推普周班級活動方案

    時間:2020-12-21 09:31:24 方案 我要投稿

    推普周班級活動方案七篇

      篇一:推普周班級活動方案

    推普周班級活動方案七篇

      推普周班級活動方案

      一、活動宗旨:學好漢語,學好普通話,書寫規范字,是我們全體師生的責任,大力推廣普通話、規范漢字書寫,是一項有重要意義的工作,它對我們正確使用漢語,增進各民族思想的交流和感情的融合,繼承優秀文化傳統和對外交流,團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義,所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

      二、主題:普通話推廣活動

      三、活動時間:9月10日—9月16日

      四、組織形式多樣的活動

      1、設計宣傳口號:每位同學設計一句推廣宣傳口號,每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選,勝出的將作為班級宣傳口號,同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

      2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程,組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字,并與加以改正。

      3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動,同時評選出最優秀的推廣宣傳口號,評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

      篇二:推普周小學班級活動方案

      推普周小學班級活動方案

      一、活動宗旨:學好漢語,學好普通話,書寫規范字,是我們全體師生的責任,大力推廣普通話、規范漢

      字書寫,是一項有重要意義的工作,它對我們正確使用漢語,增進各民族思想的交流和感情的融合,繼承

      優秀文化傳統和對外交流,團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義,所以我們要扎扎實實地搞好

      本次活動。

      二、主題:普通話推廣活動

      三、活動時間:9月10日—9月16日

      四、組織形式多樣的活動

      1、設計宣傳口號:每位同學設計一句推廣宣傳口號,每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選,勝

      出的將作為班級宣傳口號,同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

      2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程,組織“啄木鳥小隊

      ”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字,并與加以改正。

      3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形

      式開展推普主題活動,同時評選出最優秀的推廣宣傳口號,評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣

      傳小標兵”稱號。

      篇三:2014年XX學校推普周活動方案

      20xx年XX學校推普周活動方案

      一、指導思想:

      20xx年9月11日至17日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,根據我校實際,特制定以下活動方案:

      二、活動主題:

      大力推廣和規范使用國家通用語言文字

      三、活動目的:

      通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

      四、活動內容及安排:

      (一)組織領導,落實管理

      推普周工作領導小組,負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

      組 長:

      副組長:

      組 員:

      (二)宣傳動員,營造氛圍

      1.大力宣傳,營造氛圍

      充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語,利用黑板報推出推普專題欄目,在全校升旗儀式上發表國旗下講話,做好推普周宣傳。

      2.開展實踐活動,提高推普周活動的實效性。

      (1)充分發揮學校少先隊的作用,推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度,將教師說普通話、寫規范字作為評價教師教學水平的重要

      指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

      (2)開展推普實踐活動,積極營造良好的語言環境。

      開展“小手拉大手,同講普通話”活動,號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動,向家長宣傳推廣普通話,要求家長在家與孩子用普通話交流,營造規范的語言環境,督促孩子堅持講普通話,講好普通話。

      (3)結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育.

      利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,舉行主題班會,使學生在參與實踐活動中陶冶情感,提升道德修養,養成道德好習慣。

      (4)聘請學生建立推普聯絡小組,每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員,召開聯絡會議,監督檢查全校師生用語用字的規范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學使用普通話,規范教學語言,培養學生養成說普通話,寫規范字的良好習慣。

      3.教師活動安排

      利用周前會議,組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求,了解有關的法律規定和語言文字的法律地位,增強全校的語言文字規范意識。

      4.學生活動安排

      (1)一次國旗下講話。

      利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發出倡議。

      (2)一個主題班會。

      三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話,校園盛開文明花”主題班會。(各年級組及班主任落實人員進行主題活動,確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。)

      (3)一次主題黑板報評比。

      一二年級以“中國娃說普通話”為主題,三至六年級圍繞“愛我母語,愛我中華”為主題出一期黑板報,進行集中評比。

      (4)在社會或家庭進行一次推普宣傳,要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經濟發展,提高城市文化品位,促進文明城市創建,維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

      學校號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫生,發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出,在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

      五、有關要求

      1.高度重視,積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動,要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

      2.集思廣益,精心設計。各年級、各班級要結合實際,精心設計開展各種形式的推普活動。

      3.加大宣傳,注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動,取得實實在在的效果,培養學生養成“說普通話,寫規范字”的好習慣。

      篇四:20xx年辛疃小學推普周活動方案

      20xx年辛疃小學“推普周”活動方案

      一年一度的推普周即將來臨,李哥莊鎮辛疃小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:

      一、指導思想:

      認真貫徹和落實教育部、山東省教育廳等部門發布的關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,深刻領會“說話普通話,圓夢你我他”這一宣傳主題的豐富內涵,積極引導全體師生樹立科學的語言觀,扎實與夯實師生說普通話、用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

      二、活動時間:

      20xx年9月21日---9月25日

      三、活動主題:

      說好普通話,圓夢你我他

      四、活動內容及安排:

      (一)布置校園環境,營造宣傳氛圍

      1、召開推普領導小組會議,明確學校本次推普周開展的活動及各自的`職責任務。分層次確定各級人員的推普口號。

      教師推普口號:推廣普通話,共筑中國夢

      學生推普口號:我是中國娃,愛說普通話

      家長推普口號:說好普通話,方便你我他

      2、召開各班推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。

      3、校領導利用周一的升旗儀式,進行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校學生進行一次動員,號召全校師生積極參與。

      4、各班更新黑板報“推普角”內容,宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,營造宣傳氛圍。

      (二)開展豐富多彩的活動,把推普宣傳引向深入。

      1.一次國旗下講話。

      利用周一升國旗活動,做推廣普通話的宣傳,并由少先隊大隊部向全校師生

      發出倡議。

      2.一個主題班會。

      各班在9月21日開一次“說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人”主題隊會。

      3.一次手抄報評比。

      在四至六年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選,中心校將評出一二三等獎若干。

      4.開展學普、推普系列活動。

      利用網絡,在師生、家長中開展學習語言文字法律法規的學習活動,增長知識,規范運用。

      5.舉行規范漢字書寫鋼筆字比賽。

      組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動,做好校級選拔。

      (三)做好其他系列活動。

      1.開展“啄木鳥糾錯”活動。

      各班發動學生,小組或同桌互查課內外作業,清查標點、數字亂用現象。

      2.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。

      利用晨讀十分鐘,繼續開展我校經典誦讀的系列活動。

      3.開展“我給父母當老師”活動

      通過開展“我給父母當老師“活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

      推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。

      20xx年“推普周”活動總結

      20xx年9月21日至25日是本屆普通話宣傳周,按上級有關文件和推普會議精神,積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況,推廣普通話,推行規范字,努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,進一步提高語言文字在校園的規范程度。

      (一)宣傳動員,營造氛圍。

      9月21日的國旗下講話,我校進行了“推普活動”的號召,在會上強調教師必須說普通話,并帶動學生說普通話,要求學生任何時候任何地方都說普通話,從而帶動全社會都參與說普通話。

      通過升旗儀式、召開推普領導小組會議進行宣傳與部署,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

      (二)開展好系列活動。

      1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

      學校五、六年級巡查班級不規范用字,并一一做好記錄,并向班主任反映,讓他們及時進行糾正。

      2、開展了“我給父母當老師”活動,成效顯著。

      通過開展“我給父母當老師“活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

      3、進一步加強了學生的寫字教學。

      培養學生熱愛祖國語言文字的感情,提高學生漢字書寫水平,幫助學生養成良好的寫字習慣,掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課,培養學生良好的寫字習慣。

      本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。通過此次活動,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持說普通話,說好普通話,從自身做起、從現在做起,積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

      

      “推廣普通話”主題班會

      附: 國旗下演講:推廣普通話,圓夢你我他

      老師們,同學們:

      大家好。

      在九月這書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學期,迎來了新同學,也迎來了第18屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有老師和同學向一年級新同學的到來表示熱烈的歡迎,祝愿在新學期里老師和同學們工作開心、學習愉快。 同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛,做中國人,講普通話,這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話,講好普通話,這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大,甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲:普通話作為漢語成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。

      所以我們要樹立說普通話,寫規范字意識,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發出如下倡議:

      1.請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。

      2.請用普通話、規范漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

      3.請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

      4.請用普通話和你周圍的同學密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。 親愛的同學和老師們,讓我們立即行動起來,學好普通話,說好普通話!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。老師們、同學們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,用好規范字;讓普通話成為我們的校園語言,使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍,宏揚民族文化,樹立民族精神,實現順暢交流,構建和諧社會而努力。

      同學們,讓我們攜起手來,互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

      謝謝大家!

      

      篇五:20xx年XX學校推普周活動方案及總結

      20xx年廟河學校推普周活動方案

      一、指導思想:

      20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略,進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,提高語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。

      二、活動主題:

      “推廣普通話,共筑中國夢”。

      三、活動內容

      1 、健全工作機制,加強工作力度。

      為做好本屆推普工作,特成立:

      (1)廟河學校推普工作領導小組

      組 長:

      副組長:

      成 員:

      (2)廟河學校推普工作小組

      組 長:

      成 員:

      2 、加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。

      推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發現和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優秀推普員。

      3 、豐富推普內容,活躍形式。

      (1)抓好日常推普工作。

      要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

      (2)做好推普宣傳工作,擴大推普面積。

      廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過

      校園學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎。

      (3)開展好班級推普工作,增加推普力度。

      利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。

      四、活動目標:

      以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話;學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

      五、具體安排

      1、為加強活動的領導,學校成立推普領導小組名單,并召開推普領導小組會議,落實具體工作。

      2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話,共筑中國夢”的下講話,專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

      3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

      4、開展校內宣傳活動,在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

      5、結合學校實際,創造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。

      (1)學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

      (2)在學校內外懸掛多條宣傳標語,營造濃厚的推普氛圍。

      (3)在社會和家庭進行一次推普宣傳。

      要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經濟發展,提高文化品位,促進文明創建,維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

      (4)繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

      (5)組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。(每班推選五名優秀的學生參加學校的比賽,地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。)

      (6)總之通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。

      20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周,根據區教育局團委關于開展《第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,及省、市語委有關精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下:

      一、活動周期間,20xxx年9月11日課間操集合時,馬主任向全校師生進行了“推普”主題教育,希望全校師生充分認識推廣普通話的重要意義,人人參與,堅持說普通話,寫規范字,營造良好的校園語言文化氛圍,之后得到了學校師生的積極響應。

      二、利用宣傳櫥窗做好推普宣傳,為做好推普周的宣傳工作,營造濃厚的輿論氛圍,引起師生的廣泛關注。

      三、利用黑板報使推普活動全面開花,為使推普活動全面深入地開展起來,少先隊大隊部積極推出了以推普為內容的校園黑板報,每個班的教室內黑板報也更新了推普內容。黑板報內容圍繞本屆推普周主題,宣傳內容為學生自選,形式琳瑯滿目,內容豐富多采,既覆蓋了所有班級,也達到了預期效果。

      四、各班舉行了以“抗日小故事”的演講比賽,不僅學生受到抗日愛國主義的教育,而且也讓學生切實認識到普通話的重要性,整個演講過程學生精神飽滿,生動活潑,從不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍,取得了一定的效果。

      五、結合在課堂上的課文朗誦、口頭作文等活動,同學們個個都很認真,通過這樣的活動,校園里形成了要規范語言學習的氣氛,讓同學們意識到規范語言文字的重要性。

      篇六:20xx年孫營小學推普周活動方案

      20xx年孫營小學推普周活動方案

      一、指導思想:

      高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,尊重語言文字發展規律,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全校師生參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,也是學校素質教育的首要任務,是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學質量服務,適應知識經濟時代的需要,我校以科學發展觀為指導,繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 結合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開展多樣活動,以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

      二、活動主題:

      本屆推普周宣傳主題:依法推廣普通話,提升國家軟實力。 三、活動內容

      1.健全工作機制,加強工作力度。

      為做好本屆推普工作,成立推普工作領導小組。

      組 長:朱新春

      副組長:張志杰

      成 員:各班班主任

      2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。

      推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發現和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優秀推普員。

      3.豐富推普內容,活躍形式。

      ﹝1﹞抓好日常推普工作。

      要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

      ﹝2﹞做好推普宣傳工作,擴大推普面積。

      廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎。

      ﹝3﹞開展好班級推普工作,增加推普力度。

      利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。

      四、活動目標:

      以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

      五、具體安排

      1.為加強活動的領導,學校成立推普領導小組名單,并召開推普領導小組會議,落實具體工作。

      2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話,專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中,每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

      3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

      4.開展校內宣傳活動,在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

      5.結合學校實際,創造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。 ﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

      各班出好一期推普宣傳專欄板報,內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

      ﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

      ﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳

      ﹝4﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動

      學校號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫生,發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出,在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

      ﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

      利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會。

      ﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。

      總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。


      篇七、推普周活動方案

      推 普 周 活 動 方 案

      

      20xx年9月15日至9月21日,是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強我校的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,樹立良好的學校形象,根據我校實際,特制定以下活動方案。

      一、指導思想:

      高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,尊重語言文字發展規律,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全校師生參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,也是學校素質教育的首要任務,是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學質量服務,適應知識經濟時代的需要,我校以科學發展觀為指導,繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 加強宣傳力度,做好各項常規工作,開展多樣活動,以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

      二、活動主題:

      本屆推普周宣傳主題:“推廣普通話,共筑中國夢”。

      三、活動內容

      1.健全工作機制,加強工作力度。

      為做好本屆推普工作,成立推普工作領導小組。

      組 長:陳麗

      副組長:陳亮 張琦

      成 員:路敏曉 郭丹 吳志紅 胡艷玲 王竹萍 陳京娟喬君曉 李春燕 姚艷芳 史增霞

      2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。

      推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發現和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優秀推普員。

      3.豐富推普內容,活躍形式。

      ﹝1﹞抓好日常推普工作。

      要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

      ﹝2﹞做好推普宣傳工作,擴大推普面積。

      廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里,通過校園紅領巾廣播站和國旗下演講,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人

      會說普通話打下基礎。

      ﹝3﹞開展好班級推普工作,增加推普力度。

      利用升旗儀式、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。

      四、活動目標:

      以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

      五、具體安排

      1.為加強活動的領導,學校成立推普領導小組名單,并召開推普領導小組會議,落實具體工作。

      2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話,專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中,每天中午飯空安排10分鐘的推廣

      普通話專題廣播做宣傳。

      3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

      4.開展校內宣傳活動,在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

      5.結合學校實際,創造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。

      ﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

      各班出好一期推普宣傳專欄板報,內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

      ﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

      ﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳

      ﹝4﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動

      學校號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫生,發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出,在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

      ﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會。

      利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會。

      ﹝6﹞舉辦一次學生以“反法西斯戰爭勝利70周年“為主題的普通話演講賽。

      總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。

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