幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案

    時(shí)間:2023-05-25 16:01:44 方案 我要投稿

    2023幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的2023幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    2023幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案

    2023幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容

      2、懂得在生活中要助人為樂(lè),有禮貌,不以貌取人。

      3、能模訪表演各動(dòng)物不同語(yǔ)氣的說(shuō)話。

      重點(diǎn):

      1、理解故事內(nèi)容

      2、懂得在生活中要助人為樂(lè),有禮貌,不以貌取人。

      難點(diǎn):

      1、懂得在生活中要助人為樂(lè),有禮貌,不以貌取人。

      2、能模訪表演各動(dòng)物不同語(yǔ)氣的說(shuō)話。

      準(zhǔn)備:PPT課件流程:

     一、輕松導(dǎo)入

      二、故事欣賞

      三、提問(wèn)思考:

      1、為什么大伙都不愿和小豪豬交朋友呢?

      2、小豪豬是怎樣把蘋(píng)果送到小熊貓家的?

      3、小熊貓后來(lái)和小豪豬做朋友了嗎?為什么?

      討論:小熊貓后來(lái)和小豪豬做朋友了嗎?為什么?

      四、再次欣賞故事,請(qǐng)幼兒模訪表演小熊貓、小豪豬的語(yǔ)言五、總結(jié):看人不要看外表,只要他有一顆真誠(chéng)的、熱于助人的心比什么都重要。

      中班語(yǔ)言教案:《送大烏龜回家》

      設(shè)計(jì)意圖:

      小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物,也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物,于是設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》,讓幼兒通過(guò)看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內(nèi)容,并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容,并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂(lè)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性,用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。

      2、感受朋友間互幫互助的快樂(lè)。

      3、懂得和烏龜友好相處,文明禮貌的對(duì)待小動(dòng)物。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      PPT教學(xué)重點(diǎn):

      理解故事內(nèi)容。

      教學(xué)難點(diǎn):

      不同小動(dòng)物幫助烏龜?shù)腵辦法。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、圖片導(dǎo)入,引起興趣1、出示圖片,這是誰(shuí)?

      2、烏龜有什么本領(lǐng)?

      3、烏龜?shù)募以谀睦?

      小結(jié):今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。

      二、觀察圖片,理解故事1、分段講故事,圖片一:大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情?

      2、誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的?它說(shuō)了什么?

      3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)?他們成功了嗎?為什么?

      小結(jié):烏龜太大了,小蚱蜢和小老鼠力氣小,幫不了忙。

      4、哪些動(dòng)物的力氣大,可以幫助小烏龜?

      5、小兔子和小刺猬也來(lái)幫忙了?他們會(huì)想什么辦法呢?

      6、分段講故事:小刺猬幫大烏龜翻過(guò)身了嗎?

      7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜?

      小結(jié):小白兔真聰明,它知道大烏龜會(huì)游泳,把大烏龜送到家里。這個(gè)辦法真好。

      8、大烏龜回到河水里,對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?

      完整欣賞故事三、集體討論,經(jīng)驗(yàn)升級(jí)1、故事中大烏龜遇到困難,小動(dòng)物們都來(lái)幫助他,他們覺(jué)得幫助朋友是件快樂(lè)的事情。你們的朋友遇到困難你會(huì)幫助他們嗎?

      2、你幫助過(guò)朋友做過(guò)什么事情?

      小結(jié):我們要互相幫助,幫助別人是件快樂(lè)的事情。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒對(duì)烏龜有了更豐富的了解,有關(guān)烏龜?shù)闹R(shí)也豐富了許多,此活動(dòng)是幼兒比較喜歡的;顒(dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中,活動(dòng)收到了意想不到的效果!為孩子們的思維提供了廣闊的空間,引發(fā)了孩子們對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)之情。

    2023幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步體驗(yàn)RAP曲風(fēng),嘗試快速有節(jié)奏的說(shuō)唱歌詞。

      2.能看圖譜自主學(xué)習(xí)街舞動(dòng)作,在探索中獲得技能的提升。

      3.自信大膽的表演RAP和街舞,感受街舞帶來(lái)的動(dòng)感與快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)、小小男子漢節(jié)奏圖譜。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、學(xué)習(xí)RAP1.體驗(yàn)RAP曲風(fēng)。

      1.欣賞老師帶來(lái)的一段音樂(lè),請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),你聽(tīng)到了什么?

      聽(tīng)了有什么感受?音樂(lè)里說(shuō)了什么?你們以前聽(tīng)過(guò)嗎?你們會(huì)唱嗎?我們一起來(lái)唱一唱。

      2.剛才我們聽(tīng)到的《小小男子漢》和我們現(xiàn)在唱的《小小男子漢》有什么不一樣的地方?

      3.嘗試練習(xí),發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。

      你們想來(lái)嘗試著說(shuō)一說(shuō)嗎?給點(diǎn)音樂(lè)。

      咦。你們發(fā)現(xiàn)了什么?有問(wèn)題嗎?哦,原來(lái)rap不是隨便說(shuō)的,是要根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)說(shuō)的。

      4.學(xué)習(xí)RAP。

      看,老師帶來(lái)了節(jié)奏譜,你們能看懂嗎?有什么不明白的地方?

      一起來(lái)試試(慢)你們很棒,掌握的很好,加大點(diǎn)難度。提快點(diǎn)速度可以嗎?

      跟著音樂(lè)來(lái)試試。

      5.小結(jié):RAP最先是由美國(guó)紐約黑人開(kāi)始說(shuō)的,它是快速地極富節(jié)奏感地用語(yǔ)言說(shuō)出自己

      對(duì)生活的感悟或精神狀態(tài)。可以一個(gè)人,也可以多個(gè)人說(shuō),可以有樂(lè)器伴奏也可以無(wú)伴奏。

      那現(xiàn)在我們一般看到的qap都和什么在一起表演?

      二、學(xué)習(xí)街舞

      1.看視頻你們跳過(guò)街舞嗎?

      老師帶來(lái)了一段街舞的視頻,請(qǐng)大家欣賞下。街舞好看嗎?跳街舞使人注意力集中,興趣濃厚,動(dòng)作優(yōu)美、隨意。而且它不僅僅是一種舞蹈,還是一種有氧運(yùn)動(dòng),還可以減肥。你們想跳嗎?

      2.看圖譜,分組學(xué)習(xí)動(dòng)作。

      那里有四張圖譜,你們四個(gè)好朋友一組去看一看,學(xué)一學(xué)。如果有不會(huì)的可以請(qǐng)教老師。

      3.小組展示自己學(xué)到的.動(dòng)作,分析圖譜。其余三組跟學(xué)。

      4.學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作。

      覺(jué)得街舞難嗎?有沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)作你還沒(méi)有掌握的,需要再練習(xí)一次的,去那個(gè)圖譜那里再練練。

      5.完整展示街舞。

      學(xué)的怎樣了?考考你們,把所有的動(dòng)作都連起來(lái),想不想試試。

      三、完整表演小小男子漢

      來(lái),讓我們站起了試一試,把我們剛剛學(xué)的新本領(lǐng)RAP和街舞連起來(lái)表演好嗎?(完整表演1)

      你們覺(jué)得表演的怎樣?還有哪些地方需要注意?

      再次表演(完整表演2)

      你們表演的很精彩,下面面向客人老師,把自己最美的動(dòng)作,展示給她們看看。(完整表演3)

      四、結(jié)束

      現(xiàn)在去邀請(qǐng)一位小朋友,做她的教練,和她面對(duì)面一起來(lái)試試吧。

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