1、語言：親情樹
2、數學：分一分
3、藝術：小花衣
4、科學：落葉飄飄
5、健康社會：好好玩
五、區域材料投放指導
1、美工區：制作紙球，指導幼兒大膽地撕紙、團紙，制作紙球。(準備：報紙、彩色透明膠帶)
2、益智區：找不同，指導幼兒按一個特征分類，發現不同并圈出來。
3、生活區：好吃的面條。指導幼兒把報紙撕成要狀，制作面條喂娃娃。(準備：小碗、小勺)
六、戶外活動
1、能跟著音樂和老師一起做模仿操，學推獨輪車。
2、能聽指令玩游戲，體驗相互合作后的成功之喜。
3、玩大型器械。
4、玩球，開火車等。
七、家長工作
1、請配合我們的主題活動《祖國媽媽我愛你》，給寶寶講講什么是“國慶節”，并陪寶寶看一些各地迎國慶的電視節目，豐富寶寶的認知。
2、繼續在家鼓勵寶寶自己吃飯，并糾正握勺姿勢。
幼兒園小班周工作計劃 20
一、周工作重點
1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。
2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。
二、生活活動
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。
三、學習活動
1、語言領域
爸爸媽媽工作忙（談話活動）
2、藝術領域
兒童舞曲（節奏樂）
我長大了做什么（繪畫）
3、認知領域
我是小廚師（常識）
復習10以內數的加減（計算）
層級分類（計算）
四、戶外活動
1、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘；
2、分組活動：大型器械、沙包等。
五、離園活動
1、音樂欣賞；
2、整理儀表；
3、談話活動。
幼兒園小班周工作計劃 21
戶外活動集體活動：
新游戲：《小青蟲，爬爬爬》
目標：
(1)嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協調(2)樂于參加體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不怕寒冷的品質。
分散游戲：
腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區
重點指導
1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。
3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。
環境創設
精神環境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的`事物進行觀察，居住的樓房。
物質環境：
1、美工區：老虎折紙的步驟圖。
2、建筑區：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。
3、圖書區：提供有關秋天的書籍和圖片。
家長工作
1、xx月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。
2、xx月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。
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