感恩節主題活動方案匯編15篇
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的感恩節主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節主題活動方案1
一、活動名稱：
學會感恩——您真好！
二、活動目標：
在活動中培養學生產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓學生在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。
3.發展學生的語言表達能力。
活動重點：讓學生深切地感知情意，從而產生感恩的心理。
活動難點：讓學生將自己的愛心用語言表達出來。
三、活動準備：
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
四、活動過程：
（一）感知活動：
1. 多媒體展現，讓學生感受學生園的'美。
2.說出美麗而干凈的學生園是誰每天來幫我們打掃的？
3.原來是您----門衛叔叔。
4.播放門衛叔叔工作情景，了解門衛叔叔的辛勤工作。
（二）體驗活動：
1.現在你想對門衛叔叔說些什么？讓學生大膽用語言說出自己的心聲。
2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。
（三）活動延伸：
學生園里除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰？為什么？
教學反思：學生情感教育的重要性在于讓學生能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過學生親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中學生通過觀看錄像，了解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發學生的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵學生大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。
感恩節主題活動方案2
一、活動目的：
1.新世紀感恩節的起源：自20xx年開始，新世紀每年10月份都會憑借雄厚的'實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的新世紀獨創的三大促銷活動，是新世紀強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，新世紀將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：
新世紀第六屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間：
20xx年11月20日至11月29日
四、活動內容：
活動一：金秋感恩價
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。
活動二：真情感恩禮
感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心
感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言
感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
感恩節主題活動方案3
活動目標：
1、了解感恩節的意義
2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩于他人。
3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。
活動時間：
20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)
下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)
參加人員：
嬰小班家長、幼兒、班級教師
活動地點：
嬰小班各班級教室(下午)
活動準備：
1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。
2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的節日教育說明。
3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的上傳。
4、財務室負責家長評價表的發放與回收。
活動流程：
1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待并播放背景音樂。
2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：
李炎：嬰一郭卉：嬰二
馮老師：小一駱陽：小二
劉洋：小四高主任：小三、小五
3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。
2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;
3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;
4、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。
5、親子互動游戲設置的'重要性。
6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。
活動延伸：
1、幼兒園內各班級“感恩墻”的布置;
2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;
并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。
活動總結：
17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，周五下午15：00
感恩節主題活動方案4
國內有人建議在中國也另外設立感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個紀念性的日子，設立有中國特色的“感恩節”。借鑒美國節日，設立中國自己的感恩節，讓孩子學習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關系更和諧。
一、主題：牽手夕陽紅，溫暖老人心
二、時間：20xx年？月？日
三、地點：金星園小區
四、目的：為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區內的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的'愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。特策劃此次活動。
五、參加人員：金星園小區居民，尚家樓居委會領導，金星園業主委員會領導，世紀愛晚公司員工。
六、相關設備：準備音響、話筒、電腦等。
七、活動流程：
①領導致辭：由居委會領導致辭，并宣布活動開始。
②歌唱表演環節：金星園社區合唱團演唱，太極隊太極表演等。
③有獎問答環節：參與問答環節，答對問題有禮品相贈。
④猜謎環節：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現場問答，答對有獎。
⑤抽獎環節：從參與活動的人員中抽取，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。
⑥活動結束：鳴謝。后續還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。
感恩節主題活動方案5
一、活動主題：
心有感恩快樂成長
二、活動目的：
中國事一個禮節之邦，先人們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了宏揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生知道感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉行首屆感恩節，對全體師生進行一次故意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，增進文明禮貌校風的構成，共同構建我們的xx校園。
三、活動時間：xxx年xx月xx日——xx月xx日
四、活動內容：
1、一次主題班會
本周，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，依照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，特別是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
提示要在黑板寫上活動主題名并拍照。紙質版和電子版都于周四放學前上交并上傳共享德育處—xx。9—感恩系列活動文件夾中，電子版后面要附有相片。
2、一首歌曲（全校性）
感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。
3、一期黑板報
各班在周五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。
4、一篇親情作文（五年級）
五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事跡感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的`話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
提示周四放學前，以級部為單位，每班上交五份紙質版（同一用黃色稿紙）和一份電子版到共享德育處—xx。9—感恩系列活動文件夾中。，
5、一篇感恩日記（四年級）
班主任及語文老師，布置愛心家庭作業。參考內容
（a）送父母一句溫馨的祝愿；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈予親手制作的禮物；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。……
要求學生根據所做的事情，寫一篇日記。（用黃色稿紙）要有相干的照片（每班5份紙質版，1份電子版，周四晚放學，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—xx。x—感恩系列活動文件夾，并上傳相片）
6、一張感恩畫（三年級）
以“感恩”為主題，要求構思新奇，主題鮮明，設色，構圖飽滿，畫面具有很強的表現力與感染力，能夠引發人們的情感共鳴。
提示用8開素描紙，于周四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。
7、一個感恩故事（一、二年級）
為了讓每位學生從小學會感恩，學會關心，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，展開“讓我們具有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，于周四晚放學前，上傳到共享德育處—xx。x—感恩系列活動文件夾中。
感恩節主題活動方案6
活動目標：
1.在活動中培養學生產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓學生在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。
3.發展學生的語言表達能力。
4.初步培養學生有禮貌的行為。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動重點難點：
活動重點：讓學生深切地感知情意，從而產生感恩的心理。
活動難點：讓學生將自己的愛心用語言表達出來。
活動準備：
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
活動過程：
（一）感知活動：
1. 多媒體展現，讓學生感受學生園的美。
2.說出美麗而干凈的學生園是誰每天來幫我們打掃的？
3.原來是您----門衛叔叔。
4.播放門衛叔叔工作情景，了解門衛叔叔的辛勤工作。
（二）體驗活動：
1.現在你想對門衛叔叔說些什么？讓學生大膽用語言說出自己的心聲。
2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔 叔說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。
（三）活動延伸：
學生園里除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰？為什么？
活動反思：
學生情感教育的重要性在于讓學生能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過學生親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的'感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中學生通過觀看錄像，了解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發學生的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵學生大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。
感恩節主題活動方案7
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：11月xx日
三、活動地點：幼兒園
四、具體安排
1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的'宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕;
2.學唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節環創和賀卡等。
1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
一、活動過程
1、通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境布置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
感恩節主題活動方案8
活動目標：
1、了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看學生園各部門老師的工作，讓學生了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說一句感謝的話。
4、培養學生尊重勞動，懂得感恩的情感。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
學生學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡活動流程
一、感知感恩節(集中)
1、老師介紹感恩節的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節目
(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
(1)保健老師校車老師財務老師進場，學生主動用語言表達、贈送感恩卡。
(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——學生園的老師表達謝意。
全體學生分成六組，每組各有一個老師帶領，向學生園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
一班：
第一組慰問感謝老師。
第二組慰問感謝老師。
第三組慰問感謝老師。
二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師
活動延伸、反思今年的感恩節活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對學生進行感恩的教育：講感恩節的'來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組學生齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個活動環節上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動，將感恩的種子播撒在學生的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好!
感恩節主題活動方案9
【活動目標】
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛
【活動準備】
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
【活動過程】
1、談話
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照
(1)部分家長帶自己的.寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
(2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好”最后祝所有的母親節日快樂。
“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本尊敬質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母素，師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節，為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動內容：
1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物(手工制作項鏈、花環等)
感恩節主題活動方案10
在美國的傳統的故事里，“感恩節”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創的節日。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領學生和家長領略異域的風情，了解西方的文化。
一、活動概況
活動主題：情系感恩節狂歡印第安
活動時間：感恩節前一周末
活動時長：2小時
學生人數：建議20人
活動目的：帶學生體驗印第安的異域風情，感悟感恩節的意義。提高家長滿意度，促進招生。
參與人員：學生及家長、學員的朋友及他們的家長、老師、校區工作人員
活動須知：適合5歲以上小朋友家庭
二、活動流程
開場活動（15min）
一起玩耍吧（1h）
感恩節晚宴（30min）
收尾活動（15min）
三、活動詳情
（一）開場活動
活動時長：15min
活動地點：大廳
參與人員：全體老師、學生、家長、工作人員
活動內容：
1、主持人登場，歡迎家長和學生的到來，介紹感恩節由來。
2、印第安人登場，一名“印第安人”裝扮的老師上臺（如果校區有外教，最好由外教扮演）與學生互動，教學生與感恩節有關的英文單詞。
3、將學生分成4組
（二）一起玩耍吧
1、花樣火雞
活動時長：30min
活動地點：A教室
參與人員：2組學生+指導老師
活動內容：根據學生年齡給學生分發不同難度的火雞手工材料，在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學生每人發放一張感恩卡片（印上學校的logo），讓學生寫上對父母感恩的話。
2、神秘印第安禮物
活動時長：30min 、
活動地點：B教室
參與人員：2組A教師的學生家長+指導老師
活動內容：給學生家長發放手工材料，在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發揮自己的創意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。
備注：活動前需告知家長，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會環節時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學生裝扮上，上臺走秀。
3、印第安的競賽
活動時長：15min
活動地點：C教室
參與人員：1組學生和家長+指導老師
游戲一：蔓越莓比賽
（提前在教室內堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學生發放一份針線（為保證安全，請使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內，穿的最長的小朋友獲得獎勵。
完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項鏈”掛在脖子上。
游戲二：小雞啄米
在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與游戲，可以是學生也可以是家長，將參與游戲者分成2隊，每人發放一個吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進去），2隊同時比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min，運送花生米數量多的一組獲勝。
游戲指導視頻，詳見方案包
4、捕食小獵人
活動時長：15min
活動地點：D教室
參與人員：1組學生和家長+指導老師
活動內容：
環節一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞（單詞可以重復，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）。家長們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片。活動時間5分鐘。
環節二：環節一結束后，家長打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領取食物，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什么食物。每張卡片可以兌換對應的一份食物。
食物可以是：蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領完食物后，交給老師保管，參加下一個活動
（三）感恩節晚宴
1豐盛的'晚餐
活動時長：30min
活動地點：大廳
參與人員：全體老師、學生、家長、工作人員
活動前準備：在學生和家長參加教室里的活動時，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標記好每個家庭的位子），擺放食物，除了學生在D教室獲得的食物，還需要另準備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。
等學生做完教室里的游戲后，老師帶領大家到餐桌根據序號落座，開始享用美食。
2、小小印第安秀場
落座后，老師叫第一組家庭走進神秘屋，在神秘屋里，老師將家長和學生做的手工還給他們。
家長將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學生把為父母寫的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時間5分鐘。
然后，家長帶領孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節快樂（攝影師拍照）。展示完后，學生和家長回到座位繼續享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演。
（四）收尾活動
4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節歡快的音樂，老師帶領大家一起唱歌跳舞。
結束前主持人上臺講話，大家一起合影留念。
感恩節歌曲MV，詳見方案包
四、宣傳方案
1、前期宣傳
宣傳時間：提前1—2周
線上宣傳：公眾號，朋友圈，家長社群，QQ空間
宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函
線下宣傳：宣傳單頁，校園宣傳，校區附近發放宣傳（老師告訴學生可以帶小伙伴一起來玩，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物）
活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~
2、中期宣傳
現場宣傳：現場易拉寶，宣傳課程優勢、優惠信息
線上宣傳：轉發現場照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。
3、后期宣傳
線上宣傳：電子相冊、活動精彩回顧、活動結束海報
電話回訪：回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長，以領取“孩子活動相冊”的名義，將家長叫到學校，進行二輪課程推薦。
線下宣傳：將學生活動的照片打印出來，在學校大廳制作“照片墻”。
感恩節主題活動方案11
(一)、整體促銷
1、XX感恩，一心為您——感恩激情全心投入!
(1)第一階段：感恩折扣，限時超低!XX感恩節第一周推出系列折扣活動，周六、周日采取超低限時折扣，以此來預熱市場，為后面的活動提供一個平臺。活動周期7天。
(2)第二階段：全場滿就送，感恩看得見!全場滿300送150元(券)。全場商品(除超市、家電之外，這兩大類商品可以采取送積分的活動回報消費者，按照目前的滿5000元送50元的力度計算，實際折讓僅僅是1%，但是收到的效果卻會有相當的震撼力，借此也在此推出我們的積分卡)。活動周期14天。
(3)第三階段：感恩刮刮卡，購物超值獎!凡在XX廣場購物滿300元的顧客(額度可以細化測算)即可獲刮刮卡一張，獎項設置可以按照以前的電腦抽獎的方案執行，力度還可以在提高一些。具體預算需要進一步落實。活動周期14天。
活動間歇期可以再度進行折扣等活動持續維持活動熱度。
活動時間：貫穿整個活動期間。
費用預算：所需費用我公司與廠家平分或者由各商場談判。其中刮刮卡可以招商有廠家投入，目前我們與印刷企業的談判初步市場報價按照：1萬份(0.20元/張)、10萬張(0.09元/張)、20萬張(0.06元/張)，先期談判我們預計1萬張，初步預測0.10元/張(尚未正式談開)，總計費用1000元，可以要求兩個廠家分別投入：正面20xx元，反面1000元，這樣我們可以做到結余。
贈券按照我們旺季市場銷售額度的一定比例確定投入額，買300送150的折扣時66折，要求廠家和我公司合理分攤。折扣按照正常的業務流程，由我公司與供貨商分攤。
2、XX感恩，一心為您——XX會員年終感恩大抽獎。
面向XX會員，開展大抽獎活動，以增加會員的'忠誠度。可以適當的與部分合作伙伴聯合，增加XX會員卡的店外功能。
活動時間：貫穿整個活動期間 費用預算：所需要的費用由公司承擔。
3、XX感恩，一心為您——家電、超市購物贈積分。
持XX購物卡在XX超市購物享受原有折扣之外，可以累計增加相同積分。 活動時間：貫穿整個活動期間 費用預算：不需要支付額外費用。
4、XX感恩，一心為您——刷卡購物贏大獎。
與部分銀行聯系，爭取刷卡有獎活動。 活動時間：結合銀行的情況具體制定
費用預算：銷售額度的1%手續費用支出，具體情況可與銀行談判申請部分補助。
(二)各商場信息
挑選各個商場最具影響利的商品，進行集中的特惠(這些商品不包括在大型買贈中)，此類信息可是印刷張貼到公司T型臺上。具體要求：力度大、有影響力、獨家經營。活動時間：感恩節期間的每個周六、周日
(三)廠家支持
請各個商場協調廠家支持，每個周末(六、日)安排4個廠家在廣場上集中宣傳，場地費用可以和其活動的力度像掛鉤，力度大的可以減收或者免收，但是活動主題必須和XX感恩節相聯系或者主題中必須出現XX感恩節字樣。
(四)資源共享
爭取與銀行、婚紗攝影、電信、教育培訓等合作伙伴，推出共贏共享的合作平臺，互相給定優惠政策，實現資源共享。
五、媒體執行
六、現場裝飾
七、意外情況：
1、折扣、贈賣活動一旦開始，競爭對手有可能采取積極跟進的策略，需要各商場的市場調查人員積極采取營銷措施，及時跟蹤競爭對手信息，及時調整。
另外，可以在廣告文案表明“現場驚喜”等字樣，以引導消費者光臨現場，體驗更多的驚喜和優惠，同時廣場的大型噴繪可以是適時的推出所謂的驚喜，現場的廣播應當及時修正一些比媒體廣告更為優惠的信息，來應對競爭對手可能的跟進策略。
2、會員卡的購物送積分，有可能會導致部分營業人員或者收款人員的投機舉動，需要mis系統后臺管理密切注意，發現異常卡積分增長應當予以跟蹤調查。同時在活動進行前，各部門應當加強對營業人員的教育。
3、刮刮卡抽獎，防止假卡、錯卡出現的影響。對于假卡，我們可以與制卡公司合作，采用防偽標記或者防偽800等措施。如果發生此問題，我們可以要求公安機關協助。
4、借鑒上一次購物贈送積分出現的冷場情況，我們在現場一定要及時提醒顧客到總服務臺要求增加分數。同時在現場的顯著位置：電梯口、收銀臺提醒消費者。兒園的愛心墻、海報上。
感恩節主題活動方案12
一、設計意圖
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿??
二、活動名稱
感恩親子時裝Show
三、活動目標
1、 了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、 通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
四、前期準備
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
五、活動過程
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
六、活動結束
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優美的`姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。
感恩節主題活動方案13
活動主題：
感恩節——讓愛住心底。
活動時間：
20xx年11月26日《星期四》。
活動地點：
xxx
活動地址：
xxx
活動要求：
2歲以上寶寶
活動時間：
18：00—20：00
活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節由來和感恩節聚餐
4、穿蔓越橘游戲
5、《愛心番茄》親子互動游戲
6、玉米游戲
7、火雞舞后活動結束
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的'安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場
5、別忘了帶照相機，回來交作業哦！
感恩節主題活動方案14
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、活動目的
本次活動以“感恩x中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在x中”的主旨，弘揚x中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在x中，愛在校園使者團“的'思想傳得更遠。
二、活動時間
20xx年11月xx日。
三、活動地點
感恩樹前。
四、活動對象
全體師生員工。
五、活動流程
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
（一）活動時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日
（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
（一）活動時間：20xx年xx月xx日。
（二）活動形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一）活動時間：20xx年xx月xx日。
（二）活動地點：于當晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
（一）活動時間：20xx年xx月xx日。
（二）活動地點：感恩樹前。
（三）活動準備
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
感恩節主題活動方案15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
——感恩節即將來了，幼兒園要舉辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。
一、活動背景
感恩節（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
二、活動主題
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、活動目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統美德，記載著數不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經濟的發展、社會環境變得冷漠，且孩子大多數都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的.心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。
四、活動前準備：
老師篇：
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
幼兒篇：
1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、活動流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節，知道感恩節的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發起幼兒對父母的感恩之情。
中班段：利用重陽節的教育契機，讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際，通過介紹重陽節，為爺爺奶奶表演節目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。
大班段：通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。
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