小學朗讀比賽方案

    時間:2024-08-10 00:52:05 方案 我要投稿

    關于小學朗讀比賽方案

      一、指導思想:

    關于小學朗讀比賽方案

      首先,通過比賽,激發學生讀課文的興趣,養成學生讀課文的習慣,促進學生朗讀水平的提高;其次,檢查課堂朗讀教學的成效,引起教師對朗讀教學的重視,不斷提升自我朗讀教學的水平;最后,通過比賽活動發展學生語言能力,培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

      二、參賽對象:一至六年級每班隨機抽取3人參加比賽

      三、比賽時間:2014年11月12日(星期三)下午第二節課

      四、地點:多媒體

      五、評委:許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷

      統分:吳雅紅

      六、評比方法:

      評委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效數字到小數點后2位。

      七、獎項設置:

      分低、中、高三段,各設一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名。

      八、評分標準:

      低年級:

      1、使用普通話,吐字清晰。

      2、朗讀正確流利,讀準字音, 不丟字,不添字,不破句,停頓適當。

      3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

      4、朗讀時感情豐富,聲情并茂。

      5、精神飽滿,姿態大方。

      中年級:

      1、普通話標準,口齒清晰。

      2、朗讀正確流利,不重讀,不添字,不減字,語速適中,輕重緩急合理。

      3、聲音清楚響亮,能有效地表情達意。

      4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯,能夠表達課文中的語言情境,富有激情。

      5、儀表端莊大方,表情豐富自然。

      高年級:

      1、普通話標準,口齒清晰,節奏感強。

      2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字,語速適合文章體裁的需要。

      3、聲音清楚響亮,能有效地表情達意,情感真實,聲情并茂。

      4、要有感情朗讀。情感充沛細膩,引人入勝,感染力強,能看出對課文內容準確而深層的感悟。

      5、 儀表端莊大方,表情豐富自然。

      九、其它事項:

      1、朗讀的內容從學生所學的課文中選三篇抽簽。

      2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容,比賽時即抽即讀。

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