小學(xué)班級文化建設(shè)設(shè)計方案

    時間:2020-10-17 16:05:03 方案 我要投稿

    小學(xué)班級文化建設(shè)設(shè)計方案范文

      一、指導(dǎo)思想:

    小學(xué)班級文化建設(shè)設(shè)計方案范文

      班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。通過班級文化建設(shè),為隊員營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,不斷增強學(xué)生的人文精神,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

      二、活動主題:

      創(chuàng)建和諧校園 展現(xiàn)班級風(fēng)采

      三、總體目標(biāo):

      提煉班級文化精神,營造人文關(guān)懷、積極進(jìn)取的文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣,讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。

      四、主要依據(jù):

      讓教室成為一個散發(fā)書香的天地;讓教室成為回歸生活的'家園;讓教室成為一個平等對話的環(huán)境;讓教室成為一個挑戰(zhàn)自我的場所;讓教室成為一個展示才華的舞臺;讓班級成為一個有精神的集體;讓班級成為一個師生共同耕耘的園地;讓班級成為一個凝聚力量的支柱。

      五、具體內(nèi)容:(簡稱“1121”)

      (一)“1”圍繞一種精神(班訓(xùn)):

      用簡明扼要、含義深遠(yuǎn)的核心精神凝聚班級所有學(xué)生,制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神,讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁!如:“緊靠團(tuán)結(jié)、力爭上游、 倔強挺立、不折不撓”!

      (二)“1”建立一種制度:

       為了使學(xué)生具有秩序觀念,能夠自覺維護(hù)各類公共秩序,遵紀(jì)守法,制定切合實際的、大家共同認(rèn)可的班級公約或守則。

      (三)“2”開展兩種活動:

       班級靜態(tài)文化氛圍布置活動

      1、設(shè)計好中隊別名和班徽,組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽的深刻內(nèi)涵,理解班級精神;

      2、布置如學(xué)習(xí)園地、班級風(fēng)采、衛(wèi)生角、圖書角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級特色的文化園地;

      3、用好“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容;

      4、結(jié)合活動主題出好墻報,教室后面墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品。

       班級動態(tài)文化教育活動

      1、有班委會,實行民主管理,并能定期召開小干部例會,圍繞班隊主題開展活動;

      2、有社區(qū)服務(wù)小隊,開展豐富多彩的社會實踐活動,在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;

      3、有班級文化特色的主題班隊會,設(shè)計一堂圍繞班級精神而開展的中隊主題會;

      4、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活動,活躍班級氛圍,增強班級凝聚力,促使學(xué)生全面發(fā)展。

      (四)“1”形成一個檔案:

      積累 “班級成長檔案”, 記錄學(xué)生及班集體成長的足跡。內(nèi)容可以包括:班級公約及學(xué)生簽名;大型集體活動的記錄及照片;主題隊會的方案設(shè)計;個別學(xué)生在某一個班級活動后的體會;學(xué)生的讀書心得體會;典型的好人好事案例;優(yōu)秀的祝歲冊;班級軼事等等,最終加以整理美化,每學(xué)年形成一份《班級成長記錄檔案》。

      五、時間安排:

      起始階段:

      第一階段:各班醞釀班級別名(如映雪班)、班徽、班訓(xùn)。(學(xué)校統(tǒng)一制作)

      第二階段:各班學(xué)習(xí)理解班名、班徽、班訓(xùn)的內(nèi)涵,據(jù)此制定《班級公約》,并將公約布置上墻。

      第三階段:各班圍繞班級精神的進(jìn)行主題隊會方案設(shè)計,開展主題隊會觀摩課,進(jìn)行班級各項靜態(tài)文化氛圍布置。

      發(fā)展階段:圍繞班級精神和學(xué)校辦學(xué)理念不斷深化和提高班級文化內(nèi)涵。

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