早教中心圣誕節活動的策劃方案

    時間:2025-07-08 17:26:37 少芬 方案 我要投稿

    早教中心圣誕節活動的策劃方案(通用12篇)

      為了確保活動安全順利進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢?下面是小編整理的早教中心圣誕節活動的策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    早教中心圣誕節活動的策劃方案(通用12篇)

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 1

      活動目標:

      1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

      2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

      3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

      4、感受圣誕節的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

      5、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動重難點:

      對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。

      活動準備:

      圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

      活動過程:

      一、引出圣誕主題。

      二、基本部分:

      1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

      小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

      2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的.音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

      師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

      3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

      師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

      4、啟發幼兒想象、創編。

      師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

      5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 2

      活動目標

      1、在聽、說、讀、寫的環境中初步了解一些新年的事情,激發體驗過新年的樂趣。

      2、培養觀察力和動手操作能力。

      活動準備

      1、聽故事材料:故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。

      2、給小動物讀信材料:長毛絨玩具若干,信封上畫上小動物頭像或他們的名字,信紙上也畫小動物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

      3、新年大餐菜譜材料:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。

      4、寫祝賀語材料:祝賀語已經寫在長方形紅紙上。記號、磁板。

      5、制作賀卡材料:蠟筆、紙。

      6、裝飾“我的家”:娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

      活動過程

      (一)激發幼兒過新年的`情感

      (二)分組進行過新年的準備

      1、聽——故事《小馬過生日》

      玩法:幼兒帶好耳機聽故事,根據故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。

      2、說——給小動物讀信

      玩法:幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象,并找出寫給小動物的信,編故事給它聽。

      3、讀——新年大餐菜譜

      更多名師教案,大、中、小班教學視頻,配套教案,ppt。

      玩法:幼兒拿到盤子,看清菜譜后找相應的菜,再用雙面膠粘住。

      4、寫——新年祝賀語

      5、畫——制作賀卡

      6、美工——裝飾“我的家”

      (三)交流準備工作

      (四)建議與提示

      1、在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認知情況。

      2、在活動中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。

      3、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應,并使用多媒體教具。

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 3

      活動準備:

      1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

      3、幼兒才藝表演

      4、制作視頻各國圣誕節習俗

      活動流程:

      1、體育游戲

      主持人主持游戲:親子背背樂

      玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

      2、播放視頻

      主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

      3、圣誕老人出場

      圣誕老人敲門

      主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

      圣誕老人:我是圣誕老人

      主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

      圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的`招手)

      幼兒:圣誕老人圣誕節快樂

      主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。

      圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

      4、音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 4

      活動名稱:我們的圣誕節

      活動時間:20xx年12月

      活動地點:多功能廳

      活動對象:中班組所有幼兒、教師

      活動宗旨

      “圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

      我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛

      環境創設:

      1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

      2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

      3、Jingle Bells(鈴兒響叮當)碟片。

      4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

      5、幼兒每人一頂圣誕帽。

      活動目標:

      1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

      2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的'喜悅。

      活動過程:

      一、活動導入

      1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

      2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

      二、游戲:你我同樂

      1、雪花飛飛

      2、圣誕老人送禮物

      3、灌籃高手

      4、蹲蹲樂

      5、猴子賣桃

      三、表演節目

      1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

      2、幼兒表演童話節目。

      四、祝福送給好朋友

      1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

      2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

      3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 5

      活動目標:

      1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

      2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

      3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。

      活動準備:

      1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

      2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

      活動時間:

      12月24日(周四)上午9:00——11:00

      人員安排:

      (主持)

      (配合)

      活動流程:

      一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

      二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節日問候!

      三、班級特色展示

      小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演;小五:《兒歌串燒》

      四、游戲:猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發獎品)

      五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

      六、教師才藝展示:《舞動奇跡》

      七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

      1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的'家庭為勝利者。

      八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

      九、游戲結束,各班回教室休息

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 6

      一、活動名稱

      快樂的圣誕節

      二、活動目標

      1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

      2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

      3、培養幼兒能勇敢的在集體眼前展示和表現自己。

      4、練習幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

      三、活動預備

      1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

      3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地躲放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

      四、活動過程

      (一)活動導進

      1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特地舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起往舞蹈。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都躲在了寢室的`各個地方,你們進往后要認真的、輕輕的往翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進進舞場往舞蹈。

      3、家長也同幼兒一樣往“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

      (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

      幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進進“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

      (三)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有很多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

      2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

      (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

      1、教師:小朋友,我們又舞蹈又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

      (旁白—教師):很久很久以前,在一個非常嚴冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,碰到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。

      乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 7

      活動目標:

      通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

      活動主題:圣誕大家樂

      活動過程:

      一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

      入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

      入場口號:

      鍛煉身體,保衛祖國。

      鍛煉身體,建設祖國。

      團結合作,加油加油!

      圣誕快樂,加油加油!

      二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

      三、親子活動開始

      1、跳圈

      父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

      材料:小塑料圈15個。

      2、運禮物

      父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

      材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

      3、羊角球

      父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

      材料:羊角球5只。

      4、二人三足行

      父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

      材料:紅帶子10根。

      5、搶椅子

      由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場地的家庭為勝。

      材料:椅子30個,鼓一架。

      6、袋鼠跳

      幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

      材料:布袋10只。

      7、抓尾巴

      家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

      材料:5個尾巴。

      8、坐花轎貼五官(全家三人)

      爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

      材料:圣誕老人頭像,五官。

      四、活動結束

      集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

      3.幼兒園圣誕節親子游戲

      1、畫五官

      準備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

      玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的'五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

      2、我是小小領路人

      目標:培養幼兒與成人的合作能力。

      準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

      玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

      3、袋鼠跳跳跳

      規則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

      玩法:幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行比賽,前三名得五角星。

      4、寶寶爭奪賽

      規則:寶寶必須在圈內,出圈者犯規。

      玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

      5、全家樂翻天

      規則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續游戲,直到有家庭出局為止。

      玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 8

      教學目標:

      1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

      2、掌握油畫棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹。

      3、感受節日的樂趣。

      活動準備:

      1、一個圣誕老人。

      2、圣誕樹一棵。

      3、各種圖案。

      活動過程:

      1、通過交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

      如:親愛的小朋友,今天是圣誕節,老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

      2、出示圣誕樹,讓幼兒觀察。

      如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的'名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫圣誕樹,圣誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹里畫什么,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什么禮物?

      3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛好選擇。

      4、教師小結:

      這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出圣誕樹,它是在里面的,而且涂色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

      5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。

      6、幼兒共同操作,巡回指導。

      如:現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的神奇之處,就請小朋友動起手,一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

      7、展示幼兒圣誕樹作品,共同欣賞。

      8、教師總結:

      今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹,圣誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 9

      活動地點:

      幼兒園多功能廳

      活動主題:

      小二班圣誕大Party

      前期準備:

      1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

      2、購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)

      3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱媽媽)

      4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

      5、購買圣誕節的.裝飾,彩帶氣球等。——(馮媽媽,周媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

      6、找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)

      活動流程:

      1、了解圣誕節:收集一些關于圣誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮媽媽)

      2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

      3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

      4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

      5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 10

      一、活動時間

      xxxx年12月xx日下午5:00

      二、活動地點

      托班教室

      三、活動目的

      1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

      2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

      四、活動過程

      1、家長入座,主持人致歡迎詞

      主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2018年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的'邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

      2、舞蹈《江南STYLE》

      主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

      3、寫心愿卡掛圣誕樹

      主持人:新春將至,孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

      4、圣誕冷餐會

      主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

      (在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)

      5、離園

      主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 11

      一、活動主題:

      快樂度圣誕,輕松學英語

      二、設計意圖:

      1、為了激發學生學習英語的興趣,增強每個學生開口講英語的自信與能力,培養學生的自主合作意識與探究能力,養成良好的學英語的習慣;

      2、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,知道圣誕節是西方的重要節日;

      3、通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節日快樂;

      三、人員安排:

      1、外教一名(圣誕老人)——負責英語教學部分的內容

      2、教務及中教數名——負責協助CTT完成教學部分內容和現場調動學員氣氛等

      3、 CTT一名——負責教學及游戲活動的策劃和教學人員的調配

      4、課程顧問4名——輔助發禮品及填寫活動登記表

      5、協調人員3名——負責整個活動的策劃協調,拍照錄像等

      四、人員邀請:

      誠邀貴園50名學生及家長,領導及老師參與本次活動

      五、注意事項:

      CTT應提前準備好圣誕教學用的PPT,教學卡片及物品。課程顧問和前臺工作人員準備好小獎品,并給所有小朋友發一頂圣誕帽。所有學生要分成數組,由中教老師和一名前臺工作人員作為小組組長。要求工作人員務必提前一小時到場。所有參與人員一律穿上阿斯頓紅色的工服(T—恤衫)。

      六、物料準備:

      1、活動音樂music:《Jingle Bells》《We wish you a Merry Christmas and happy new year》

      2、阿斯頓簡介PPT

      3、圣誕老人的衣服一套,在場所有的小朋友一頂圣誕帽。(大約50頂左右)

      4、閃卡(圣誕節知識卡片及簡單動物的卡片)及教學物品(小圣誕老人,糖果,小鈴鐺,假馴鹿,糖杖迷你圣誕樹及襪子)

      5、Stickers(小粘貼),小卡片(可以寫祝福語的`)及彩筆數盒。

      6、圣誕樹一個

      7、相機1部,電腦一臺,音箱一臺。

      8、宣傳海報2—3張(里面包含我們的公開課的宣傳和活動宣傳)

      9、活動登記表60張

      10,活動禮品

      11、活動背景裝飾用品(宣傳橫幅、彩帶、氣球、張貼剪紙)

      12、禮品袋:致家長的一封信、泡泡貼、阿斯頓圓珠筆、活動課重點內容

      七、活動時間:

      20xx年12月20日,下午16:00—17:30

      八、活動場地要求:

      1、可容納150人左右的活動場地(需要有圣誕的裝飾)

      2、有投影儀、音響設備(麥克風2—3個)

      九、宣傳

      1、前期宣傳:活動開始前的一周在園內的各個顯著位置張貼活動宣傳海報

      2、活動中:有CC派發宣傳物品(阿斯頓氣球、阿斯頓掛筆)并收集信息

      十、活動內容及流程:(1.5hs)

      活動一

      1、阿斯頓簡介PPT of Aston —3分鐘、全體學生及家長觀看,了解阿斯頓。

      2、圣誕歌+游戲:Christmas song +game(June & Angela)

      We wish you a Merry Christmas,We wish you a Merry Christma

      We wish you a Merry Christmas,And a happy New Year、

      Good tidings we bring,To you and your ki

      Good tidings for Christmas,And a happy New Year!

      3、表演節目,貴園可以根據實際情況演出兩到三個節目做為活動的開場,唱

      歌跳舞都可以。(20分鐘即可)

      活動二:

      英語學習(June & Angela):教授圣誕知識的單詞:馴鹿,糖杖,鈴鐺,圣誕老人,圣誕樹,雪人;及簡單的動物:狗,猴,老虎,兔子,貓,蛇Activity Two:Teaching and Practice:some simple animals and Christmas words:(June & Angela

      Reindeer,Santa Claus,Bell,Snowman,Christmas tree,Candy cane

      Animals:dog,monkey,tiger,rabbit,cat,snake

      活動三:

      1、搶椅子游戲:每輪選出六名小孩玩游戲,老師將播放阿斯頓的歌曲,當音樂停止后,學生們必須迅速的坐在椅子上,沒有搶到座位的小朋友需要回答外教老師的問題(會問之前學過的單詞)。這類游戲可以做三輪,視情況而定。

      2、、猜單詞:現場選出十組家庭,將他們分成兩組。家長(爸爸或媽媽)做動作,讓孩子猜出英文單詞,看哪一組在規定的時間內猜的單詞多,哪一組就獲勝。(工作人員會事先將要猜的單詞的卡片準備兩份)

      3、許愿圣誕樹

      家長和孩子一起制作小卡片,可以畫畫并一起寫上祝福語,(中外教老師會教孩子一些英文的祝福語)。最后在圣誕音樂中將卡片掛在圣誕樹上,并留影。(做卡片的時候,播放圣誕輕音樂)

      圣誕老人將禮品放在大的襪子里面,并派發禮品。

      備注:活動結束后組織全體學員和工作人員照相留念

      早教中心圣誕節活動的策劃方案 12

      活動目標

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"進行對比,感受中西節日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

      活動準備

      1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

      3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程

      活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

      介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1) 圣誕老公公是誰?

      (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節與春節的`對比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距

      4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

      (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      自選區域活動區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作

      圣誕樹區域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

      區域三:折紙:幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節。

      區域五:科常:通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

      區域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

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