好習慣伴我成長活動方案
行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。新的一個學期，我校決定把進一步培養(yǎng)全體學生的行為習慣作為一項重要目標，從細節(jié)抓起，采取多項措施，扎實有效地進行“好習慣伴我成長”養(yǎng)成教育，努力倡導并營建“健康、文明、好學”的小學生新形象，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
一、活動目的
1、通過這次教育活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的健康成長奠定基礎；
2、通過教育活動，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。
二、活動領導小組：
組 長：楊存鎖
副組長：童文明 馬法寶
成 員：各班班主任
三、小學生行為習慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容
（一）好習慣之一： 文明禮貌，微笑待人
細化目標：
1、在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到學校保安、傳達室的師傅、學校的保潔人員都要微笑面對。
2、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
3、在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
4、微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。
5、尊敬、愛護和關心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
(二)好習慣之二：講究衛(wèi)生
細化目標：
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。
2、飯前便后洗手。
3、定期整理和清洗書包。
4、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
（三）好習慣之三：誠實守信
細化目標：
1、誠實守信，說了就要努力去做。
2、答應的事確實難完成的，應向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
（四）好習慣之四：尊重他人
細化目標：
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
（五）好習慣之五：懂得感恩
細化目標：
1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
3、主動替父母干一些力所能及的家務活。
4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。
5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
（六）好習慣之六：勤儉節(jié)約
細化目標：
1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。
5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
（七）好習慣之七：團結(jié)友愛
細化目標：
1、要學會尊重別人。人的本質(zhì)都渴望得到別人的尊重。學會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。
2、要學會寬容別人。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互寬容，同學之間就能和睦、友好相處。
（八）好習慣之八：熱愛學習
細化目標：
1、科學安排時間，做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。
2、多思、善問、大膽質(zhì)疑，上課要嚴肅認真、多思善問。
3、課后復習，要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的'方法。
4、及時完成作業(yè)，按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫。
（九）好習慣之九：鍛煉身體
細化目標：
1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。
2、學習運動常識，做好自我保護。
3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
四、習慣養(yǎng)成教育的實施步驟：
1、計劃準備階段（9月）
2、宣傳發(fā)動階段（第4周）
（1）、朝會上動員講話，提高教師和學生認識，在思想上統(tǒng)一。
（2）、召開主題班隊會。學習小學生行為習慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。
3、分步實施、強化教育階段（10月、11月）
第 6周：好習慣之一 ：文明禮貌，微笑待人；
第7周：好習慣之二：講究衛(wèi)生 ； 好習慣之三：誠實守信 第8周：好習慣之四：尊重他人； 好習慣之五：懂得感恩 第9周：好習慣之六：勤儉節(jié)約； 好習慣之七：團結(jié)友愛 第10周：好習慣之八：熱愛學習； 好習慣之九：鍛煉身體
五、習慣養(yǎng)成教育的方法
l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習慣的重要性，明白養(yǎng)成好習慣是自己成人成才。
2、“周周評”，“糾錯”與“導行”相結(jié)合。
班主任每周對學生的行為習慣進行評比，抓典型，樹榜樣；學校以大隊部為“龍頭”的監(jiān)督組進行監(jiān)督，所有老師、學生樹立主人翁意識，發(fā)現(xiàn)學生中存在的不良行為習慣要及時制止、引導，主動向?qū)W校政教處反映，大隊部及時進行“導行”。
3、自我約束：結(jié)合星級評比活動，開展小學生自評和互評活動。
4、發(fā)放文明章，促使學生良好的習慣的養(yǎng)成。大隊部、班主任根據(jù)學生平時習慣的養(yǎng)成情況，適時給學生加蓋文明章，激發(fā)學生養(yǎng)成好
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