兒童圣誕節策劃方案

    時間:2021-12-03 09:21:13 方案 我要投稿

    2021年兒童圣誕節策劃方案(通用8篇)

      為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的2021年兒童圣誕節策劃方案(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    2021年兒童圣誕節策劃方案(通用8篇)

      兒童圣誕節策劃方案1

      活動目標:

      1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

      2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

      活動過程:

      一、活動導入

      1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

      2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

      二、游戲:你我同樂

      1、雪花飛飛

      2、圣誕老人送禮物

      3、灌籃高手

      4、蹲蹲樂

      5、猴子賣桃

      三、表演節目

      1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

      2、幼兒表演童話節目。

      四、祝福送給好朋友

      1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

      2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

      3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

      圣誕節知識儲備

      1、紅、綠、白,是圣誕節的色彩;

      2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的;

      3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征;

      4、裝飾圣誕樹是圣誕節的活動;

      5、圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的;

      6、圣誕節有特殊的圣誕之歌;

      7、在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

      8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

      音樂準備

      1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》

      2、《鈴兒響叮當》

      3、《圣誕節的12天》

      4、《祝愿大家圣誕快樂》

      5、《薄荷棒棒糖之歌》

      6、《圣誕老人》

      7、《爬上屋頂》

      8、《圣誕老人來到鎮上》

      9、《圣誕循環詩》

      10、《圣誕節的圣歌》

      兒童圣誕節策劃方案2

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

      3、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

      4、感受節日的快樂。

      活動準備:

      1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片,并制作成PPT。

      2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

      3、《圣誕節的由來》的PPT。

      活動過程:

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

      (3)人們是怎樣迎接圣誕節的?(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      (2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)

      (3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

      3、了解圣誕節的食物。

      圣誕節人們準備什么食物啊?(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的,還有烤鴨。)

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。

      感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      教師小結:

      圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

      兒童圣誕節策劃方案3

      一、活動目標:

      1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。

      2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。

      二、活動準備:

      1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

      2、鈴兒響叮當的音樂,訂書機,皮筋。

      三、活動過程:

      1、音樂游戲,找朋友。

      老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱,好嗎?

      2、學習粘貼圖形。

      認識紙張和圖形。

      老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。

      (出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?

      這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

      教師示范粘貼。

      我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

      請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。

      那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

      3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關于圣誕的歌曲)

      4、變魔術

      卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

      圣誕節馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我。”

      5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

      6、戴上圣誕帽一起過圣誕節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

      “你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

      兒童圣誕節策劃方案4

      一、活動目標:

      1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

      2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3、讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習英語,展示英語,提高幼兒的學習興趣和效果。

      二、活動準備:

      1、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

      2、環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:

      3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:

      4、主持稿、磁帶。負責人:

      5、12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:

      6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

      7、每位幼兒學會說問候語Merry Christmas!句子I want……歌曲《Happy new year》

      三、活動安排:

      1、8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的`圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼

      2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

      3、親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

      4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

      5、10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

      兒童圣誕節策劃方案5

      一、活動名稱:

      快樂的圣誕節

      二、活動目標

      1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

      2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

      3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

      4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

      三、活動準備

      1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

      3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……

      四、活動過程

      1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

      3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

      兒童圣誕節策劃方案6

      一、活動目標

      1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具;

      2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維;

      3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

      二、活動準備

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;

      2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;

      3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

      三、活動過程

      1、引起興趣

      請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      2、幼兒觀察

      你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

      你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

      3、幼兒制作,教師指導。

      粘貼;

      水粉、蠟筆;

      印畫;

      提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

      4、新年舞會

      請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

      兒童圣誕節策劃方案7

      活動名稱:

      圣誕狂歡——共享快樂

      活動時間:

      12月23日上午8:30—11:00

      活動目的:

      1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,知道圣誕節是西方的重要節日

      2、通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節日快樂

      人員邀請:

      本班所有幼兒家長,園內領導,圣誕老人

      活動內容:

      活動主題一:圣誕節的由來

      1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?

      2、介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

      5、師幼共同創編圣誕兒歌。

      活動主題二:故事:圣誕老公公是誰?

      1、導幼兒分享對圣誕的認識。

      2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

      老師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

      4、請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。

      兒童圣誕節策劃方案8

      活動準備:

      1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

      3、幼兒才藝表演

      4、制作視頻各國圣誕節習俗

      活動流程:

      1、體育游戲

      主持人主持游戲:親子背背樂

      玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

      2、播放視頻

      主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

      3、圣誕老人出場

      圣誕老人敲門

      主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

      圣誕老人:我是圣誕老人

      主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

      圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

      幼兒:圣誕老人圣誕節快樂

      主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。

      圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

      4、音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

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