醫學生社會實踐報告（精選16篇）
一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕，你有什么總結呢？一起好好總結一下這段經歷的收獲和付出吧。一起來學習實踐報告是如何寫的吧，下面是小編整理的醫學生社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫學生社會實踐報告 1
實踐內容：
義診、送藥、宣講、課題調研、健康宣傳
實踐前期：
我們組織了一支獨具特色的實踐隊，隊伍由一名xx醫院醫生、xx大學中醫系副教授、兩名xx大學醫學院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內容、流程、分工，聯系當地衛生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細節我們都精心設計，努力去實踐，前期我們進行了大量宣傳，在校區教學樓、宿舍樓粘貼海報，聯系媒體，創建實踐隊專用博客、微博等等。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。
實踐中期：
我們到達實踐地住下后，與當地衛生局面談確認活動的實施，在他們的幫助下，我們開始了實踐活動。
活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調研。宣傳包括活動時間、地點、內容和夏季養生常識；調研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進行的。活動當天的清晨6：30我們到菜市場和公園進行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進行宣傳，一時間近百號人便得知此事了。
我們先對活動現場進行了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內容分別為：“xx服務、義暖xx”義診活動——xx大學醫學院xx實踐隊；xx大學醫學院“愛在90”實踐活動醫學知識宣講活動。隊旗共有三面，分別為：xx大學醫學院；xx大學醫學院愛在九零實踐隊；xx大學“海西春雨”行動實踐團。
海報內容包括：
中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物。
活動流程為：
醫生義診→量血壓→調研→發放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開處方；測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習慣，并向其提出控制高血壓的辦法；調研即通過填表的方式，調查影響xx居民就診率的主要原因，當遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設計問題的合理性，以指導他們填表，以便形成科學的.調研報告。
講解海報即對前來看海報的居民講解海報內容并進行擴展，和解答他們提出的相關問題；向居民發十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看，傳單發完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內容發給了他們。
宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時，溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救，細致的講了心肺復蘇術，現場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀念品，現場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個圈，給予了我們很大鼓勵。
醫學生社會實踐報告 2
一、實踐概況
本次實踐的主要內容是參與社會實踐，在某社區醫院參加志愿者活動，主要任務是幫助患者和家屬更好地了解治療知識，提供一定的心理支持，和患者家屬進行有效的溝通，積極參與社區醫院的科研活動，幫助科研工作的進行，為患者提供更好的服務。
二、實踐總結
1. 在實踐中，我學習了很多護理知識，更深入地了解了護理的'理論知識，掌握了護理的基本技能，為今后的護理實踐打下了堅實的基礎。
2. 通過實踐，我深入了解了護理工作的重要性，進一步提高了對護理工作的責任心，以及對于護理過程的重視，增強了對護理工作的熱情。
3. 實踐中，我掌握了與患者和家屬的溝通技巧，并學會了如何傾聽他們的心聲，有效地溝通，為他們提供有效的心理支持，幫助他們更好地了解疾病和治療方案，使他們的護理更加有效。
4. 在實踐中，我參與了社區醫院的科研活動，學習了科研工作的流程，也為今后的科研活動打下了基礎。
三、實踐體會
實踐是落實知識的最佳途徑，實踐中的經驗和見解比課堂上的知識更有價值。本次實踐讓我深刻地體會到護理工作的重要性，更加認識到護理工作的艱辛，感受到護理工作的樂趣，也讓我更加深刻地認識到護理工作者的偉大和責任。本次實踐也讓我提升了自己的護理技能，為今后的護理工作打下了堅實的基礎。
醫學生社會實踐報告 3
在這個暑期，我來到了我所在縣的醫院，由于地處偏僻，醫療設施不是還很完善的縣醫院里，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個社會實踐，雖然之后的家教生活也給我帶來了不少益處，但總覺得作為中國藥科大學的一名學生，就算本專業不直接和臨床藥物類接觸，但了解一下是必需的。在這里我學到了學校里學不到的藥物知識、還有處事技巧等。
一、實踐目的：
本次實踐旨在鍛煉自身綜合素質，為早日走上社會打下堅實基礎，了解一些醫藥的知識，為自己增加這方面的常識積累，社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。醫藥學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人員有很好的溝通能力，社會實踐期間，對醫患關系和醫藥制度等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：小病拖、大病扛、病危等著見閻王。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀，同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫藥院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。
二、實踐內容：
到了縣醫院，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我把藥方熟悉了一下，藥房重地，門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點，一般人是不讓進的，又因為是在醫院，除了收銀的阿姨外，我沒都是全副武裝的，我的工作是照單抓藥，就是看著病人醫藥單上的藥物取相應藥品，因為怕我拿錯藥，師傅先給我介紹了各類藥物的布局方位和藥房嚴格的管理制度，并叫我謹記，并在將藥交予購藥者時她再復查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說明等，可這點滿足不了我對這次事件的期待，所以一有時間我就向師傅們請教一些藥物的藥用范圍還有禁忌什么的，師傅們都很細心的告訴我。并且有時候師傅也讓我到診室聽主治醫生的診斷過程及所開藥物，這下都極大的拓寬了我的視野，是我對醫藥學更加的感興趣了。閑暇之余，就是下班之后，和一些病人們聊天，（由于縣城小，有些人認識），都說現在的醫保制度好，買藥看病也不像以前那么貴了。而且就像去年的甲型H1N1流感，都研究出了疫苗，那些樸實的叔叔阿姨們說，現在只要有藥，啥病都有希望。我和他們介紹了咱們中國藥科大學，就說疫苗等的就是生物醫藥產業的前沿科技產品。他們笑著開玩笑說以后治療那些疑難雜癥的藥物就靠你們研究出來了，雖然是句玩笑，可是我深感我們的社會責任是多麼重大，精業濟群的校訓，雖不如岳母所刺的精忠報國但也是每一個藥大人為社會做貢獻的赤子之心。在此期間，我從最簡單的處方類與非處方類藥物學起，唯其讓我最有印象的就是藥物氫化可的松，這是師傅給我講的最長的也是讓我當成例子記的藥，它在作為OTC（非處方類藥物）時，僅用于外用的皮膚過敏，但作為處方類藥物（片劑及注射劑），可用于治療急性炎癥、風濕性炎癥、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫囑，不可自行購藥。諸如此類的知識，師傅告訴我的還有好多，真的很感謝她們。
三、實踐結果：
實踐活動，使我的.人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實踐中也為藥劑師和醫生們的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。
實踐活動的開展培養了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信，在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足。
四、實踐總結及體會：
作為一名醫藥類院校的學生，在實踐的十天中，通過對部分藥物的短暫接觸，對現行的醫藥辦法及治療藥物有了基本認識還有通過與一些購藥者的交流、對其服務中了解到醫藥行業的發展狀況的對社會各界尤其是那些以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真切的感染和體驗，思想得到了升華，社會責任感得到了增強，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了認識能力、適應能力和創造能力。在以后的工作和學習中，我會更注重讓自己努力發展自身素質的同時，啟迪自身奉獻的高貴品質，積極了解國家如今的醫療現狀、社會醫療環境的嚴峻和醫療市場的現實；了解貧困給人們帶來的健康威脅；了解貧富差距、城鄉差距和地區差異等等。同時，社會實踐讓我懂得行醫不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命；要讓我們都知道行醫的精髓和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的藥大學生們，本著弘揚神農偉業，建樹萬世之功的理念，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。
最后感謝xxxxxxx給予的關懷和支持。
醫學生社會實踐報告 4
一、社會實踐內容
今年暑假，我參加了一個以“探索醫學，改善社會”為主題的社會實踐活動。在實踐中，我們和一群志愿者一起到各種醫院，社區和老人院等中，對患者進行慰問，為老人提供護理，為患者提供醫療衛生咨詢，并參觀醫院等，以便更好地了解醫學知識和實踐，探究藥物的功效，解決患者的病痛疾苦，改善社會的健康水平。
二、社會實踐體會
在這次社會實踐中，我有了很多收獲。首先，我學到了很多有關醫學的知識，比如藥物的作用、護理的重要性、衛生保健等。這些知識不僅能幫助我更好地了解和掌握醫學知識，而且也能幫助我更好地把知識付諸實踐，為患者和社會服務。
其次，我也有機會參觀了許多醫院，從而更深入地了解了醫院的運作方式，醫護人員的工作狀況，以及患者的就醫環境。這些實地體驗也讓我更加清楚地認識到，醫療衛生是一項復雜而又重要的社會工作，需要我們共同努力，以改善社會的健康水平。
最后，我也有機會和社區的老人們接觸，更加了解了他們的生活狀況，以及他們在日常生活中所面臨的種種問題，比如家庭經濟壓力大、健康狀況不佳等。這些接觸讓我更加深刻地認識到，我們需要加強關懷，為老年人提供更多的幫助，以改善他們的`生活狀況。
三、總結
通過這次社會實踐活動，我明確了自己的職業發展方向，即以醫學為主，以改善社會的健康水平為目標，在以后的學習和工作中，我將繼續追求更高的醫學知識和技能，為社會服務，為患者提供更好的護理和照顧，為老年人提供更多的關懷和幫助，以改善社會的健康水平。
醫學生社會實踐報告 5
實踐時間：
XX年7月26日——XX年8月9日
時間地點：
xx市xx醫學院第二附屬醫院彩色超聲診斷室
實踐人：
xx醫學院基礎醫學院臨床醫學本科xx班xxx
實習報告
這是大學生活的第一個暑假，與以往高中忙碌的假期生活不同，這個假期明顯要輕松自在地多。除了與家人相聚，假期的社會實踐活動更是讓我收獲不少。
我很高興自己作為醫學生能夠有機會提前接觸感受醫院的工作生活。大一的我可以說在醫學方面的知識幾乎還沒學到，但盡管如此，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的幫助下，我還是學到了不少。
首先，我學到了不少知識。多個檢查肝膽胰脾的超聲診斷，讓我了解了肝膽胰脾的位置以及它們在彩超影像中的形態;多個孕婦早孕，中孕，晚孕以及nt的檢查讓我已經大致學會了看胎兒，幸運的是，我還接觸了一個宮外孕和一個雙胞胎的特殊病例;甲狀腺，四肢的檢查也解接觸了不少，此外乳腺，子宮，睪丸以及前列腺的檢查讓我大開眼界，意想不到。檢查男科的時候，一個叔叔還不好意思，醫生嘛，身體檢查很正常，也沒有什么不好意思的。除此之外，多發卵泡，下肢靜脈曲張，甲狀腺結節，乳腺增生，肝囊腫等病例也讓我印象深刻。
其次，我還親身經歷了病情討論以及醫生與病患的`溝通。這也讓我提前學習了如何進行病患溝通，我發現醫生與病患的關系或許也沒有新聞媒體上所報道的那么糟，我認為醫生看病，眼里不僅要有病，還要有人，醫生只要做到了這點，我相信，醫患關系可以得到很好的發展。
最后我想說，這次實踐的最大收獲就是讓我更深刻地意識到人生最重要的東西不是金錢，不是成功，不是榮譽，不是地位，而是健康。我看到一個急診的病人，初步診斷為肝結石，一個大老爺們兒疼的連站都站不起來，還要兩個男的扶著他;一個病人打一針增強做造影，一針就800多;一個病人來做彩超時瘦的就剩骨頭了，肚子卻特別大，腹部嚴重積水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有點難受，由此可見，健康是多么重要啊!
總的來說，這次的社會實踐真的讓我收獲不少，期待下一次的社會實踐。
醫學生社會實踐報告 6
實踐時間：
xxxx年7月26日——xxxx年8月2日
實踐地點：
xxxx市
實踐對象：
xxxx市居民
實踐內容：
義診、送藥、宣講、課題調研、健康宣傳
實踐前期：
我們組織了一支獨具特色的實踐隊，隊伍由一名xxxx醫院醫生、xxxx大學中醫系副教授、兩名xxxx大學醫學院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內容、流程、分工，聯系當地衛生局，向xxxx大藥房拉贊助等等，每個活動的細節我們都精心設計，努力去實踐，雖然沒有拉到贊助，但是經過我們充分的準備和隊員的團結協作，這沒有影響到我們的實踐，拉贊助的`失敗反而鍛煉了我們。前期我們進行了大量宣傳，在校區教學樓、宿舍樓粘貼海報，聯系媒體，創建實踐隊專用博客、微博等等。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。
實踐中期：
我們到達實踐地住下后，與當地衛生局面談確認活動的實施，在他們的幫助下，我們開始了實踐活動。
活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調研。宣傳包括活動時間、地點、內容和夏季養生常識；調研的主題為影響xxxx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進行的。活動當天的清晨6：30我們到菜市場和公園進行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進行宣傳，一時間近百號人便得知此事了。
我們先對活動現場盔行了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內容分別為：“xxxx服務、義暖xxxx”義診活動——xxxx大學醫學院xxxx實踐隊；xxxx大學醫學院“愛在90”實踐活動醫學知識宣講活動。隊旗共有三面，分別為：xxxx大學醫學院；xxxx大學醫學院愛在九零實踐隊；xxxx大學“海西春雨”行動實踐團。海報內容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物。
活動流程為：醫生義診→量血壓→調研→發放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開處方；測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習慣，并向其提出控制高血壓的辦法；調研即通過填表的方式，調查影響xxxx居民就診率的主要原因，當遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設計問題的合理性，以指導他們填表，以便形成科學的調研報告；講解海報即對前來看海報的居民講解海報內容并進行擴展，和解答他們提出的相關問題；向居民發十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看，傳單發完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內容發給了他們。
宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時，溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救，細致的講了心肺復蘇術，現場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀念品，現場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個圈，給予了我們很大鼓勵。
活動借宿后，我們進行了現場整理與清掃，未留下任何垃圾，未破壞現場，給當地人民留下了一個好的印象。
實踐后期：
我們進行了明確的分工。對活動資料的整理，活動的宣傳，具體包括：寫新聞稿、將相片制作成電子雜志、將視頻上傳到u酷，發博文，活動成果以海報形式展示，寫活動總結報告，對調查問卷進行統計和分析并形成調研報告反饋給當地衛生局，每個隊員寫實踐心得。
醫學生社會實踐報告 7
一、實踐背景
本次社會實踐活動，我參加的是順義區延慶地區居民社區“安樂社區”的“茶香溫馨”公益活動，旨在通過社區活動，營造溫馨的家園環境，增進社區居民之間的情誼，提升居民的社會凝聚力，以及促進公共文化的發展。
二、實踐內容
1、專業技能支持：本次公益活動是由安樂社區組織的，社區的志愿者及其他志愿者們一起參與，我們首先將進行一次專業的技能培訓，以便更好地支持社區活動的進行。
2、宣傳活動：活動發布會上，我們首先進行了宣傳活動，與社區居民進行了溝通，介紹了本次活動的宗旨和內容，并向社區居民發放了宣傳單，以使更多的社區居民參與到活動中來。
3、活動組織：在宣傳活動結束后，我們開始組織活動。首先，我們給社區居民分發活動物品，如飲料、水果等，供他們自由享用；其次，我們組織了一些社交活動，如唱歌、跳舞等，為社區居民提供一個輕松娛樂的環境；最后，我們為參加活動的社區居民準備了一些小禮物，以表達我們對他們的感謝。
三、實踐感受
此次社會實踐活動，讓我領悟到了社會的力量，讓我感受到社區居民之間的友誼。活動中，我們的志愿者們樂于幫助社區居民，體現出人們的和諧相處，增添了社區的.溫暖氣氛，也給我帶來了深深的感動。
四、實踐效果
此次活動，我們在社區受到了熱烈的歡迎，活動中，得到了社區居民的積極參與，大家一起歡樂融洽，活動也取得了圓滿成功。此次活動，不僅讓社區居民有了放松休閑的時間，更是讓社區居民之間更加緊密地聯系起來，深厚的友誼也被深深地種下，使社區居民之間有了更加融洽的關系，也使社區更加活躍。
醫學生社會實踐報告 8
我實踐所在的安徽省xx縣中醫院成立于1998年，而醫院安排我實踐的內一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點支持建設的特色科室。據統計，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫療衛生發展做出了很大的貢獻。從7月22日開始，我被安排到這一科室后，就在張xx主治醫師、趙xx醫師的帶領下開始了20xx暑期的實踐，這也是大學生活中第一次真正意義上的社會實踐活動。在一個多月的學習中，實踐內容也從醫療文書的排序、粘貼、書寫到詢問病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學習與進步中也有很多的體會與感觸，也正如課堂上給我代課的內科學老師所說的那樣，“只有真正到了臨床，接觸到了病人，才能對課本上的知識做更為深入的理解”
實踐雖然結束，體會和感悟對自己的影響卻是久遠的，以下便是從自己暑期實踐的所感所想中擇取一二，以供分享、交流。
一、從醫療文書的書寫看醫學生知識培養
醫療文書的書寫是每一位實踐或實習者在踏入臨床必須要面對的一關，無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始實踐時卻顯得有點棘手，畢竟之前從未接觸過這些東西，甚至對病歷處方什么的都很陌生。然而，這在跟習中卻是很常用一種基本技能。不過，這些也都是特別簡單的事情，如果在認真學習的話，不用一天的時間差不多就能學會一般的書寫格式了。因為沒有陌生，所以為難。
在這一環節的實踐中讓我聯想到兩個問題：一個是當前高等教育對于醫學人才的培養，一個是醫學生本身對自己的要求。前者應該是學校的事情了，應當從多個方面對學生進行鞭策，提供實踐、進醫院、長見識的機會。據統計，在實習前進入醫院實踐的人數不到48%，有的醫院也認為學生是個累贅而不愿接受，這都是需要社會關注和解決的。醫學是一門實踐性非常強的學科，在一些常識性的問題上，就應該提前在學校里得到聯系和加強，其實對于醫療文書的書寫，診斷學書上都有書寫規范以及案例，在診斷學的實踐課上就因該發給大家一些醫療文書的模板讓同學親自操作練習一下；另一個方面就是醫學生本身對自己的要求問題了，進入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考，我們要做的是先是看別人怎么做，然后再模仿、完善、超越。社會上的道理放在學習生活中也一樣適用，每個人都沒有義務和責任教你該做什么或者不該做什么，自己不發揮主觀能動性，不去積極進取，如何才能使自己上進呢？
二、醫學理論與臨床實踐
“理論與實踐相結合”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”……現在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發現理論的確很重要，扎實的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余，即使實踐的次數不多，如果基本功扎實的話在臨床上是有很大優勢。
我所實踐的科室以診治心腦血管疾病見長的，記得有一次當帶習的張老師給我們專門講述冠心病的發生發展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內的循環過程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課，面對各式各樣的問題時才發現書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關鍵，這才明白醫學考試為什么沒有重點了，臨床情況變幻莫測，沒有深厚的積累如何應對呢？在實踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內CT所表現的高低密度影、肺部纖維化的X線表現、血尿常規、肝腎功能指標、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現和檢測指標中篩選出有意義的診斷的。
我們前段時間收了一個暈厥的病人，到醫院測BP：90/60mmHg，HR：43次/分，開始考慮心源性的暈厥，后來詢問病史發現患者腹瀉20日，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經興奮，也會有心率減慢，血壓下降的現象，所有在治療方案中，除了提高血容量、強心之外，重視腹瀉癥狀，后來果不其然，腹瀉癥狀緩解后，血壓、心率便也跟著上來了……理論與實踐同等重要，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導實踐，實踐反饋理論，試想一個赤腳醫生靠經驗摸索行醫幾十年，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢，科學就是如此，知其然還當知其所以然，嚴謹、認真的看待和解決發生在自己身邊的客觀現象。
三、淺談基層醫療
這個話題探討起來有些寬泛和空曠，醫療改革問題一直是政府、百姓關心的大事，“新醫改”實施以來，有的說好，有的說差，社會各階層人士褒貶不一。通過一個多月的實踐和自己在醫院的體會和所觀所感中發表一些個人看法。
我所在xx縣中醫院是國家級二級甲等醫院，現有職工130人，主任醫師1人，副主任醫師3人，主治醫（護）師23人，醫（護）師23人，醫（護）士15人，年門診量近5萬人次，床位200張。該院2000年成為省級重點建設醫院，組建的心腦血管疾病急救中心已建設成為龍頭科室。目前隨著國家對中醫院的重視，醫院新址的建設，人才儲備就是個大問題。帶習的張老師說，雖然每年有大批醫學生畢業，但因為種種原因，到基層工作的畢業生依然不是很多，縣級以下醫療資源依然缺乏。對于這樣一種現象，我個人還是深有感觸的。因為身邊的同學就已經，主動投降自學他科了，有的是不喜歡，有的是因為醫學課程多、考試難、任務重，很多同學“知難而退”。而進入單位的同志，對工作滿意度也不是很大，《生命時報》曾經進行了一次“醫生職業滿意度”調查結果顯示，超過九成的醫生“對目前工作不滿意”，而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時間長”是主要原因；其次是待遇問題。在國內，醫生的付出與匯報不成比例在醫學界是人所共知的，再加上醫患關系的緊張，每天是“擔驚受怕”的.，如何工作舒心呢？
不過，隨著近幾年政府對醫藥衛生行業的重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農村醫療合作”確實在解決老百姓看病的問題上發揮了很重要的作用，正是因為此項政策的貫徹實施使得醫生收入很好的提高，醫患關系也因此得到一定緩解。相信目前的醫療環境應該會有一個更好的未來。
四、中醫和西醫
我所學的專業是中西醫結合，這幾個字看起來讓業內人士總有點沉重。中西醫如何結合？整個醫學界都在問，卻很少有人能夠提出一個合符規則的發展方案。今天我想說的不是這個問題，而是中醫和西醫的問題，其實兩個獨立的學科是不容易求同存異的，所謂的結合也只有治療手段上的互補，而并非用一種醫學現象去解釋另外一種醫學現象，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養，希望通過觀察兩者的生活習性，互通有無，研究一套最佳的喂養方案一樣，即使兩者有一些零星的共通點，如都有四個蹄子，一直嘴巴，兩只眼睛，都可以吃草，卻無法改變牛可以反芻，豬可以吃肉的本質。所以呀，沒有必要把兩個世界放在一起，嘗試用一種觀點加以概括和理解呢，不合邏輯，也不適合。而我所實踐的醫院也是治療意義上的結合，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂、抗血小板凝集等對癥治療外，也是用諸如血脂康、清開靈、血塞通、燈盞花素之類中成藥制劑。
此外，到了臨床才發現，盡管國家政策對中醫院有傾斜，各方面大力扶持中醫藥事業的發展，但是中醫在實際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化。究其原因，一方面是因為醫務人員、藥材質量、煎煮服用方法等各種原因導致其治療效果的不確切性和不可重復性，這樣就很難像西醫院那樣大規模批量治療疾病，另一方面是中醫藥的繼承和保護問題，正是因為臨床使用范圍的狹窄，在有些地區已經失去了市場，沒有社會需求和市場導向，無論多么好的學科和技術都不會得到推廣和前進的，這是歷史的經驗與教訓。
五、關于醫患關系
基層的醫患關系壓力與大城市相比顯然要小很多，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解，反而能很老實的聽醫生的話，接受醫生制定的治療方案，當然醫生在使用價格較貴或者國家不予以報銷的藥物時也會告知患者，帶習的張xx主治老師告訴我說現在的醫療糾紛與前幾年相比確實要很多，她說現在的醫生雖然報酬不是太多但是比她們畢業容易做多了，當然在那樣的社會背景下鍛煉了自己的醫患溝通技巧。
幾年前醫患關系緊張的原因大都是因為金錢而起的糾紛，那時候人們生活水平落后，家里一旦有人生病不僅可能會因此欠下許多的債務，還可能因為醫療水平的底下使得疾病得不到很好的醫治，而如今人們生活水平提高了，再加上政府對醫療衛生的大力支持，現在的醫患關系多是由于醫患之間的交流溝通，換而言之是醫生對患者的關心不夠，這一方面與醫生本身的意識有關，另一方面也與我過國醫療資源缺乏有緊密聯系，由于各個方面導致的醫療資源不足使得醫生與患者之間的交流逐漸缺失和減少。
六、我的小結
以上幾點便是個人實踐一個多月以來的體會和看法，可能觀點比較稚嫩或是片面，畢竟只是針對一個地區的就事論事。作為一名醫學生而言，能在這樣的時間里接觸到臨床上的一點東西，很感謝接受單位和帶習的老師們，個人認為收獲還是很大的，也很有感觸。倘若是在大一或者大二能有這樣的機會話一定會更有體會，提前融入到未來的生活中，看到自己的未來的確可以更好的指導當前的奮進，也就不至于在大學生活中浪費一些不必要的時間，做一些不必要的事情。我想，既然選擇干這一行就應該一門心思的去努力、去學習、去思考，從醫雖然很辛苦，但我還是很喜歡的，喜歡那樣的氛圍，喜歡替別人解除痛苦的感覺。
醫學生社會實踐報告 9
（一）實踐時間：
自20xx年8月5日起至xx年xx月xx日止
（二）實踐單位：
大顧社區衛生服務站
實踐部門：
社區服務站
實踐單位地址：
睢寧縣沙集鎮大顧村
實踐單位主管：
杜
（三）實踐動機：
作為大學生的我，想通過暑期走出校門，走進農村、社區、企事業單位，在同社會各行各業各階層接觸中，進一步認識自己的專業，在社會實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養品格；從中培養實際工作的能力，磨練自己的意志，培養自己吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我擁有正確的人生觀和價值觀。同時也豐富我的的實踐經驗，提高我的專業實踐能力，讓我更加貼近社會，走進生活。
二、正文
（一）實踐單位簡介
這是一個農村社區衛生服務站，它是由鄉辦鄉管，以行政村為單位，人員由村重新選配，選派中級職稱的優秀人員任站長，人員經全科醫學培訓。它已形成一個網絡模式，與各個村相互鏈接，它處于良好的地理位置中心，在整個小鎮的熱鬧繁華之地，接近人群，也方便人群。同時它也是個繁忙的社區衛生服務站，它的繁忙也正因為它擁有一個勤勞，負責與真誠服務的站長。服務站不大，但里面的規章制度，卻是有序的條條排列著，有著鄉村醫生的職責，社區衛生服務的醫療收費，每天要換的墻報等等。服務站內設藥房，觀察室，配液室，注射室，輸液室等。這同時又是個干凈整潔的站，每天都是循規蹈矩的掃地，拖地，只要一有空就擦櫥窗，弄設備。
這是社區衛生服務站職責
①健康信息收集管理和利用
②建立居民個人、家庭及單位醫療保健服務合同
③參與衛生防疫、計劃免疫、食品衛生
④婦幼、老年人、殘疾人保健
⑤常見病、多發病的診治、危重癥現場搶救及轉院、家庭病床、家庭護理及計劃生育技術指導
⑥主要慢性病、術后病人及殘疾人康復管理⑦健康教育工作。
這個社區服務站的建立遵循著上級引領的號召：要把解決農民就醫難的問題作為一項重要工作，充分利用各種資源，全力解決群眾“看病難、看病貴”這一突出問題，要認真貫徹落實新型農村合作醫療的管理規定，精心組織，規范運作，扎實工作，促進新型農村合作醫療工作健康發展；進一步加大農村醫療衛生的投入力度，努力使鄉鎮衛生院在基礎設施、技術裝備、人員素質、管理水平等方面不斷提高；要規范服務，提高質量，強化衛生組織的基本醫療和公共衛生職能；要嚴格實行鄉鎮、社區衛生組織規范化建設和管理，努力實現房屋設備標準化、人員資質合法化、內部管理規范化、醫療服務優質化，確保為群眾提供及時、安全、便捷、廉價、有效的醫療服務；要加快鄉鎮衛生院和農村社區衛生服務站的建設步伐，為全縣衛生事業又好又快發展、提高全縣人民健康水平做出新的貢獻。
農村社區服務中心和服務站的建設將極大改善農民就醫環境，農民健康體檢、疾病預防、康復管理、健康教育等城里人享受的衛生服務將進入尋常百姓家。這對于廣大的農民都帶來了方便與務實，至今，服務站已成立三年了。
（二）作業流程
1、量體溫
體溫計的運用，讀取，對正常體溫的了解，區分口，腋窩，肛門三處體溫讀取的分別，注意小孩體溫測量。
2、血壓計的旁看
知道正常血壓的范圍，明白操作的動作，明確測量血壓前的注意，有些需要靜坐一下，在量較為準確
3、來訪者病情詢問
對來訪者先進行病情詢問，方便醫生工作
4、拔換鹽水
對于鹽水的接替作好發、工作，進行及時的換鹽水，和再打完點滴之后進行及時拔針，讓患者放心，拔好后進行針頭處理等工作。
5、包扎
進行傷口的消毒，學會工具的運用
6、病情看管
注意病人的舒適程度，即使發現有不舒適者，注意點滴的時速和頻率
7、常見病情處置
對一些常見疾病進行處理，并開藥。比如急性腸胃炎是由于食物或飲水不潔而引起的各種急性胃腸道疾病，可能出現嘔吐，腹瀉和劇烈腹痛等癥狀，此時可服氟哌酸、黃連素等藥物，或將大蒜拍碎服下；花粉過敏癥多由各種樹木、蒿類或其他植物的花粉引起的多表現在呼吸道及眼部，鼻塞、流涕、打噴嚏，鼻腔、眼角以及全身發癢，有的人皮膚上會生出一團團的風疹塊，嚴重者還會出現胸悶、憋氣，不及時治療可能轉發肺氣腫和肺心病，外出要備上脫敏藥物
三、心得及建議事項
（一）實踐心得
這是個充實的暑假，我選擇了跟專業有關的實踐，而且是最基層的社區服務站，雖說不能接觸到手術等大型醫院所具有的醫療設備，但是能夠更多的與最平常的病情打交道還是非常有好處的。
在杜醫生的指導下，我終于邁開腳步，跨出了實踐的第一步，很開心，感覺學到很多很多，第一次幫人拔下針頭，很成功，而且病人并沒有感到很疼，這讓我感到非常欣喜。有些事他們都說很簡單，只要看看就差不多會了，是的，也許是這樣的，但是只有親身體驗到才是最真實的。隨著見習日子的增長，會有些倦，有些累。身體不舒服的時候更是有些無奈，可是選擇了，就不會輕言放棄，想想中間又有過挑戰，有過打針，成功了很開心，失敗了有點失落，但是還是高興的，因為給了我機會去進這枚針，也很感謝這些愿意讓我扎針的朋友，也是他們給了我信心和勇氣。我覺的生活應該也像這樣，有很多無奈，但也有很多的亮處。有句話說，生活中到處都是美，只是缺乏善于發現美的眼睛，所以我們只要關注生活，關愛生活，你會發現很多事情的確很美，人要學會知足，那樣你會感到快樂，要學會感恩，那樣你會覺的幸福！
有時候，家人也會問我，這份職業將來會很辛苦，很累，你會后悔嗎？或者現在已經后悔了嗎？其實我也不知道將來會不會悔，可是，目前我覺得我學著很有用處，而且我也過的很快樂，其實我也很喜歡這份感覺，這份親切的感覺，很多事情都需要時間的'考驗，也許這樣有些固執和死板，顯的不夠靈活，但也許我就喜歡這份安逸，既然選擇了就不愿去悔，目前就好好扎根，學會那份執業，像雜草那樣堅韌不拔，堅強勇敢，微笑面對人生！
這次的實踐，讓我更加了解了我的專業，了解我未來的方向，我覺的我更加走進了臨床藥學這個專業。是的，只要有勇氣去慢慢揭開那層面紗，相信你會看到那真實的一面，伸手去做，你也會發現它離你越來越近，好象走進了你的世界，不再生疏！這次見習，做了很多的小事，雜事，但每一件我都感覺好珍貴好珍貴，小事雖小，但都需我們用盡努力去學習，每一件事后面都有一個智慧。我相信如果今年我沒有做這些，那么明年我也就只能是這樣，也一樣什么都不會，但目前我做了，我相信不管是不是做的最好，我都用心做了，努力過了。
曾經一直疑問，我還是溫室里的花朵嗎？可是我的內心卻一直想成為一株雜草，那么有生命力，不論是狂風還是暴雨，無論在何種情況下，它都能蓬勃向上，怎么也打不倒。是的，很想成為這樣一種人，有那么一種堅定，有那么一種執著，對自己說永不言棄！我想經歷這次實踐，我會懂得更多！ 8精品文檔
（三）建議事項
對于我實踐的社區服務站，我覺得它還可以拓展規模，建立更完善的體制，引進高水平醫療人才，有更好的醫療管理制度。
其實我在這里更想對未來實踐的同學說，很多事都要自己拿出勇氣去面對，去執著，去攻克。人生會有很多挑戰，需要自己鼓起勇氣去面對，堅定踏實地走好每一步！社會實踐給了我們一個很好的機會去接近社會，去了解社會。想在這里請問一下，從小到大你做過多少工作呢，當然除了學習。我現在一直很后悔為什么我這么晚才去實踐，我不知失去了多少很珍貴的東西。現在，經常看到很多高中生，甚至中學生在暑期找工作，覺得他們好勇敢，當今社會不再只需要一群只知道讀書的呆子了，更需要能力，以知識為基礎，能力為主打的人才將是前途無量的。我抓住了現在鍛煉的機會，很明確，我想成為一個有用的人，而實踐可以幫助我，見證我的成長，所以，未來將要實踐的朋友們，抓住給你實踐的機會，未來也許沒有這么好的時段可以給你利用，而實踐會讓你有出乎意料的收獲和成長。
醫學生社會實踐報告 10
為了切合專業的要求，以及了解廣大人民群眾對醫藥和醫德的需求，本人在鎮醫院里進行的三天觀察和隨機訪問。調查中得知：人民對于醫藥的需求不斷增大，然而對于藥品的質量及醫生的醫德越趨于失望。可以看出醫藥市場的潛力非常大，同時期需要的監管力度也是極為強大的。
群眾對醫藥的需求
一、在中西醫兩者選擇的比較下，近80%的受訪者更為相信中醫，其相信的原因中占了一大比重是認為中醫比較治本，相比之下也有少部分人認為中醫適合中國人的 體質和中醫擁有非常大的價值；然而，選擇西醫的`理由中除了認為西醫見效快、能進行一些中醫不能完成的治療以外，也有相當大部分人認為如今中藥材的質量和藥性都在慢慢下降。選擇中醫或西醫，并沒有對與錯。問題關鍵在于探討兩者在中國市場中的潛力。調查證明，中醫在中國具備的實力勢不可擋，但我們必須保證其質量才能使其精髓代代相傳。
二、當被問及當發現自己患上了如感冒、咳嗽等病癥時，是否會立即求醫？只有25%的受訪者會選擇馬上就醫，而67%的人會選擇自己到藥房去購藥，自己為自己治病。問及原因時表示大部分人認為這些是小毛病，能自己治就自己治，省下一點錢。同時很多人也指出上醫院不方便：
1、醫院少，路比較遠又信不過門診（本鎮只有一家醫院，門診只有一兩家，皆為私人門診）；
2、醫院里等候的時間長，一去就花上一個多小時；
3、醫院收費貴，小感冒上了醫院動輒就是五六十塊以上。剩下8%的人卻采取“自生自滅”的方式，感覺情況好轉了就算，假如病情惡化了再去求醫。“病向淺中醫”幾乎是人人能懂的道理，但由于如今生活節奏的加快和生活壓力的增大，我們都放棄了。深究到底，這是如今醫療建設的最大弊病：不能為患者提供方便，接下來我認為醫藥行業的改革應從這方面大力入手。
三、如今隨著生活水平的提高，保健品已成為藥品市場的一大寵兒。近73%的受訪者表示自己有需要同時在實際生活中也購買了醫療保健品來增強體質，而另外的25%的人就表示對雖然自己有購買醫療保健品的需要但就不會購買，其中原因大多在于保健品的質量和功效存在不可靠性。針對上述問題，醫生則表明保健品本身就起著一個延緩衰老和輔助醫學治療的功效。然而如今市場中充斥著大量名不副實且有可能危害人體的“保健品”，打擊了人們對保健品的信心。
醫院的現狀及發展前景
四、對于醫院的現狀，我從三個方面進行了了解。
五、病人對醫生的看法
六、在問及作為病人對醫生最不滿的地方時，有42%的受訪者表示是醫生的態度，其中指出了目前許多醫生都不能體諒病人的急切和環境，尤其是醫生的冷漠的言語嚴重地影響他們對于自己病情嚴重與否的判斷。有38%的受訪者認為是醫生最令人不滿的地方是收受藥商的提成而將一些對治療沒有幫助的“貴藥”在處方中開給群眾吃。此外，還有人認為是為人醫者卻沒有注意自己的衛生情況、欠缺一顆醫者父母心、做事得過且過…….醫術水平縱使再高明，假若欠缺醫德的話，也稱不上是一位好醫生。醫生更應該注意自己的言行！
七、各行各業的廉潔奉公已成為當今建設和諧社會的主題之一。當被問及是否支持醫學行業里應該提倡廉潔時，幾乎所有人都表示贊同。然而對于醫生收受“紅包”，只有不到70%的人表態反對，有27%的受訪者表示能夠理解。這到底是因為人們認為醫生收受“紅包”已成為一個潛規則還是病人也持著一顆體諒醫生的心呢？本人認為這是法制教育制度不健全的體現。
醫學生社會實踐報告 11
通過在醫院的臨床實習實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務的思想教育，樹立高尚的醫務道德風尚;培養嚴謹，科學的醫療作風;驗證，鞏固和深化所學理論知識;學習和掌握口腔各科診療技術.更重要的是實現了由醫學生向臨床醫生的過渡和轉化.實習結束后，對自己的實習經歷，體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結是有極大的必要的
一.總體表現
通過這次實習，鍛煉了我專業實踐能力，體會了醫生工作的艱辛和責任，對醫務工作者的職業道德和基本素質有了新的思考和深切的體驗，為今后的學習和走向工作崗位積累了經驗.在整個實習期間我嚴守醫院規章制度和考勤制度，工作熱情細致，在帶教老師的指導和鼓勵下，基本掌握了口腔臨床診療技術，同時積極參加醫院統一的業務學習，在專業知識和技術上都有了長足的進步.在此過程中未出現重大醫療事故和醫療器械損壞.
二.實習收獲
1.通過實習，對醫療行業和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的認識. 實習，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導以后的學習和實踐.從這個角度來說，這次實習基本達到了目的 勇氣：醫療工作的起點.通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實則處處都有挑戰和風險，所以作為醫學生，一定要膽大心細，多問， 不能懷疑自己的能力，要敢做 .這樣才能得到患者和其家屬的信任.
勤奮：口腔醫生的財富.口腔醫生是一個辛苦的職業，容不得偷懶，投機取巧，實習中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓練，定期的進行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對各科 掌握 和
熟悉 的內容從嚴要求，注重自己實踐能力的培養與提高.持之以恒，有所收獲.
廣博：醫生成功的基石.完善的知識結構，淵博的字識素質，扎實的理論基礎，熟練的技術操作才是能為患者服務的合格醫生的重要條件.
創新：更上一層樓的保證.實習，提升了理論知識運用于實踐的能力，在探索和觀察中，發現問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術更為完善.
2.實習提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發揮，鍛煉了自己的臨床診療技能.
在實習中，我一貫堅持在 在服務中學習，在學習中服務 的理念，工作負責，體貼愛護病人，刻苦學習專業知識;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協助帶教老師;在日常門診工作中以科學和求實的作風，積極工作，努力鉆研.
3.實習還鍛煉了自己的社交能力.
實習不僅僅在專業領域給了自己一個實踐的'機會，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習中，作為準醫生經過一次次的見習，從小心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高.對此，與病人的溝通，也是一門藝術和學問.恰當的問診方式是治療疾病的重要前提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富.
三.改進和提高
順利完成暑期的實習，一方面，增強了對口腔醫療工作的認識，鍛煉了實際的操作能力，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結，以便于更好地指導今后的臨床實踐和學習. 1.專業技能，理論知識和臨床經驗不全
至此現階段在思想意識和實際能力上都不足以擔起臨床醫生的工作.技能的掌握并不能取代知識的積淀.在強化技能的同時，應涉獵多學科知識，關注現實，善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲.
2.心理素質和社交能力的欠缺
如今病人的總體素質和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小心謹慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習生，加之社會經驗不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應和摸索.
總之，暑期的實習是一個檢驗一段時間學習成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的知識結構，專業技能的必要階段，我獲益匪淺.同時也為出國的深造打下了扎實基礎.
醫學生社會實踐報告 12
實踐時間：
XX年1月26日——XX年2月9日
時間地點：
xx市xx醫學院第二附屬醫院彩色超聲診斷室
實踐人：
xx醫學院基礎醫學院臨床醫學本科xx班xxx
這是大學生活的第一個寒假，與以往高中忙碌的假期生活不同，這個假期明顯要輕松自在地多。除了與家人相聚，假期的社會實踐活動更是讓我收獲不少。
我很高興自己作為醫學生能夠有機會提前接觸感受醫院的工作生活。大一的我可以說在醫學方面的知識幾乎還沒學到，但盡管如此，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的幫助下，我還是學到了不少。
首先，我學到了不少知識。多個檢查肝膽胰脾的超聲診斷，讓我了解了肝膽胰脾的位置以及它們在彩超影像中的形態;多個孕婦早孕，中孕，晚孕以及nt的檢查讓我已經大致學會了看胎兒，幸運的是，我還接觸了一個宮外孕和一個雙胞胎的特殊病例;甲狀腺，四肢的檢查也解接觸了不少，此外乳腺，子宮，以及前列腺的檢查讓我大開眼界，意想不到。檢查男科的時候，一個叔叔還不好意思，醫生嘛，身體檢查很正常，也沒有什么不好意思的。除此之外，多發卵泡，下肢靜脈曲張，甲狀腺結節，乳腺增生，肝囊腫等病例也讓我印象深刻。
其次，我還親身經歷了病情討論以及醫生與病患的溝通。這也讓我提前學習了如何進行病患溝通，我發現醫生與病患的關系或許也沒有新聞媒體上所報道的那么糟，我認為醫生看病，眼里不僅要有病，還要有人，醫生只要做到了這點，我相信，醫患關系可以得到很好的發展。
最后我想說，這次實踐的最大收獲就是讓我更深刻地意識到人生最重要的東西不是金錢，不是成功，不是榮譽，不是地位，而是健康。我看到一個急診的病人，初步診斷為肝結石，一個大老爺們兒疼的連站都站不起來，還要兩個男的扶著他;一個病人打一針增強做造影，一針就800多;一個病人來做彩超時瘦的就剩骨頭了，肚子卻特別大，腹部嚴重積水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有點難受，由此可見，健康是多么重要啊!
總的來說，這次的社會實踐真的讓我收獲不少，期待下一次的社會實踐。
為了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力，增強同學們的綜合素質，培養具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛煉能力，提升素質，鞏固在校理論學習。從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎。
懷揣著對"白衣天使"這個稱號的神往，xx年xx月xx日，我帶著新奇與緊張的心情踏進了衛生院，開始觀察護士門的工作動態和性質及醫院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫院，著實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰。
護士長帶領我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫院醫院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答復，護士主動熱情周到細致，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環境，護理任務，交接班和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業，在這里我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有著其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。
顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床一定要平整，病人才能睡個安穩覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。
他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術，一門學問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時，護士應該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人，而護士長卻什么也不說，因為病人就是上帝。
護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭發，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一個手術每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的`使命感和責任感。從這次觀察中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我
會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫院實習，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會，才能經得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。
醫學生社會實踐報告 13
實踐地點：
實踐時間：20xx年3月28日至4月3日
實踐內容：
清明節期間，學校為了我們在學校學到的知識得到很好的實際應用，特在教學時間中安排了一個實踐周，我為了證明我的專業知識牢固我選擇了與我專業有關的工作，在xx藥房做一名銷售統計員。雖然這不能完全用到我的專業知識，可是他可以鍛煉我的統計知識，在財務會計學里我們學到了，每月要做月報表，日要做日統計，做到賬實核對，賬賬核對，而在這里我每天做的就是財務會計學的賬實核對，用收銀員電腦上的數據對貨架上的要物進行統計核對。
經過這一星期的調查和總結了解到本藥店的藥類分為：肝膽胰用藥、 呼吸系統類、抗寄生蟲類、解熱鎮痛類、抗過敏用藥物、抗結核及麻風類、抗菌消炎類、清熱解毒.神經系統類等30幾類藥物，本店45%的收入來自于抗菌消炎類藥物的銷售。23%的收入來于呼吸系統類，而其他類藥銷售占的比例很少，占總的32%的比例。營業員告訴我說這一個月了感冒的人較多，是季節性的疾病，在這百花盛開的季節里季節性呼吸疾病同時還伴著皮膚過敏，之所以抗菌消炎類的藥物銷售量較大，而抗結石類藥物的銷量極其少。而保健品藥物也是伴著季節性疾病的藥物成正比。由這些數據，可以歸納出，在本月本店可以在呼吸道疾病和抗菌消炎類藥物的大力推廣，同時，在節假日對保健品類藥物進行宣傳，提高本店的總收入額。同時還可以在為下一個季節性疾病的藥物的.推銷，讓廣大群眾早一點認識到疾病的危害，同時讓廣大群眾了解本店對該藥物的療效，同時也能增加下一個月的銷售收入。
通過這短短一個星期的實物操作，雖然不能讓我對自己專業技術得了很好的表現。但是我了解到：實際生活中總結每一天的經濟情況，可以為下一天的經濟做出合理的決策，有利于經濟的可持續發展，同時可以提高收入，減少支出，對于一個成功的商人來說，這是他們每一天必要的總結。在這一個實踐周里，我頗能理解老師用心良苦，作為財會經濟學的我們，是應該參與社會經濟的實際調查，可以增強我們對現代經濟的了解，同時也會讓自己畢業后找條出路，在將來我們從商做好基礎做好更多的社會經濟經驗。在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰。作為二十一世紀的一名大學生，我們要不斷從生活中實踐，從實踐中學習，積累經驗，用社會的經驗知識來武裝自己，才能在將來的工作中比別人更突出更優越。
醫學生社會實踐報告 14
7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師。打電話聯系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時間到達時，他已經在小區門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多。
一、學醫、從醫經歷
李世聰老師1948年出生于北京的中醫世家，從小看著爺爺行醫長大，聽著爺爺與北京的老中醫一起交流。5歲左右時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學《醫學三字經》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意，并且治得很好。
1969年知青上山下鄉，李老師被分到云南。他待人熱心，經常用自己學過的針灸、推拿等方法為周圍的人治病，結果因為療效好，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因很多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫書，一邊分析醫理，一邊臨床實踐，醫術大進，還自創了小兒推拿治療小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。
20xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫藥顧問，在馬來西亞為當地人民治愈地中海貧血癥，癌癥，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病。
李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監理工作。中醫是業余愛好，同時也是繼承祖父事業。目前，李老師每周在北京學知園的“長禎國術館”坐診并做中醫講座。
二、部分案例
（1）美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉。一般認為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結果，李老師用中醫“振陽利水”原理，采用按摩手法，很輕松就治愈了。
（2）地中海貧血癥。該病為西醫三大血液病之一（另兩個是：白血病和再障貧血），在當地很多，據說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫稱，只有換骨髓一法，但是由于費用高，并且配型不容易，故很少有人得到治療，病重時只能定期補血以維持生命。而李老師卻運用中醫思維方法，認為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的`病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。
（3）治愈“非典”。2003年，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫院感染了“非典”。他到朋友家幫忙治療，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當時很多用西醫治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢。
醫學生社會實踐報告 15
1）關于醫院文化：
醫院文化是醫院特有的傳統和風氣，它決定著醫院經營管理者的決策、領導者和全院職工的工作態度和作風。一所具有新型優秀文化的醫院，醫療技術水平和醫療技術就高，服務態度就好，醫德醫風就正，經營管理水平就高，在社會上的形象就好。因此，新時期創新醫院文化，對于加強醫院現代化管理，提高醫療技術水平和經營管理水平，提高醫療質量和服務質量，提高人的素質和加強醫院行風建設都具有重大的戰略意義。
創新醫院文化，必須全面理解醫院文化的內在涵義，充分發揮醫院文化的功能。
1、理解文化內涵是醫院文化的前提。
一般來說，醫院文化有廣義和狹義兩種：廣義的醫院文化是指醫院存在方式的總和，即醫院物質文化、制度文化和精神文化的總和。狹義的醫院的文化則主要指精神文化，即醫院組織系統在長期的醫療活動中所形成的，并為全體員工共同遵守和奉行的價值觀念，基本信念、行為準則等。
2、充分發揮文化功能，是創新醫院文化的基礎。
醫院文化教育具有多元化的功能和重要的社會價值，其主要表現在以下幾個方面：
一是凝聚功能。
醫院文化就是一種粘合劑，它能把全體職工的思想、行為凝聚和引導到醫院建設與發展的整體目標上來。
二是激勵功能。
醫院文化就向一種，它能喚起職工的榮譽感和職業責任感，振奮職工為醫院建設與發展而奮斗的精神。
三是有吸引功能。
醫院文化就像一塊吸鐵石，它不僅能穩住職工的情緒，同時還能吸引高技術人才來醫院工作，從而向社會展示白衣天使的精神風貌和良好的醫院形象。
四是有約束功能。
醫院文化就向一個緊箍咒，它能使職工的行為盡可能符合醫院的要求，實現自我控制、自我約束、自我規范和自我完善。
五是有調節功能。
醫院文化教育就向調和劑，它能調節職工與醫院，醫院與社會和病人等多種關系，增強職工對醫院的使命感和信任度及社會和病人對醫院的信賴感和滿意度。
六是有輻射功能。
醫院文化就向一種放射線，通過宣傳、廣告等多種形式將醫院內在環境向外輻射，讓社會和病人更加了解醫院，信任醫務工作者，使醫院外部形象更加完美。
2）職業素質
什么是職業素養？
職業素養是指職業內在的規范和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為習慣和職業意識等方面！
什么是職業道德？
職業道德就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。什么是職業技能?
職業技能根據我國的具體情況，可以將職業技能定義為，它是按照國家規定的職業標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動什么是職業意識？
職業意識（ProfessionalAwareness）是作為職業人所具有的意識，以前叫做主人翁精神。具體表現為：工作積極認真，有責任感，具有基本的職業道德。
為什么需要職業素養？
每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業素養的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。
為什么需要職業素養？
冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些可以通過各書、職業證書來證明，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業道德、職業技能、職業行為習慣和職業意識等方面！等方面，是人們看不見的.、隱性的職業素養。
醫生應該具備怎樣的職業素養？
1、堅定的政治信念：沒有堅定的政治信念，就沒有靈魂和方向，就不能做到講政治顧大局，愛國愛民，愛崗敬業。
2、良好的職業道德：“醫乃仁術，無德不成醫”的古訓，希波克拉底誓言，南丁格爾誓詞，醫學生誓詞是醫務工作者必修之課。醫生應該具備怎樣的職業素養？
3廣博的醫學科學知識：醫生必須憑借扎實的基本理論和基本功，過硬的醫療技術，才能在醫療實踐中做好本職工作。同時，掌握廣博的醫學科學知識是一個醫生必備的素質。
4、充沛的精力和較強的心理承受能力：多方面的協調和對病人全方位的照顧，需要醫生必須有充沛的精力。同時，作為醫生，要有應付突發事件的的心理準備。醫生應該具備怎樣的職業素養？
5、出色的管理意識和服務意識：善于獨立承擔責任，控制局面，在集體環境中有自覺的協調意識、合作精神和足夠的靈活性，有很好的服務意識。與各有關方面保持良好的關系。
醫學生社會實踐報告 16
7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師，醫學類社會實踐報告。打電話聯系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時間到達時，他已經在小區門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多。
一、學醫、從醫經歷
李世聰老師194X年出生于北京的中醫世家，從小看著爺爺行醫長大，聽著爺爺與北京的老中醫一起交流。5歲左右時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學《醫學三字經》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意，并且治得很好。
196X年知青上山下鄉，李老師被分到云南。他待人熱心，經常用自己學過的'針灸、推拿等方法為周圍的人治病，結果因為療效好，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因很多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫書，一邊分析醫理，一邊臨床實踐，醫術大進，還自創了小兒推拿治療小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。
XX年成為馬來西亞某慈善基金會醫藥顧問，在馬來西亞為當地人民治愈地中海貧血癥，癌癥，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病。
李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監理工作。中醫是業余愛好，同時也是繼承祖父事業。目前，李老師每周在北京學知園的“長禎國術館”坐診并做中醫講座。
二、部分案例
（1）美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉。一般認為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結果，李老師用中醫“振陽利水”原理，采用按摩手法，很輕松就治愈了。
（2）地中海貧血癥。該病為西醫三大血液病之一（另兩個是：白血病和再障貧血），在當地很多，據說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫稱，只有換骨髓一法，但是由于費用高，并且配型不容易，故很少有人得到治療，病重時只能定期補血以維持生命。而李老師卻運用中醫思維方法，認為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。
（3）治愈“非典”。XX年，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫院感染了“非典”。他到朋友家幫忙治療，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當時很多用西醫治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢。
三、從醫特點
我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說，中醫不能夠分科，好的中醫應當什么病都能治。他說，當年在農村當知青，病人來了你必須治，不能眼看著病人受苦啊！沒見過的病就臨時翻書、研究、探索。中醫的理論已經相當完備，所有疾病，中醫經典中都有治療之法。找到病因病機，治療也不是難事。
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