幼兒園端午活動方案

    時間:2024-09-03 03:32:49 美云 方案 我要投稿

    幼兒園端午活動方案范文(精選11篇)

      為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園端午活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園端午活動方案范文(精選11篇)

      幼兒園端午活動方案 1

      活動目標(biāo):

      1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

      2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶祝活動。

      3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

      2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

      活動過程:

      1、談話導(dǎo)入。

      提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

      "你喜歡吃哪種粽子?"

      "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

      (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

      2、說說端午節(jié)的古老故事。

      (1)教師講述端午節(jié)的來歷。

      (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

      (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

      3、教師小結(jié):

      從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

      4、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

      (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

      (2)幼兒分享粽子。

      5、活動延伸

      親子游戲:劃龍舟。

      游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去。

      游戲提醒:家長躺下的`時候,老師要注意調(diào)整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運(yùn)送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

      幼兒園端午活動方案 2

      一、活動目標(biāo)

      1、通過全蹲走動作練習(xí),鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

      2、激發(fā)參與體育活動的興趣,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

      二、活動準(zhǔn)備

      單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

      三、活動過程

      1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

      2、幼兒站成四路縱隊(duì),教師和幼兒一起在音樂的`伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動:頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、跳躍運(yùn)動等,重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

      四、集體游戲:賽龍舟

      1、布置場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境

      設(shè)置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

      2、介紹游戲玩法,開展游戲

      四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續(xù),直至所有的小組完成任務(wù)。教師計(jì)時,用時最短的小組獲勝。

      3、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,在路徑中設(shè)置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。

      幼兒園端午活動方案 3

      拂面濃馥六月天,新蕾初綻正童年。

      豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶,還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。

      以下游戲活動可以選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演,僅供參考。

      活動總目的:

      1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

      2、了解端午節(jié)的由來,如:有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的'習(xí)俗。

      3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      活動方案

      活動一:《端午節(jié)的由來》

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

      2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

      活動過程:

      1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

      2、端午的習(xí)俗:教師出示PPT圖片

      師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)

      (1)掛艾葉菖蒲

      (2)賽龍舟

      (3)吃粽子

      (4)佩香包

      (5)五彩繩

      (6)教師小結(jié)

      活動二:《美麗的龍舟》

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。

      2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

      2、ppt范例畫

      活動過程:

      1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

      3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

      活動三:《五月五》詩歌

      五月五,是端陽,

      插艾蒿,戴香囊,

      吃粽子,撒白糖,

      龍舟下水喜洋洋。

      幼兒園端午活動方案 4

      活動目標(biāo):

      1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

      2、知道包粽子的原料和方法。

      3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、賽龍舟的錄像和圖片。

      2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

      活動過程:

      1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

      提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

      幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。

      2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

      ①在端午節(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?

      ②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

      ③綠色的`粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

      3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

      幼兒園端午活動方案 5

      一、活動目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      二、活動內(nèi)容:

      (一)知識分享

      1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

      (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

      ①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

      ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      ③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

      ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

      ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

      (三)動手操作

      各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

      (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

      1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

      2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

      3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      (五)家長工作:

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的'圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

      2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道;

      4、參加班級的包粽子等活動。

      幼兒園端午活動方案 6

      活動地點(diǎn):

      中班各教室

      活動策劃:

      中班組全體教師

      活動范圍:

      中班年級組

      活動目標(biāo):

      1、了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。

      2、通過活動體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。

      3、激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

      活動程序:

      1、年級組成員共同討論制定活動方案。

      活動準(zhǔn)備:

      商量活動流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。

      活動名稱:

      五月五過端午活動形式:各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動,再每班開展走進(jìn)端午活動。

      活動材料:

      粽子、視頻、課件等。

      2、各班組織全體幼兒開展活動。

      介紹端午節(jié)的由來及風(fēng)俗。看課件師:端午節(jié)在什么時候?你知道端午節(jié)的.由來嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?

      了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。

      師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習(xí)俗?

      教師介紹粽子,讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

      幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。

      手工制作彩粽。

      3、在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動,請家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

      活動反思:

      為了讓小朋友了解“端午節(jié)”這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)小朋友熱愛傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天,開展了“走進(jìn)端午”活動。活動中,我們通過故事向小朋友介紹了端午節(jié)的由來,了解了“屈原”的英雄事跡。同時又用形象生動的課件向小朋友介紹了端午節(jié)的習(xí)俗,有掛艾葉草、掛香袋,吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來了個親密大接觸,通過看一看、說一說,剝一剝、嘗一嘗,他們認(rèn)識了各種各樣的粽子,知道粽子形狀各異,里面的餡料很豐富,粽子的味道也很好吃,還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽,參加比賽的“運(yùn)動員”們齊心協(xié)力,讓龍舟快快地航行起來,而“小觀眾”們也熱情澎湃,都為“小運(yùn)動員”們加油鼓氣。最后活動在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動一定會給小朋友留下美好的回憶!

      幼兒園端午活動方案 7

      活動過程:

      一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

      教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié))

      二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

      1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

      2、教師請幼兒說一說、

      3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

      4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

      5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

      6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌、(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧)

      三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

      1、故事中的屈原是一位什么人呢?

      2、他為什么要跳江自殺呢?

      3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?/p>

      教師反思:原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的.詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

      教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

      這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

      教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

      活動結(jié)束!

      幼兒園端午活動方案 8

      活動目標(biāo):

      1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

      2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的.講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

      活動準(zhǔn)備:

      有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

      活動過程:

      1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。

      指導(dǎo)語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

      2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

      指導(dǎo)語:

      ①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

      ②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?

      ③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

      3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      幼兒園端午活動方案 9

      一、活動目標(biāo)

      1、了解端午的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

      2、了解粽子的各種口味。

      3、樂于參與端午節(jié)的活動。

      4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

      二、活動準(zhǔn)備

      插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

      三、活動過程

      (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動主題。

      出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

      (二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

      1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

      2、請幼兒說一說。

      3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的.來歷。

      4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

      5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

      四、結(jié)束活動

      表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

      幼兒園端午活動方案 10

      活動目標(biāo):

      1、理解、學(xué)習(xí)童謠,能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠,對童謠活動感興趣。

      2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠,體驗(yàn)編編、說說、玩玩的樂趣。

      3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準(zhǔn)備:

      與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物,幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。

      活動過程:

      1、欣賞童謠,理解主要內(nèi)容。

      五月五,端午日,門插艾,香滿堂;

      吃粽子,蘸白糖,龍船下水,喜洋洋。

      (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

      ★端午節(jié),人們都會有些什么活動?

      (2)欣賞童謠,理解主要內(nèi)容。

      ★①在這首童謠里,你聽到了什么?

      ②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況,幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

      2、學(xué)習(xí)童謠,了解拍手游戲的玩法。

      (1)嘗試?yán)收b童謠。

      (2)討論拍手游戲的玩法,激發(fā)朗誦興趣。

      ★我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

      (3)兩兩結(jié)伴,邊拍手邊朗誦童謠。

      3、遷移端午經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠。

      如:五月五,是端陽,香包帶,香滿堂;五月五,是端午,龍船下水人跳舞。

      4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

      教學(xué)反思:

      本課是一節(jié)社會課,我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗,萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上,整個教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn),一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。

      幼兒園端午活動方案 11

      端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天,我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng),正值節(jié)日來臨之際,我們不妨帶著孩子和家長朋友們,來組織一場“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義,感受節(jié)日的喜悅。

      活動形式:

      猜謎語、聚餐。

      材料準(zhǔn)備:

      粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定)。

      服裝準(zhǔn)備:

      用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,縫制或掛在自己的身上。

      音樂準(zhǔn)備:

      《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》。

      參與人員:

      小、中、大班幼兒及家長。

      活動一:粽葉大藏寶。

      (一)活動準(zhǔn)備:

      1、謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,打印在彩紙上,并在每個謎語、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個獎品所藏的地點(diǎn)(如:獎品在XX教室XX地方),然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。

      2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

      (二)活動規(guī)則:

      1、每個幼兒有兩次射擊機(jī)會。如果一次都沒射中者,教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,或者請家長配合幫助。

      2、活動結(jié)束后,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

      (三)活動過程:

      1、播放《愛乘以無限大》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

      2、每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的.要求,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

      3、讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。

      活動二:吃粽子。

      (一)活動準(zhǔn)備:

      1、已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

      2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,放在各個班級處。

      (二)活動過程:

      1、播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

      2、在家長和幼兒吃粽子時,老師可以講解端午節(jié)的寓意。

      活動三:廚藝大比拼。

      (一)活動準(zhǔn)備:

      在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。

      (二)活動過程:

      1、播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上。

      2、此活動可以和“吃粽子一起進(jìn)行。

      3、在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

      活動寓意:

      端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語,代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時也讓每個家庭各顯身手,讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,同時,也增進(jìn)了家長之間的交流,使本次活動的氣氛更加輕松自在。

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