殘疾人代表發(fā)言稿

    時(shí)間:2025-01-20 16:05:30 海潔 發(fā)言稿 我要投稿

    殘疾人代表發(fā)言稿范文(精選18篇)

      在當(dāng)下社會(huì),能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的殘疾人代表發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    殘疾人代表發(fā)言稿范文(精選18篇)

      殘疾人代表發(fā)言稿 1

    親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

      大家早上好!

      你們知道12月3日是什么日子嗎?明天是世界殘疾人日。在我們身邊,曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。讓我們一起來(lái)分享一下吧!

      還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目,大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。為了這個(gè)節(jié)目的整齊美觀,邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),來(lái)練習(xí)音樂(lè)的'旋律和身體的韻律……她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,她們自強(qiáng)不息的精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

      同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……所以,今天我在這里想告訴大家,要珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      當(dāng)然,他們畢竟不如我們行動(dòng)自如,所以我們也應(yīng)該給予他們一些關(guān)愛(ài):給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們讓一個(gè)車上的座位只需你付出站一會(huì)兒的辛苦。愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享美好生活!

      同學(xué)們,如果你們還沒(méi)有走進(jìn)殘疾人的世界,那就從今天開(kāi)始,用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友,用強(qiáng)烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友,尊重他們并盡力地幫助他們吧!

      殘疾人代表發(fā)言稿 2

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      同學(xué)們,你們幸福嗎?(我很幸福!)的確,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇。

      你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日:“國(guó)際殘疾人紀(jì)念日”。今天我演講的主題就是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

      當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中,當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí),也許,你并沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)世界有什么不同,你也許從沒(méi)有想過(guò),眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫,甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

      在我們上學(xué)的路上,在菜市場(chǎng)前,在天橋上,在超市門前,在大街上隨處可見(jiàn)這樣的身影:一個(gè)盲人叔叔拄著手杖艱難地走著,一位斷腿的.爺爺在地上匍匐前進(jìn),一位個(gè)頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行,一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們,每當(dāng)你看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面,你是如何想的?如何做的?也許,有的同學(xué)會(huì)硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢,也許,你會(huì)像看稀奇似的停下來(lái)駐足觀看,然后很好奇地問(wèn)媽媽:“他們?cè)趺戳耍俊币苍S你會(huì)鄙夷、嘲笑他們的不便,也許更有甚者會(huì)乘人之危,去捉弄他們,也許我們每個(gè)人都會(huì)以不同的方式對(duì)待他們。

      在我們周圍,確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣玻麄兊纳詈懿环奖悖灰驗(yàn)闅埣玻麄兒茏员埃桓颐鎸?duì)生活;因?yàn)闅埣玻麄儗?duì)生活失去信心;因?yàn)闅埣玻麄兏枰覀兊膸椭H欢車钟卸嗌偃藢?duì)他們伸出了真誠(chéng)的援助之手呢?我們不得不承認(rèn),在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中,能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人的人是少之又少了。

      殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò),他們只是我們中的不幸者,就像一棵根深葉茂的大樹(shù),風(fēng)吹過(guò),雨打過(guò),總會(huì)有殘損受傷的枝葉,但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹,他們不應(yīng)被我們輕視慢待,甚至避而遠(yuǎn)之。

      同學(xué)們,大家肯定也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助。那么,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),獻(xiàn)出我們一顆感恩的心,伸出我們溫暖的雙手,把愛(ài)和關(guān)懷送給他們。

      給予別人快樂(lè),自己就會(huì)更快樂(lè)。給予是一份愛(ài)心,是一份善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,都能積極主動(dòng)地幫助我們身邊的殘疾人,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。每年12月3日的“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日活動(dòng),旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

      一首歌曲這樣寫到:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂(lè)地生活!你們說(shuō)好嗎?

      我的國(guó)旗下講話畢,謝謝大家!

      殘疾人代表發(fā)言稿 3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)》。如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。關(guān)愛(ài)別人,其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的,關(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。

      我們的`生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關(guān)心和愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人,也震撼了無(wú)數(shù)顆冰封已久的心。五月第三個(gè)星期日,也就是昨天,是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的今天,關(guān)愛(ài)殘疾人,不僅是我們的責(zé)任,更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助!除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外,我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ溃荒芎湍赀~的祖父母生活在一起,不僅要支撐整個(gè)家庭,還要兼顧學(xué)業(yè);有的同學(xué)由于家中雙親病重,為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀,卻因?yàn)榧揖车脑驘o(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué),以全國(guó)助殘日這一契機(jī),我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng),義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人,希望大家積極參與,伸出我們的雙手,關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

      同學(xué)們,關(guān)愛(ài)他人吧,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧,對(duì)于個(gè)人,是貯蓄幸福;對(duì)于學(xué)校社會(huì),是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!謝謝大家,我的演講完畢。

      殘疾人代表發(fā)言稿 4

    老師們,同學(xué)們:

      早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是關(guān)愛(ài)殘疾人。

      你們知道12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)平平常常的一天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō),這一天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬(wàn),由于殘疾人自身功能障礙,社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn),使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,或受到侵害,成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。目前,全國(guó)有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國(guó)尚有數(shù)十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下,我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光,自然給了我們同樣的感懷,然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖,渴望與正常人同樣的生活,渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。

      因此,關(guān)心殘疾人的困難,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的`時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給弱小的人更多關(guān)愛(ài)和幫助吧!

      自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾,卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子:物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢,身殘志堅(jiān),體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí),同學(xué)們想想,自己是一個(gè)健康人,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

      讓我們用手架橋,用心感悟,讓愛(ài)永存,共創(chuàng)美好的明天!

      我的國(guó)旗下講話畢,謝謝大家!

      殘疾人代表發(fā)言稿 5

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!我是五(1)班的許xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

      同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日,就是12月3日,“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目,你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活,是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家,作家,如:張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ),德語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

      同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第22個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際,讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的'障礙物,到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ),再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述,給殘疾人一個(gè)攙扶,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,……給予能給別人送去幫助,同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手,將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。

      殘疾人代表發(fā)言稿 6

    各位老師、同學(xué)們:

      大家早上好,今天國(guó)旗下的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,讓世界充滿愛(ài)》。

      當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí),也許,你并沒(méi)有察覺(jué)到這有什么值得珍惜留戀的,也許你從沒(méi)有想過(guò),眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽(tīng)不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音,甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的能力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界約有3.5億殘疾人,而我國(guó)約有8000萬(wàn)人。為宣傳殘疾人事業(yè),營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氛圍,聯(lián)合國(guó)將12月3日,也就是今天,定為世界殘疾人日。

      這3.5億殘疾人,他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活,堅(jiān)持奮斗,在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動(dòng)作,優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。而它,正是由20多位聾啞演員排練出來(lái)的。為了保證演出效果,排練時(shí),這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上、音響上,通過(guò)這種方式來(lái)感受音樂(lè)的.節(jié)拍。成功的背后,他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對(duì)他們,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩?像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多:作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……

      我們作為身心健全的人,更應(yīng)該熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,在關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛(ài)殘疾人。從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起:一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化,讓微火重燃,讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天,一個(gè)人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

      親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用手架橋,用心感悟,讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿愛(ài),讓這個(gè)世界充滿愛(ài)!

      國(guó)旗下到此結(jié)束,謝謝大家!

      殘疾人代表發(fā)言稿 7

    各位殘疾人朋友們:

      值此元旦佳節(jié)來(lái)臨之際,今天我們?cè)谶@里舉行“全縣殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼發(fā)放儀式”,我謹(jǐn)代表縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)向在座的各位殘疾人朋友致以親切的慰問(wèn),并通過(guò)你們向全縣6千多名各類殘疾人致以節(jié)日的問(wèn)候。

      近年以來(lái),縣委、縣政府越來(lái)越重視殘疾人工作,將殘疾人事業(yè)納入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃,制定實(shí)施促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的方針政策,不斷加大資金投入,殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的可喜局面,殘疾人事業(yè)的'社會(huì)影響也不斷擴(kuò)大。關(guān)心、尊重和幫助殘疾人的社會(huì)文明觀念日益深入人心,人道主義思想得到進(jìn)一步弘揚(yáng)。廣大殘疾人發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神,努力提高自身思想和文化素質(zhì),積極為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。殘聯(lián)工作者恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,竭誠(chéng)為殘疾人服務(wù)。殘疾人事業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境更加文明和諧,殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系進(jìn)一步健全,殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、扶貧、社會(huì)保障、文化體育和無(wú)障礙建設(shè)、基層組織建設(shè)、服務(wù)設(shè)施建設(shè)等方面都取得了進(jìn)展和突破,殘疾人的生存和發(fā)展?fàn)顩r有了明顯改善,各項(xiàng)權(quán)益得到了更好的保障。

      這次殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼發(fā)放是中央財(cái)政燃油改革后,對(duì)殘疾人使用的機(jī)動(dòng)輪椅車給予的專項(xiàng)補(bǔ)貼,是針對(duì)殘疾朋友這一特殊群體出臺(tái)的又一特惠政策,這充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大殘疾朋友的關(guān)懷,更充分體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)殘疾人的無(wú)私關(guān)愛(ài),更全面的體現(xiàn)了縣殘聯(lián)“代表、服務(wù)、管理”殘疾人的職能。希望廣大殘疾朋友堅(jiān)定信心,振奮精神,敢于拼搏,自立自強(qiáng),同全縣人民一道,充分發(fā)揮自己的聰明才智,為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      謝謝大家!

      殘疾人代表發(fā)言稿 8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

      大家好!在這孟夏之際,我們迎來(lái)了第二十六個(gè)全國(guó)助殘日。今年的主題是“關(guān)愛(ài)孤殘兒童,讓愛(ài)灑滿人間”,讓我們保留一份真心,懷揣一份真情,給殘疾朋友們獻(xiàn)上最真摯的祝福,祝愿他們健康成長(zhǎng)!本次活動(dòng)得到了全區(qū)各部門的大力支持,在這里,我謹(jǐn)代表大足區(qū)特殊教育學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!

      1、鯉魚嬉春

      大家已經(jīng)看到我的搭檔手語(yǔ)嫻熟,表情自然,積極向上。請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下,他叫,是一名聾啞人。他是我校小學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生。今年6月即將從重慶師范大學(xué)畢業(yè),目前已經(jīng)考入我校成為了一名正式教師。看他這身打扮,你們就一定知道王吉要表演節(jié)目,那么接下來(lái),我們就一起來(lái)欣賞一下有王吉等聽(tīng)力障礙和智力障礙學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《鯉魚嬉春》。 2、有愛(ài)就有希望

      自從我們來(lái)到這人間天堂,就應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)。每一個(gè)生命都有脆弱的時(shí)候,需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞情景劇——有愛(ài)就有希望,表演班級(jí)培智二年級(jí)。

      3、開(kāi)門紅

      在我們中國(guó)人的眼里,紅色代表富饒和喜慶。是啊,今天是我們學(xué)校喜慶的'日子,此時(shí),我們就來(lái)個(gè)《開(kāi)門紅》吧,請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》,表演者培智三年級(jí)學(xué)生。

      4、殘聯(lián)雜技

      提起雜技,我們都有一種神秘感,他像魔術(shù)一樣,但大家知道嗎?雜技表演那可都是真功夫,下面有請(qǐng)欣賞殘疾人藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的精彩雜技表演!

      5、歡樂(lè)的跳吧

      生命在于運(yùn)動(dòng),瞧!姑娘的紗裙飛舞了,讓我們歡樂(lè)的跳吧,跳出我們的風(fēng)采,下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》,表演者啟音五年級(jí)學(xué)生。

      6、康復(fù)班——媽媽寶貝

      每個(gè)特殊孩子都是媽媽的寶貝,今天一群美麗的媽媽、年邁的奶奶和他們可愛(ài)的寶寶也帶來(lái)了一段舞蹈,請(qǐng)欣賞康復(fù)班為我們帶來(lái)的親子操《媽媽寶貝》。

      7、我相信啟音九年級(jí)

      你們知道嗎?剛才跳舞中有一位年邁的老奶奶已經(jīng)76歲了,她卻還在這里和孫子一起跳舞,讓我們?cè)俅斡脽崃鞯恼坡暩兄x他們。

      相信是信任,相信是肯定,相信你我可以獲得成功,相信你我可以收獲精彩。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《我相信》,表演者啟音九年級(jí)。

      8、彩虹的約定

      微笑是美麗的花朵,微笑是五月的陽(yáng)光。看,那天邊的彩虹正向我們微笑著走了。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《彩虹的約定》,表演者啟音二年級(jí)學(xué)生。

      殘疾人代表發(fā)言稿 9

    各位代表、同志們:

      在這春暖花開(kāi)、充滿希望的季節(jié),我們迎來(lái)了縣殘疾人聯(lián)合會(huì)第四屆代表大會(huì)的隆重召開(kāi)。首先,我謹(jǐn)代表縣委、縣人民政府向大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向各位代表和廣大殘疾人朋友表示親切的慰問(wèn)!同時(shí),也向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士和殘疾人工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

      五年來(lái),隨著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和新一輪對(duì)口援疆工作的深入推進(jìn),殘疾人事業(yè)取得了新的巨大成就。殘疾人康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)取得顯著成績(jī),生活環(huán)境和福利條件得到有效改善。其中,在殘疾人就業(yè)方面,按比例安置殘疾人就業(yè)人,在行政單位安置就業(yè)人,有名殘疾人自謀出路解決了生計(jì)問(wèn)題。在殘疾人康復(fù)方面,全縣共做白內(nèi)障手術(shù)例,肢體矯治手術(shù)例,假肢裝配人,贈(zèng)送輪椅輛,贈(zèng)送助聽(tīng)器個(gè)。這些工作,不僅給殘疾人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益,為殘疾人事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),也對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

      在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該看到,由于殘疾人受自身殘疾和外界環(huán)境的影響,生活狀況與社會(huì)平均水平相比還存在一定的差距。同時(shí),由于受競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、效率原則的`影響,使本來(lái)比較脆弱、處于不利地位的殘疾人面臨一些新情況、新問(wèn)題。這些都對(duì)殘疾人工作提出了新的更高的要求,需要全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)給與更多的關(guān)心支持、關(guān)懷和幫助。黨的十八大對(duì)發(fā)展殘疾人事業(yè)提出了新的更高的要求,解決殘疾人這一弱勢(shì)群體的困難,發(fā)展殘疾人事業(yè),是全面建成小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求,是黨和政府的重要工作,也是全社會(huì)的共同責(zé)任。希望各級(jí)黨政、社會(huì)各界要繼續(xù)大力關(guān)心支持殘疾人事業(yè),進(jìn)一步健全殘疾人社會(huì)保障體系,維護(hù)殘疾人權(quán)益,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大殘疾人,同全縣人民一道,為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣和諧幸福新xxx作出更大貢獻(xiàn)。希望各位代表不負(fù)重托,充分發(fā)揮作用,積極建言獻(xiàn)策,正確履行職責(zé),圓滿完成大會(huì)的各項(xiàng)議程,努力把這次代表大會(huì)開(kāi)成一次民主團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新、催人奮進(jìn)的大會(huì)。

      最后,祝本次大會(huì)圓滿成功!謝謝大家。

      殘疾人代表發(fā)言稿 10

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

      大家好!

      在此隆重舉行的市殘疾人康復(fù)教育綜合大樓揭牌儀式上、在這足以載入殘疾人事業(yè)發(fā)展史的重要時(shí)刻,我代表廣大殘疾人及親友在此發(fā)言,心中感到無(wú)比的激動(dòng)和喜悅!

      作為一名殘疾人親友,也作為市智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)的主席。在過(guò)去的幾年中,我既深切感受到殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展所取得的成就,殘疾人朋友的生存條件逐漸改善、生活質(zhì)量日益提高的實(shí)在變化。也深深體會(huì)許多殘疾朋友辦事不便,組織殘疾人和親友開(kāi)展活動(dòng)、開(kāi)展訓(xùn)練缺乏合適場(chǎng)地、缺乏有關(guān)設(shè)施設(shè)備的難處。

      今天市殘疾人康復(fù)教育綜合大樓的'落成揭牌,是我市廣大殘疾人翹首期盼已久的喜事和福音。它不但標(biāo)志著為殘疾人提供服務(wù)的能力得到了更大的擴(kuò)展,也標(biāo)志著我市15、1萬(wàn)殘疾朋友有了一個(gè)共同的新家!在這里我們廣大殘疾人和親友將可以享受更加便捷、更加周到的服務(wù),更好地感受到黨和政府對(duì)殘疾人朋友的關(guān)懷和溫暖!

      在此,我謹(jǐn)代表廣大殘疾人及親友向?yàn)榛I建綜合大樓付出艱辛努力的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)者們表示衷心的感謝!同時(shí)也祝愿我市廣大殘疾人朋友明天會(huì)更美好!謝謝大家!

      殘疾人代表發(fā)言稿 11

    敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      今天我們?cè)趪?guó)旗下演講主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

      同學(xué)們,我們是幸福的,當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草又吐露著醉人的芬芳的時(shí)侯,也許,你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。

      可是,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的.笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們?cè)趯?shí)際的生活中沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

      還記得那年春節(jié)晚會(huì)上動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?這個(gè)節(jié)目,整齊度是非常難的,因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候,每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位,你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,手的姿態(tài)必須統(tǒng)一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準(zhǔn)確,有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣,呼吸不能有快慢,否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。

      殘疾人代表發(fā)言稿 12

    同志們,評(píng)委們:

      大家晚上好!

      我叫xxx,20xx年3月出生,兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病,徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴(yán)重?fù)p傷,在跑遍了全國(guó)很多醫(yī)院后,我被診斷為神經(jīng)性耳聾,成了一名一級(jí)重聽(tīng)殘疾人。

      我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(zhǎng)大的,無(wú)聲的痛苦折磨著我,每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí),我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí),我比劃著告訴父母:我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里,痛在心上。為了讓我克服心理障礙,他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,我不但學(xué)習(xí)手語(yǔ)和文化課,還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞,我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō):“你的身體條件雖不是最好,但你是最刻苦的”,一個(gè)動(dòng)作練不好,我連飯都不吃。每次周末回家,我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿,父母的`眼淚都會(huì)禁不住流下來(lái)。

      在我讀初中的時(shí)候,也是我漸漸懂事的時(shí)候,同時(shí)也明白了。自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí),讓我?guī)状蜗氲搅怂馈5驮谖矣麑ざ桃?jiàn)時(shí),鄰居家一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的哥哥因病去世了,看著他的家人悲痛欲絕的表情,我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了,父母含辛茹苦養(yǎng)育了我,自己哪能就這樣一走了之,我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái),第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。以頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力,刻苦著,努力著!功負(fù)不負(fù)有心人,如今我已以優(yōu)異的成績(jī)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后,我將用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì),更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的。

      雖然我是斷翅的天使但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

      殘疾人代表發(fā)言稿 13

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們:

      大家好!今天,我代表所有的殘疾人,向那些關(guān)愛(ài)、支持和幫助我們的各界英雄們,致以最真摯的感恩致辭!

      在這里,我想感謝的人是那些默默地付出,盡職盡責(zé)的服務(wù)人員。是你們——護(hù)理員、康復(fù)師、社工志愿者,是你們的付出,才讓生活中困境艱難的殘疾人們,重獲尊嚴(yán)與自信。

      我曾經(jīng)是一位頑固的驕傲者,曾經(jīng)不斷質(zhì)問(wèn)自己的處境和未來(lái),不知道生命有什么意義。但是,是您們用無(wú)私付出的愛(ài)心和溫暖,給了我生活的希望,告訴我每個(gè)人都有自己的價(jià)值。您們對(duì)殘疾人的耐心、尊重、聆聽(tīng)和幫助,不僅讓我們重新定義了生命的`意義,還讓我們感受到了不屈不撓精神的勇氣。

      我曾經(jīng)是一位孤獨(dú)的棄兒,曾經(jīng)沉淀在絕望之中,無(wú)力回天。但是,是您們用細(xì)致入微的關(guān)懷和陪伴,讓我在平凡中顯現(xiàn)出了光芒。是您們每一個(gè)生日、節(jié)日、逢年過(guò)節(jié)時(shí),總會(huì)想盡辦法為我們送上一份精神上的感動(dòng)和溫暖。是您們把本該自私、脆弱、無(wú)助的生命,裝點(diǎn)成美麗、溫暖、堅(jiān)強(qiáng),幫我們擺脫了那疼痛的傷口,讓我們有勇氣接受更多的挑戰(zhàn)。

      就如滾滾江水順流而下,我們大家一步一步奮斗、前行。雖然這條路很艱辛,但是我們相信,有您們的支持和鼓勵(lì),我們一定能夠一往無(wú)前,迎來(lái)更加燦爛的未來(lái)。今天,我想說(shuō),在這個(gè)充滿感恩的日子里,衷心的感謝您們。在我們需要生命關(guān)懷與陪伴的歲月里,您們默默相伴,用愛(ài)心和耐心為我們注入了勇氣和力量,您們是我們生命的恩人,是我們向往的英雄,是人類社會(huì)最光輝的使者!

      最后,我想告訴您們,我們將永遠(yuǎn)懷念您們,愿神佑您們!感謝各位的關(guān)心與支持!

      殘疾人代表發(fā)言稿 14

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      大家早上好!

      同學(xué)們,當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目,你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活,相比我們,又是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。因此,聯(lián)合國(guó)確定12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家,作家等,如:張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ),德語(yǔ)等,翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

      所以,在生活中,面對(duì)殘疾人,我們不應(yīng)有歧視,不應(yīng)有隔閡,有的只能是扶持和幫助。其實(shí),真正的關(guān)心就在身邊的.小事之中,給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們讓一個(gè)車上的座位只需你付出站一會(huì)兒的辛苦。愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。給予能給別人送去幫助,同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè),這是一種善良,是一種美德,更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,用真心來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!

      殘疾人代表發(fā)言稿 15

    老師、同學(xué)們:

      大家好!

      今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

      同學(xué)們,你們還記得《千手觀音》那動(dòng)人的舞蹈嗎?你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位,為了達(dá)到這樣的效果,排練時(shí),邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律。

      同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,殘疾人,跟正常人是一樣,只要靠著他們自己的努力,只要我給予她們機(jī)會(huì),正常人能做的,她們同樣也能。甚至比正常人做的更好。

      同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的'身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

      同學(xué)們,讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

      殘疾人代表發(fā)言稿 16

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!

      明天是12月3日,世界殘疾人日,今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,做文明使者》。孩子們,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候,你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的`輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯,你可曾發(fā)覺(jué)在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天,聽(tīng)一聲鳥(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!

      自古以來(lái),有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強(qiáng)不息,他們身殘志不殘,如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫下許多著名作品,指引著少年兒童自強(qiáng)不息,拼搏奮進(jìn)!但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難,多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此,關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

      同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,不只是在一時(shí),讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助,做一個(gè)文明的使者吧!

      殘疾人代表發(fā)言稿 17

    老師們、同學(xué)們:

      健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看,自有人類開(kāi)始就有殘疾人,殘疾人同其他社會(huì)成員一樣,是人類的組成部分,殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上,但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾,就沒(méi)有完整的交通法規(guī);沒(méi)有工傷造成

      的殘疾,就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷,就沒(méi)有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來(lái)的痛苦,才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的'物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此,對(duì)殘疾人更多一些尊重,是一種道義責(zé)任。

      關(guān)愛(ài)殘疾人,你會(huì)怎么做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛(ài)殘疾人方式,投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示,相對(duì)于其他關(guān)愛(ài)行動(dòng)來(lái)講,不占?xì)埣踩藢W攥F(xiàn)實(shí)性,是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話,就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者

      去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

      在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下,強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié),但這種關(guān)愛(ài)絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上,而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性,在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存,更是要幫助他們生活,這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣,享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛(ài)殘疾人是我們共同的責(zé)任。

      殘疾人代表發(fā)言稿 18

    各位師生:

      大家好!今日,我演講的主題是關(guān)懷和暖和殘疾人。

      我們都很興奮。每天早上,當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛,看到和聽(tīng)到這個(gè)世界時(shí),我們應(yīng)當(dāng)感受到我們自己的幸福。想象一下我們每天上學(xué)的旅程。在路上,我們可以看到天空中暖和的陽(yáng)光,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的唱歌,走進(jìn)學(xué)校,我們可以聞到花香,遇見(jiàn)我們熟悉的人,我們可以向他們問(wèn)好。然而,在我們的生活中,有這樣一群人看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出,或者雙腿殘疾,行動(dòng)不便。在我們看來(lái),一些常見(jiàn)的事情只是對(duì)他們的'奢望。他們是殘疾人。在中國(guó),有6000多萬(wàn)殘疾人。對(duì)全部中國(guó)人來(lái)說(shuō),6000萬(wàn)不是一個(gè)小數(shù)目。他們每天怎么度過(guò)?那些在我們眼中平凡而簡(jiǎn)潔的事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是如此的困難,而不僅僅是在他們的日常生活中。假如他們想取得一點(diǎn)成就,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),他們必需付出比我們多幾倍、甚至幾十倍、幾百倍的代價(jià)。

      當(dāng)然,對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),無(wú)論生活中有多少困難,都不是可怕的。

      只要他們的心沒(méi)有殘疾,心中仍舊布滿對(duì)生活的喜愛(ài)和對(duì)將來(lái)的向往,他們就能克服全部這些困難。他們更可怕的是我們這些健康人的笑聲和諷刺的眼神。他們更需要的是我們的關(guān)心、關(guān)懷和理解。

      我們每個(gè)人都可以聽(tīng)音樂(lè),唱歌,在學(xué)校里走來(lái)走去,但是我們這個(gè)年齡的殘疾人在做什么呢?由于殘疾,他們只能生活在自己的小世界里。他們是多么孤獨(dú)和無(wú)助。為什么我們不能伸出援手關(guān)心他們?更重要的是,作為人類,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心和關(guān)懷世界上的每一個(gè)人,不是嗎!這是一種責(zé)任和義務(wù)。

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