大學(xué)生對(duì)新聞關(guān)注度的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生對(duì)新聞關(guān)注度的調(diào)查報(bào)告

　　一． 前言

　　大學(xué)，我們輾轉(zhuǎn)在宿舍、教室、食堂之間，不知不覺(jué)，一年又一年的時(shí)光飛快的過(guò)去 。我們似乎都不愿意長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)沉浸在大學(xué)的快樂(lè)生活中，但我們似乎都希望能多一些回憶，讓以后驀然回首之時(shí)，想起我們的大學(xué)，可以幸福的一笑。如果說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情是藝術(shù)家創(chuàng)作中經(jīng)典的主題，那么對(duì)我們大學(xué)生而言，校園生活則是我們回憶中永恒的畫(huà)面。然而，當(dāng)我們將要走出校園的一剎那，我們當(dāng)中的很多人卻沒(méi)有了往日的笑容，大學(xué)生活究竟是我們充實(shí)自己，為自己充電的地方，還是一片可以躲避所有約束的放蕩殿堂，在這一刻，沒(méi)有比我們自己更加清楚的了。除了在虛擬世界中拼殺，天南地北的瞎侃，我們關(guān)注的東西，又有多少呢？

　　世界飛速的發(fā)展，一次又一次的實(shí)例告訴我們，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我不了解社會(huì)、行業(yè)的最新發(fā)展，不了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展速度、發(fā)展方向，等待我們的除了死亡，還會(huì)有什么呢？

　　二．調(diào)查目的

　　就當(dāng)今社會(huì)來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)媒介已經(jīng)成為我們獲取信息的重要途徑，而新聞更是我們了解外界的一扇窗，大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)特殊群體，那我們是怎么樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？我們獲取新聞信息的主要來(lái)源又是什么呢？因此，我做了這份調(diào)查，來(lái)獲得相關(guān)的信息。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們獲得信息的渠道越來(lái)越多，可是當(dāng)代在校大學(xué)生會(huì)因此更加了解新聞嗎？鑒于男生和女生的

　　興趣愛(ài)好不同，文科和理科的趨勢(shì)發(fā)展方向不同，那么他們對(duì)新聞的關(guān)注度又會(huì)有什么區(qū)別呢？帶著這些問(wèn)題，我就大學(xué)生對(duì)新聞關(guān)注度的問(wèn)題以調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了抽樣調(diào)查。通過(guò)調(diào)查大學(xué)生獲取新聞的方式和關(guān)注類型，以及獲取新聞的目的和個(gè)人對(duì)待新聞的態(tài)度，來(lái)了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新聞的關(guān)注程度。

　　三．調(diào)查對(duì)象及調(diào)查單位

　　以蘭州商學(xué)院（和平校區(qū)）在校全體學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以學(xué)生為樣本，采用抽樣調(diào)查的方式，擬定發(fā)放問(wèn)卷50份。

　　四．調(diào)查程序

　　1、 確定調(diào)查主題、目的、意義；

　　2、 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)以及修改；

　　3、 進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，回收問(wèn)卷；

　　4、 統(tǒng)計(jì)并整理問(wèn)卷信息；

　　5、 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并分析；

　　6、 根據(jù)數(shù)據(jù)信息撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

　　五．調(diào)查內(nèi)容

　　1、調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)新聞的關(guān)注程度；

　　2、調(diào)查了解大學(xué)生通過(guò)什么方式獲取新聞信息；

　　3、調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)新聞信息的偏好方面；

　　4、調(diào)查了解大學(xué)生獲取新聞的目的；

　　5、調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)待新聞的態(tài)度；

　　6、調(diào)查了解在校大學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)對(duì)新聞的關(guān)注程度。

　　六．調(diào)查組織計(jì)劃以及時(shí)間安排

　　1、 準(zhǔn)備階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、打印調(diào)查問(wèn)卷；

　　2、 實(shí)施階段：2xxx年6月11日—6月13日（星期二～星期四），于ＡＢＣ裙樓門(mén)口和宿舍樓門(mén)口，進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放調(diào)查；

　　3、 結(jié)果處理階段：將收集的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、整理和分析，以電子報(bào)告的形式做成數(shù)據(jù)庫(kù)及調(diào)查報(bào)告。

　　七．?dāng)?shù)據(jù)分析

　　此次調(diào)查在蘭州商學(xué)院（和平校區(qū)）進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要為大二、大三學(xué)生，對(duì)50位大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，回收有效問(wèn)卷45份。調(diào)查對(duì)象中，男生問(wèn)卷有23份，占51%，女生問(wèn)卷有22份，占49%。根據(jù)有效問(wèn)卷，我對(duì)所有題目進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及結(jié)果分析，具體如下：

　　表1 — 大學(xué)生對(duì)新聞的關(guān)注情況

　　通過(guò)圖表來(lái)看，超過(guò)一半的同學(xué)對(duì)新聞一般關(guān)注，非常關(guān)注新聞的同學(xué)占22、22%，沒(méi)有不關(guān)注新聞的同學(xué)。由此可以看出，在大學(xué)期間，同學(xué)們對(duì)新聞的關(guān)注程度還是很高的。

　　33、33%，超過(guò)一周才看一次新聞的只占總體的6、67%。所以，大學(xué)生看新聞的頻率從整體上來(lái)看是很高的。根據(jù)對(duì)新聞關(guān)注度的不同，存在少部分同學(xué)一周以上才瀏覽一次新聞。

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