采訪老師喜迎節日活動方案

    時間:2020-12-24 14:16:49 方案 我要投稿

    采訪老師喜迎節日活動方案

      在教師節即將來臨之際,結合這次主題活動,利津縣第二實驗幼兒園的老師跟小朋友們組織了“采訪老師,喜迎節日”的活動,小朋友們化身成小記者采訪了幼兒園各個崗位的老師及員工。

    采訪老師喜迎節日活動方案

      孩子們準備的采訪稿也是多種多樣的,比如采訪老師平時喜歡什么?最高興的事情是什么?最難過的事情是什么等等。采訪結束后,孩子們用繪畫或者文字的形式來記錄下此次采訪的內容。

      瞧!孩子們戴著記者證,手拿麥克風,一個個專業,神氣的表情,活脫脫就是一個個的小記者。

      通過這次活動,讓孩子們與老師有一個良好的互動,讓孩子們更加了解自己的老師,培養與鞏固了師生之間的良好感情,讓孩子們試著體會到老師辛苦的付出,讓孩子們學會感恩,更加的喜歡老師。

      活動目標:

      l、了解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

      2、知道9月10日是教師節,理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。

      活動準備:

      l、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

      2、一張老師送給自己老師的賀卡。

      3、錄音機、磁帶。

      活動步驟:

      l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的'是什么,引起幼兒興趣。

      2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內容,猜猜是送給誰的。

      3、介紹教師節。

      4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

      5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

      6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。

      7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

      活動延伸:

      l、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

      2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

      3、表演

      活動:我是小老師。

      幼兒園教師節節日專題:老師您好

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