家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿

    時(shí)間:2021-01-26 12:08:19 發(fā)言稿 我要投稿

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿

      在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿1

    敬愛(ài)的老師、叔叔、阿姨們:

      你們好!今天是一個(gè)特殊的日子——家長(zhǎng)會(huì),一個(gè)我們與家長(zhǎng)增長(zhǎng)溝通的一課。

      叔叔阿姨們一定對(duì)我們這一代寄托著非常高的希望吧?我們的老師也同你們一樣,希望我們將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有益的人。我們的成長(zhǎng)離不開你們,沒(méi)有你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們也許會(huì)走上許多彎路。

      由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的新生,對(duì)這個(gè)新的班級(jí)體不算非常了解。但是我來(lái)到之后,在老師的關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級(jí)體里。

      我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,但我相信,在老師和同學(xué)們的幫助下,我會(huì)克服它。有一次,王老師提了一個(gè)問(wèn)題,我想到了一種答案,可是又怕錯(cuò)了。

      所以就沒(méi)有勇氣舉手,但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí),他的答案和我的差不多,王老師說(shuō)他對(duì)了。我當(dāng)時(shí)很后悔:為什么我沒(méi)有舉手?后來(lái)王老師說(shuō)了一句話:“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力,回答錯(cuò)了不要緊,重要的是你有勇氣回答問(wèn)題。”

      我聽(tīng)了之后,想:老師說(shuō)的對(duì),能舉手,就是勇敢的孩子。從此,上課時(shí)我不再膽怯了,老師提的問(wèn)題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了。

      我非常感謝我的班主任王老師,我更感謝我的父母,感謝他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,讓我代表我們班的所有同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”(鞠躬)爸爸媽媽們請(qǐng)們放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,回報(bào)你們,一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!我的講話完了,謝謝大家。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿2

    各位家長(zhǎng):

      你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

      首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

      我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

      開學(xué)兩個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

      很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。

      我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

      你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿3

    各位家長(zhǎng):

      你們好。

      我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

      首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。

      也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。

      那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

      我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。

      希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。開學(xué)兩個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。

      同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。

      同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。

      憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。

      別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。

      并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。

      我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

      第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。

      第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。

      我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿4

    各位家長(zhǎng):

    你們好!我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

      首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期,我們班走了王悅同學(xué),轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。

      我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。

      月考剛剛結(jié)束,我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們的目標(biāo)。

      我們從原來(lái)的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了很多。我想,肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

      我們辜負(fù)了NINA對(duì)我們的期望,我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫,準(zhǔn)確率不是很高,關(guān)鍵還是沒(méi)有重視,沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。

      我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。

      這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語(yǔ)上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。

      這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。

      只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。

      在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

      理解孩子,家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,可能是因?yàn)橛袑?duì)比,當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,他會(huì)覺(jué)得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。

      常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句,意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子,便常常沒(méi)話找話,主動(dòng)詢問(wèn),這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻,以至最后的吵架。

      這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子,沒(méi)有人比我更了解。

      可是,也許家長(zhǎng)們錯(cuò)了。或許大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子,或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。

      也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤,讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。

      許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受,我們才沒(méi)有說(shuō),而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,才后悔莫及。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。

      別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。

      并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。

      我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

      第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。

      第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。

      我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿5

    各位叔叔阿姨下午好:

      我是周曉月,很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。

      我榮欣的站在這里發(fā)言,我想把自己在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)微薄體會(huì)和大家分享。第一,學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo),如果沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷茫,如果沒(méi)有目標(biāo),學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。

      我認(rèn)為首先應(yīng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),在指定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)表,但一定要實(shí)際。第二,學(xué)習(xí)一定要敢于挑戰(zhàn),在平時(shí)我會(huì)先找出自己的缺點(diǎn),再試著改掉,挑戰(zhàn)自己,我都無(wú)比的欣慰。

      是指做得更完美。每當(dāng)取得成果時(shí),現(xiàn)在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng),升上五年級(jí)的我們以一個(gè)嶄新的面貌,在這里我想代表全班同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨們說(shuō):“我們長(zhǎng)大了!”在五(4)班這個(gè)大家庭里,我們相親相愛(ài),就像親兄弟、親姐妹一樣,在這里雖然沒(méi)有父母的呵護(hù),卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們?nèi)珀?yáng)光般的互助。

      當(dāng)然每一次考試嫩取得好成績(jī),也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí),媽媽總是溫柔的提醒我;在我做作業(yè)時(shí),媽媽總是在一旁教導(dǎo)我;在我受傷時(shí),是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。

      在這里,我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽謝謝你們!”(鞠躬)我們雖然不是最好的,但我相信我們一定是最自信的,我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的支持,我們會(huì)變得更好,更棒。我有一個(gè)和藹的老師,再取得好成績(jī)時(shí),朱老師會(huì)給我一些提醒,讓我不要驕傲;在遇到挫折時(shí),朱老師會(huì)給予我鼓勵(lì),讓我不要泄氣;在犯錯(cuò)時(shí),朱老師也會(huì)嚴(yán)厲的指出錯(cuò)誤給予批評(píng);在學(xué)有困難時(shí),朱老師也會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思,明白道理。

      在這里我想代表全班同學(xué),對(duì)朱老師說(shuō):“朱老師謝謝您!”(鞠躬)我的發(fā)言就到這兒,謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿6

    同學(xué)們:

      下午好!今天是一個(gè)非常特殊的日子,我們師師生生坐在一起,聊一聊我們的成績(jī),聊一聊我們的未來(lái)。也許,有的同學(xué)會(huì)對(duì)今天的身份有點(diǎn)質(zhì)疑,我是潛能生,有點(diǎn)不好意思

      常言說(shuō),寸有所長(zhǎng),尺有所短,月有圓缺,學(xué)有遲速。只要有人存在的地方,就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的差異。同樣,各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好、后天的努力、成長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響,出現(xiàn)了顯著的'差異。我們必須承認(rèn)、接受這個(gè)事實(shí),但我們沒(méi)有權(quán)利給在座的各位定性。沒(méi)有權(quán)利給你們安一個(gè)甚至可以影響你一生的名號(hào)。我不能,任何老師也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我相信每個(gè)學(xué)生都是特別的,獨(dú)一無(wú)二的。你們?cè)诩议L(zhǎng)眼里都是可愛(ài)的、最棒的, 我相信每一粒種子都找到生根的土地,一切落后者的覺(jué)醒都會(huì)成為強(qiáng)者。你們并非天生的愚笨;也并非命中注定后進(jìn);你們是有血有肉有靈魂的人

      我更相信“天生我才必有用”。,

      達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,因成績(jī)太差只好退學(xué),但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;

      一個(gè)門門都不及格的差生韓寒,居然成了一針見(jiàn)血的大作家??這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),這都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才,每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置,學(xué)生也是如此,我們不會(huì)隨意給你們定性。因?yàn)槲覀兛床坏轿磥?lái)事情如何發(fā)展,我們不能決定任何人的人生,命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真地、負(fù)責(zé)任地告訴在座的各位,“潛能生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位置。

      那么我們?cè)鯓硬拍苷业綄儆谧约旱奈恢茫鯓幼霾拍苣孟隆皾撃苌边@頂帽子呢?

      我覺(jué)得可以從以下方面入手:

      一、 勤能補(bǔ)拙

      知識(shí)可以改變命運(yùn),書山有路,學(xué)海無(wú)涯,唯有“勤”為徑,只有辛勤開拓,才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

      屈原小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),成為一位偉大詩(shī)人;著名詩(shī)人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,終成中國(guó)文學(xué)史上無(wú)人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡,曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字,立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書論等無(wú)不廣泛閱讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī)。

      想想今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,每天有細(xì)心教導(dǎo)你的老師、有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng)、有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧、伶俐的頭腦??

      可以說(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)

      一一俱全。唯一缺乏的是:勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰,沒(méi)有趟不過(guò)的河流,為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了?我可以說(shuō),只要你是一個(gè)健全的人,你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文,學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好政史地生,現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好,只是你沒(méi)有全身心的投入,你沒(méi)有用“勤奮”二字來(lái)裝點(diǎn)自己。

      二、要有自信心

      自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力,是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。你們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),要堅(jiān)定的告訴自己:“我自信,我能行!我努力,我成功!”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。汪國(guó)真說(shuō):“人能走多遠(yuǎn)?這話不要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高,這是不要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志。”若始終以高尚的精神去追尋,總會(huì)有所成就。

      三、要誠(chéng)懇接受批評(píng),要勇于擔(dān)當(dāng)挫折

      在家里,你們是“寶貝”,父母不讓你們累著、受著、苦著,他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄(gè)兒的天空。你們衣食無(wú)憂,沒(méi)有吃過(guò)大苦、受過(guò)大累,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,所以,你們是被嬌慣的一族,到學(xué)校,又不自覺(jué)地自己嬌慣起自己來(lái)了。

      有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō):“老師,你說(shuō)的也未免太過(guò)分了吧,我們不也是整天痛苦著嗎?我們?cè)趺醋约簨蓱T自己了?”

      是啊,你們也是整天有著痛苦的,我不否認(rèn)。可是,聰明的你想一想,你是為什么而痛苦的呢?為老師說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有考慮你的感受,你痛苦了;為他人對(duì)你的管教沒(méi)給你留足面子,你痛苦了;為你問(wèn)老師題時(shí),老師給你講題時(shí)的態(tài)度不好,你痛苦了;為在與同學(xué)的交往中受了委屈或誤解,你痛苦了;為父母喋喋不休地嘮叨,你痛苦了;為感覺(jué)自己在某方面不如人,你痛苦了;為某次的成績(jī)不如意,你痛苦了;為自己的某個(gè)要求沒(méi)有得到滿足,你痛苦了??總之,你的痛苦還真的很多,甚至于也許你會(huì)認(rèn)為世界上的人,你是最痛苦的一個(gè)了。有的同學(xué)挨兩句批評(píng),受一點(diǎn)挫折就開始懷疑自己了,甚至痛苦得要放棄對(duì)學(xué)業(yè)的追求,真是有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了。

      因?yàn)橹谱鞯陌宓食舐瑦?ài)迪生曾受過(guò)老師的批評(píng),因?yàn)樘岢龅膯?wèn)題可笑,愛(ài)因斯坦曾被老師認(rèn)為是最愚蠢的學(xué)生,可是,這些都沒(méi)有阻止他們成功。你就那么脆弱嗎?

      于是如來(lái)便派來(lái)一個(gè)精于雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師來(lái)到人間。雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊質(zhì)

      地最上乘的石頭,開始了工作,可是,沒(méi)想到他才拿起鑿子剛鑿了幾下,這塊石頭便喊起痛來(lái)。

      雕刻的羅漢勸它說(shuō):“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿,你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭,還是忍一忍吧。”

      可是,等到他的鑿子一落到石頭身上,它依然哀嚎不已:“痛死我了,痛死我了。求求你,饒了我吧。” 雕刻師實(shí)在忍受不了這塊石頭的叫嚷,便停止了工作,于是,選了那塊質(zhì)地遠(yuǎn)不如它的粗石頭重新雕鑿。雖然這塊石頭質(zhì)地較差,但它感到自己能被雕刻師選中,從內(nèi)心感激不已,它更對(duì)自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以,任憑雕刻師的刀琢斧敲,他都默然不響地堅(jiān)忍承受。而雕刻師呢?因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差些,為了展示自己的藝術(shù),他工作得更加賣力,雕鑿得更加精細(xì)。

      不久,一尊肅穆莊嚴(yán)、氣魄宏大的佛像赫然立在人們面前,大家驚訝之余,很快就將它安放到了神壇上。 這座廟宇的香火非常鼎盛,日夜香煙繚繞,天天人流不息。為了方便日益增加的香客,那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。由于當(dāng)初承受不了雕鑿之苦,現(xiàn)在只得忍受人來(lái)車往,頻繁碾過(guò)的痛苦。

      看著雕像安享人們的膜拜,心里總覺(jué)得不是滋味。有一次,它憤憤不平地對(duì)正路過(guò)此處的佛祖說(shuō):

      “佛祖啊,你太不公平了!你看那塊石頭的資質(zhì)比我差得多,如今卻享受著人間的禮贊尊崇,我卻每天遭受踐踏、日曬雨淋,你為什么要這樣的偏心啊?”佛祖微微一笑說(shuō):“質(zhì)地也許會(huì)給你帶來(lái)人們偏愛(ài)的幸運(yùn),但成功是來(lái)自一刀一銼的雕鑿。你受不了雕鑿之苦,最后只能得到這樣的命運(yùn)啊!”

      一個(gè)人活在世上,注定是要經(jīng)受挫折的,沒(méi)有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順,也沒(méi)有誰(shuí)能夠不經(jīng)歷血與火的考驗(yàn)就成功。

      有一塊土坯,害怕火燒,在進(jìn)窯之前偷偷從車上溜了下來(lái)。它想:就憑這暖暖的太陽(yáng),何愁曬不硬呢?這個(gè)辦法既舒服,又保險(xiǎn),何必忍受那煙熏火燎呢?于是,它固執(zhí)地躺在地上,自由自在地享受著溫暖的日光浴。 有磚出窯了,紅紅的,硬硬的。土坯不羨慕,也不著急。它感覺(jué)自己也在漸漸變硬,只是沒(méi)有那耀眼的紅色。可是土坯不明白,不經(jīng)過(guò)鍛燒怎么會(huì)有紅色呢?

      如果僅僅是沒(méi)有紅色也就罷了,有一天,一場(chǎng)雨下來(lái),土坯支持不住變成了一灘泥。又過(guò)了幾日,風(fēng)吹雨淋,再也找不見(jiàn)土坯的蹤影了。

      不經(jīng)千錘百煉,怎能堅(jiān)硬如鋼,不經(jīng)受烈火考驗(yàn)的人,就只能成為一灘爛泥。古今中外無(wú)數(shù)成功人士的例子讓我們倍受啟發(fā)。

      文王拘而演周易;孔子厄而作春秋。 左丘失明敘國(guó)語(yǔ);屈原放逐賦離騷。 矮小的貝多芬,以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè),扼住了命運(yùn)的咽喉。

      正攻讀博士學(xué)位,卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬?霍 金,做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后,萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到,如果被赦免的話,他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探討星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子,“時(shí)間”的箭頭??

      要戰(zhàn)勝挫折,就不能輕易地屈服,而是要以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折,不斷前進(jìn)。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安等消極心理;另一方面又有利于人們磨煉意志,增長(zhǎng)才干和智慧。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),挫折令人意志消沉,喪失志氣,然而,對(duì)于具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取精神的人來(lái)說(shuō),卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力。

      中國(guó)有句老話叫“蚌痛成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的,那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物!

      同學(xué)們,記住我一句話,保管你受用一輩子:“無(wú)論是善意的還是惡意的批評(píng),我們都要表達(dá)出我們真摯的謝意;無(wú)論來(lái)自何處的挫折、磨難和痛苦,我們都要表示出我們崇高的敬重!”

      四、要有一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)

      唐僧西天取經(jīng)的白龍馬,據(jù)說(shuō)從前住在長(zhǎng)安城西的一家磨房,它和一頭驢子是好朋友。平日,馬在外面拉東西,驢子在屋子里面推磨。沒(méi)想到,當(dāng)這匹馬昂首西去之后,它和驢子的命運(yùn)從此迥然不同。

      14年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安,他們相見(jiàn),聽(tīng)到白龍馬講種種神話般的見(jiàn)聞,這頭驢子驚嘆道:“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀,那么遙遠(yuǎn)的道路,我簡(jiǎn)直連想都不敢想啊。”

      “你知道嗎?”老馬說(shuō),“其實(shí),我們跨過(guò)的距離是大體相等的。當(dāng)我向西天前進(jìn)的時(shí)候,你一步也沒(méi)停止。不同的是,唐僧和我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),按照始終如一的方向前進(jìn),所以我們看到了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛,

      一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的空間。”

      從現(xiàn)在起,將是我們每位同學(xué)把握自己命運(yùn)的時(shí)候了!這時(shí)你們要牢記的是期盼,要樹立的是信心,要發(fā)揚(yáng)的是拼搏,要做到的是踏實(shí),要珍惜的是時(shí)間,要完成的是心愿!

      同學(xué)們,這幾十天既漫長(zhǎng)又短暫。偉人曾說(shuō):一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。偉人又說(shuō):“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。”偉人能,我們也能!

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿7

      尊敬的叔叔阿姨:

      你們好!

      今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

      首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。

      更要感謝我們的老師。

      我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。

      一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,要好好復(fù)習(xí),要整理好錯(cuò)題。

      讓我嘆息的是,老師到方法都說(shuō)了,卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。

      當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

      讓我特別感動(dòng)的是,都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

      水清不清只有魚知道,班里的情況只有學(xué)生最清楚。

      在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中, 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,在此報(bào)告給您,以謀求最佳解決方案。

      第一個(gè)問(wèn)題是早飯。

      有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯。

      又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,喝的什么粥,吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。

      這恐怕會(huì)讓您心酸,但路是我們自己選的。

      之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。

      說(shuō)說(shuō)話,愣愣神就過(guò)去了。

      我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

      趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),希望您們?nèi)绾闻c我們交流。

      我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,而且不但各具特色也是頗有成就,畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。

      但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),由淺入深,像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。

      這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨,千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,更不要隨便提意見(jiàn)、提要求,家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨。

      其實(shí)我們都知道該怎么做,有些事沒(méi)做到,因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,一些頗富哲理的話,讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,這樣我們才會(huì)心服口服地做,并受益終生。

      剛剛考完試,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考好啊,肯定沒(méi)好好學(xué)吧。”

      這種說(shuō)法是我們所不能接受的,一則,我們每天辛苦地學(xué),得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了。

      您急我們更急。

      二則沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛苦了,家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜。

      我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,這有什么呀,靜下心來(lái),把問(wèn)題都想透,按部就班地你肯定能考好。”

      這樣既含蓄地說(shuō)明了方法,也予以了鼓勵(lì)。

      我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,所以希望您慎思而行。

      由于成文倉(cāng)促,我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,能想到的只有這么多。

      最后一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績(jī)。

      每個(gè)人的特點(diǎn)不同,我只能就我的觀察略陳固陋。

      有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,我認(rèn)為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質(zhì),原因是考的不好,趕緊使勁,考好了又放松,在班里說(shuō)話多了,聲音也高了,語(yǔ)氣也硬了。

      這就是思想不成熟的表現(xiàn)。

      虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。

      這次考好了,下次或許就不會(huì)這樣了,因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。

      成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,難的是保持。

      我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

      1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。

      2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,目標(biāo)是什么,要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,如何做好。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿8

      尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

      你們好!很榮幸能站在這里代表學(xué)生發(fā)言。

      啊!又是一個(gè)充滿詩(shī)意的五月、又是一個(gè)飄滿書香的五月、又是一個(gè)春風(fēng)浩蕩楊柳吐綠的五月。五月的陽(yáng)光是明媚的,風(fēng)也是和煦的。又是一年花開的季節(jié),我們看著冬去春來(lái),看著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,看著太陽(yáng)落了又升起來(lái),但再也不會(huì)是昨天的太陽(yáng)了,就在這升升落落的日子里,我們送走了兩級(jí)高三學(xué)生,他們已各奔東西,但我們依然還在,這一切又似乎在告誡著我們的人生也在流逝,我們的人生道路在這一年里將會(huì)有一個(gè)初次的定形,我相信我們每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備,不管是坐在教室里的我們,還是坐這里的各位家長(zhǎng)。

      漫漫人生路,幾番風(fēng)雨,幾番坎坷,只有讀書才是我們的選擇,但讀書不是一件容易的事,俗話說(shuō),”櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,“讀書就如這棵櫻桃樹一樣,只有苦心經(jīng)營(yíng),才會(huì)有累累碩果,或許有人要問(wèn),難道下功夫就能學(xué)好嗎?不,當(dāng)然不是,努力未必成功,放棄必定失敗,學(xué)習(xí)道路中勤奮堅(jiān)持才是最重要的,學(xué)習(xí)方法因人而異,我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。

      我們熱愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書使我們淵博,使我們怡情,學(xué)習(xí)可以使我們的未來(lái)更加美好,會(huì)使我們摒棄貧困,拒絕平庸,走向更大的輝煌,施展我們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

      我們讀書是不用勞動(dòng),不用頭頂烈日,但我們常常身心疲憊,讀書是一個(gè)艱難的歷程,我們能勇于去嘗試,但只靠我們?cè)趺茨苄校覀冃枰蔚牧α浚@力量就來(lái)自各位家長(zhǎng)和老師,只要你們支持,我們才有力量在這書海中搏擊,在書海里攀登。

      也許在家長(zhǎng)們眼中,我們90后的孩子什么都干不了,生活在祖國(guó)的溫室里,但我想說(shuō),我們能行,20xx年5。12大地震有我們90后的志愿者,20xx年北京奧運(yùn)會(huì),有我們90后的運(yùn)動(dòng)員,20xx年,世博會(huì)有我們90后的精品作,時(shí)間一直在證明著,我們90后的青年能承擔(dān)起祖國(guó)的重任,所以我希望各位家長(zhǎng)不要貶低自己的孩子,應(yīng)該給予他們鼓勵(lì),好好和他們溝通,讓信心與愛(ài)同在,每一個(gè)孩子的心靈都不再抵觸。

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿9

    尊敬的各位家長(zhǎng):

      您們好!

      歡迎您們參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!

      今天我很榮幸地站在這里,與各位分享我學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

      我認(rèn)為,要想取得一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),這與平時(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。我覺(jué)得,關(guān)鍵是要勤,要勤奮的練習(xí)。多做些閱讀,多做些練習(xí)題,既可以獲得一些知識(shí),又能夠豐富視野。這樣日積月累下來(lái),可以打好您的孩子的基礎(chǔ)。同時(shí),馬虎也是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。經(jīng)常有同學(xué),比如我,因?yàn)閷忣}不仔細(xì)或漏掉了某些細(xì)節(jié),從而導(dǎo)致了在一些不該扣分的地方扣分。這是很可怕的。所以,希望各位家長(zhǎng)能夠督促好您的孩子,讓您的孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓您的孩子學(xué)習(xí)更上一層樓!

      另外再次順祝各位家長(zhǎng)身體健康,合家平安!謝謝!

    家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)發(fā)言稿10

    尊敬的家長(zhǎng)們:

      大家下午好!

      我是校卡管理員楊婧,今天很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,下面由我來(lái)向大家介紹一下這學(xué)期的校卡管理情況:

      首先,我要為各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)我的工作,同學(xué)們上學(xué)時(shí)除了要佩戴紅領(lǐng)巾,還要戴上我們的校卡,當(dāng)它遺失了以后,大家可以來(lái)找我,我會(huì)幫同學(xué)們寫好申請(qǐng)書,然后用一個(gè)備用校卡來(lái)替代,這樣才不會(huì)導(dǎo)致糾察隊(duì)員大筆一揮,給我們班扣掉幾分。

      接下來(lái)我要表?yè)P(yáng)這些同學(xué),他們?cè)谶@一學(xué)期內(nèi),把校卡保管得很好,他們是:余婧,曉琳,若思,冰瑩,宇褀,亦蕓,子涵等同學(xué),沒(méi)有表?yè)P(yáng)的并不代表你表現(xiàn)得不好。但是,有一些同學(xué),校卡丟失率有點(diǎn)高,我知道這是無(wú)意的,我也曾經(jīng)丟過(guò),不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,只要下學(xué)期注意一點(diǎn)就好了。

      最后恭祝各們家長(zhǎng)、同學(xué),新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

      謝謝大家!

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