校園活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的校園活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
校園活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的'校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。學(xué)校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
二、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、走向明天
三、參加對(duì)象：
全體師生
四、匯演時(shí)間：
20xx年12月31上午(待定)
五、匯演地點(diǎn)：
王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)主席臺(tái)前(待定)
六、節(jié)目類別
1.合唱：
2.綜合表演類：舞蹈、音樂(lè)劇等
3.其它：
聲樂(lè)(獨(dú)唱重唱)、器樂(lè)(獨(dú)奏合奏)、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦等
七、節(jié)目要求及上報(bào)時(shí)間：
1.原則上每班級(jí)申報(bào)1個(gè)節(jié)目(有困難的班級(jí)可以平行班合作推出一個(gè)節(jié)目)，內(nèi)容自定(可以選擇一些少數(shù)民族歌舞)，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任和相應(yīng)音樂(lè)教師要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
3.12月19日上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。24日下午節(jié)目篩選,擇優(yōu)錄用。
八、評(píng)委：
王寶迎，李恒國(guó)，劉相慶，于汝玲，孔春蘭，李家寶，王春紅，董坤，楊吉秀，吳昌嶺等
九、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)不分節(jié)目類別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。
(二)本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。(1分)
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。(3分)
4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。(5分)
5、收?qǐng)霾徊萋剩渎浯蠓健?0.5分)
(三)計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
(四)設(shè)獎(jiǎng)等次：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
十、主要工作及人員分工
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王寶迎
副組長(zhǎng)：劉相慶于汝玲李恒國(guó)
成員：胡長(zhǎng)勇郭玉國(guó)劉再彬李家寶孔令磊各班主任
2.節(jié)目總編導(dǎo)：郭玉國(guó)
3.活動(dòng)指導(dǎo)老師：劉再彬
各班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))
4.宣傳報(bào)道：李家寶
劉興(負(fù)責(zé)攝影、照相)
5.后勤保障組：陳
明孔令磊等(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置等)
6.安全保衛(wèi)組
：王友民、體育組教師及班主任(維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全)
7.主持人培訓(xùn)及串詞：胡長(zhǎng)勇
郭玉國(guó)劉再彬
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩!
校園活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，促進(jìn)學(xué)生更好的掌握英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，我校將在五月份（第十五周）開展首屆校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)與中青外語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合開展豐富多彩的英語(yǔ)專項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的.綜合運(yùn)用能力，樹立自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
happy english happy life
三：活動(dòng)時(shí)間： 5月15日——5月22日
其中我們參與的一項(xiàng)活動(dòng)是：
“親子happy英語(yǔ)”dv分享活動(dòng)
要求：
（1）學(xué)生和家長(zhǎng)有條件的自愿參加；
（2）形式不限：可以表演英文歌謠、英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)對(duì)話，也可以表演短劇。
（3）圖像與聲音清晰、穩(wěn)定。
（4）時(shí)間：1——3分鐘
評(píng)選：學(xué)校將評(píng)選最佳獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并選擇部分獲獎(jiǎng)作品在校園電視臺(tái)播放。
校園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景：
伴隨著環(huán)境問(wèn)題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對(duì)環(huán)保僅僅只是表面上的淺談，卻沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)，就對(duì)于我們公司的周邊環(huán)境而言，我們需要在自己的生活范圍內(nèi)開始做好榜樣，蚍蜉可以震撼大樹，從我司周邊做起，開展一次環(huán)保活動(dòng)，同時(shí)宣傳公司文化，提高員工環(huán)保意識(shí)。
主辦單位：管理部/企劃課
二、活動(dòng)目的：
為繁榮公司文化，提高員工環(huán)保意識(shí)，保護(hù)公司以及周邊的環(huán)境，特舉辦14年聯(lián)勝春季環(huán)保活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起”的思想，讓員工意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性，為我們的聯(lián)勝家園創(chuàng)造一個(gè)干凈清新的`生活環(huán)境。
三、活動(dòng)主題：“我環(huán)保、我動(dòng)手、我快樂(lè)” 四、活動(dòng)對(duì)象：面向公司全體員工 五、組織單位：管理部/企劃課
六、報(bào)名時(shí)間：即日起開始報(bào)名至4月25日截止！ 七、報(bào)名形式：
1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或各部門助理處報(bào)名由助理統(tǒng)一匯整名單發(fā)送至企劃課XX處；
2.微信公眾平臺(tái)報(bào)名或電話報(bào)名（短碼：12345678） 八、活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午08：00－10：00 九、活動(dòng)地點(diǎn)：公司3號(hào)崗?fù)鈬澳喜抗珗@
十、活動(dòng)方案：
10.1活動(dòng)小組劃分：本次環(huán)保活動(dòng)按照活動(dòng)內(nèi)容分為3組人員
10.2活動(dòng)區(qū)域劃分：
10.2.1：公司南部公園
10.2.2：公司3號(hào)崗門口
10.3活動(dòng)區(qū)域人員分配：
根據(jù)報(bào)名人數(shù)按照比例分配，具體如下：
10.3.1：公司南部公園2/3；
10.3.2：公司3號(hào)崗門口人員分配比例1/3；
10.4各區(qū)域工作劃分：
10.4.1：公司南部公園內(nèi)部草地清除雜草；
10.4.2：公司3號(hào)崗門口清掃馬路、清潔公交站臺(tái)；
10.4.3：公司南部公園清潔公園內(nèi)部垃圾
十一、活動(dòng)議程：
11.1前期準(zhǔn)備
11.1.1對(duì)本次環(huán)保活動(dòng)大力宣傳，把環(huán)保意識(shí)推展至廣大員工,鼓舞廣大員參與到活動(dòng)中來(lái)。
11.1.2宣傳方式：公司內(nèi)部通告宣傳；宣傳欄環(huán)保專題海報(bào)；現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名；微信公眾平臺(tái)宣傳；新員工培訓(xùn)課環(huán)保活動(dòng)宣傳等等。
11.1.3活動(dòng)場(chǎng)地勘察，確認(rèn)活動(dòng)區(qū)域安全和活動(dòng)實(shí)際實(shí)施狀況。
11.2中期準(zhǔn)備
11.2.1訂做環(huán)保公益服裝;
11.2.2相關(guān)器材的申請(qǐng)及借用;
11.2.3報(bào)名匯整。
11.3后期準(zhǔn)備
11.3.1各區(qū)域人員劃分確定其活動(dòng)內(nèi)容和各組區(qū)域負(fù)責(zé)人；
11.3.2確認(rèn)最終報(bào)名名單逐一通知落實(shí)；
11.3.3召集各組區(qū)域負(fù)責(zé)人開會(huì)，分配工具。
十二、活動(dòng)流程：
12.1活動(dòng)開始
12.1.1召集所有人員於公司3號(hào)崗門口集合簽到
12.1.2主持人宣導(dǎo)活動(dòng)注意事項(xiàng)
12.1.3各組區(qū)域負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各自隊(duì)員發(fā)放服裝和活動(dòng)道具
12.2活動(dòng)中
12.2.1維持活動(dòng)紀(jì)律秩序
12.2.2活動(dòng)中拍照留影
12.2.3活動(dòng)中安全宣導(dǎo)
12.4活動(dòng)后
12.4.1清理現(xiàn)場(chǎng)，收集好所有的垃圾
12.4.2清理后各區(qū)域拍照
12.4.3集合留影
12.4.4歸還道具及服裝就地解散
備注：
1.本次活動(dòng)純屬自愿參與，活動(dòng)中不算加班費(fèi)；
2.活動(dòng)受天氣影響，如遇雨天活動(dòng)將順延（具體時(shí)間另行通知）；
3.活動(dòng)中只能在已劃分的區(qū)域行動(dòng)，不可隨便到其他區(qū)域行動(dòng)；
4.活動(dòng)中不可單獨(dú)行動(dòng)，不可亂闖馬路，不可靠近危險(xiǎn)地帶，不做與活動(dòng)無(wú)
關(guān)的事情，不破壞公物，舉止文明，如有違反后果自負(fù)；
5.各組區(qū)域負(fù)責(zé)人務(wù)必看好各組成員，活動(dòng)結(jié)束后集合點(diǎn)名。
校園活動(dòng)方案4
【活動(dòng)背景】
一年一度令人HAPPY的平安夜將要到來(lái)了,為了營(yíng)造和諧校區(qū)文化氛圍，豐厚校區(qū)文化生活。讓同學(xué)們展現(xiàn)年輕的活力，促進(jìn)同學(xué)間的友誼發(fā)展。我們將在這個(gè)特別的日子里以一種特別的情勢(shì)舉辦一場(chǎng)讓全場(chǎng)HIGH起來(lái)的難忘的平安夜晚會(huì)，讓大家在這個(gè)嚴(yán)冷的冬季里火起來(lái)!!!
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年12月24日18:30—21:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
xx大學(xué)城市學(xué)院北校區(qū)
【活動(dòng)對(duì)象】
學(xué)生會(huì)成員
【主辦單位】
xx大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)前期籌備
1.節(jié)目組活動(dòng)籌備，一共8個(gè)節(jié)目
2.后勤組材料采購(gòu)，道具安排
3.活動(dòng)場(chǎng)地布置
4.主持人員的落實(shí)彩排
活動(dòng)及具體流程：
【入場(chǎng)】
晚上六點(diǎn)半開始入場(chǎng)，播放圣誕相關(guān)音樂(lè)，圣誕老人在門口迎接小嘉賓，引領(lǐng)其簽到并領(lǐng)取小禮物，戴上圣誕帽(圣誕帽有編號(hào)，晚會(huì)結(jié)束后進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng))。
【開場(chǎng)】
預(yù)定時(shí)間七點(diǎn)正式開始圣誕晚會(huì)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)表演開場(chǎng)舞蹈《小蘋果》，帶動(dòng)學(xué)生的激情。然后由團(tuán)委老師致詞，宣布活動(dòng)正式開始。
【中場(chǎng)】
節(jié)目單(初擬)
1.開場(chǎng)(樂(lè)隊(duì)或者街舞)
2.舞臺(tái)劇
3.男生小合唱
4.舞蹈
吉他協(xié)會(huì)表演
5.游戲
6.舞蹈劇《Dream》
7.樂(lè)器表演
8.魔術(shù)協(xié)會(huì)表演
參考游戲：
1、吹氣球比賽：學(xué)生自愿參加，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)的氣球吹的比較大，贏的有獎(jiǎng)品。
2、頂乒乓球：可分組進(jìn)行比賽，每組接力賽，用球拍頂著球繞會(huì)場(chǎng)走一圈，球不能掉下來(lái)，回到起點(diǎn)另一個(gè)人接力，哪組完成時(shí)間短獲勝，輸?shù)男〗M懲罰。(表演節(jié)目或者學(xué)動(dòng)物的動(dòng)作或聲音)
3、夾黃豆：兩張桌子，相距兩米左右，一張桌子放一個(gè)空碗，另一張桌子放著裝有黃豆的碗，參與游戲人員把黃豆用筷子從這邊夾到另一邊，規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾黃豆數(shù)量多者為勝，勝者有獎(jiǎng)品。
4、吹蠟燭：在桌子上點(diǎn)上十根蠟燭，參與游戲者在離桌子1.5米遠(yuǎn)處吹蠟燭，吹滅的蠟燭多者勝，輸者繞場(chǎng)蛙跳兩圈。
5、貼鼻子：在黑板上畫上人的頭像，但是不畫鼻子，然后參與游戲者蒙著眼睛，在隊(duì)員的指導(dǎo)下把事先準(zhǔn)備的鼻子貼上去，貼的位置最準(zhǔn)確的獲勝，勝者小組加分，最后比較小組分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)較高組勝，輸?shù)年?duì)要背勝的隊(duì)員繞會(huì)場(chǎng)一圈。
6、搞怪.動(dòng)作傳遞
分組，排成一隊(duì)，面向一個(gè)方向，主持人把詞語(yǔ)告訴隊(duì)尾的人，隊(duì)尾對(duì)其前面的人比劃動(dòng)作(不可以發(fā)出任何聲音，不可以用通訊工具)只有其前面一個(gè)人能轉(zhuǎn)身，其他人不得轉(zhuǎn)身，已比劃完的人轉(zhuǎn)身背對(duì)原來(lái)的.方向，依次傳下去，一直到隊(duì)首，讓隊(duì)首告訴主持人他得到的詞，主持人公布詞語(yǔ)，正確組加分，錯(cuò)誤組不得加分。
7、團(tuán)隊(duì).紙上談兵
比賽開始，由裁判發(fā)給每個(gè)小組一張相同的紙片，當(dāng)裁判開始計(jì)時(shí)之后，每個(gè)小組都利用自己的聰明才智與團(tuán)隊(duì)精神，讓自己小組的所有成員均站在紙上，同時(shí)紙不能被破壞。站在紙上的小組只要維持10秒鐘，就算成功;反之，失敗;游戲結(jié)束時(shí)以用時(shí)多少排序，前三名的小組將獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，并贈(zèng)送小禮品!
8、逢“6”跳：全部人圍成一個(gè)圈，主持人指定一個(gè)人開始數(shù)數(shù)，從1開始數(shù)，每到6的倍數(shù)的人跳一下不出聲，下一個(gè)繼續(xù)，做錯(cuò)者淘汰，最后留下來(lái)的人勝，勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。
9、腦筋急轉(zhuǎn)彎：主持人出題，全體成員搶答，答對(duì)多者有獎(jiǎng)勵(lì)。
10、面粉堆里吹乒乓球：準(zhǔn)備五個(gè)碗，每個(gè)晚都裝上分量不一樣的面粉，然后排成一列，在第一個(gè)碗中放一個(gè)乒乓球，參加游戲者對(duì)著乒乓球吹，直至從第一個(gè)碗運(yùn)到最后一個(gè)碗，分組比賽，用時(shí)少的組獲勝。
【結(jié)束】
將近九點(diǎn)時(shí)，各組結(jié)束活動(dòng)，整理好各班學(xué)生，全體到一樓拍大合照，拍完照片由進(jìn)行抽獎(jiǎng)。最后安排學(xué)生離場(chǎng)。
校園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生，倍受世人追崇。水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。
在我國(guó)，水果雕刻歷史悠久。據(jù)史書記載，北宋時(shí)每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。現(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。
愛(ài)美是人的天性，無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時(shí)令的水果組合成型。水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過(guò)構(gòu)思和合理的搭配將各種時(shí)令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。
營(yíng)養(yǎng)是食品最重要的功能，因此，對(duì)于獨(dú)具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應(yīng)該追求其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營(yíng)養(yǎng)。
為此，我們特?cái)M定舉辦一場(chǎng)既張揚(yáng)個(gè)性，又富含營(yíng)養(yǎng)科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場(chǎng)才藝展示大賽，用專業(yè)的水準(zhǔn)去點(diǎn)綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對(duì)水果拼盤的認(rèn)識(shí)和品位，倡導(dǎo)大家樹立食品營(yíng)養(yǎng)觀念，讓生活更美好！
二、活動(dòng)目的：
1、讓水果拼盤的.藝術(shù)美與營(yíng)養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合
2、眾所周知，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動(dòng)，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營(yíng)養(yǎng)飲食的意識(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月25日上午9：00（暫定）
五、活動(dòng)對(duì)象：
湖南科技學(xué)院全體學(xué)生
六、主辦單位：
湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部
七、承辦單位：
湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì)女生部
八、技術(shù)支持單位：
湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)
九、活動(dòng)流程{報(bào)名流程（1、2）活動(dòng)流程（3～10）｝
（1）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì)》的活動(dòng)報(bào)名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號(hào)之前交到生化系學(xué)生會(huì)女生部。
（2）由活動(dòng)組委會(huì)（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價(jià)不得超過(guò)10元，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作的時(shí)間不得超過(guò)20分鐘，設(shè)計(jì)方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。
（3）活動(dòng)前半小時(shí)，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊(duì)到文化廣場(chǎng)指定地點(diǎn)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準(zhǔn)備場(chǎng)地，其余人員一律在比賽劃分的區(qū)域之外）。
（4）活動(dòng)開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點(diǎn)抽簽，決定各小組的編號(hào)和比賽的順序。
（5）活動(dòng)開始后，首先，由我們的專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)為觀眾制作一個(gè)水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見(jiàn)水果蔬菜的知識(shí)，以及我們?cè)诖舜喂咂幢P中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。
（6）然后，按照各小組所抽簽的簽號(hào)順序，依次到展示臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼盤制作，各小組派一名成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)（各小組的現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)間為10～20分鐘，各隊(duì)?wèi)?yīng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中展示自己作品的特色）。
（7）各小組拼盤制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打分（評(píng)委包括：專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委），由工作人員現(xiàn)場(chǎng)算出各小組各項(xiàng)的最后得分（專業(yè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)占總比分的百分七十，大眾評(píng)委占總比分的百分之三十）。
（8）按照各小組各項(xiàng)的最后得分，評(píng)出本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組及個(gè)人（獎(jiǎng)項(xiàng)包括全能獎(jiǎng)、最佳作品創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳營(yíng)養(yǎng)搭配獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)造型獎(jiǎng)、最受觀眾喜歡作品獎(jiǎng)、以及最佳解說(shuō)獎(jiǎng)）。
（9）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：由當(dāng)天參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們的獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)院級(jí)榮譽(yù)證書及相關(guān)紀(jì)念品。
（10）現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)抽取一名幸運(yùn)觀眾，送出我們的紀(jì)念品。
校園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該主動(dòng)幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們?cè)趲椭先藗儨p少孤獨(dú)的同時(shí)，感受助人生的樂(lè)趣。在以后的生活中，更多的關(guān)注老人問(wèn)題，主動(dòng)向老人伸出我們溫暖的雙手。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃嶺敬老院
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張成浩
五、活動(dòng)前期安排：
一、以工商1、2班班長(zhǎng)和團(tuán)支書為小組長(zhǎng)把組員分成4個(gè)小組，這4個(gè)組分別由xx-xx帶領(lǐng)。
l 在20xx年11月22日寫出具體的策劃書。
l 明確和下達(dá)此次活動(dòng)期間每組所要表演的節(jié)目的內(nèi)容和節(jié)目的數(shù)量，節(jié)目由兩個(gè)班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)先確定節(jié)目的類型。
l 由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的節(jié)目訓(xùn)練，由張成浩負(fù)責(zé)監(jiān)督每組節(jié)目訓(xùn)練的進(jìn)程。
二、要認(rèn)真落實(shí)節(jié)目的訓(xùn)練。
l 組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求組員的往返涂中的紀(jì)律。
l 在活動(dòng)中組長(zhǎng)要要約束好組員，按照活動(dòng)流程認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)
l 4位組長(zhǎng)在活動(dòng)前天一起到敬老院實(shí)地考察安排具體活動(dòng)過(guò)程。
l 計(jì)劃好到時(shí)去的敬老院的'物品
l 做好活動(dòng)記錄，并拍攝相片
三拉贊助
1、(略)
u 六、活動(dòng)流程：
u 在3月19日由張成浩去敬老院與院長(zhǎng)商定好活動(dòng)的具體時(shí)間。
u 活動(dòng)當(dāng)天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長(zhǎng)提前15分鐘到場(chǎng)，并到張成浩那里簽到。
u 由安全負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜后，帶領(lǐng)所有的組員有秩序的到達(dá)敬老院。
u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場(chǎng)地。
u 組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目(約1小時(shí))
u 節(jié)目結(jié)束之后，隊(duì)員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。
u 活動(dòng)結(jié)束后，由參加此次活動(dòng)的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生打掃干凈
u 活動(dòng)的當(dāng)天，各組長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，第二天進(jìn)行總的總結(jié)(必須說(shuō)清楚總結(jié)的目的)并對(duì)存在的問(wèn)題提出解決方案。
n 注意事項(xiàng)：
n 每組節(jié)目的數(shù)量應(yīng)在1到2個(gè)，節(jié)目人員的安排應(yīng)包括所有參與的人員。
n 節(jié)目的類型應(yīng)包括多種，如：小品，話劇，現(xiàn)代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。
n 如當(dāng)下雨天后的將推遲，時(shí)間待定。
校園活動(dòng)方案7
一．活動(dòng)意義：
“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色的、健康的生活態(tài)度和生活方式。我們作為杭州市首批綠色學(xué)校，更應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，我們的老師、同學(xué)更應(yīng)在校園內(nèi)外爭(zhēng)做低碳生活的先行者、倡導(dǎo)者，發(fā)揮學(xué)校對(duì)社會(huì)積極的影響、引領(lǐng)作用。
二．活動(dòng)目標(biāo)：
以學(xué)生發(fā)展中心為主，基于學(xué)生發(fā)展，統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)，在總務(wù)處、黨小組、團(tuán)支部等的協(xié)助、配合下，在一系列活動(dòng)的開展中，宣傳、倡導(dǎo)和建設(shè)一種全校師生參與、認(rèn)同的，低碳、健康而不失高效的學(xué)習(xí)型生活。活動(dòng)注重從身邊的點(diǎn)滴小事、實(shí)事做起，并能注重拓展視野，豐富體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)健康生活的熱愛(ài)，對(duì)美好環(huán)境的珍視。
三．活動(dòng)口號(hào)：
低碳生活，從你我做起
四．組織實(shí)施：
由學(xué)生發(fā)展中心統(tǒng)籌，以團(tuán)支部（團(tuán)帶隊(duì)）、大隊(duì)部為主，總務(wù)處協(xié)辦，各年級(jí)各班參與落實(shí)。
五．活動(dòng)過(guò)程：
㈠活動(dòng)發(fā)起階段：20xx年2月1日————20xx年2月8日
詳見(jiàn)大隊(duì)部寒假活動(dòng)方案和相關(guān)要求、布置。
㈡深入開展階段：20xx年2月————20xx年3月
1、開學(xué)典禮上，組織“低碳生活由我做主”板塊活動(dòng)（學(xué)生發(fā)展中心、三年級(jí)組）。
2、開學(xué)初，組織開展寒假優(yōu)秀低碳綜合實(shí)踐作業(yè)（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年歷”）的交流、評(píng)比、展示活動(dòng)（大隊(duì)部）。
3、開展共創(chuàng)低碳校園生活六個(gè)“一”活動(dòng)：
⑴3月份，開展一次《杭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。師生發(fā)展中心總務(wù)處進(jìn)行學(xué)校控?zé)煒?biāo)示的張貼和學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯臋z查，學(xué)生發(fā)展中心大隊(duì)部立足五年級(jí)，利用國(guó)旗下講話、宣傳小報(bào)評(píng)比等形式，組織進(jìn)行《杭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳。
⑵3月份，各班上好一堂主題為“低碳生活從你我身邊點(diǎn)滴小事做起”的班隊(duì)活動(dòng)課（該主題也作為三月育人者培訓(xùn)時(shí)班隊(duì)活動(dòng)展示課內(nèi)容，詳見(jiàn)學(xué)生發(fā)展中心相關(guān)方案）。
⑶各班以假日小隊(duì)組織為單位，開展一次“身邊的低碳榜樣（行為）”調(diào)查活動(dòng)，既可以尋找身邊的低碳行動(dòng)榜樣，也可以反映自己的低碳生活嘗試實(shí)踐，前者比如家人的低碳觀念和行為，后者如“我的低碳洗滌方法”等，要求圍繞以上內(nèi)容，拍攝人物生活實(shí)景照片或自己繪制圖片反映實(shí)踐內(nèi)容，然后配上文字說(shuō)明。對(duì)各班優(yōu)秀的活動(dòng)成果，以年級(jí)為單位，安排通過(guò)本學(xué)期第二期“年級(jí)之窗”進(jìn)行展示（至少一塊）。
⑷以團(tuán)帶隊(duì)的形式，在總務(wù)處的指導(dǎo)、協(xié)助之下，在科學(xué)、語(yǔ)文教師的協(xié)助之下，結(jié)合植樹節(jié)，以班隊(duì)為單位，開展一次校園養(yǎng)綠護(hù)綠活動(dòng)，在指定位置播種、養(yǎng)護(hù)綠色植物，或認(rèn)養(yǎng)學(xué)校綠色盆栽，學(xué)習(xí)實(shí)踐相關(guān)植物的播種養(yǎng)護(hù)知識(shí)，制作認(rèn)養(yǎng)說(shuō)明卡、植物名片等，進(jìn)行觀察日記的撰寫，具體由團(tuán)支部大隊(duì)部出方案并協(xié)同落實(shí)。團(tuán)支部大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行預(yù)期和評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀養(yǎng)綠護(hù)綠班隊(duì)，納入星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)之中。對(duì)于優(yōu)秀觀察日記，由語(yǔ)文教研組組織進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品將選入學(xué)校20xx年優(yōu)秀作文集。（詳見(jiàn)團(tuán)支部活動(dòng)方案）
⑸轉(zhuǎn)發(fā)一個(gè)短信，參與一次“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展中心大隊(duì)部為主體，積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”全球熄燈活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話等各種形式，宣傳該活動(dòng)，以“積極響應(yīng)‘地球一小時(shí)’全球熄燈活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)燈一小時(shí)，應(yīng)對(duì)氣候變化”為基本內(nèi)容，以短信形式發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，將上述內(nèi)容，在署上自己姓名和家長(zhǎng)姓名的前提下，轉(zhuǎn)發(fā)給至少一位親朋好友進(jìn)行宣傳。在20xx年3月27日20：30——21：30，號(hào)召全體學(xué)生和家長(zhǎng)熄滅電燈，關(guān)閉電視機(jī)、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，在燭光、星月之光、室外公共燈光等的.陪伴下，開展各種健康有益的室內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，用一小時(shí)的低碳生活，換取明天更多的綠色希望。
⑹在師生服務(wù)中心的統(tǒng)籌下，開展一次爭(zhēng)創(chuàng)“文明低碳辦公室”活動(dòng)，詳見(jiàn)總務(wù)處相關(guān)文件和短信要求，對(duì)于爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的辦公室，學(xué)校給予表彰暨獎(jiǎng)勵(lì)。
六．幾項(xiàng)材料建設(shè)要求說(shuō)明：
1、3月底，各班隊(duì)將主題低碳主題班隊(duì)活動(dòng)課方案（附照片），和一份以上的“身邊的低碳榜樣”小調(diào)查報(bào)告（圖片＋文字說(shuō)明），上交到學(xué)生發(fā)展中心。各年級(jí)至少推出一塊展示全年級(jí)開展上述活動(dòng)的年級(jí)之窗。
2、各班在種養(yǎng)（或認(rèn)養(yǎng)）一份綠色盆栽以后（3月），完成養(yǎng)護(hù)工作責(zé)任說(shuō)明卡一份，注明負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)班級(jí)等信息；在植物生長(zhǎng)階段，制作植物名片一份（4月）；在整個(gè)過(guò)程中，發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫觀察日記（比如接力觀察日記等），養(yǎng)護(hù)工作結(jié)束之后，選擇優(yōu)秀觀察日記若干篇，交由語(yǔ)文教研組組織力量展開優(yōu)秀日記評(píng)選工作（5－6月）。以上材料，將作為評(píng)選優(yōu)繡養(yǎng)綠護(hù)綠班隊(duì)的重要依據(jù)。
3、圍繞學(xué)校六個(gè)“一”活動(dòng)中的第⑵～⑸項(xiàng)內(nèi)容，各班落實(shí)撰寫通訊報(bào)道兩份以上，內(nèi)容要有所區(qū)別，做到圖文結(jié)合（對(duì)低年級(jí)的文字做合適的要求），發(fā)到校園新聞速遞欄目。（注：請(qǐng)團(tuán)支部、大隊(duì)部，在參考和整合班級(jí)通訊報(bào)道的基礎(chǔ)上，對(duì)本次學(xué)校“低碳校園”系列活動(dòng)進(jìn)行綜述型報(bào)道，發(fā)到校園新聞速遞欄目、上城教育信息港，乃至其他新聞媒體單位，擴(kuò)大學(xué)校活動(dòng)的對(duì)外影響力。）
校園活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想。
為迎接20xx年元旦的到來(lái)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，我校決定在各班級(jí)舉辦20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。
二、活動(dòng)主題、對(duì)象與時(shí)間。
1、活動(dòng)主題：我參與、我快樂(lè)
2、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日8：30—11：00。
三、活動(dòng)的內(nèi)容與形式。
1、策劃：鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃。低年級(jí)應(yīng)以班主任老師為主，學(xué)生參與；高年級(jí)以學(xué)生為主，班主任指導(dǎo)。
2、內(nèi)容：結(jié)合前期學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，在聯(lián)歡會(huì)上設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)和才藝展示環(huán)節(jié)，也可結(jié)合趣味游戲，節(jié)目形式不限，活動(dòng)內(nèi)容力求豐富多彩，鼓勵(lì)每名學(xué)生參與其中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參與聯(lián)歡活動(dòng)，并為各班頒發(fā)學(xué)生才藝展示獲獎(jiǎng)喜報(bào)。
3、跟班教師：各班安排了跟班教師一起參與活動(dòng)的組織與開展。
四、安全與紀(jì)律、衛(wèi)生要求。
1、嚴(yán)禁使用噴涂劑、氫氣球等易爆易燃物品。嚴(yán)禁購(gòu)買帶瓜皮果殼的食品或者口香糖入校。
2、提前布置會(huì)場(chǎng)，可以在班主任指導(dǎo)下，使用教室的電腦與投影，要確保用電安全。
3、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)組織學(xué)生打掃教室，把教室和樓道內(nèi)的裝飾品撤除干凈。
4、須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，按照錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，不得超時(shí)活動(dòng)。
五、人員安排。
1、年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
（1）一年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx、xx。
（2）二年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx、xx。
（3）三年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx、xx。
（4）四年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx、xx。
（5）五年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx、xx。
（6）六年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx、xx。
頒發(fā)喜報(bào)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
（1）一、二年級(jí)：xx、xx。
（2）三、六年級(jí)：xx、xx。
（2）四、五年級(jí)：xx、xx。
2、跟班教師安排及要求：
跟班教師參照本學(xué)期副班主任安排表。活動(dòng)當(dāng)天副班主任應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入教室，協(xié)助班主任完成當(dāng)天活動(dòng)的組織、管理等工作。教育處將對(duì)人員到崗情況進(jìn)行檢查。
3、樓層值勤安排及要求：
樓層、校門口值勤參照本學(xué)期消防疏散演習(xí)樓層值勤安排和校門口值勤安排。值勤教師應(yīng)在活動(dòng)開始前和結(jié)束后到崗組織學(xué)生上學(xué)、放學(xué)秩序。在聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，值勤教師應(yīng)每隔半小時(shí)到崗進(jìn)行巡查，確保樓層秩序。
4、拍照：宣傳處（北樓）、信息中心（南樓）。
5、附：各年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間安排
（1）一年級(jí)：10：10。
（2）二年級(jí)：10：20。
（3）三、四年級(jí)：10：30。
（4）五、六年級(jí)：10：40。
（5）班車發(fā)車：11：00。
校園元旦方案13
時(shí)間：20xx年12月28日晚上16：00－－－20：20。
地點(diǎn)：高一（8）班教室
主題：“狂歡元旦，喜迎新年”
主辦單位：高一（8）班
協(xié)辦單位：校團(tuán)委
目的：為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強(qiáng)師生間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)間凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，體現(xiàn)當(dāng)代高中生的精神風(fēng)貌。
特點(diǎn)：節(jié)目新穎、經(jīng)典，集多種舞臺(tái)表演形式（唱歌、跳舞、武術(shù)操、朗頌、超級(jí)時(shí)裝秀、小品等），溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳；對(duì)13級(jí)新生致以熱烈的祝賀，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
晚會(huì)形式及內(nèi)容：晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)，演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動(dòng)節(jié)目。晚會(huì)中可以拍照和錄像，來(lái)記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在班上傳閱。
創(chuàng)意闡述：
1．特色統(tǒng)一性：這是在升入高中以來(lái)班團(tuán)委組織下的第一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，時(shí)裝秀等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2．加強(qiáng)互動(dòng)性：以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，如猜謎語(yǔ)，搶板凳，踢毽子比賽等。
3．?dāng)U大參與性：邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會(huì)干部、各社團(tuán)等，也就是特邀嘉賓。
4．豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進(jìn)行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演、組合表演都可以。
晚會(huì)流程：
1．班主席為晚會(huì)致詞并宣布晚會(huì)開始
2．晚會(huì)正式開始（具體內(nèi)容略）
3．主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束
4．邀請(qǐng)嘉賓對(duì)晚會(huì)的'舉辦作評(píng)價(jià)
晚會(huì)組織機(jī)構(gòu)
①晚會(huì)總策劃、總負(fù)責(zé)人：楊清程維胡崟湯恬
②管理賬目：蔡叔元程維
③節(jié)目組：湯恬豐霖
④后勤保障組：蔡叔元鄧婉瑩夏詩(shī)迪童子威
⑤宣傳組：楊清豐霖曾紫芹
⑥保安禮儀組：喻凱旋左文林陳志剛
★各任務(wù)組主要工作安排：
（1）晚會(huì)總策劃、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。負(fù)責(zé)節(jié)目負(fù)責(zé)人的會(huì)議安排負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià)。負(fù)責(zé)把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會(huì)的主角色。
（2）管理賬目：負(fù)責(zé)所購(gòu)物品的登記和賬目管理。
（3）節(jié)目組：晚會(huì)節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場(chǎng)晚會(huì)受到觀者的歡迎與好評(píng)。
①負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
②晚會(huì)時(shí)間預(yù)測(cè)。每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)板塊需要多長(zhǎng)時(shí)間，整場(chǎng)晚會(huì)需要多長(zhǎng)時(shí)間。
③負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施。
④負(fù)責(zé)中場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排。
（4）后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好聯(lián)歡會(huì)的后勤保障工作。
①負(fù)責(zé)收齊班費(fèi)，購(gòu)買聯(lián)歡會(huì)所需物品，購(gòu)買物品時(shí)要索要發(fā)票，回來(lái)登記報(bào)賬。
②負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護(hù)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場(chǎng)。
（5）宣傳組：利用各種方式做好整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)外宣傳工作。
①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語(yǔ)、展板的制作。
③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)全紀(jì)錄。
（6）保安禮儀組：
①負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護(hù)全場(chǎng)秩序。
②負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好整場(chǎng)晚會(huì)的服務(wù)工作。
③負(fù)責(zé)晚會(huì)前后組織同學(xué)和觀眾進(jìn)出。
校園活動(dòng)方案9
步入8月，高校新生開學(xué)季正式倒計(jì)時(shí)，無(wú)論那些是不是重視校園市場(chǎng)營(yíng)銷的品牌主們都想在高校開學(xué)季期間在校園市場(chǎng)中分到一塊蛋糕。說(shuō)到高校開學(xué)季營(yíng)銷，相信絕大多數(shù)品牌主們首先想到的是在高校開學(xué)季期間按照校園活動(dòng)營(yíng)銷的策略進(jìn)行高校開學(xué)季營(yíng)銷方案的策略，那么，品牌在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的高校開學(xué)季期間，該如何策劃一場(chǎng)成功的高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷方案?今天校園全媒體投放平臺(tái)校果就來(lái)說(shuō)說(shuō)高校開學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)策劃。
一、品牌在高校開學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的初期策劃工作
品牌在高校開學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的初期策劃工作需要從洞察當(dāng)下高校新生的需求、品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷中的主題、品牌在高校開學(xué)季期間所進(jìn)行的活動(dòng)營(yíng)銷具體的目標(biāo)受眾、品牌在高校開學(xué)季期間所進(jìn)行的活動(dòng)營(yíng)銷有哪些賣點(diǎn)、高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷中的規(guī)則制定、高校高校開學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的選品、高校開學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)的時(shí)間周期、預(yù)算及其對(duì)留存轉(zhuǎn)化預(yù)期效果的預(yù)計(jì)、高校開學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)的推廣投放渠道等層面進(jìn)行考量。
這其中，找到明確的校園活動(dòng)營(yíng)銷的賣點(diǎn)是品牌在高校開學(xué)季期間進(jìn)行整個(gè)校園活動(dòng)營(yíng)銷環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵，也是決定品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷方案最終預(yù)期效果的關(guān)鍵要素;品牌在高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷期間的選品及其校園推廣渠道，則遵從了運(yùn)營(yíng)四要素定律中的產(chǎn)品和渠道，做校園營(yíng)銷活動(dòng)的目的是按照產(chǎn)品賣點(diǎn)，運(yùn)用品牌具備優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品和高校校園中優(yōu)質(zhì)的校園推廣渠道，挖掘和提升高校新生群體的轉(zhuǎn)化，最終獲得最終拉新和二次轉(zhuǎn)化的目的。
1、洞察當(dāng)下高校新生的需求
洞察當(dāng)下高校新生的需求是高校開學(xué)季期間進(jìn)行活動(dòng)營(yíng)銷方案策劃的基礎(chǔ)，我們要明白洞察當(dāng)下高校新生在現(xiàn)階段的需求是什么?為什么會(huì)有這些需求?逐一列出并進(jìn)行分析。
品牌的校園活動(dòng)營(yíng)銷人員在這個(gè)階段要做的工作是用哪些方式能夠滿足他們現(xiàn)有的需求，讓他們感覺(jué)很滿意;從而使得品牌在高校開學(xué)季期間在高校新生群體之中產(chǎn)生良好的口碑效應(yīng)，而這些高校新生群體最終也將自發(fā)成為品牌的“校園大使”，這是最完美的結(jié)果。
從大學(xué)生消費(fèi)群體的心理需求洞察：分析大學(xué)生消費(fèi)群體當(dāng)前的心理需求，做什么樣的事能觸動(dòng)他們?
從大學(xué)生消費(fèi)群體的物質(zhì)需求洞察：分析大學(xué)生消費(fèi)群體當(dāng)前的物質(zhì)需求，他們急切需要什么?
從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的洞察挖掘：按照洞察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在高校開學(xué)季期間的具體情況，了解在高校開學(xué)季期間他們?cè)谛@營(yíng)銷推廣的策略，通過(guò)那樣一種形式從來(lái)洞察大學(xué)生消費(fèi)群體需求。
將大學(xué)生消費(fèi)群體需求挖掘明白后，下一步的校園活動(dòng)營(yíng)銷工作就好做好了!
2、確定品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題
品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題一般是按照高校開學(xué)季期間高校日程來(lái)進(jìn)行制定的，如：開學(xué)季期間的新生報(bào)到、軍訓(xùn)等等。
品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題一般無(wú)法太長(zhǎng)，要簡(jiǎn)明扼要、突顯關(guān)聯(lián)性、文案新穎、具備一定的獨(dú)特性。
品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題還要配個(gè)小標(biāo)題或者產(chǎn)品賣點(diǎn)，以烘托活動(dòng)主題的鮮明性，讓參加活動(dòng)的大學(xué)生消費(fèi)群體在很短的時(shí)間里明白活動(dòng)的產(chǎn)品賣點(diǎn)。
3、明確高校開學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的目標(biāo)對(duì)象
明確高校開學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的目標(biāo)對(duì)象指的是這次高校開學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)是專門針對(duì)大學(xué)生新生群體還是老的大學(xué)生群體所進(jìn)行，新老主推的營(yíng)銷賣點(diǎn)也有所不同，通常情況下專門針對(duì)大學(xué)生新生消費(fèi)群體的賣點(diǎn)要大某些，成本預(yù)算相對(duì)性也會(huì)高;專門針對(duì)老的大學(xué)生消費(fèi)群體，核心維護(hù)好老的大學(xué)生消費(fèi)群體的活躍性和二次購(gòu)買和轉(zhuǎn)化，在賣點(diǎn)上的力要小，成本預(yù)算也會(huì)適當(dāng)控制。
4、品牌開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷中所強(qiáng)調(diào)的產(chǎn)品賣點(diǎn)
之前我們已經(jīng)聊過(guò)了產(chǎn)品賣點(diǎn)是開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷的關(guān)鍵，直接決了品牌在開學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的推廣范圍和預(yù)期效果評(píng)估的關(guān)鍵要素;所以首先要提升對(duì)高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷低成本傳播的策劃，其次要提升對(duì)高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷受眾的吸引點(diǎn)及其產(chǎn)品賣點(diǎn)的構(gòu)思。這兩點(diǎn)必須建立在對(duì)校園營(yíng)銷推廣中合理的預(yù)算范圍之內(nèi)。
(1)低成本的校園推廣：
品牌在高校開學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷要實(shí)現(xiàn)分享者和被分享者都會(huì)有權(quán)益好處，那樣才能夠產(chǎn)生裂變效應(yīng)，參與的人將會(huì)越來(lái)越來(lái)多，另外將分享者和被分享者間接轉(zhuǎn)化成自身會(huì)員用戶。
(2)吸引力：
品牌在高校開學(xué)季期間所主推產(chǎn)品賣點(diǎn)的吸引力，是開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)化的助推器，但無(wú)論通過(guò)哪種形式來(lái)表現(xiàn)，最終不可缺少可控的成本預(yù)算原則，將成本預(yù)算的性價(jià)比最大化，但又不失去吸引力。
品牌在高校開學(xué)季期間每策劃一場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷，都可以適當(dāng)性的打造出一兩個(gè)爆款產(chǎn)品，利用爆品做引流和拉新，再按照次爆品做好二次正確引導(dǎo)，打造出一個(gè)持續(xù)消費(fèi)模式。
5、高校開學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)的規(guī)則制定
專門針對(duì)開學(xué)季期間在高校中活動(dòng)營(yíng)銷方案的某些細(xì)節(jié)加以說(shuō)明和進(jìn)行約束：
活動(dòng)營(yíng)銷專門針對(duì)的大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)象是大學(xué)生新生群體還是老的大學(xué)生消費(fèi)群體，或者不區(qū)分;
符合什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才有能得到獎(jiǎng)品?
哪些產(chǎn)品是開學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)范圍之內(nèi)的?
是不是需要制定消費(fèi)的額度門檻?
是不是對(duì)獎(jiǎng)品名額有的限制?
是不是要對(duì)參加活動(dòng)大學(xué)生消費(fèi)群體設(shè)置參與門檻?
需要說(shuō)明營(yíng)銷活動(dòng)的.觸點(diǎn)，如線下各類校園廣告、校園活動(dòng)的海報(bào)、移動(dòng)端二維碼等等;
本次活動(dòng)獎(jiǎng)品是不是與其它活動(dòng)重疊?
活動(dòng)獎(jiǎng)品領(lǐng)取時(shí)間的說(shuō)明;
對(duì)活動(dòng)有疑問(wèn)聯(lián)系客服方式說(shuō)明;
6、產(chǎn)品選擇
爆款產(chǎn)品的選擇：選擇1-2款，以低成本、受眾廣、接受度強(qiáng)、傳播成本、裂變快低的選擇標(biāo)準(zhǔn);
次爆品的選擇：數(shù)量按照品牌具體情況而定，以正確引導(dǎo)二次轉(zhuǎn)化、少量利潤(rùn)空間、成本預(yù)算高低搭配組合的選擇標(biāo)準(zhǔn);
一般產(chǎn)品的選擇：數(shù)量按照品牌具體情況而定，以利潤(rùn)空間大、大學(xué)生消費(fèi)群體易于接受為標(biāo)準(zhǔn)。
7、高校開學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)周期時(shí)長(zhǎng)
對(duì)于高校開學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)周期時(shí)長(zhǎng)并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，以活動(dòng)預(yù)期效果預(yù)計(jì)為準(zhǔn)，時(shí)間的長(zhǎng)短取決于開學(xué)季的時(shí)長(zhǎng)和熱度，因?qū)嶋H情況而異。
8、預(yù)算及預(yù)期效果預(yù)計(jì)
校園營(yíng)銷活動(dòng)的成本預(yù)算：活動(dòng)產(chǎn)品成本預(yù)算、活動(dòng)獎(jiǎng)品成本預(yù)算預(yù)計(jì)、活動(dòng)的分享和宣傳成本預(yù)算、再加上活動(dòng)的策劃和前期準(zhǔn)備成本預(yù)算等。
預(yù)期效果預(yù)計(jì)：完成多少的獲客量、訂單轉(zhuǎn)化量、成交額、各環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化率、ROI為多少。
假如選品較多，那無(wú)法逐一按每個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行預(yù)計(jì)，就只能按照全部產(chǎn)品的均價(jià)，及其平均的成交數(shù)量，平均的成交成本預(yù)算等。
9、高校開學(xué)季期間的校園推廣渠道的選擇
是不是需要采用各種校園推廣渠道或者是校園廣告的投放渠道對(duì)品牌在高校開學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行宣傳，這取決于品牌在開學(xué)季期間的活動(dòng)規(guī)模大小，另外也要看活動(dòng)發(fā)起品牌自身的預(yù)算具體情況決定。
在高校開學(xué)季期間結(jié)合校園公眾號(hào)、校園社群、校園KOL、校園微博等一定數(shù)量的校園線上推廣渠道是目前在高校開學(xué)季期間性價(jià)比較為高的校園推廣渠道!
二、校園活動(dòng)營(yíng)銷執(zhí)行前的準(zhǔn)備
1、活動(dòng)物料的準(zhǔn)備
開學(xué)季所需要用到的校園路演場(chǎng)地、宣傳海報(bào)、宣傳單頁(yè)、二維碼、公眾號(hào)、品牌自己的社群的搭建等等。
2、宣傳物料的準(zhǔn)備
預(yù)熱和正式的營(yíng)銷文案的推文、校園推廣渠道等等;
總結(jié)
在高校開學(xué)季期間所進(jìn)行的校園活動(dòng)營(yíng)銷是一個(gè)十分繁雜的事，考慮的層面較為廣泛，細(xì)節(jié)也非常多，廣到在高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷期間各類事宜的高度協(xié)調(diào)，細(xì)到在高校開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷期間每篇推文、每條文案的正確性。
活動(dòng)營(yíng)銷是校園營(yíng)銷推廣關(guān)鍵形式之一，它的作用不僅僅限于拉新、促活、轉(zhuǎn)化這些目的，同時(shí)還能提升品牌在校園市場(chǎng)之中的知名度和影響力，幫助擴(kuò)展大學(xué)生消費(fèi)群體。
當(dāng)品牌的開學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷結(jié)束后同樣也是需要做總結(jié)的，按照活動(dòng)預(yù)計(jì)實(shí)際效果關(guān)鍵對(duì)分析不足的地方，并明確提出優(yōu)化方案建議，避免下次做在進(jìn)行校園營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)相同的問(wèn)題!
校園活動(dòng)方案10
一、教學(xué)背景分析：
選擇 “讓陶藝扮靚校園”這個(gè)陶藝合作學(xué)習(xí)的主題是基于以下幾點(diǎn)原因：第一、學(xué)校是學(xué)生熟悉的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，憑著學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解，可以更好地完成創(chuàng)作。第二、選擇陶藝這種藝術(shù)手法是因?yàn)樗兄凭玫臍v史以及豐富的文化內(nèi)涵。它是集雕塑、手工設(shè)計(jì)和制作為一體的三維空間，既讓學(xué)生動(dòng)腦又動(dòng)了手，提高了學(xué)生設(shè)計(jì)、思考和制作的能力，以及實(shí)際的生活能力，領(lǐng)悟了勞動(dòng)創(chuàng)造的愉快。第三、陶藝是綜合實(shí)踐課程之一，用陶藝這種藝術(shù)手法能夠更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，更有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。第四、新課改提出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。其中合作學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為完成共同的任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)，是以人與人之間、小組與小組之間相互信任、相互尊重、民主平等關(guān)系為基礎(chǔ)的。在合作中，每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，吸取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)充分自由地發(fā)表自己的看法，對(duì)不同意見(jiàn)提出爭(zhēng)議。在以往的陶藝教學(xué)中我們常采用合作學(xué)習(xí)的方法，其間學(xué)生心情偷快，能充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，集思廣益，激發(fā)了更完美的創(chuàng)意，往往會(huì)給課堂帶來(lái)驚喜，給教學(xué)帶來(lái)無(wú)法估量的效果，對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)有著事半功倍的作用。實(shí)踐證明合作學(xué)習(xí)非常適合陶藝教學(xué)。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
針對(duì)新課標(biāo)的要求，本案實(shí)施合作學(xué)習(xí)的方式，以多媒體手段輔助教學(xué)。實(shí)踐證明合作學(xué)習(xí)非常適合陶藝教學(xué)，而本案在教學(xué)過(guò)程中也處處體現(xiàn)著合作，學(xué)生在合作中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力與集體合作能力。教案引導(dǎo)學(xué)生討論目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案、制作陶藝、扮靚校園、總結(jié)評(píng)價(jià)。在實(shí)踐活動(dòng)中充分激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)。本案內(nèi)容設(shè)計(jì)為四課時(shí)，本節(jié)課40分鐘的時(shí)間展示為第四課時(shí)，要求學(xué)生在前三課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己雙手將自己想象變成具體成果的過(guò)程，是他們觀察力和創(chuàng)造力的展示。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)研究陶藝的歷史、分類及制作方法，對(duì)陶藝有一個(gè)較全面的了解。
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、動(dòng)手創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的審美情趣，產(chǎn)生對(duì)陶藝的興趣，加深對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)。
3、初步掌握陶藝制作的簡(jiǎn)單方法，利用已掌握的技能進(jìn)行創(chuàng)作性運(yùn)用，提高學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力。并在實(shí)踐中進(jìn)一步了解陶藝，增強(qiáng)同學(xué)之間合作意識(shí)。、
四、教學(xué)重點(diǎn)：
利用已掌握的陶藝制作技能進(jìn)行創(chuàng)作性運(yùn)用。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
小組成員間的相互協(xié)調(diào)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
收集資料；材料準(zhǔn)備：陶泥、木板、紙；工具準(zhǔn)備：塑刀、鏟刀。
七、教學(xué)流程：
（一）激趣導(dǎo)入、提示課題
師：近段時(shí)間，同學(xué)們圍繞陶藝這個(gè)話題進(jìn)行了多方面的調(diào)查，收集了許多相關(guān)的資料，了解了許多有關(guān)陶瓷的知識(shí)并掌握了陶藝制作的基本技法。這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)陶藝世界，用陶藝扮靚我們美麗的校園。
（二）復(fù)習(xí)技法、設(shè)計(jì)方案
1、復(fù)習(xí)陶藝制作技法（捏、揉、搓、壓）
[這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生看視頻，學(xué)生可以邊看邊復(fù)習(xí)，再加上老師的示范，學(xué)生會(huì)更容易理解和掌握陶藝制作方法。]
2、合理分工，設(shè)計(jì)方案
[引導(dǎo)學(xué)生明確合作是一種重要的手段，讓他們知道并有這樣一個(gè)理念:在一起合作要比單獨(dú)一人做得更好。可以引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考，學(xué)會(huì)分析、比較和聯(lián)想，更利于發(fā)揮想象力，說(shuō)不定課堂會(huì)出現(xiàn)意想不到的收獲。也可提供有一定代表性的.圖片，也適合用陶藝的手法表達(dá)而且可將教學(xué)內(nèi)容與其他學(xué)科相關(guān)的知識(shí)以及生活中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)生視野，使其了解勞技課與相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，更全面地認(rèn)識(shí)和把握與勞動(dòng)方法、操作要領(lǐng)相聯(lián)系的道理及規(guī)律。]
（三）制作陶藝、扮靚校園
1、開展活動(dòng)，制作陶藝
[課堂中，無(wú)論是設(shè)計(jì)還是制作，都由教師巡視指導(dǎo)。教師巡視指導(dǎo)時(shí)應(yīng)該注意到在單位時(shí)間內(nèi)盡可能地平均分配時(shí)間給學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行個(gè)別的重點(diǎn)指導(dǎo)；指導(dǎo)個(gè)體時(shí)要邊指導(dǎo)具體的個(gè)體，邊環(huán)顧整體班級(jí)。在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，有個(gè)別的亮彩學(xué)生要給予及時(shí)地表?yè)P(yáng)，如有失誤要給予及時(shí)糾正與指導(dǎo)。]
2、展示作品，扮靚校園
[教師根據(jù)小組展示的作品和制作情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要從作品制作方法、制作過(guò)程、遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力以及情感態(tài)度與勞動(dòng)習(xí)慣等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生的勞技素養(yǎng)。教師的評(píng)價(jià)以肯定，鼓勵(lì)為主，對(duì)于小組教師要提出建。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)學(xué)生將充分體會(huì)到小組合作的樂(lè)趣，被人尊重的滋味，他們將更喜歡小組合作學(xué)習(xí)。]
校園活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”所以創(chuàng)建和營(yíng)造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造“書香校園”、“書香班級(jí)”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛(ài)讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書為友，天長(zhǎng)地久。
三、活動(dòng)主題
走進(jìn)書世界，書香滿校園
四 、活動(dòng)口號(hào)
1．與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2 .讀書好，讀好書，好讀書。
3．走進(jìn)書世界，書香滿校園。
五、活動(dòng)目的
營(yíng)造校園讀書的.氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：語(yǔ)文老師及各班班主任
七、讀書活動(dòng)的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、完善班級(jí)圖書角。充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái)。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對(duì)老師的要求
開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀1本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
（3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。
（三）對(duì)學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
八、活動(dòng)具體安排
1、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊(cè)。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
2、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。
1）每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。
4、開展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
九、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級(jí)”、 “書香少年”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。
校園活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進(jìn)校園創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，樹立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，有效地激勵(lì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開展以“爭(zhēng)當(dāng)校園之星，共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
今日校園之星
明日社會(huì)棟梁
三、活動(dòng)理念：
賞識(shí)關(guān)注激勵(lì)——以賞識(shí)的態(tài)度關(guān)注與激勵(lì)每一名學(xué)生
四、評(píng)選類別：
“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：
1、學(xué)習(xí)之星、
2、服務(wù)之星、
3、文明之星、4才藝之星、
5、管理之星、共5個(gè)類別。
五、評(píng)選條件及各年級(jí)指標(biāo)分配：
（一）必要條件：
1、遵守《學(xué)校日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)的行為（受到校紀(jì)處分而未取消處分決定的同學(xué)不得參加評(píng)選）。
2、思想品德好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)良好或?qū)W習(xí)不斷進(jìn)步。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，另具有各項(xiàng)目所需要的優(yōu)秀表現(xiàn)或特殊貢獻(xiàn)，并在相應(yīng)方面取得較好成績(jī)，方能參加評(píng)選。
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長(zhǎng)或在校級(jí)以上各類比賽中成績(jī)突出者。
2、服務(wù)之星
講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)做好公共衛(wèi)生，能主動(dòng)清掃不干凈的場(chǎng)所或經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識(shí)，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，積極宣傳環(huán)保知識(shí)。敢于同破壞學(xué)校、班級(jí)環(huán)境的人和事做斗爭(zhēng)。
3、文明之星
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼；遵守社會(huì)公德，無(wú)說(shuō)臟話、無(wú)亂丟亂扔亂畫的行為；能主動(dòng)幫助他人。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級(jí)文藝匯演上有突出表現(xiàn)者。
5、管理之星
作為班級(jí)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動(dòng)組織有序，效果良好，能體現(xiàn)出一定的組織管理才能。
六、評(píng)選過(guò)程及方法
1、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)原則上每學(xué)年開展一次，在秋季學(xué)期進(jìn)行評(píng)選。
2、層級(jí)推薦，逐層選拔：
（1）學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行自評(píng)并申報(bào)。
（2）班主任組織學(xué)生利用班會(huì)或其它時(shí)間進(jìn)行學(xué)生投票評(píng)選班級(jí)之星（參照評(píng)選活動(dòng)要求）。（3）各班級(jí)組進(jìn)行綜合評(píng)定。
（4）校評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)定。（5）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行投票評(píng)選
3、評(píng)定結(jié)果由教務(wù)處向全校公示。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（1）頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品；
（2）在學(xué)校網(wǎng)站上公布“校園之星”的名單；（3）通過(guò)學(xué)校櫥窗進(jìn)行宣傳，配上各位“校園之星”的簡(jiǎn)介和人生格言；（4）優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國(guó)各類大賽及大型活動(dòng)。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
策劃組織組組長(zhǎng)：張永權(quán)
組員：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、確定、組織全員學(xué)習(xí)及監(jiān)督實(shí)施。宣傳物料組組長(zhǎng)：高小亮
組員：宣傳企劃
主要負(fù)責(zé)校內(nèi)、班級(jí)所有宣傳物料的設(shè)計(jì)制作。
活動(dòng)推廣組組長(zhǎng)：張永權(quán)
組員：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、宣傳企劃
1、前期推廣：通過(guò)官網(wǎng)、微信、微博、QQ、咨詢師QQ等平臺(tái)進(jìn)行全面推廣；同時(shí)在校內(nèi)人流量大處放置展架進(jìn)行宣傳；條件允許的情況，進(jìn)行進(jìn)班宣傳。
線上線下宣傳廣告語(yǔ)：尋找“星”人，并寫明活動(dòng)說(shuō)明。
2、活動(dòng)期推廣：（1）活動(dòng)期間全方位推廣，了解各班級(jí)評(píng)選情況，跟蹤報(bào)道；（2）開設(shè)投票平臺(tái)，將各班級(jí)評(píng)選出的“星”人采集照片與簡(jiǎn)介進(jìn)行投票選拔。在此期間動(dòng)員全校各班級(jí)投票并轉(zhuǎn)發(fā)投票。
3、后期推廣：將評(píng)選結(jié)果、頒獎(jiǎng)等進(jìn)行各平臺(tái)推廣。
活動(dòng)實(shí)施組組長(zhǎng)：雷文章趙強(qiáng)
組員：教務(wù)處、學(xué)管處、各班主任
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間各班級(jí)“校園之星”的評(píng)選，評(píng)選方式各班級(jí)自行決定并實(shí)施；物料采購(gòu)組組長(zhǎng)：趙強(qiáng)
組員：總務(wù)處
主要負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書、紀(jì)念品的`采購(gòu)并及時(shí)到位。監(jiān)督檢查組組長(zhǎng)：席靜
組員：督察辦
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)程檢查，尤其是各班級(jí)評(píng)選情況。財(cái)務(wù)組組長(zhǎng)：姬秋霞
組員：財(cái)務(wù)處
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
九、評(píng)選活動(dòng)要求
1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織開展工作，要以該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，并將此次評(píng)選活動(dòng)作為展示班級(jí)教育教學(xué)成果及推進(jìn)各班教學(xué)管理的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，在學(xué)生中樹立榜樣，營(yíng)造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
2、認(rèn)真組織。各班主任要把“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)作為實(shí)施班級(jí)管理、建設(shè)班級(jí)文化的切入點(diǎn)來(lái)抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實(shí)踐。
3、申報(bào)要求。在評(píng)選過(guò)程中，每位學(xué)生均可以結(jié)合自己的實(shí)際情況申報(bào)“五星”之一，每班“各星”推選人數(shù)不超過(guò)5人。
4、評(píng)選原則。各年級(jí)、各班在“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)中，要遵循“公正性、主體性、及時(shí)性”原則。在具體操作中要充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評(píng)比的信度。評(píng)比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因此要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型要及時(shí)表?yè)P(yáng)并加以宣傳，擴(kuò)大典型事跡在集體中的影響力。
5、填報(bào)要求。《申報(bào)表》先由學(xué)生自己填寫，然后按照評(píng)比程序由班長(zhǎng)、班主任、年級(jí)主
任、政教處主任、評(píng)委會(huì)主任依次填寫。評(píng)語(yǔ)由班主任親自填寫，評(píng)語(yǔ)內(nèi)容要符合實(shí)際、語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔、精煉，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。學(xué)生先進(jìn)事跡介紹由學(xué)生自己填寫，提供相關(guān)實(shí)證材料，事跡介紹要求100-200字，要求重點(diǎn)介紹自己的思想品德、學(xué)習(xí)情況以及所獲得的榮譽(yù)，突出介紹符合評(píng)選項(xiàng)目的典型事跡，并簡(jiǎn)要談?wù)労蠖蔚膴^斗目標(biāo)和人生理想。
校園活動(dòng)方案13
一. 活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，廣告在生活中也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的種種原因，違規(guī)廣告也肆虐我們的校園。時(shí)下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業(yè)廣告帶來(lái)濃重的商業(yè)氣氛，破壞了我校優(yōu)美景觀和人文氛圍。校內(nèi)廣告的無(wú)序張貼，還有礙于同學(xué)有效的獲取必要信息，破壞校園學(xué)習(xí)氛圍，給正常的校內(nèi)活動(dòng)帶來(lái)許多不便。
迎著三月學(xué)雷鋒的春風(fēng)，商貿(mào)系青工部組織青年志愿者對(duì)校區(qū)違規(guī)張貼的廣告進(jìn)行清理。
二、 活動(dòng)主題
營(yíng)造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀，創(chuàng)建和諧清潔校園
三、 活動(dòng)目的
1.活動(dòng)的廣泛持續(xù)開展，讓大學(xué)生深刻理解新時(shí)期所賦予雷鋒精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，培育良好的校園精神文明，構(gòu)建和諧校園，
2. 自己動(dòng)手，服務(wù)校園，服務(wù)廣大師生，還大家一個(gè)干凈整潔的校園，給大家一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月3日下午1點(diǎn)到3點(diǎn)
五、參加人員
商貿(mào)系青工部成員及青年志愿者
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓 宿舍
七.活動(dòng)形式
由商貿(mào)系青工部組織青年志愿者對(duì)校區(qū)張貼的各種違規(guī)的'廣告進(jìn)行清理。
八、活動(dòng)宣傳
1. 以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)應(yīng)在班會(huì)上做好宣傳;
2. 在活動(dòng)中拍攝照片，將照片放在團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上;同時(shí)可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置;
九、 注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)期間青年志愿者統(tǒng)一著裝(穿校服)
2. 活動(dòng)由商貿(mào)系青工部統(tǒng)一進(jìn)行策劃布置，活動(dòng)過(guò)程中如果出現(xiàn)突發(fā)狀況，負(fù)責(zé)人要及時(shí)處理，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;
3. 參加此次活動(dòng)的青年志愿者要保持很高的積極性，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中注意自己的安全;
4. 清理違規(guī)廣告的工具由商貿(mào)系青工部提供;
5. 清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，注意保護(hù)公用設(shè)施，保持環(huán)境干凈整潔。
XXX部
XX年X月X日
校園活動(dòng)方案14
一、 活動(dòng)目的：
在高中生命教育和生涯發(fā)展教育的理念引領(lǐng)下，以紅五月為契機(jī)，以市區(qū)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選為抓手，以校園文化活動(dòng)為載體，通過(guò)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)主題活動(dòng)，在校園內(nèi)形成弘揚(yáng)五四精神、倡導(dǎo)文明先行的文化氛圍，建立一支規(guī)范、文明、積極向上的校園示范隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、規(guī)劃人生，從而為進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和創(chuàng)新性做出一定的嘗試。
二、 活動(dòng)主題：
傳承五四精神，添彩天山校園。
三、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次天山中學(xué)示范月活動(dòng)分為校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)分層進(jìn)行。
校級(jí)活動(dòng)在市區(qū)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)選的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)展示市區(qū)先進(jìn)集體、個(gè)人先進(jìn)性的同時(shí)，拓展了示范的內(nèi)涵、對(duì)象。通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將展現(xiàn)校級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)——橙色陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)、青年黨校、團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部等各類校級(jí)示范群體的風(fēng)采。在學(xué)生中樹立優(yōu)秀、規(guī)范的典型。
年級(jí)層面通過(guò)主題教育、專題講座、狀元秀暨學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等形式在年級(jí)中形成積極向上、求知好學(xué)的年級(jí)氛圍。
班級(jí)活動(dòng)主要以主題班會(huì)為抓手，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行教育、引導(dǎo)，為建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力。
四、 校級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“弘揚(yáng)五四精神、展現(xiàn)天山風(fēng)采”先進(jìn)示范集體行動(dòng)
1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)示范活動(dòng)
學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)離不開一支有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，通過(guò)團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部示范行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部的先進(jìn)帶頭作用，同時(shí)也起到歷練隊(duì)伍，提升學(xué)生干部素養(yǎng)的作用。
4/20-4/24 團(tuán)委學(xué)生會(huì)高一成員重組和調(diào)整，充實(shí)校級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。
4/27-4/30 征求教師和行政意見(jiàn)
5/04-5/08 團(tuán)委學(xué)生會(huì)隊(duì)伍執(zhí)勤示范周活動(dòng)，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任各個(gè)崗位的執(zhí)勤工作，顯示新一屆校級(jí)學(xué)生干部風(fēng)采，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)和素質(zhì)養(yǎng)成。
2、市級(jí)先進(jìn)集體展示
拍攝市級(jí)先進(jìn)集體高二（6）班的宣傳短片，展現(xiàn)先進(jìn)集體的特色，并在升旗儀式上播放，起到輻射先進(jìn)集體能量的作用。
（二） “我公益我快樂(lè)”陽(yáng)光儲(chǔ)蓄罐啟動(dòng)
1、啟動(dòng)儀式
為進(jìn)一步集結(jié)學(xué)校公益力量，橙色陽(yáng)光志愿者服務(wù)隊(duì)將與“萬(wàn)物屋”學(xué)生公司攜手建立“陽(yáng)光儲(chǔ)蓄罐”并進(jìn)行慈善簽約，萬(wàn)物屋公司將定期捐贈(zèng)營(yíng)業(yè)額的10%來(lái)向“儲(chǔ)蓄罐”注入慈善基金。儲(chǔ)蓄得到的'資金將接受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)管，每年圣誕節(jié)之際捐贈(zèng)給青聰泉用以改善自閉癥兒童的訓(xùn)練環(huán)境。
5/11 藝術(shù)節(jié)紀(jì)念特刊推出
5/18 啟動(dòng)儀式暨橙色陽(yáng)光志愿者服務(wù)隊(duì)與萬(wàn)物屋簽約儀式
（三） “團(tuán)旗飛揚(yáng)”團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)
1、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
5/4 入團(tuán)宣誓儀式 升旗儀式上舉行入團(tuán)宣誓儀式，弘揚(yáng)團(tuán)的精神，進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育。
團(tuán)員意識(shí)教育 邀請(qǐng)校黨支部書記為團(tuán)員授課講座。
2、“團(tuán)旗飛揚(yáng)”組織生活
結(jié)合學(xué)期末的校級(jí)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。依照天山中學(xué)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)，每個(gè)團(tuán)支部就“團(tuán)旗飛揚(yáng)”開展團(tuán)組織生活，從社會(huì)實(shí)踐、行為規(guī)范、組織生活等各個(gè)方面評(píng)選出本團(tuán)支部的團(tuán)員之星。
5/13-5/30 “團(tuán)旗飛揚(yáng)”組織生活及團(tuán)員之星評(píng)選
（四）“我有我舞臺(tái)”天山中學(xué)第四屆社團(tuán)節(jié)
為展現(xiàn)團(tuán)員青春活力，豐富校園生活，啟動(dòng)天山中學(xué)第四屆社團(tuán)節(jié)，全校范圍內(nèi)選拔新一批社團(tuán)社長(zhǎng)和社團(tuán)人，并舉行社團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。
4/27 社團(tuán)改選啟動(dòng)
4/27-5/15 社長(zhǎng)報(bào)名選拔
4/27-5/29 高二足球聯(lián)賽、高一羽毛球聯(lián)賽、籃球party、高一高二籃球?qū)官?/p>
5/15-5/29 第四屆社團(tuán)節(jié)暨年度頒獎(jiǎng)典禮
（五）“抵擋人生誘惑”青年黨校主題沙龍會(huì)
通過(guò)沙龍形式，在青年黨校學(xué)員中探討如何抵擋人生誘惑，教會(huì)學(xué)生更好的選擇人生、規(guī)劃人生。
校園活動(dòng)方案15
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我校“校園小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。
一、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
常務(wù)副組長(zhǎng)：z
成員：z各體育教師及各班主任
二、訓(xùn)練安排
(一)訓(xùn)練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表)
(二)活動(dòng)組織實(shí)施
1.定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。
2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級(jí)以熟悉球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主;五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過(guò)人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。
3.以班級(jí)為單位，班班成立足球隊(duì)，學(xué)校成立足球隊(duì)(五六年級(jí)為主)，男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊(duì)，利用大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主，在展示過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。
5.積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。
6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的.經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。
三、工作要求
1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動(dòng)的前提，需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求，在活動(dòng)中享受快樂(lè)。
3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
四、普及與推廣保障措施
1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。
2.校園足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。
3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核。
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