晚會策劃方案

    時間:2020-09-21 19:39:20 方案 我要投稿

    關于晚會策劃方案3篇

      為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的晚會策劃方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于晚會策劃方案3篇

    晚會策劃方案 篇1

      一、活動背景:

      圣誕即將來臨,圣誕舞會是外國語學院的系列特色之一,釋放青春活力。

      二、活動目的:

      為了豐富學生的課外生活,讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節,深入地了解西方文化,并弘揚西方文化,緩解一下緊張得學習氛圍;同時能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此了解,加強團結,放松心情,更自信地迎接全新的挑戰,讓同學們在輕松之后更好地投身于學習中,外國語學院文藝部特此決定主辦一場圣誕舞會。

      三、活動方式:

      1、盛情邀請校領導和院領導做嘉賓;

      2、同學們可以做一番化妝打扮出席晚會,同時現場分發面具、圣誕帽等道具供渲染氣氛用;

      3、由××、××、××級各班分別提出一個角色扮演及扮演該角色的具體人員;(扮演者要求性格活潑開朗幽默)

      4、由××、××級各班分別出一個高質量的節目(節目要與舞會密切相關且所需費用班費報銷),院舞蹈隊、合唱隊、街舞隊以及模特隊另出節目;

      四、活動對象

      主要面向我院學生,以及部分其他學院學生

      五、活動時間

      12月23日晚7:30

      六、活動地點

      大學北校活動中心

      七、主辦單位

      大學外國語學院分團委學生會

      八、主辦部門

      大學外國語學院文藝部

      九、協辦部門

      大學外國語學院宣傳部、信息部、外聯部、自律部、女生部、生活部、體育部、學習部、通訊社、青年志愿者分隊

      十、活動流程

      (一)前期籌備工作:

      1、聯系場地、確定晚會時間;

      2、節目準備:通知各班文藝委員,布置任務并講明具體要求;

      3、服裝、道具準備:購買需發放的道具,安排部分人員穿著指定服裝增加氣氛,其他同學可自行準備盛裝;

      4、12月12日——12月20日安排交誼舞培訓,請老師進行輔導;

      5、12月19日從××、××級同學中選出四名主持人(男女各兩名);

      (要求:形象氣質佳,普通話標準流利,應變能力強,能帶動和活躍現場氣氛)

      6、召集文藝部干事及相關工作部門開會,分配任務;

      7、12月18日晚在外國語學院大廳進行節目審查,向演員講明演出注意事項;

      8、12月21日上午制作節目單并分發嘉賓邀請函;

      9、12月21日下午準備舞會需播放的舞曲,并將音樂刻錄成光碟;

      10、12月23日下午4:00場地布置:舞臺背景裝飾、大廳及門口裝飾、橫幅、桌椅擺放等;

      11、12月23日下午5:30全體演員在北校活動中心參加彩排。

      (二)化裝舞會流程及節目說明

      1、各班同學于12月23日晚7:10前到場

      2、晚上7:30開場舞

      3、主持人出場,介紹來賓

      4、邀請院領導講話

      5、舞會正式開始

      6、特色節目:

      (1)院舞蹈隊:排練一個高質量節目,帶動場內氣氛

      (2)院合唱隊:排練圣誕歌曲合唱

      (3)院街舞隊:激情洋溢的舞蹈帶動現場氣氛

      (4)院模特協會走秀:眩目的各式裝扮,為舞會增添神秘氣氛

      (5)2分鐘溫馨許愿時間:在分發的紙片上許下新年最美好的愿望貼示在預先準備好的圣誕樹上,讓新的一年充滿期待

      (6)懷舊時段:播放經典舞曲,讓大家體驗懷念舊日的溫暖氛圍

      (7)優雅時段:播放輕快的古典樂曲,讓同學們在優雅的古典音樂中翩翩起舞

      (8)狂歡時段:播放勁爆的流行舞曲,帶動場內氣氛歡騰起來,并安排街舞隊人員領舞

      (9)選出幽默獎,參與獎以及DanceR,并由贊助商頒發獎品,主持人宣告晚會將結束,播放平安夜之歌

      (10)晚會正式結束

      (11)工作人員清理會場

      (三)后期總結

      開會總結本次活動,爭取今后類似晚會能夠做到更好;信息部與宣傳部出一期專欄并制作展板放在各食堂門口。

      十一、各部門工作安排

      將各部門分成三個組:

      前期籌備組(文藝部、女生部、實踐部、宣傳部、學習部);

      后勤組(辦公室、宿管部、組織部、勤工儉學部、青年志愿者分隊、外聯部、信息部、通訊社);

      安全保衛組(服務分隊、體育部)

      文藝部:策劃整場晚會,負責節目的流程及音控,制作節目單,節目的編排和審查;

      宣傳部:制作宣傳海報,舞臺道具及展板;

      實踐部:制作舞臺裝飾設計圖,協助進行會場裝飾;

      女生部:協助制作舞臺裝飾設計圖,安排禮儀,租借禮儀服裝;

      服務分隊、體育部:掛橫幅,擺放會場桌椅,抬道具,負責維護晚會現場秩序和安全;

      宿管部:購買晚會所需物品、道具,負責布置會場;

      實踐部:制作舞臺裝飾設計圖,協助進行會場裝飾;

      學習部:制作橫幅,參與舞臺布置;

      辦公室:購置并填寫邀請函,打印相關資料(包括節目單);

      組織部:負責相關道具,物品的流通;

      外聯部:拉贊助,為晚會提供資金及服裝;

      信息部:制作并分發宣傳小票(12月23日前),及時公布進展信息;

      通訊社:發送邀請函,對舞會及時報道,將稿件投往校廣播電臺與校報;

      青年志愿者分隊和勤工儉學部:許愿紙條制作,晚會后負責清理會場。

    晚會策劃方案 篇2

      20xx年9月28日晚,我公司將在職工餐廳舉辦中秋聯歡晚會,屆時將有抽獎,互動游戲,文藝表演等節目,請大家積極參與,共度佳節。現將大家關心的幾個事項公布如下:

      一、抽獎:

      1、晚會開始前,工作人員會將抽獎券隨機分發給每位在職員工,每人一張,請妥善保管,遺失不補。

      2、請在抽獎券反面寫下您的姓名和手機號碼。無手機號碼的員工可以不填。

      3、根據抽獎券上的編號分批抽獎。叫到抽獎時請文明有序地排隊上臺,將抽獎券交由工作人員核對后置入(紅色抽獎箱)中,再到(橙色抽獎箱)中抽取實物紀念獎一份,獎品有香皂,牙膏,洗潔精等生活小用品,即開即獎,人人有獎。

      4、其它獎項將在晚會最后階段產生,由各部門領導上臺從(紅色抽獎箱)中抽取。共有三等獎11名,二等獎2名,一等獎2名。

      5、中獎者必須本人當場領取獎品(實物或紅包),超時或代領無效,重新抽取另一位幸運觀眾。

      二、文藝表演:

      想唱就唱,想跳就跳,這個舞臺是屬于努力工作的每一位員工的!請到各部門領導處踴躍報名,大家不要猶豫,重在參與!

      三、互游戲:

      1、我是快遞員——邀請8位(4男4女)員工上臺,每人用竹筷夾小東西,比比誰的速度快,誰的數量多。

      2、我愛記歌詞——用歌詞接龍,歌名競猜等方式讓臺下觀眾搶答,答對者上臺,合唱《真心英雄》。

      3、愛情連連看——邀請8位(4男4女)員工上臺,男女一組。女生端啤酒給男生吸,吸完后男生立刻剝香蕉給女生吃,吃完后兩人火速將工作人員手中汽球用身體正面擠爆,手腳不得觸及汽球。

      4、超級模仿秀——邀請8位(4男4女)員工上臺,看題板,用肢體,語言,動作等表演出來。比如成語“東張西望”。

      5、腦筋急轉彎,沖關我最棒等其它游戲。

      具體以當晚進行為準。

    晚會策劃方案 篇3

      活動目標

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的`不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

      活動準備

      1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

      3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程

      活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

      介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1) 圣誕老公公是誰?

      (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節與春節的對比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距

      4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

      (1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      自選區域活動

      區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

      區域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

      區域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

      區域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:請“圣誕老人”給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束

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