六一兒童節幼兒園活動方案

    時間:2021-05-17 18:31:26 方案 我要投稿

    2021年六一兒童節幼兒園活動方案范文(精選6篇)

      為了確定活動的圓滿進行,時常需要預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是小編精心整理的2021年六一兒童節幼兒園活動方案范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

    2021年六一兒童節幼兒園活動方案范文(精選6篇)

      六一兒童節幼兒園活動方案1

      一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的回憶,經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動,請按照此方案做好安排。

      一、活動目的:

      1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

      2、讓幼兒通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      二、活動時間:

      20xx年5月28日下午3:00

      三、活動地點:

      幼兒園音樂舞蹈教室

      四、活動準備:

      1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

      2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;

      3、總務處負責活動所需物品;

      4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛工作;

      5、辦公室做好配合,負責攝像工作。

      五、活動形式:

      每班出兩個節目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等。

      六、具體分工:

      1、總指揮:

      2、安全及場地組織:

      組長:

      成員:

      3、場地布置:

      組長:

      成員:

      4、音響:

      5、攝像:

      7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

      8、主持:

      9、評委:

      10、后勤供應:夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)

      七、幾點要求:

      1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

      2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

      3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。

      3、各班要重視節目排練,爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

      八、獎項設置

      本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

      六一兒童節幼兒園活動方案2

      一、活動目標

      通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

      二、活動主題和宣傳口號

      1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。

      2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!多一份細心,多一份關懷,多一聲問候,多擁抱孩子,微笑每一天。

      三、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

      2、以班為單位做好參加活動的準備:

      排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班方案;設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐;并準備好游戲所需物品;

      3、同時在活動前期,對幼兒園的環境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

      4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發邀請函,以及相關活動前的有關準備。

      四、活動內容

      (一)活動倡議

      1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

      2、時間:20xx年5月31日至20xx年6月1日。

      3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

      4、形式:通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

      (二)系列活動

      本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

      1、親子活動--親子游戲、節日聚餐(5月31日上午)

      (1)目的:通過親子游戲,節日聚餐等親子活動,增進親子間的情感,讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中,感受六一節日的快樂。

      (2)要求:每班準備一個方案,活動以游戲、聚餐為主。

      2、表彰大會(5月31日下午)

      (1)目的:每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒,通過表彰活動,激發家長和幼兒的積極性。

      (2)要求:關注幼兒教育的發展,善于學習新的教育理念和家庭教育新知識,用科學方法教育、評價孩子,營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作,積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動,關心幼兒園發展并積極建言獻策;原來評過的不再參加。

      3、文藝表演(5月31日下午)

      (1)目的:使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

      (2)要求:提前走臺,注意各班場地的合理安排,各班老師保育員維持好秩序并注意安全。

      五、活動時間安排

      5月29日 下午離園前 分發家長邀請函

      5月31日 9:00——11:00 各班親子游戲 節日聚餐活動;

      5月31日 14:30——15:00 表彰大會;

      5月31日 15:00——17:00 文藝節目表演;

      六、擴大影響

      目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

      時間:5月26日至6月1日。

      媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

      方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

      六一兒童節活動串詞:

      開頭:

      (主持人男)彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

      (主持人女)聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。

      (主持人3)六月,是童年的搖籃;

      (主持人4)六月,是童年的夢鄉;

      (主持人男)六月,是童年的太陽;

      (主持人女)六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩。

      合:百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”文藝演出現在開始。

      結束:

      (主持人男)在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

      (主持人女)在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;

      (主持人3)擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;

      (主持人4)放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

      合:百仕達小學403班六一活動到此結束。

      六一兒童節幼兒園活動方案3

      一、活動主題:

      自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

      二、活動設計意圖:

      為了讓孩子們真正成為活動的主人,讓活動促進孩子們的成長和發展,并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,結合《指南》在游戲中學習,不以成人的'審美標準去評判幼兒等的理念引領,今年的六一將以六一周系列活動的形式展開,在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,采取多元化的互動形式,促進孩子在節日中體驗快樂,健康成長。

      三、活動目標:

      1、把六一節真正還給孩子,鼓勵孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。

      2、通過六一周系列活動,使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

      3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動,創設親子陪伴的機會,增進親子感情,感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

      4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習,進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

      四、活動準備:

      1、節日的裝扮:結合孩子的意見以及班級統一的安排,由每個家長自行自愿準備幼兒節日服裝。

      2、長卷畫材料:每班申請:氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備:水粉筆每人一支、調色盤若干。

      3、跳蚤市場:親子共同準備玩具、書、自制美食,打印活動流程圖并發給家長。(詳見倡議書)

      4、海報制作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

      5、六一活動分工:

     。1)整體方案策劃整理(小二)

     。2)節目監制(包括音樂拷貝,裁剪,節目串聯)(大一班)

      (3)舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)

     。4)主持詞串聯(大二、大三)

      (5)場地布置安排(中二)

     。6)跳蚤市場倡議書(中一、中二)

      (7)材料統籌(小一、小三)

      五、活動時間:5月16——6月1日

      六、活動過程:

      (一)六一節調查行動:家長和孩子參與意見

      1、老師研討:怎樣讓六一節真正屬于孩子們?

      2、老師與孩子的談話:對于小班孩子來說,六一節是第一次過,進行談話調查:孩子六一節是什么?老師告訴孩子們:六一節是什么。對于中班來說和孩子談話,今年的六一你想怎樣過?對于大班孩子來說,這是幼兒園期間最后一個六一,怎樣過會留下難忘的回憶?

      3、匯集孩子的心聲:你想怎樣過自己的節日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺……)

      4、匯集家長的心聲:走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

     。ǘ└鶕{查制定方案、落實方案環節(5/19、5/20)

      1、利用周末向家長宣傳方案,了解活動設計的理念以及具體配合事項,如:家長籌備所需節日服裝等,以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

      2、家園活動:在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

      (三)六一周活動。(5月23——5月27)

      1、全園學唱《慶祝六一》歌曲,以及級部、班級的六一節目,為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

      2、在區域中共同創設班級節日環境。

      3、長卷畫:六一的愿望(5月26日周四)

     。1)活動時間:周四早上7:50—8:20

     。2)活動場地:操場

     。3)繪畫主題:

      大班:六一的愿望、中班:快樂的六一、小班:心愿樹。

      4、周末跳蚤市場:爸爸媽媽來陪孩子過六一(周六5、28)

     。1)每個家庭以自愿報名參加為原則,周六進行親子跳蚤市場。

     。2)向家長介紹跳蚤市場的流程。

     。3)設計親子跳蚤市場宣傳海報。

      5、滿足孩子心愿:到大舞臺去演出

     。1)自主報名,自愿準備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(男孩)

      (2)討論節目(附節目單及串聯詞)

      (3)六一現場演出。

      六一兒童節幼兒園活動方案4

      一、活動目標

      通過開展慶祝

      二、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語。

      2、以班為單位作好參加活動的準備。

      (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

      (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品。

      (3)每班設計一個

      (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

      (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些。

      3、各班做好班級內的。

      4、你就準備活動獎品和禮品。

      5、**做好主持工作準備。

      6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

      三、活動內容與要求

      1、幼兒詩歌表演賽

      (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

      (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

      (3)評獎:

      根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

      2、環保

      (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

      (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

      (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

      (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

      3、

      (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

      (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

      A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

      B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

      C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

      (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

      (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出

      (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

      5、游園活動

      (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到

      (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

      (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

      四、擴大影響

      目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

      時間:5月20日至6月1日。

      媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

      方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

      六一兒童節幼兒園活動方案5

      一、指導思想:

      “六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

      二、活動目標:

      通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

      三、活動主題及口號:

      主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

      口號:“我能行,我努力,我真棒!”

      四、活動安排:

      1、活動時間:5月20日8:00園領導驗收幼兒園節目;5月26日9:00幼兒園內節目彩排;

      5月28日17:00,教師為小朋友化裝,18:30節目正式演出。

      2、活動地點:農工商超市門前。

      3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

      4、總策劃:張園長、吳園長

      5、安全工作:各班班主任

      6、主持人:教師主持,幼兒主持。

      五、活動流程:

      1、園長及領導代表講話。

      2、幼兒文藝匯演。

      六、活動準備:

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”)。

      2、以班為單位作好參加活動的準備

     。1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十六日全園彩排);

     。2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

      (3)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,并安排時間家長彩排。

      3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

      4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

      七、具體時間安排:

     。ㄒ唬⿷c祝大會

      1、入場18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)

      2、園長講話和領導發言

     。ǘ┯變何乃噮R演。

      本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

      1、文體節目表演

     。1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。

     。2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

      2、禮儀小品

     。1)目的:通過小品,培養幼兒良好的禮貌行為習慣,同時影響周邊的人們。

     。2)要求:選材具有典型性,能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

      3、超級變變變

      (1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些。

     。2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。

      4、教師和家長助興表演

     。1)目的:教師和家長展示自己的風采,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

     。2)要求:表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

      六一兒童節幼兒園活動方案6

      一、指導思想:

      “六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

      二、活動目標:

      通過開展慶!傲弧 活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

      三、活動主題及口號:

      主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

      口號:“我能行,我努力,我真棒!”

      四、活動安排:

      1、活動時間:5月25日8:00園領導驗收幼兒園節目;5月27日9:00幼兒園內節目彩排;5月29日17:00,教師為小朋友化裝,18:30節目正式演出。

      2、活動地點:農工商超市門前。

      3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

      4、總策劃:張園長、吳園長

      5、安全工作:各班班主任

      6、主持人:教師主持,幼兒主持。

      五、活動流程:

      1、園長及領導代表講話。

      2、幼兒文藝匯演。

      六、活動準備:

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”)。

      2、以班為單位作好參加活動的準備

      (1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十六日全園彩排);

      (2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

     。3)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,并安排時間家長彩排。

      3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

      4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

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