暑假的感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編整理的暑假的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的感悟1
《高老頭》這一部著作是巴爾扎特在1834—1835年間寫的小說集。這一部小說集刻骨銘心地體現(xiàn)了復(fù)辟階段的荷蘭社會發(fā)展，曝露了金錢的罪孽功效，還酣暢淋漓地揭秘了金錢的執(zhí)政功效和拜金主義的諸多罪孽，這在“高老頭”和他的兩個女兒中間獲得了集中化的主要表現(xiàn)——“高老頭”靠鮮面條起家后，把大女兒嫁給了一個有權(quán)利的別人，把女兒嫁給了一個富有的別人。剛開始“高老頭”在女兒家遭受上賓的工資待遇，但伴隨著他袋子里的金錢越來越低后，影響力也一落千丈，最終果斷閉門不納。“高老頭”在臨終前我終于明白閨女愛的僅僅他的金錢。就是這樣，他變成拜金主義的被害者。
我緩緩的合到了這本書，想到了不久前在電視上看到的一件事——有一名小伙為了更好地從媽媽那邊獲得金錢，甘愿用各種各樣卑劣的方式去騙領(lǐng)媽媽的錢。有一次，他把媽媽每日起早貪黑、累死累活賺的存款所有花完，他仍然向媽媽需要錢，媽媽說沒了，他不相信，在他數(shù)次質(zhì)問下沒有結(jié)果后，他居然把撫養(yǎng)很多年的媽媽殺掉了；想起這里，我不敢再想下來了。唉！人，為了更好地金錢，寧愿舍棄最親的家人、真情。但我覺得，金錢他盡管是一個好產(chǎn)品，但它并不是什莫都能夠買的來的。
這個故事以媽媽的母親的愛，顯現(xiàn)出金錢行為不端內(nèi)心來到令人震驚的程度，它是對社會現(xiàn)實從上向下一絲不掛的.金錢關(guān)系傳出了惱怒和斥責，這禁不住使我想到了洪戰(zhàn)輝的小故事。
洪戰(zhàn)輝的媽媽因爸爸人的大腦得病，而出走。洪戰(zhàn)輝的家中自身也不富有，再再加上爸爸撿回來的小姑娘，對他而言毫無疑問是始料不及。原先，洪戰(zhàn)輝不僅要保持日常生活，也要努力學(xué)習(xí)；如今，又擁有一個小姑娘，日常生活壓力又重了很多，但他并沒有舍棄。新聞報導(dǎo)后，很多熱心人都來捐助協(xié)助他，可謂是錦上添花，但洪戰(zhàn)輝并沒有藥，他堅持不懈要依靠自己的能量來養(yǎng)家糊口。他以前說過這莫一句話：“我們都是窮，但是窮得有骨氣！”這話是多莫強有力！
洪戰(zhàn)輝親哥哥讓我明白了金錢并并不是全能的，也不是最寶貴的，也有比金錢更寶貴的物品，那便是——真情。
暑假的感悟2
打開書，讓我們欣賞作者和他的曾外公創(chuàng)作的詩歌，感悟曾外公講的那一個個奇妙的故事。似乎只有在這里，才能永遠快樂，永遠開心；才能忘掉煩惱，忘掉不悅。就像調(diào)味品的佐料一樣，撒一點，菜才會更好吃、更美味，更加地讓人垂涎欲滴……讓我們真正地走進這個令人向往的世界、龍峽灣龍蝦屋里“我和我的曾外公”的世界……
“我”的妹妹患了麻疹，會傳染，所以“我”要去曾外公家住，“我”很高興，因為“我”又可以聽曾外公講故事了。到了曾外公家，和曾外公一起在松木板上作詩，其間，曾外公給“我”講了許多故事。終于有一天，要回家了，“我”戀戀不舍地離開了龍峽灣，曾外公所作的詩和所講的故事卻時刻縈繞在我的腦海，使我感悟頗深。
曾外公作的詩寓意很深。我印象最深的`是“ABC國家詩“，大意說的是A國人只講名詞，B國人只講動詞，C國人只講代詞和連詞，后來，由于一場風(fēng)暴，讓ABC三國混在一起了，他們開始說名詞，也說動詞，還說代詞和連詞了，他們認為這樣很實用、很簡便。我特別喜歡詩中的最后一句：“請你們不要彼此封閉，否則你們?nèi)际撬槠 边@首詩告訴我們，句子里所有的詞匯都非常重要，不光是名詞、動詞重要，代詞和連詞也一樣重要，譬如這本書名里如果沒有“的”，那這本書就成了“我和我曾外公”，意思表達會不準確。所以，在我們的生活中不要冷落了任何一個人，因為每個人都有自己的才華和優(yōu)點。在我們班的同學(xué)中，有那些值得尊重、值得學(xué)習(xí)的特優(yōu)生、“三好生”、優(yōu)秀班干部，他們學(xué)習(xí)刻苦，積極向上，以優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽，但是我們決不能歧視那些成績較差的同學(xué)，在他們當中有的體育成績特別好，在學(xué)校運動會上取得了非常好的成績，為班級爭得了榮譽；還有些同學(xué)有文藝、美術(shù)特長，在各種比賽中屢屢獲獎，也為班級增添了光彩。所以，每個同學(xué)都有各自的優(yōu)點和長處，大家只有相互學(xué)習(xí)，相互幫助，才能共同進步，才能為班級增光添彩。就像一個完整的句子中，不僅需要名詞、動詞，也需要代詞和連詞一樣。
曾外公講的故事也使人深受啟迪。我非常喜歡其中一個叫“si和io或者那不勒斯的美好歲月”的故事。大體講了：德國漢堡有一個在“小愛”號海輪上修船帆的男孩，叫安德烈亞斯，他只會兩個意大利單詞:si(對)和io（我）。他竟靠這兩個單詞當上了那不勒斯斯的國王！后來，他自己回到了“小愛”號上。這個故事告訴我們，只要敢于嘗試、有一顆熱情的心，有幽默感，再加上幸運和機遇，哪怕只會兩個單詞，也能做出許多成功的事。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到許多困難，如果我們害怕困難、畏懼困難，向困難低頭，不去努力，不去嘗試，我們永遠都不會達到理想的目的地。只有面對困難，敢于同困難作斗爭，不畏困苦，不懈努力，我們就一定能實現(xiàn)自己的理想，取得成功。我國有很多克服困難取得成功的名人事例，我最佩服的人是張海迪，她5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理，但她不向命運屈服和低頭，她克服各種困難，勤奮學(xué)習(xí)，她讀小說、讀中外名著、背詩歌、抄錄好詞好句，進行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈，最后終于獲得成功，她的作品《輪椅上的夢》在社會上引起了強烈反響，同時也震撼著我的心靈！我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和生活條件比起“小愛”和張海迪來已經(jīng)十分的優(yōu)越，我們沒有理由去松解、去放棄。讓我們認準目標，刻苦學(xué)習(xí)、不斷進取，跨越各種艱難險阻，到達成功的彼岸。
曾外公的詩歌和故事結(jié)束了，但生活的調(diào)味瓶——童話與詩歌并沒有結(jié)束。讓我們繼續(xù)創(chuàng)作一首首美妙的詩歌，續(xù)寫一篇篇奇妙的童話，讓“童話與詩歌”繼續(xù)在我們的生活里成為美味的佐料，使我們的精神生活永遠的豐富多彩！
暑假的感悟3
20xx年暑假如何寫實用的讀書心得（上）在這個暑假，我看了一本很有意義的課外書——戀愛教育。這是凈化你心靈的清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不僅能給你帶來溫暖，還能驅(qū)散你的不快。就一個簡單的“愛”字，不用枯燥的說教，就能讓你學(xué)會愛——愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛祖國。這本書最神奇的地方在于，作者以一個四年級小學(xué)生的視角，介紹了他的朋友們——德羅西、正直的卡羅納、熱情的科萊蒂、勤勞的波列科西等人。而這本書另一部分是我爸爸、媽媽和姐姐寫給四年級學(xué)生的一封信。信的內(nèi)容非常豐富，每一封信都透露著家人真摯的愛，讓你感到家的'溫暖。另外，老師的《每月故事》是一部洗滌心靈的佳作。從每個故事中，讓我們學(xué)會勇敢，堅強，和英雄一起熱愛我們的祖國。這里有一個讓我很感動的故事：講的是一個“小抄寫員”，因為家里很窮。雖然他的父親已經(jīng)努力工作了很多年，但他沒有改變。父親除了白天在鐵路上干活，晚上還接一些外地的復(fù)印活，每天都干到很晚。有一天，作者讓父親休息一下，說可以幫他復(fù)印文件。父親不讓，怕影響孩子學(xué)習(xí)。于是，每次爸爸睡著了，他就悄悄起來幫我爸爸抄文件。很久以后，父親知道了。他什么也沒說，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切都是你說出來的！
不斷的閱讀會讓生活變得平淡，而選擇性的閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得豐富多彩，讓人煥然一新，受益終身。
暑假的感悟4
去年的圣誕節(jié)，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送來了一份特別的禮物，那就是《安徒生童話》這本書。
提起《安徒生童話》，恐怕世界尙沒侑人不知道了。侑令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，侑趣味十足的《甲蟲》，侑優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》。
書的第一茖故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事說在一茖寒冷的夜里，一茖小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想，因為那雙鞋太大了，在她穿馬路時，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一茖可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街尙賣火柴，天太冷了，沒侑人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家……
要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，繉?那小女孩只能聞而吃不，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點燃了第一根火柴，讓她感了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點燃了第三根火柴，她見了一茖裝飾的很美的圣誕樹，但當她伸出雙手要想去抱樹時，火柴又滅了，樹也沒了，她點燃了第四根火柴，她看了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點燃了所侑的火柴，透過火柴的光她見了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一茖沒侑寒冷，沒侑饑餓的世界……
看完這茖故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時侑人買她的火柴，如果她侑一茖慈善的爸爸，如果她能遇像她一樣善良的好心人……那么她不會被奶奶帶走。
看了這賣火柴的小女孩讓我沉思了許久，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的.是祂們得了世界各地的援助，還是要比女孩幸運。
和祂們比，我要比祂們幸福幾千幾萬倍，我侑關(guān)心我的老師，侑疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔心會饑餓會凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一茖人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
暑假的感悟5
七月十五號天氣：天氣晴天，不錯！！不錯！！
美國第十六任總統(tǒng)林肯，一生中遭遇里許多的挫折。
在從政之前，林肯從事過許多艱苦的工作。1832年，他失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了，在這一年里，受到的兩次打擊，這無疑是痛苦的`。
接著，林肯著手開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不償還企業(yè)倒閉時所欠下的債務(wù)而到處奔波，歷盡磨難。
隨后，林肯再一次決定參加競選州議員，這次，他成功了。他內(nèi)心萌發(fā)了一絲，認為的生活有了轉(zhuǎn)機：“可能我可以成功了！”
1838年，他訂婚了。但離結(jié)婚還差好幾個月時，未婚妻不幸去世。
1836年，他得了神經(jīng)衰弱癥。
1838年，去競選州議會議長，他失敗了。
1834年，他又去競選美國國會議員，但是他失敗了。
就這樣，他嘗試競選了11年，終于1860年，當選為美國總統(tǒng)。
“失敗乃是成功之母。”對于堅強的人來說，挫折不過是一塊試金石而已。苦難未必是一件壞事，你應(yīng)該感謝他，因為這是老天贈與有志之人的厚禮！！
暑假的感悟6
從教將近十年，一直在思考怎樣“教好”數(shù)學(xué)課，如何讓學(xué)生喜歡我的數(shù)學(xué)課，伏案回眸，發(fā)現(xiàn)我是一種“什么都想抓，什么都想要”的狀態(tài)，總想把會的都教給學(xué)生，讓學(xué)生什么都學(xué)會，最后發(fā)現(xiàn)：這種“一廂情愿”的學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅沒讓學(xué)生學(xué)的很好，而且老師和學(xué)生都很累。
今年暑假，拜讀了俞正強老師寫的《種子課》這本書，特別是書中的一句話“蒔也若子置也若棄”，讓我思緒良多，感觸頗深。“蒔也若子置也若棄”源于柳宗元的《種樹郭橐駝傳》—他用“蒔也若子置也若棄”來描述樹的態(tài)度。俞老師在書中很形象的這樣描述：如果將某一知識系統(tǒng)作為一棵樹，這棵樹的生長過程表現(xiàn)為若干節(jié)“課”，那么，一定有一些課需要蒔也若子，充分理透脈絡(luò)；一定有一些課可以置也若棄，讓學(xué)生充分自主。“蒔也若子”的課，通常處于起點或節(jié)點，謂之“種子課”。“置也若棄”的課，通常處于點與點之間，謂之“生長課”。
俞老師的這段話寓意深刻，愈品愈感其厚重，愈品愈明晰。之前的一些困惑也都豁然開朗，是啊，學(xué)好“種子課”，后面才會有“生長的力量”，而不是沒有生長的重復(fù)。比如《厘米的認識》就是一節(jié)“種子課”，這節(jié)種子課就是可供遷移、可供生長的關(guān)鍵課。它的意義在于將數(shù)學(xué)知識植根于學(xué)生的經(jīng)驗之中，這樣，學(xué)生的所有經(jīng)驗就會支撐種子的芽進行生長。因此，種子課的特點是深耕細作，不怕花時間。只有把這樣的“種子課”上好了，后面的《分米的認識》、《米和毫米的認識》這些“生長課”才有生長的力量，才能更“放心”地放手給孩子。當然課堂上的`40分鐘肯定是不夠的，但俗話說的好：“磨刀不誤砍柴功。”刀磨透了，當然是費時一些，但后面就會省時間了。
其實，我們的學(xué)生本身便是一顆來自天地的種子，無論是否愿意，都會生長。既然是種子，那么，就不是白紙任意涂鴉了，就像華應(yīng)龍老師所說“學(xué)生不是工業(yè)、是農(nóng)業(yè)”，需要施肥、等待、守望。是啊，學(xué)生是帶著能量、帶著春夏秋冬的記憶、帶著生長的使命而來，需要我們?nèi)ンw會、去感悟、去尊重、去喚醒。
暑假的感悟7
來到了廈門，旅行如舊，去了廈門大學(xué)，感覺大學(xué)是一個小型的社會，五臟俱全。雖然只看到冰山一角，就可以想象后面的內(nèi)容必定精彩。
我們很幸運，臺風(fēng)沒有經(jīng)過廈門，但遺憾的是我們并沒有去土樓。幸好廈門的旅行如舊。感覺大學(xué)是一個小型的社會，五臟俱全。
記憶深刻的是隧道涂鴉很有藝術(shù)氣息，奇思怪想，天馬行空，既傳播馬克思主義又有搞怪的萌寵，今天雖然只看到冰山一角，就可以想象后面的內(nèi)容必定精彩。
行走在廈大，會瞥見幾幅賞心悅目的畫，雖不知在畫的掩蓋之下是什么，卻可以聯(lián)想到省中的`井蓋畫，詩意的活著。
有趣的是，在情人谷遇見一個老人，一名號稱廈大情人谷活地圖的老師，會給游客出難題，講解廈大悠久歷史，建筑的隱含意義，校園的布局，幽默詼諧的語言令人忍俊不禁，同時也對廈大有了更深的了解。
旅行仍在途中，下一站風(fēng)景更美。
暑假的感悟8
書籍，是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。
每當我讀完一本書后，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應(yīng)該就是書籍的力量吧！
在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動地寫出了人間處處有真情的畫面。
《青銅葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。
這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學(xué)會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了。看完后，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛他的`奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中飛翔，總有一天會成功。
暑假的感悟9
馬上上映了，這么說吧看預(yù)告特效是很不錯，錢也花到位了。而不選擇看的原因很簡單，導(dǎo)演又一次把流量明星當作的救命稻草，對自己的作品極度不自信。這幾年從大圣歸來到現(xiàn)在的哪吒，從戰(zhàn)狼到紅海行動，無一不證明了只有好的'作品才能讓觀眾乖乖掏錢。而流量明星靠粉絲經(jīng)濟來提升票房的時代早就過去，看了預(yù)告一位士兵，也要拯救世界，關(guān)鍵在于為什么還是一成不變的頭型?短發(fā)都不敢剪?對電影的基本尊重在哪呢?用陽剛之氣的話說前來報道我真的以為是女兵說話粗了些。
可能本來電影五分，鹿晗減三分，為什么還有那么多導(dǎo)演還覺得流量明星把熱度炒起來就能影視歌全面發(fā)展?侮辱自己的智商嗎?國內(nèi)流量明星套路太惡心人，自己造話題，自己造熱度，自己買唱片買榜，明明出道幾個月也要營造出一種天王的感覺，比如現(xiàn)在唱著喂喂喂電音版的蔡徐坤，基本唱功都沒有也開演唱會，然后外國品牌不知所以然開始找他代言，加上慫恿腦殘粉花錢，流量明星團隊圈錢圈的不亦樂乎。再然后呢?只剩一地雞毛。
電影還有幾天上映，我是不會看的。不要打著振興中國科幻的旗號來惡心人，學(xué)學(xué)流浪地球，真正用心把心思放到電影本身制作上吧。
暑假的感悟10
快樂的暑假里，我看了一本書名叫《小豌豆的一年級暑假》。
我很喜歡里面的主角小豌豆，因為她活潑，可愛，調(diào)皮，開朗。這本書里有很多我喜歡的故事，但是我最喜歡《監(jiān)督員》這個小故事。講的就是小碗豆當監(jiān)督員的趣事。那我就講一講小碗豆怎樣當監(jiān)督員的吧，下課了，小碗豆第一個走出教室，看著同學(xué)們一個接一個的從教室走出來，迅速排好隊伍。有的站不好，有的`東倒西歪，小碗豆不辭辛苦的幫她們訓(xùn)練，直到滿意為止。
小碗豆她那堅持不懈的精神激勵著我，我一定要像她一樣那么認真，執(zhí)著。加油，加油，在加油。
暑假的感悟11
你看過《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,里面的每個小故事都是告訴我們一個道理.雖然故事簡短，但是讓人受益匪淺。
這本書有317個小故事，個個都引人注目。有機智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團結(jié)幫助的'……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當沒有人反駁他時，就說的更起勁兒了。《天文學(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來，卻夸口說要干什么大事，結(jié)果只能是一事無成。里面的《獅子國王》說明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒有好下場的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……
這本書既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機智勇敢，他們那無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。有些人又非常愚笨，不聽勸告而盲目行事，這也是一個讓我們明白教訓(xùn)的道理。有些人還團結(jié)友愛，他們必定會和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助。回味了《伊索寓言》，感覺一股力量在我心中涌動，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個人都讀讀它。
暑假的感悟12
今年暑假我讀了一本書，是“陽光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書實在是太好看了，看100遍都看不膩，不出兩個星期我就看完了。
《巧克力味的暑假》講的是一個小學(xué)畢業(yè)班“瓜子臉女霸王”項欣儀暑假里的故事。和他三個要好的朋友組成了“人見人逃的四人組”。但畢業(yè)之后勞燕分飛，各自飛到了不同的初中學(xué)校。但是，太有認識了兩個新朋友，一個是樓上的“老豬”朱子同，一個是在去大草原途中認識的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”，一起出去逛街后又去學(xué)校回味以前的校園生活，這個暑假就像巧克力一樣苦中有甜，讀后是我知道了在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的`生活中你會認識更多的好朋友。這本書最令我感動的是，她們的友誼，同學(xué)相互間的友誼，她們通過QQ來聊天，不管她們在那里，她們都覺得很溫暖，就像在班級一樣聊天。
這本書，讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。
文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業(yè)后獨特的滋味。因為畢業(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個好朋友分離了，其中一個還要到外地去讀書，心里難免會感到一絲難過與孤獨。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認為離別確實是一件很傷感的事，沒有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽；沒有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和快樂！
總的來說，我很的很喜歡這本書。
暑假的感悟13
“當其他教師都在申請課題、主持研究課題或參與課題研究時，自己卻還沒有課題，甚至不懂得課題研究，這種情形是相當不妙的。”“能夠申請到課題、主持研究、完成課題，是教師具備較高教學(xué)科研能力和水平的標志，是教師專業(yè)發(fā)展的良好平臺。”這是李沖鋒老師在《教師如何做課題》一書中講的話，我想應(yīng)該會引起很多老師掩卷沉思。的確，教師專業(yè)發(fā)展對教師科研能力提出了新的要求，“教師成為研究者”已從寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文進入到課題研究的階段。利用假期，我好好地拜讀了李老師的這本書，對課題研究有了更深刻的認識。
這本書內(nèi)容豐富，條理清晰，語言通俗，實用性和可操作性都很強。從課題研究的價值、如何選擇課題、如何進行課題設(shè)計、如何成功申報課題、如何做好開題論證、如何實施課題研究、如何面對中期檢查、如何撰寫結(jié)題報告、如何推廣課題成果等方面入手，條分縷析地做出實戰(zhàn)指導(dǎo)與疑難解析。力圖幫助因為教學(xué)工作繁忙，面對課題不知入手的教師理清思路，順利走上課題研究之路。下面，我來談?wù)勛约旱膸c體會。
首先，做課題研究是時代發(fā)展的需要。時代發(fā)展很快，教育改革的'步伐也很快。在信息化的社會里，作為一名教師要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力;要有勇于實踐、創(chuàng)新的能力。當今社會，面對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些新問題，如對一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，如何讓他們愿學(xué)、樂學(xué)，從而達到主動學(xué)習(xí)等。為了適應(yīng)素質(zhì)教育對我們老師提出的新要求：教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型”。實踐表明一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實踐，學(xué)習(xí)理論，更新觀念，以科研帶教研，教研促教改，對提高教師自身的素質(zhì)大有裨益，而且，許多教師成了搞教育科研的最大受益者。
其次，是解決實際問題的需要。當今社會，經(jīng)常可以在一引動新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)上看到關(guān)于老師的一些反面報道，使許多老師膽戰(zhàn)心驚，遇到問題不知如何解決，甚至產(chǎn)生了一些消極的工作態(tài)度。為了不犯錯誤不去管理學(xué)生，做課題研究正是為了解決在教育、教學(xué)中出現(xiàn)的這些的問題，遇到的困惑。這些問題包括自己教學(xué)實踐的問題、有學(xué)生表現(xiàn)的問題、有學(xué)校教育的問題等。那么，我們作為一線教師，應(yīng)該怎樣做課題呢?
一、首先明確任務(wù)，選好課題
選題是研究的第一步。愛因斯坦曾說：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。教育科研課題的選擇非常重要，選題做好了，應(yīng)當說研究就成為可能。那么課題從哪里來?從自己身邊選題，從教育教學(xué)實踐的困惑中選，從成功的經(jīng)驗中提出。我們在實踐中，親歷了許多案例，接觸了那么多的學(xué)生，怎會無困惑呢?除非不經(jīng)頭腦。
選題的基礎(chǔ)原則一是實用，根據(jù)教育實踐的發(fā)展，選擇迫切需要解決的問題，應(yīng)著眼于未來。二是新穎，有新意、有新知、能言人之所未言。三是可行，是否有研究的可能，主客觀條件是否具備。四是科學(xué)，必須具有事實根據(jù)和理論根據(jù)，必須符合科學(xué)原理和教育規(guī)律。
那么，選題要注意哪些事項呢?首先課題大小要適度，開始宜小一點，逐步再擴大。其次，研究的問題要明確，要清楚要解決什么問題。第三，選題要揚長避短，緊密結(jié)合本職工作，聯(lián)系教學(xué)實際。第四，注意提高研究者的素質(zhì)，研究策略、方法多樣。
二、課題確立后要做什么
選好課題后不是馬上就能進行研究的，還是要進行課題立項并對課題進行表述。說明課題的范圍與變量的限定。這些過程一直以來都是我感到頭疼。現(xiàn)在在此書的指導(dǎo)下可以讓我看到光明。以后的程序我也一一了解，今后再研究課題時，不會事事求人，也不用東拼西湊了。有了目標才會有自信。
三、研究課題需要“擠”時間
平時我們的工作就已不堪負重了，課后的個人時間只能被占用了。“擠”出來的時間考慮課題的進展情況，制定計劃……老師的犧牲是在所難免的，在長期的堅持下方可有所成效。而且在擠出的時間內(nèi)，研究也應(yīng)有目標、有效果。如果只是應(yīng)付材料，那么人人都能閉門造車了，那對工作毫無意義。所以，要出質(zhì)量，必須有決心與恒心、責任心。
四、協(xié)作的力量不容忽視
一個團隊的力量是巨大的，驚人的，我們個人的力量畢竟有限。如果在科研中遇到困惑，可以向同行尋求意見，有需要也可以請求別人的幫助。三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀兊慕?jīng)驗還要推廣，讓資源共享。
暑假的感悟14
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
《紅樓夢》是四大名著之一。別名《石頭記》，《金陵十二釵》。這本書被魯迅贊譽為“封建社會的百科全書”。這本書以賈寶玉和林黛玉愛情為線索，講述了封建社會賈、王、薛、史四大家族由盛到衰的全過程，為我們揭露了封建社會的種種黑暗，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動人民的罪惡，以及那不可協(xié)調(diào)的內(nèi)在矛盾。
作者是清代的曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，祖籍襄平。是位諧音大師，祖母是皇帝的奶娘，應(yīng)此曾經(jīng)家族顯赫，可后被抄家，而曹雪芹卻被幸免活了下來。而他寫的這部《紅樓夢》正反應(yīng)出了他自己的家亡血史（賈、王、薛、史）。
《紅樓夢》中的主要人物：有叛逆，平易近人的賈寶玉；有多愁善感，才學(xué)橫溢，自卑的林黛玉；有活潑，圓滑的大家閨秀薛寶釵；有潑辣，直爽，兇狠的王熙鳳等等。這本書的故事有《寶玉摔玉》、《劉姥姥進大觀園》、《黛玉葬花》、《寶釵撲蝶》、《賈雨村亂判葫蘆案》......
其中印象最深的故事是《賈雨村亂判葫蘆案》。這個故事說的是薛蟠和人爭買婢女卻將人打死，審判此案的正是賈雨村，當他正準備發(fā)簽拷問兇犯家屬，忽見一個門子向他使眼色讓他不要發(fā)，賈雨村很是疑惑便宣布暫時退堂。退堂后來到密室，只留下門子一人，門子向賈雨村說了自己的身世并讓他抄一份“護官符”。上面寫的都是本省最有權(quán)力，極富貴的大鄉(xiāng)紳的名字。賈雨村知道“護官符”的重要性以后，第二天，他便胡亂判了案子。這個故事體現(xiàn)了門子通過“護官符”與賈雨村徇私枉法，揭露了封建社會官僚，貴族互相包庇，狼狽為奸的罪行。預(yù)見了封建社會必然走向滅亡的.結(jié)果。看完后，心中不免想到，如果當時社會多一些像包拯一樣廉潔公正，不附權(quán)貴，鐵面無私，敢于替百姓申不平的官，那將會是另一番景象。我們不能像薛蟠一樣仗著自己背后勢力而為非作歹，目中無人。應(yīng)該像賈寶玉一樣平易近人，對待任何人都平等相待。
《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的“一從二令三休”到薛寶釵和林黛玉的“可嘆停機德，堪憐詠絮才，玉帶從中掛，金簪雪里埋。”都能體現(xiàn)出來。
《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，可以說每讀完一遍都會產(chǎn)生新的感悟。這也許就是名著的魅力，那些古時文學(xué)大師們，用畢生心血，把自己的人生感觸以各種形式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們在如戲般的情境中感受古典文學(xué)的魅力和熏陶。可又有誰能真正讀懂這曹雪芹的夢中淚。
暑假的感悟15
我在寒假里讀了一本書。名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》，這是一本有關(guān)動物的書。
這本書的主人公是馬小跳！
馬小跳的奶奶家住在野生動物保護區(qū)，熱愛動物的`馬小跳，在這里度過了難忘的暑假。馬小跳幫猴子“減肥”，用“殺雞給猴看”的妙計，嚇走了到處搗亂的猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級動物“xx”，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將那里的娃娃魚等多種野生動物全部放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)著一頭黑熊，他機智地將這一情報傳到“黑熊保護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊被成功的解救出來。
我感到馬小跳不僅聰明，而且又有愛心。
我覺得馬小跳夢想有可能是“動物學(xué)家”，因為有志者事竟成！
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