大學展廳策劃方案

    時間:2021-08-09 16:10:07 方案 我要投稿

    大學展廳策劃方案

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的大學展廳策劃方案,希望對大家有所幫助。

    大學展廳策劃方案

      一、策劃目標

      1、集中展現(xiàn)學校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。

      2、展現(xiàn)學校的教學、成就和遠景和未來;

      3、體現(xiàn)學校N年來的發(fā)展歷程和積淀形成的文化脈絡。

      二、策劃思路

      根據(jù)展廳的空間結(jié)構與預算,對要表現(xiàn)的各部分內(nèi)容進行合理布局,結(jié)合當前最新的室內(nèi)空間表現(xiàn)理念和多媒體技術,力圖打造一個富有視覺沖擊力、動靜形式相結(jié)合和充滿歷史文化內(nèi)涵的現(xiàn)代大學展廳。

      三、策劃內(nèi)容

      展廳整體風格——生機活力、動靜結(jié)合、內(nèi)涵豐富、細節(jié)精致

      展現(xiàn)大學文化積淀,生機活力,實力規(guī)模,豐富科研成果,在展廳的空間表現(xiàn)極為豐富的內(nèi)容;且“XX大學”給人傳遞的是歷史凝長、學科豐富、實力規(guī)模、人文關懷、社會責任、未來美好的寓意。用N個板塊對整個展廳的設計風格予以詮釋。

      (二)展廳空間布局及主題表現(xiàn)

      (1)前言——主題鮮明、印象深刻

      A.空間位置:展廳入口,最醒目的位置。

      B.表現(xiàn)形式:仿真雕刻(或三維立體圖片)

      利用仿真材料(或三維立體圖片),立體生動地展示出學校歷史凝長、學科豐富、實力規(guī)模、人文關懷、社會責任、美好未來的代表元素。并融合歷屆、現(xiàn)任校領導、名師風采、師資力量、優(yōu)秀學生、桃李天下等教育成果概況,直入主題地表現(xiàn)學校作為優(yōu)秀的教育機構,服務社會、歷史責任,所取得的優(yōu)異成就。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:學校由來、發(fā)展、大事件。

      (2)歷史內(nèi)涵區(qū)——歷史足跡構筑學校發(fā)展基石

      A.空間位置:展廳(待規(guī)劃)空間

      B.表現(xiàn)形式:大事記時間軸、曲線圖、體現(xiàn)學校發(fā)展脈絡;新老照片;透明櫥窗柜體里的'實物,親歷者講述的文字(手寫體)、藝術雕刻學校校訓。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:以櫥窗柜體展示歷史舊物形式續(xù)寫發(fā)展足跡,結(jié)合老照片(各級領導視察關懷)、文字解說、見證人、親歷者講述,再現(xiàn)歷史精彩瞬間,訴說永恒不變的追求與發(fā)展理念,學校堅持以“校訓”為辦學理念,教書育人,科學發(fā)展,不斷進步。

      D.風格特點:懷舊深邃,內(nèi)涵深遠

      本區(qū)間不僅是展示歷史檔案,更要體現(xiàn)學校發(fā)展的清晰脈絡,和一路走來的不變追求,最終成就今天的成就。

      使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。力求體現(xiàn)發(fā)展歷程和現(xiàn)代脈絡,低沉色調(diào)中透出光亮。

      第一部分:大事記時間軸+曲線圖

      第二部分:領導關懷

      第三部分:見證者說

      第四部分:理念傳承

      (3)校園鳥瞰——N幅畫卷展現(xiàn)學校布局圖景

      A.空間位置:展廳(待規(guī)劃)空間

      B.表現(xiàn)形式:外觀膠片式(卷軸式)平面設計,通過教學區(qū)、圖書館、科研樓、學生宿舍、操場運動場館、綠化活動區(qū)、附屬產(chǎn)業(yè)、科技教研成果、管理等方面的圖文展示,故事性地表現(xiàn)“昨天、今天、明天”(過去、現(xiàn)狀、規(guī)劃)

      建議用圖片配字幕、燈光制成N幅膠片式(卷軸式)圖展,以生動新穎的形式展現(xiàn)學校布局圖景,在末尾可以總結(jié)學校的整體規(guī)劃與展望。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:學校整體布局規(guī)劃

      本部分用豐富的圖文把學校在教育領域、全國、世界的獨特優(yōu)勢和特色學科、成果和戰(zhàn)略遠景充分體現(xiàn)出來。

      D.風格特點:生動新穎,典雅精致

      本部分空間是展廳左側(cè)主要部分的靜態(tài)畫面,因此設計制作風格要既生動又典雅精致;設計時考慮到短期內(nèi)不會更換,形式相對固定。

      (4)動態(tài)展示區(qū)——LED屏幕全方位沖擊視聽感官

      A.空間位置:展廳(待規(guī)劃)空間

      B.表現(xiàn)形式:LED屏幕放映

      由于展廳面積有限,要在有限的空間表現(xiàn)豐富的內(nèi)容,以及表現(xiàn)內(nèi)容的動態(tài)性,因此采用大屏幕放映,播放高品質(zhì)企業(yè)形象宣傳片,給進入展廳者帶來強烈的視聽覺沖擊力,并能夠迅速置身“學校氛圍”,感受學校的強勁實力、發(fā)展態(tài)勢和美好愿景。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:學校形象宣傳片

      播放學校形象宣傳片,力求采用圖文、視頻兼具的多媒體手段,展現(xiàn)學校在教育領域、全國、世界的獨特優(yōu)勢和特色學科、成果和戰(zhàn)略遠景。要求具備高清的畫面和視頻、精準的語言表述和專業(yè)的播音,把學校的昨天、今天和明天通過動態(tài)形式全景式地展現(xiàn)在觀者面前,尤其要重點體現(xiàn)學校的使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。

      (5)學校文化區(qū)——腳踏實地、開拓進取的幸福空間

      A.空間位置:展廳(待規(guī)劃)空間

      B.表現(xiàn)形式:LED電子滾動屏,有機展板和照片墻、崗位格言,體現(xiàn)學校文化。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:LED電子屏滾動展現(xiàn)學校優(yōu)秀員工、功勛集體,教學成就,科研成果。結(jié)合照片、員工感言、文字解說,表現(xiàn)學校在校園建設、教學革新、教職工進步、文體生活等方面的建設,讓參觀者深刻感受學校“以校訓為本”的辦學理念。

      第一部分:校園文化建設

      第二部分:教職工進步

      第三部分:文體生活

      第四部分:崗位格言

      第五部分:光榮榜

      (6)企業(yè)榮譽展示區(qū)——融和致遠

      全面發(fā)展

      A.空間位置:展廳(待規(guī)劃)空間

      B.表現(xiàn)形式:榮譽墻,光照通透的層次框架。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:采用動感的方式陳列展示學校歷年來獲得的各種榮譽稱號、獎杯、獎狀、獎牌。

      (7)結(jié)束語——精煉寄語體現(xiàn)人文精神

      A.空間位置:展廳(待規(guī)劃)空間

      B.表現(xiàn)形式:三角隔斷的里側(cè),采用內(nèi)飾燈

      結(jié)束語部分以燈箱形式展示學校寄語。單用一段精辟干練的文字表現(xiàn)學校文化的內(nèi)涵。燈箱的外側(cè)正對展廳入口,可直接作為校史展廳的入口提示。

      C.表現(xiàn)內(nèi)容:校訓、格言

      (三)展廳裝飾細節(jié)表現(xiàn)

      整個展廳的設計裝修采用學校基本色調(diào),體現(xiàn)既大氣又精致的總體風格,展廳吊頂采用簡潔大氣的網(wǎng)格;用特別的射燈打出學校的LOGO;在地面上粘貼行進標識指示路徑;放置代表生機盎然的植物等等,顯現(xiàn)細節(jié)上的精致。

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