《爸爸的花兒落了》語文教學方案

    時間:2020-08-29 13:30:27 方案 我要投稿

    《爸爸的花兒落了》語文教學方案

      【教學目的】

    《爸爸的花兒落了》語文教學方案

      1、 用簡潔的語言概述文章的內容。

      2、理清文章的思路,研讀課文,學會質疑。

      3、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。

      【教學重點】

      理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。

      第一課時

      一、導入新課

      人生在世,人們夸贊的最多的'是母愛,人們最不能忘懷的也是母愛。可是今天我們要為我們的父輩唱一首頌歌,他們同樣讓我們難以忘懷,同樣值得我們夸贊。現在我們就一同去認識一位可敬又可愛的父親吧!(也可從介紹作者入手)

      二、解題

      三、速讀課文,整體感悟

      1、從全文看,爸爸是一個怎么樣的人?

      2、“花”在全文結構中起著怎樣的作用?

      3、文章表達了作者怎樣的感情?

      四、研讀與賞析

      1、文中哪些是眼前事,哪些是回憶事,回憶的事情是怎樣引出的?

      2、怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義?

      五、作業

      1、識記字詞,完成讀一讀,寫一寫。

      2、思考“研討與練習”一。

      第二課時

      一、研讀與賞析

      重點閱讀爸爸逼“我”去上學以及畢業典禮后“我”急著回家兩部分,可就下面的問題展開討論。

      1、對爸爸逼“我”去上學的回憶表明了爸爸怎樣的態度和情感?對“我”的成長有什么影響?

      2、“我”是不是真正感覺到自己長大了?從哪些地方看出來的?

      二、體驗與反思

      結合自己的體驗討論“我們”為什么很喜歡、又害怕變成大人?

      三、拓展延伸

      重新認識了父親,用自己的心聲說說,“世上還有爸爸好”。

      四、作業

      小作文:《世上還有爸爸好》

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