感恩生活,珍惜現(xiàn)在演講稿

    時間:2022-06-21 09:18:30 感恩演講稿 我要投稿

    感恩生活,珍惜現(xiàn)在演講稿

      演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的感恩生活,珍惜現(xiàn)在演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    感恩生活,珍惜現(xiàn)在演講稿

    感恩生活,珍惜現(xiàn)在演講稿1

    老師們、同學(xué)們:

      大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》

      每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是XX.5.12.的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災(zāi)難,使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

      在這生死時刻,溫總理來了 ;軍隊來了;各地的醫(yī)療隊來了;在這生死時刻,各省市的捐款雪花般飛來......在這生死時刻,有這樣一個純樸可愛的小班長:地震發(fā)生時,四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來,交給了校長。當(dāng)時,林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒想過自己一個人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來。事后,當(dāng)記者問到他為什么要這么做時,他平靜地回答:"因為我是班長。"

      世界上每秒大約有2人死亡,也就是說每分鐘大約有120人死亡,一小時就是大約7200人死亡,,一天就是大約16萬人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著,很健康,很幸福的活著,我們是難道不應(yīng)該感激上天對我們的眷戀嗎?人生是一個充滿了變數(shù)的生命過程,健康和平安只是相對的短暫的,未來具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。未來對于我們而言是一個未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活,珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)帲瞬荒軟]有目標(biāo),動力,上進(jìn)心,但也要懂得珍惜,知足,釋懷,感恩……

      感謝總理,給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;

      感謝人民,給了我們一個溫馨的`大家庭;

      感謝小班長,讓我們懂得了生命的價值;做人的責(zé)任;

      感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;

      感謝老師,他們授給你知識,教你做人

      感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;

      感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

      同樣,我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財富

      感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊

      感謝傷害我的人,他磨練了我的意志

      感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧

      感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格

      感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會了獨(dú)立

      感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷

      感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!

      感謝災(zāi)難,讓我們懂得了活著的美好

      我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因為小烏鴉心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。

      只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;

      只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;

      只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

      學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩 ,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    感恩生活,珍惜現(xiàn)在演講稿2

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》。

      每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是在那個下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8級的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災(zāi)難,使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

      在這生死時刻,溫來了;人民軍隊來了;各地的醫(yī)療隊來了;在這生死時刻,各省市的捐款雪花般飛來......在這生死時刻,有這樣一個純樸可愛的小班長:地震發(fā)生時,四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來,交給了校長。當(dāng)時,林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒想過自己一個人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來。事后,當(dāng)記者問到他為什么要這么做時,他平靜地回答:"因為我是班長。"

      世界上每秒大約有2人死亡,也就是說每分鐘大約有120人死亡,一小時就是大約7200人死亡,一天就是大約16萬人死亡,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著,很健康,很幸福的活著,我們是難道不應(yīng)該感激上天對我們的眷戀嗎?人生是一個充滿了變數(shù)的生命過程,健康和平安只是相對的短暫的,未來具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。未來對于我們而言是一個未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活,珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)帲瞬荒軟]有目標(biāo),動力,上進(jìn)心,但也要懂得珍惜,知足,釋懷,感恩。

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