小學課本劇活動方案設計

    時間:2020-12-21 12:58:21 方案 我要投稿

    小學課本劇活動方案設計

      為了落實新課改的精神,培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力,培養學生合作學習、探究學習的精神,加深對教材、生活的理解,增加與教材、社會的互動,多方位地汲取文化營養,進而提高學生的綜合素質,特舉辦本屆學生課本劇大賽。

    小學課本劇活動方案設計

      一、參賽形式及時間

      10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備;11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽,各年級評選出一、二等獎,各班留好影像資料。采取錯時舉行的`辦法,一、二年級下午第一節課;三、四年級下午第二節課;五、六年級自習一。

      二、 比賽辦法和要求

      (一)演出內容和形式

      以劇本為主,既忠實于劇本,又可以在原文的基礎上有所創新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等,也可以是其他形式,內容要健康向上。 表演的節目必須由語文語文教師和班主任精心挑選(含小話劇、小歌劇、小歌舞劇),每個節目表演時間最長不能超過10分鐘,演員人數不限。

      (二)評分標準

      劇本創作:30分;表演藝術:40分;語言:25分;服裝、道具:5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

      (三)要求

      (1)舞臺背景、道具以簡練、明快為主,不能過于復雜和鋪張,參賽的節目,如需要配音或配樂的要準備好。

      (2)服裝、道具要求自備,能夠貼合時代特點。

      (3)各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員

      (4)10月30日上交劇本1份給校務辦。

      (5)各年級組于10月31日上報節目名單及參賽人員名單到校務辦。

      三、獎勵辦法

      比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個、二等獎2個,剩余班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備,認真排練,踴躍參加不斷提高學生綜合素質。

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