【必備】演練方案集合五篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的演練方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練方案 篇1
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的.生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時 間：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容：
�。ㄒ唬┫捞由R講座（直播）；
（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）
（三）滅火器滅火演練
三、工作分工：
1、場地劃分與監督，由體育組負責；
2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會場橫幅：“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主 持：李國鋒副校長
演練方案 篇2
為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神，切實提高廣大師生的消防意識和消防逃生常識，具備初步的.自救互救的能力，不斷提高學校處理突發事件的能力，積極打造平安校園，根據學期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。
一、演練領導小組
組長：__
副組長：__
組員：__ __ __ __ __ __
二、具體計劃
1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關人員集中了解演練方案。
2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓練。
3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。
4、地點：學校操場。
逃生演練預設
一、背景預設
教學樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。
二、過程設定
1、學生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：
�。�1）冷靜判斷
�。�2）帶好濕毛巾
�。�3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
�。�4）應絕對服從老師的組織
�。�5）按預定的撤離線路有序地撤離
2、學生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點人數（若缺人立刻電話聯系）。
三、撤退線路要求
教學樓：
一年級 負責：__ 協助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負責：__ 協助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負責：__ 協助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負責：__ 協助：__
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負責：__ 協助：__
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。
六年級 負責：__ 協助：__
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負責：許天勝
報警總負責：__
四、總結
校長作演練總結點評。
演練方案 篇3
一、演練目的
為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學�？赡茉斐傻奈：蛽p失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。
二、工作領導組：
1、總指揮：xx。
2、副總指揮：xx。
3、組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員。
4、成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。
三、演練步驟
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
4、集結地點：田徑場各班做操地。
四、演練安排
1、演練時間：
20xx年xx月xx日上午9：15舉行應急疏散演練。
2、演練內容：
疏散演練；防踩踏演練。
3、警報信號：
各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
五、應急疏散預案：
1、啟動學校緊急疏散應急預案
2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。
六、緊急疏散演練要求與注意事項：
1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的.發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。
3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。
6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。
七、管理人員職責。
1、校長：
總指揮、總負責。
2、副校長xx：
發出指揮信號 （xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，zz老師負責教室疏散警笛。）
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮：xx。
5、攝錄像：
信息組xx等。
6、救護組：
xx等保安人員。
7、緊急疏散順序：
�。�1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
（2）安全集合地點：學校田徑場。
（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。
七、演練結束。
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
演練方案 篇4
一、演練時間：
暫定20xx年x月xx日上午9點30分
二、演練地點：
項目部生活營區空地
三、演練項目：
1、滅火器的使用方法
2、安全疏散
3、撲滅火災
4、傷員救護
5、觸電事故救護
五、人員安排：
成立火災、觸電應急演練工作機構，如下圖所示。
消防、觸電應急演練工作機構
1、演練指揮組
總指揮：
常務副總指揮：
現場總調度：
成 員：
職 責：負責整個演練活動的指揮調度。宣布演練開始和結束，對模擬火災、觸電應急演練進行領導和指揮應急救援工作，負責下達模擬應急演練中各項行動命令，并對演練進行點評。
2、情景布置組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：
�。�1）現場演練物資準備與布置；
（2）對布置好的火盆進行點火；
�。�3）安排扮演觸電人員，模擬現場觸電。
3、通訊聯絡組（報警組）
組 長：王延國 副組長：李延青
組 員：大直徑攪拌樁班組安排2人
職 責：檢查各方面到位情況，并及時向指揮組反應；發現火情轉移傷員并通知附近人員，當火勢蔓延時，立即報火警119（此次報警演習只模擬電話聯絡總指揮）。 4、應急疏散組
組 長：賈偉 副組長：鐘杰雄
組 員：旋挖班組安排10人
職 責：轉移受威脅區域人員、重要物資設備、疏通道路 5、滅火行動組
組 長：陳梓毅 副組長：楊志標
組 員：旋挖班組安排4人 職 責：進行滅火救援 6、醫療救護組
組 長：韓衛東 副組長：龔志強
組 員：各施工隊各一人 職 責：對觸電人員進行救護。 7、后勤保障組
組 長：劉運蘭 副組長：曹路
組 員：龔欣、吳穗曉
職 責：提供擔架、滅火器等演練物資；演練結束后組織演練現場清理工作 8、宣傳拍攝組（掛橫幅、攝影）
組 長：卓連接 副組長：蔡淑嫻
組 員：安排攝影技術好的人員一名
職 責：做好演練通知宣傳工作；懸掛演練橫幅；負責演練現場攝影
六、演練過程：
（一）消防演練
1、1月14日早上9點30分，項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發生火災應急
救援安全知識。
2、1月14日早上10點，開始消防應急救援演練。
3、某職工（何友中）發現板房發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，立即報告項目經理，并通知相關人員救火。
4、總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動應急預案。應急救援小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。
5、現場總指揮按照現場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。
6、疏散程序：
現場指揮員下達命令：“全體人員請注意，現在板房發生火災，請大家不要慌，一切聽從指揮員的'指揮，馬上有秩序地撤離�！�
板房二樓所有人員（選十個人）有秩序地迅速撤離。
到達目的地，疏散組組長（賈偉）馬上清點人數，報告現場指揮員。 現場指揮員向領導匯報，并宣布消防疏散演練結束，請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。
7、疏散要求與注意事項
參演人員聽到火情廣播后，必須聽從命令，立即快速、安全進行疏散。 要求教育員工，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返現場，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 疏散順序：現場人員縱隊撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，到指定地點集合，時間為2分鐘。
8、滅火演練程序：
準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫藥用品、擔架等。
用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。 演練開始：
�。�1）、在油盆中點火。（由柳文杰負責）
�。�2）、現場警戒。
�。�3）、使用滅火器進行操作演習。
9、傷員救護演練程序：
選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。
醫務組成員（由龔志強負責）對傷員進行緊急救護處理。 值班車輛到場送傷員。
10、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。
（二）觸電預案演練
11、1月14日早上9點45分，在項目部大會議室，消防知識講解后進行觸電應急預案的培訓和學習，熟悉各自的職責及相關應急措施。
12、消防演練結束后，開始觸電事故預案演練。
13、傷者進入模擬狀態即大聲呼救兩聲，模擬已經觸電，某職工（由張桂扮演）發現，使觸電者脫離電源，匯報總指揮。
14、在接到觸電事故電話或現場通知后，總指揮立即啟動預案，應急領導小組按各自職責組織現場救援。
15、觸電者心臟停止跳動，醫務組成員（由龔志強負責）運用胸外心臟擠壓法進行急救。
16、值班車輛到場送傷員外出治療。
17、后期工作為提出演練情況總結報告，制作資料歸檔。
演練方案 篇5
為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：
一、時間、地點、內容：
演練時間：20xx年3月26日下午2：25
演練地點：本校
演練對象：一至六年級
演練內容：（1）災情報警；
（2）教室遇到震災時的'逃生；
�。�3）逃生演練。
二、組織領導：
組長：x
副組長：x
成員：x全體教師
現場總指揮：x
副總指揮：x
報警組（1人）：x
疏散組：x
引導組（1人）：x
救護組（4人）：x
三、演練的具體操作程序：
�。ㄒ唬┈F場總指揮宣布：“老師們、同學們，x成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
�。ㄈ﹫缶�
1、報警人x拉響警報。
�。ㄋ模┨由�
1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。
2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。
c、學校清點人數（班主任負責），各班清點完人數后向x主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。
（五）現場救護
救護組人員安排：
（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。
�。�3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。
（六）現場總指揮宣布：防震演練結束。
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