三年級中隊主題隊會方案

    時間:2020-10-14 19:55:15 方案 我要投稿

    三年級中隊主題隊會方案

      活動目的

    三年級中隊主題隊會方案

      1.通過活動,培養學生自護能力;

      2.通過活動的開展與延伸,讓學生懂得只有身心健康發展才能實現自己的理想。

      3、在隊會中培養學生的組織、策劃、語言表達等綜合能力。

      活動形式

      用主題中隊會的形式,用知識搶答、學生自由質疑、說唱釋疑、小品、人物造型表演等方式體現主題。

      活動準備

      教室布置、課件制作、心理調查、節目排練

      活動程序

      預備部分

      1、全體起立,各小隊長整隊匯報人數;

      2、中隊長整隊向中隊輔導員報告;

      3、中隊長要向全體隊員報告;

      正式儀式

      1、出旗;

      2、唱隊歌;

      3、中隊長講話,宣布活動開始。

      活動過程

      (一)導入:

      甲:我們是21世紀的主人,

      乙:我們是充滿生機的新一代,

      甲:今天,我們集合在星星火炬之下,

      甲乙:擁抱理想,健康成長。

      (二)遨游太空

      甲:親愛的隊員們,現在我們就要坐上“健康”號飛船遨游太空,奔向我們的理想。在遨游的過程中,我們必須通過“安全意識”、“心理健康”兩個檢測站,確保飛船上的每一位乘客都是身心健康的,才能順利到達理想的彼岸。大家有信心通過檢測站嗎?好,現在我宣布------“健康號”起航!

      乙:各位乘客,現在我們來到了時光隧道中,請系好安全帶。瞧,現在你們看到的,是神奇的宇宙。(出示遨游太空的畫面、配樂)

      (三)“安全意識”檢測

      甲:各位乘客,下面我們進入“安全意識”檢測站,請大家做好準備,接受“安全意識”檢測。(音樂停止,飛船進入“安全意識”檢測站。)

      附:安全知識檢測題

      (1)現在我們的爸爸媽媽大多是雙職工,當我們一人在家,碰到歹徒破門闖入時,該怎么保護自己?

      (2)鼻子出血,怎么及時處理?

      (3)手腳燙傷了怎么辦?

      (4)不小心扭傷了腳后,繼續運動,活動筋骨,可以嗎?為什么?

      (5)有一次,在吃魚的時候,魚刺卡住了喉嚨,怎么辦?

      (6)“當火星濺到你衣服上引起著火時,怎么辦?”

      (7)“如果我觸電了,你怎樣幫助我脫離危險?”

      (8)冬天,在你享受電烤爐帶來的溫暖時,你要注意些什么?

      (9)家中電器起火,怎么辦?

      (10)“如果你家樓房失火,你怎樣沖出去?”

      乙:祝賀隊員們,順利通過了“安全意識”檢測站。我們的“健康”號飛船繼續飛行,在這里,能欣賞到我們人類生存的銀河系,太陽系。(課件演示)

      (四)“心理健康”檢測

      甲:親愛地乘客朋友,您已進入“心理健康”檢測站。

      各位隊員聽好啦,我們是心理專家。心里有苦惱你別害怕,有啥問題就請問吧!我們現場為您來作答,保證您身心更健康!

      1、隊員提問,自由質疑,講出心中困惑。

      2、“專家”說唱釋疑。

      乙:聽了幾位專家的精彩說唱,你是否頓時感到豁然開朗,輕松了許多呢?

      甲:在我們成長的道路上,有順利的坦途,也有挫折和磨難,我們應該勇敢面對,陽光總在風雨后嘛!

      甲:現在,大家的精神達到了一個小高潮,別放松,下面還有更精彩的表演,請看小品《招聘》。

      3、小品招聘

      (場景:甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”,桌上放一個牌子:人才聘用處。)

      甲:我叫勤奮,奮斗了20年,終于實現了我的理想。現在我是興華有限公司的董事長。(看臺下)你問我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來管理公司。現在知識更新太快,有些員工不重視學習,就跟不,所以我們公司經常有人下崗,這不?又要招聘新人了!

      乙:我叫懶惰,20年前我跟你們一樣,也是小學三年級學生,可我整天就想玩,學習不用功,上課不認真聽,作業也不做,打架是我的專長,還整天泡在游戲室。最后沒考上好學校.只好在社會上混飯吃。我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車,但最后還是被現代化的智能工具所代替。這不,又下崗了。這些天,我吃不香、睡不好,到處找工作,可人家都不要我,沒知識真可憐。(嘆氣)我真后悔,當初我要是(嘆氣)……聽說老同學勤奮那里缺人手,去試試看吧!(敲門)

      甲:請進。(看了一眼,繼續按管理器)

      乙:(微笑)你是勤奮董事長吧,我是你的老同學呀。(推門站立)

      甲:(一愣)你是……(起身)

      乙:我是懶惰啊,20年前咱倆是同桌呀!怎么現在發了不認識老同學了?(走向前)

      甲:噢,你是懶惰!(走向前,提手)請坐,請坐。(同坐)

      乙:聽說現在世界各地都有你的公司,你的公司已進入世界三強,固定資產就有8000億元。

      甲:不足掛齒。現在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來是……

      乙:(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天,到過500個單位,他們都說我沒文化,不用我。現在不是奔你來了嗎?老同學,你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活,我都能干。

      甲:臟累的'活倒沒有,這個會用嗎?(把管理器送過去)

      乙:(接過)(興奮)游戲機!20年前我最愛玩。(臉色急變)現在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)

      甲:(起身忙攔,驚呼)不能摔!它是管理器!是咱們的同學――努力發明的,現在我就靠它來管理公司。

      乙:(驚訝)努力!(轉身)自語:都是一個老師教的!(感慨)

      甲:(點按)這是我美國的分公司,這個機器你會用嗎?(手指)

      乙:不會。

      甲:這個最簡單。

      乙:沒見過。(轉身)看樣子,我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)

      甲:(坐下,拿筆開支票),懶惰呀懶惰,當初咱倆同桌,我主動幫你,開導你,你就是不聽,甚至還打我。你學習上太懶了,懶惰坑了你自己(語重心長)。(遞支票)這是2萬元支票。

      乙:(轉身向甲)我不要錢,錢總有一天會用完,我要工作!

      甲:是買你的名字。

      乙:你說什么?(疑惑)

      甲:買你的名字!(提高音量)(起身)

      乙:那我不就沒名沒姓了嗎?

      甲:換一個新名字,叫好學。怎么樣?

      乙:(接支票)(轉身自語:我要重新做人,不要懶惰)(轉身向甲)好學這個名字好,我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現在的名字一樣好學。(精神振奮)

      甲:(再送一張支票)這是3萬元,拿去做學費,努力學習。學好了功課,再來我公司應聘上班。

      乙:(緊緊握住甲的手)老同學,謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機會。(態度誠懇,激動)

      甲、乙:同學們,希望你們跟懶惰永別,與努力、勤奮、好學交友,不管遇到多大的困難,勤奮、努力、好學會給你力量,你一定能實現你美好的理想!(漸高昂)

      B:欣賞了這個小品后,相信大家對“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這句話有了更深刻的理解。只要我們努力,就一定會收獲成功。

      (五)擁抱理想

      A:(喜慶音樂響起)我們一路走來,一路成長,終于闖過了安全和心理檢測站,到達了理想的彼岸。(音樂停,大日歷翻到2026年。隊員歡呼)

      B:看,這不是我們九班的同學嗎?哇!他們都實現了自己的理想。請看人物造型表演《我的理想不是夢》。

      舞蹈表演《我的未來不是夢》。

      B:隊員們.我們都是有理想、有抱負的新一代,盡管成長的路上充滿了崎嶇和坎坷,但只要我們擁有毅力和恒心,勝利就一定屬于我們。

      AB:讓我們一起放聲高呼——(全體隊員齊呼:健康成長、擁抱理想!)

      4、中隊輔導員講話

      5、呼號

      6、退旗

      7、隊會結束

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