大班主題活動方案有只小燕子

    時間:2024-03-16 11:50:13 方案 我要投稿
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    大班主題活動方案有只小燕子

      為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預先制定好方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的大班主題活動方案有只小燕子,希望能夠幫助到大家。

    大班主題活動方案有只小燕子

      活動目標:

      1、在活動中知道歌曲名稱:拍子、學習唱歌曲《有只小燕子》。

      2、通過活動,獲取有關“去年、今年”時間概念的經驗。

      3、通過歌曲,感受助人為樂的美好情感。

      活動重點:

      學習唱歌曲《有只小燕子》

      活動難點:

      能獲取有關“去年、今年”時間概念的經驗。

      活動準備:

      1、幼兒用書《有只小燕子》,帶歌曲《有只小燕子》。

      2、有關燕子圖片。

      活動過程:

      一、活動導入

      1、組織幼兒坐成四縱隊

      2、發聲練習:練習曲“小毛驢”

      3、以談話引入課題

      (1)教師:你們見過小燕子嗎?小燕子長得什么樣?它和其他鳥相比有什么不同的地方?你們知道小燕子的家在哪里嗎?它的有又是什么樣的呢?你知道燕子是怎樣哺育小寶寶的嗎?

      (2)鼓勵幼兒大膽回答。

      (3)教師出示燕子圖片結合幼兒的回答進行小結:

      燕子長的羽毛是黑色的,它的翅膀尾巴都是三角形的,小燕子的家在屋檐下,燕子每天都會捉蟲子給它的小寶寶吃,今天我們要學習一首就是關于燕子的,我們來聽聽看,好不好聽。

      二、活動指導

      1、學習歌曲《有只小燕子》。

      (1)教師播放錄音磁帶歌曲《有只小燕子》。

      (2)教師:這首歌曲講了一個怎樣的事故?歌曲里的小朋友去年做了些什么?歌曲里的小朋友今年又發生了什么事?為什么這樣呢?

      (3)小結:歌曲里的小朋友在去年救了一只小燕子,到了今年,小燕子張大了而且有自己的寶寶了,他想起小朋友曾救過她,所以又飛來給小朋友唱歌了。我們也要像歌曲里那個小朋友一樣助人為樂,多做好事,知道嗎?

      2、學習唱歌曲《有只小燕子》。

      (1)教師彈琴,示范唱一遍,然后向幼兒問誰聽出歌曲是幾拍子的?

      (2)教師有節奏地教幼兒念一遍歌詞。

      (3)用分句教法教幼兒學習唱兩遍。

      (4)用完整教法教幼兒學習唱兩遍(注意幼兒要聽清楚前奏,然后接唱),邊唱邊打拍子。

      (5)放錄音機,組織幼兒邊跟著錄音機唱,邊自由配上動作。

      (6)分組唱一遍。

      三、活動結束

      1、課后小評、小結。

      2、教育幼兒要愛護動物。

      3、模仿“小燕子”飛出教室。

      4、結束活動。

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