中學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的感悟：生也有涯，而詩(shī)也無(wú)涯
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的感悟：生也有涯，而詩(shī)也無(wú)涯，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是喜愛?
喜愛就是當(dāng)你看到某個(gè)事物時(shí)，心中有種莫名的悸動(dòng)，有種想要觸碰的欲望，我對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》就有這樣一種情感。
我不知道我這個(gè)選材應(yīng)該歸納進(jìn)“最喜歡的書”，還是“最喜歡的節(jié)目”，但是兩者，我都很喜歡。
我喜歡詩(shī)詞，也許是因?yàn)樵?shī)詞背后的情結(jié)，也許是因?yàn)樵?shī)詞讓我學(xué)會(huì)了如何感知善與美，又或許真如王立群先生所言“詩(shī)詞是中國(guó)人的文化基因，詩(shī)詞情節(jié)一直埋藏在我們每個(gè)中國(guó)人的心底，每當(dāng)這種詩(shī)情被撥動(dòng)之時(shí)，我們都有一種莫名的興奮。”
至此，您可能會(huì)有疑問：“那詩(shī)詞到底有什么用?”關(guān)于這一點(diǎn)，我和酈波先生的看法是一致的：“沒什么用，幾乎沒什么用。”不過，莊子曾曰：“無(wú)用之用，方為大用。”
當(dāng)你飽讀詩(shī)書卻窮困潦倒，無(wú)法施展自己的才華時(shí)，你可以吟誦一句“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”來(lái)給自己壯志。這是一種修養(yǎng)，一種精神上、文化上的修養(yǎng)。
當(dāng)你一人漂泊在外孤苦無(wú)依時(shí)，可以沉吟一句“試問嶺南應(yīng)不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)”來(lái)慰籍自己孤獨(dú)的內(nèi)心。
當(dāng)你看到桃花開得嬌俏可愛時(shí)，可以說(shuō)“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅”來(lái)贊嘆美景。
的確，詩(shī)詞看上去是沒什么用，但它卻可以給人以修養(yǎng)，給心靈以港灣，給靈魂以芬芳。
“何必恨王昌”是魚玄機(jī)的自戀與無(wú)奈;“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是李太白的狂傲;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是歷經(jīng)大起大落的杜甫的愛民憂思;“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是婦人閨閣中幽怨。從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讀到了李清照的“三瘦”：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”、“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”和“新來(lái)瘦，非千病酒，不是悲秋”，讀出了她的“凄凄慘慘戚戚”，讀出了她的思、戀、冷。讀文天祥，讀到了“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”讀出了他的一片赤子忠心，從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讀出了他的視死如歸和滿腔熱血。
正如蒙曼先生所說(shuō)“我們創(chuàng)造了詩(shī)詞，同時(shí)也被詩(shī)詞塑造著”。
感謝《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我親眼看見詩(shī)歌中千百年來(lái)的風(fēng)雨春秋。
感謝《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我體會(huì)詩(shī)中的人情世故。
感謝《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我看到熱愛詩(shī)詞之人思維碰撞出的美麗花火。
感謝《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我看到美與善。
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