培訓(xùn)計劃方案

    時間:2024-10-02 10:57:33 方案 我要投稿

    【精品】培訓(xùn)計劃方案合集5篇

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,該好好計劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)計劃方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精品】培訓(xùn)計劃方案合集5篇

    培訓(xùn)計劃方案 篇1

      一、培訓(xùn)目的:

      通過培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握汽車修理專業(yè)技術(shù)理論知識和操作技能,能夠準確診斷汽車常見故障,并進行修理,適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)迅速發(fā)展的需求,并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。

      二、課程設(shè)置與要求:

      1.機械制圖:

      使學(xué)員掌握投影的基本原理,能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖,掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識圖的多項投影關(guān)系,能夠按圖紙進行裝配。

      2.金屬材料與熱處理:

      使學(xué)員熟練掌握常用金屬材料的.牌號、成份、性能及應(yīng)用范圍;理解金屬材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu);理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應(yīng)用。

      3.專業(yè)理論知識

      通過培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握汽車總體構(gòu)造,發(fā)動機結(jié)構(gòu)及工作原理,熟悉配氣機構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)的功用和組成,掌握汽車電控技術(shù)、液壓技術(shù),熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。

      4.實習(xí)

      能夠檢查、清潔發(fā)動機、空氣濾清器、燃油系統(tǒng);能夠檢查冷卻系統(tǒng)密封情況、帶傳動松緊度;能夠檢查、緊固或更換進排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動機構(gòu);能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風(fēng)扇帶、節(jié)溫器;能夠進行發(fā)動機的小修作業(yè);能夠診斷、排除汽油發(fā)動機油路故障、電路故障;能夠?qū)ζ嚨妆P進行一級、二級維護及診斷與排除汽車底盤故障;能夠正確進行汽車電器設(shè)備維護,并能正確診斷與排除電氣設(shè)備故障。

      三、課時數(shù)安排:

      XXXX

      四、使用教材:

      《汽車材料與金屬加工》(中國勞動社會保障出版社)《汽車構(gòu)造》(中國勞動社會保障出版社)《汽車修理與檢測》(中國勞動社會保障出版社)《汽車維護與故障排除》(中國勞動社會保障出版社)《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》(中國勞動社會保障出版社)

      五、任課教師:

      XXX

    培訓(xùn)計劃方案 篇2

      本學(xué)期學(xué)校新進5位新教師加一位選調(diào)教師,為了幫助新教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作,根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求,特制定本學(xué)年“師徒結(jié)對”工作方案。

      一、培養(yǎng)目標

      對青年教師的總體培養(yǎng)目標是:一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年形成特色。要求需用較短的時間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況和要求,盡快熟悉所教年級學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,掌握備課、書寫教案等。擔(dān)任班主任的青年教師,在指導(dǎo)老師的幫助下,掌握管理好班級的工作方法。

      二、具體要求

      1、導(dǎo)師職責(zé)

      (1)指導(dǎo)幫帶教師制定為期三年的成長計劃;指導(dǎo)幫帶教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃。

      (2)每月幫助幫帶教師備課至少1次,提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力,每月檢查幫帶教師備課1次,并提出建議,記錄下來。

      (3)一學(xué)期至少聽徒弟課10節(jié),并進行評析、指導(dǎo),提高其課堂教學(xué)能力。

      (4)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少上一堂組內(nèi)或校內(nèi)匯報課。

      (5)每學(xué)期幫助幫帶教師寫1篇教育教學(xué)論文,1篇教育教學(xué)案例。

      (6)鼓勵、指導(dǎo)、幫助幫帶教師積極參加各級各類競賽活動,以得到更多的鍛煉和提高。

      2、“幫帶教師”職責(zé)

      (1)在指導(dǎo)教師的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認真制定自己的成長計劃。

      (2)每月向指導(dǎo)教師提供教案1次,請導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。

      (3)主動聽指導(dǎo)教師的課或組內(nèi)老師的課,每周至少2節(jié),聽課要認真記錄,并寫出體會。

      (5)根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展的需要,制訂好讀書計劃,每月做讀書筆記2篇,每學(xué)期寫閱讀體會(讀后感)1篇。

      (6)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的`教育教學(xué)論文,1篇教育教學(xué)案例,提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

      (7)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,積極參加各級各類競賽活動。

      (8)每學(xué)期撰寫1篇結(jié)對活動小結(jié),談自己的收獲和今后努力的方向。

      三、師徒結(jié)對安排

      師傅 徒弟 學(xué)科 年級

      四、學(xué)校評價考核:

      1、材料上交:每月,師徒都要上交聽評課記錄到負責(zé)老師處檢查。幫帶教師要上交一篇案例,一本成長記錄,一份拜師小結(jié)。

      2、結(jié)對效果:主要看教育教學(xué)工作的實績。幫帶教師在被指導(dǎo)期間,是否有各類發(fā)表或獲獎的;各類公開課是否獲得好評;所帶班級的班風(fēng)如何;工作方式是否有所改進等等。

      3、對履行職責(zé)的指導(dǎo)老師在學(xué)校的績效考核中適當進行獎勵。

    培訓(xùn)計劃方案 篇3

      一、培訓(xùn)目的:

      信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,并熟練掌握多媒體課件的制作方法,掌握運用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法,從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定對全體教師舉行信息技術(shù)培訓(xùn)。

      二、培訓(xùn)對象:

      全體任課教師

      三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式及培訓(xùn)教師:

      本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個體指導(dǎo)的形式,內(nèi)容為簡單實用型。主要包括以下內(nèi)容:

      PowerPoint20xx幻燈片課件制作;

      文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用;

      創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;

      輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;

      編輯與修飾幻燈片;

      超級鏈接;

      組織與整理幻燈片;

      設(shè)置放映方式和效果,放映與打印幻燈片。

      四、培訓(xùn)時間、地點及要求:

      培訓(xùn)時間為雙周星期四(未開教師例會周),進行培訓(xùn)。具體時間安排:本學(xué)期安排兩次培訓(xùn),每次歷時兩節(jié)課,即雙周星期四的下午第七、八節(jié)課,力爭以較充裕的時間保證培訓(xùn)工作的'實效性。

      培訓(xùn)地點為五樓多媒體教室。

      要求:每位教師必須帶好自己的筆記本電腦,筆記本電腦中應(yīng)裝載好PowerPoint20xx軟件。

      五、培訓(xùn)要求:

      1、遵守請假制度,有事履行請假手續(xù);

      2、按時出席,不遲到,不早退;

      3、集中培訓(xùn)時,要求教師認真做好操作。

      六、考核辦法

      1、每一位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際設(shè)計制作至少兩個幻燈片演示課件;

      3、幻燈片演示課件完成后,必須保存在本人的筆記本電腦中,年底上傳校園fTP服務(wù)器供大家學(xué)習(xí)和交流,不能直接下載他人課件,完成任務(wù)。

      4、課件上傳學(xué)校服務(wù)器和檢查等工作,請聯(lián)系現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心尋求技術(shù)支持。

    培訓(xùn)計劃方案 篇4

      1.確定培訓(xùn)對象:

      企業(yè)的高管人員,總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、市場總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等高級管理人員

      2.根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略確定好高管培訓(xùn)的目標及需求:

      為了真正從培訓(xùn)中受益就必須落實培訓(xùn)效果,是培訓(xùn)課程更有針對性更加高效,這就需要根據(jù)公司經(jīng)營管理及發(fā)展戰(zhàn)略的需求,根據(jù)各個高管職位的任職能力要求做好調(diào)查分析,可以從企業(yè)內(nèi)部情況、運營統(tǒng)籌能力、管理領(lǐng)導(dǎo)能力、決策規(guī)劃能力等方面進行調(diào)查,聽取領(lǐng)導(dǎo)們的意見,從而進行合理的、系統(tǒng)的培訓(xùn)。

      3.根據(jù)培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)課程:

      企業(yè)高管培訓(xùn)需要根據(jù)高管的需求及特點進行設(shè)計提煉出培訓(xùn)的主題,一般來說是從企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境、高管的工作任務(wù)及能力要求、再從工作績效方面進入分析,比如說領(lǐng)導(dǎo)力提升課程、工作目標及戰(zhàn)略規(guī)劃提升課程、有效的溝通技能提升等等,設(shè)計出課程計劃表格,與高層領(lǐng)導(dǎo)進行需求探討及分析,確定及完善計劃的'可行性。

      4.根據(jù)培訓(xùn)課程確定好培訓(xùn)方式及培訓(xùn)講師:

      高管應(yīng)給培養(yǎng)更多戰(zhàn)略的眼光及廣闊的視野及觀察企業(yè)內(nèi)外影響因素的全局宏觀能力,一般可以選擇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方式,充分了解企業(yè)自身情況的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,或者選擇實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的外聘講師,注意了解外聘講師的后續(xù)服務(wù),能不能更好的讓培訓(xùn)效果落地。也可以選擇參加各種總裁管理培訓(xùn)班,引進一些專業(yè)的培訓(xùn)光碟課程等等。

      5.確定好培訓(xùn)時間及費用:

      一般公司都會有一些培訓(xùn)資金,注意超出的培訓(xùn)花費要向老板申請。

      6.培訓(xùn)效果評估:

      一個培訓(xùn)是否真正能讓人受益就得看最終的培訓(xùn)效果如何。一般來說可以從這幾方面進行評估:一是高管培訓(xùn)后的反映及收獲如何,二是看培訓(xùn)后對于高管們工作方式及工作結(jié)果的提高改善如何,三是看綜合情況,有沒有更好的管理下屬、工作質(zhì)量得到提升、利潤增長等等方面進行考察與評估。

    培訓(xùn)計劃方案 篇5

      一.招生背景:

      當前,隨著中小學(xué)階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立,各類培訓(xùn)學(xué)校之間的競爭越來越激烈,特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出,為了爭搶生源,每到招生季節(jié),就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

      二.招生戰(zhàn)略

      1、市場調(diào)查是招生活動的第一步,科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料,以了解當?shù)氐慕逃胶徒虒W(xué)現(xiàn)狀,使負責(zé)人更好的安排招生的設(shè)計,地點的設(shè)置,人員的分配。對教師、學(xué)生和家長以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造,是招生的重要依據(jù)。

      2.招生方法

      第一步:全方位轟炸

      具體目標:做到全方位的宣傳,讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢,創(chuàng)造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

      具體實施:先熟悉本地區(qū)的`人口分部,然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部,其余的全體出動,傳單、海報覆蓋輔導(dǎo)班附近所有的地區(qū),主要的住宅小區(qū),街邊門面,大型超市,重要路段。分區(qū)畫片,分頭分任務(wù)的工作。各盡其責(zé)。對各家各戶進行摸底,看是不是下一步進攻的對象,做好記錄。

      第二步:重點進攻

      具體目標:細細的進攻上次搜集到的目標。

      具體實施:發(fā)揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,要達到雙劍合璧天下無敵的地步,目的是游說家長,勸說讓孩子上輔導(dǎo)班,事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學(xué)生溝通的技巧。地區(qū)要專一針對住宅戶,家里有小孩的人家,或者是路邊的小孩。

      第三步:游說

      具體目標:街邊的家長,路邊的中年行人。

      具體實施:放置咨詢桌,放在重要的位置,兩人一組,一人在路邊散發(fā)傳單,一人在咨詢臺前,發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發(fā)揮每個人的才能,盡可能的把有意愿的家長領(lǐng)到各個分部教學(xué)點。以便更好的達成目標。

      招生過程從另一種意義上說:其實是一個人際交往的過程,要學(xué)會招生其實就是學(xué)會為人處世。

      成功者決不放棄,放棄者決不成功。

      1、尋找學(xué)員

      不論你在哪里,面對的是什么人,都要有“學(xué)員就在這些人當中”的精神,不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學(xué)員。

      2、評審你的招生團隊

      對于大多數(shù)招生來說80:20定律。

      80%的招生額(業(yè)績)是來自20%的代理中,目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團隊,業(yè)績的增長就是必然的。

      (1)圈定市場范圍

      (2)列出現(xiàn)有代理的名單

      (3)對現(xiàn)有代理進行分類

      (4)通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理

      (5)讓他們工作起來

      3、找到真正的學(xué)員

      通過以上評審的招生團隊,我們因此可以獲得一批重點學(xué)員信息。

      4、預(yù)約學(xué)員

      約見的方法

      電話預(yù)約、代理邀請等

      電話預(yù)約的目的:

      (1)是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。

      (2)引起學(xué)員和你面談的興趣。

      (3)爭取面談的機會。

      5、了解學(xué)員的需求(學(xué)習(xí)興趣)

      6、理解不同類型的客戶(經(jīng)濟狀況)

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