幼兒園喜迎圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案

    時(shí)間:2020-12-18 11:01:07 方案 我要投稿

    幼兒園喜迎圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文

      為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園喜迎圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文,歡迎大家分享。

    幼兒園喜迎圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文

      幼兒園喜迎圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目的:

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      小班

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月25日上午9點(diǎn)

      活動(dòng)對(duì)象:

      班級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

      整體活動(dòng)流程:

      1、家長(zhǎng)簽到。

      2、主持人開(kāi)場(chǎng)。

      3、小鹿姐姐帶隊(duì)開(kāi)場(chǎng)舞狂歡。

      4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

      5、游戲。

      6、發(fā)放心愿卡片,家長(zhǎng)帶著寶寶在心愿卡片上寫(xiě)上祝福,掛在圣誕樹(shù)上。

      7、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮品。

      8、圣誕大拼盤(pán)

      活動(dòng)具體內(nèi)容:

      1、家長(zhǎng)簽到

      在簽到卡片上寫(xiě)上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾品放在教室門(mén)口,讓寶寶自己選擇2-3個(gè)不同形狀的小圖片貼在臉上,領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。圣誕老人出場(chǎng),在門(mén)口迎接小朋友,與寶寶互動(dòng)拍照。

      2、主持人開(kāi)場(chǎng)

      圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),邀請(qǐng)大家一起去跳舞。

      3、小鹿姐姐開(kāi)場(chǎng)舞狂歡,帶動(dòng)氣氛

      老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動(dòng)氣氛,作為圣誕活動(dòng)的熱身舞蹈。

      4、寶寶秀

      這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。

      家長(zhǎng)帶寶寶一起隨著音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,拍個(gè)照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都認(rèn)識(shí)一下。

      5、游戲

      游戲主要是以比賽的形式來(lái)進(jìn)行。

      (1)活動(dòng)名稱(chēng):袋鼠接力

      活動(dòng)準(zhǔn)備:沒(méi)有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒

      活動(dòng)目的:

      ①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力,增進(jìn)親子感情。

     、谠黾佑變旱募w意識(shí),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

      活動(dòng)過(guò)程:

     、侔阉屑彝シ殖杉滓覂申(duì)。

     、诮處熤v解游戲規(guī)則:

      (1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力

      棒,另一只手輕抱幼兒。

      (2)家長(zhǎng)站在起跑線(xiàn)以?xún)?nèi),聽(tīng)到哨聲后快速跑到對(duì)面,用帶筆的接力棒在人頭像掛

      上畫(huà)出五官(每位家長(zhǎng)只能畫(huà)五官中的一個(gè)器官,如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛),再跑回來(lái)

      把接力棒傳給另一位家長(zhǎng),直至畫(huà)出完整的五官為止。

      (3)先畫(huà)完的即為獲勝組。

      (2)活動(dòng)名稱(chēng):看看誰(shuí)最準(zhǔn)

      物品準(zhǔn)備:蘋(píng)果若干

      游戲規(guī)則:在同一時(shí)間內(nèi),用呼啦圈套蘋(píng)果。誰(shuí)用的呼啦圈最少,套的蘋(píng)果最多,誰(shuí)就是勝利者。(套到的蘋(píng)果可以帶走)

      注:(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品,這樣避免引起沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個(gè)游戲下來(lái),誰(shuí)的小貼紙最多,獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就可以。)

      感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂(lè)~請(qǐng)輕輕的說(shuō)一聲:“感謝你~讓我很快樂(lè)!

      6、發(fā)放心愿卡片

      給寶寶發(fā)放心愿卡片,家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶把對(duì)圣誕的祝福和對(duì)新年的期望寫(xiě)在心愿卡片上,掛在圣誕樹(shù)上。(圣誕樹(shù)周?chē)鷶[放一些蠟燭、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長(zhǎng)圍觀在圣誕樹(shù)旁邊、并許愿)。

      7、圣誕老人再次出場(chǎng),發(fā)禮品

      叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場(chǎng)啦!圣誕老人的出場(chǎng)將氣氛帶到了。圣誕老人出場(chǎng)后發(fā)禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場(chǎng)的音樂(lè)就是:“叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專(zhuān)屬音樂(lè)。)

      8、圣誕大拼盤(pán)

      準(zhǔn)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長(zhǎng)一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

      幼兒園喜迎圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案2

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的'溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

      (二)活動(dòng)主題:

      圣誕有你我大家一起樂(lè)

      (三)活動(dòng)流程:

      (1)主持人致開(kāi)幕詞并宣布演員入場(chǎng)。

      (2)集體表演《英語(yǔ)串串燒》

      (3)親子家庭秀

      【舉例】(幼兒園事先聯(lián)系安排)

      諾一家庭秀

      夏天家庭秀

      (4)尋寶大行動(dòng)

      示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

      家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

      (5)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

      幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。

     、俟膭(lì)幼兒充分想象,嘗試創(chuàng)作

      1)讓幼兒充分想象。

      師:你們說(shuō)的真好,聽(tīng)“花仙子”說(shuō),今天舞會(huì)上還要評(píng)選“開(kāi)心寶寶”,發(fā)獎(jiǎng)品呢!你們先想想,今天你準(zhǔn)備怎么化妝,化妝成誰(shuí)?

      幼:我想在額上畫(huà)個(gè)太陽(yáng)。

      幼:我想在嘴巴旁邊畫(huà)點(diǎn)線(xiàn),我就是小貓了。

      幼:我想把自己化妝成孫悟空。

      猜猜老師準(zhǔn)備化妝成誰(shuí)呢?(教師迅速拿起化妝筆,邊畫(huà)邊講解,先在眼部畫(huà)上幾筆,又在嘴兩旁仔細(xì)地畫(huà)上翹翹的八字胡。)

      師:你們看,我現(xiàn)在變成誰(shuí)了?

      幼:聰明的阿凡提。

      師:你們想不想自己也來(lái)化個(gè)妝。瞧!老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了許多的化妝筆、口紅和鏡子,我們趕快化妝吧!

      2)提出操作要求

      師:畫(huà)的時(shí)候,對(duì)著鏡子,不要畫(huà)在眼睛上,如不小心就趕快用濕巾擦一下。也可以?xún)蓚(gè)小朋友你幫我畫(huà),我?guī)湍惝?huà)。

      ②幼兒操作

      鼓勵(lì)幼兒多換一些顏色,大膽畫(huà)各種點(diǎn)和線(xiàn)。(播放背景音樂(lè)。)師指導(dǎo):對(duì)沒(méi)有想好的幼兒幫助其建構(gòu)主題;對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn);通過(guò)表?yè)P(yáng),提示幼兒大膽使用色彩、線(xiàn)條。

     、坶_(kāi)化妝舞會(huì)

      師:時(shí)間不早了,你們都畫(huà)好了嗎?先畫(huà)好的小朋友把化妝筆、口紅等收拾好,圍到老師身邊來(lái)。(引導(dǎo)幼兒相互欣賞,并等待未化好妝的幼兒。教師提供些花環(huán)、紗巾、彩帶等輔助材料,讓幼兒自由選擇。)

      師:你們聽(tīng)音樂(lè)響起來(lái)了,化妝舞會(huì)開(kāi)始了。(老師說(shuō):大家快跳起來(lái)吧!)

      一曲結(jié)束后,老師說(shuō):今天你們開(kāi)心嗎?笑一笑,看看誰(shuí)最開(kāi)心?(幼兒在教師的引導(dǎo)下,擺出各種開(kāi)心樣,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“開(kāi)心寶寶”。)

      老師說(shuō):今天,你們都化妝得很出色,跳得也很開(kāi)心,都是“開(kāi)心寶寶”,獎(jiǎng)你們每人一顆“開(kāi)心豆”

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