初中教師節活動方案

    時間:2020-12-19 10:55:30 方案 我要投稿

    初中教師節活動方案

      初中教師節活動方案一:

      一、實施班級:七(2)班

    初中教師節活動方案

      二、指導思想:

      1、通過活動,讓學生了解教師節,知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感,從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

      2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展,讓學生更加熱愛自己的家鄉,來讓學生宏揚民族精神。

      3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情

      4、通過本次活動,發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力,學會認知、發展學生的`動手能力,養成合作探究學習的態度和習慣。

      三、活動準備:

      1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

      2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人,以便學生進行調查采訪。

      3、準備好學生外出活動所需的一些設備,如相機等

      四、活動過程:

      (一)搜集準備階段:

      1、學生搜集教師節相關資料,如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設想。

      2、班委會召開會議制定計劃,學生根據自己喜歡的內容自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領,明確本組活動目標、任務和要求,制定活動計劃。

      (二)活動實施階段

      1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我地區教師節傳統文化特色風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據訪問的情況做好記錄)

      2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調整方法。

      3、整理信息,分組準備好各自的教師特色展示。

      五、活動成果展示,交流分享:

      在老師指導下,各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交大學,并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

      六、活動評價。

      1、學生自評、互評

      學生根據參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關圖片等。

      活動結束后,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。

      2、教師評價

      教師激勵、鼓勵學生團結協作,共同配合;評選優秀小隊和優秀組織者;鼓勵學生發揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

      初中教師節活動方案二:

      活動目的:在第32個教師節來臨之際,在班級內營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

      活動時間:9月7日(周一)下午

      活動地點:初二(8)班教室

      活動準備:

      1、學生利用美術課制作小花朵

      2、給老師寫一封信或寫幾句心里話

      3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目

      4、教室布置、音樂、表演道具等

      活動過程:

      1、主持人宣布活動開始

      2、獻花祝福——老師,您辛苦了

      每位同學將自己制作的花朵獻給老師,并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)

      3、真情告白——老師,我想對您說

      a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)

      b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)

      4、學生朗讀

      5、班主任致辭

      6、主持人宣布活動結束

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