幼兒園小班家長會方案

時間：2024-05-25 12:30:18 煒玲方案我要投稿

幼兒園小班家長會方案（通用14篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班家長會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班家長會方案（通用14篇）

　　幼兒園小班家長會方案 1

　　一、設(shè)計意圖

　　開學(xué)初教師常常發(fā)現(xiàn)：幼兒們很多不愿與同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不會玩；有的比較自私，事事以自我為中心；與小朋友爭搶玩具；每天推人、抓傷現(xiàn)象較多，甚至偶爾還有咬傷等，就班級幼兒的交往能力現(xiàn)狀做了家庭問卷調(diào)查，結(jié)果顯示大多數(shù)家長事事都依著幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經(jīng)驗，但因這個年齡段的幼兒比較有個性，生活經(jīng)驗缺乏，在與同伴交往時容易發(fā)生矛盾，且不懂得處理糾紛的方法。因此，我們想通過這個主題家長會，向家長解讀幼兒的年齡特點，分析幼兒的交往行為，通過多途徑的“大帶小”活動，讓小班幼兒對大班幼兒的交往行為進(jìn)行模仿、學(xué)習(xí)，提高小班幼兒交往能力，同時也讓家長全面了解并指導(dǎo)幼兒正確交往。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過多元化的“大帶小”活動，讓幼兒學(xué)會理解，懂得謙讓、合作、分享，提高小班幼兒的交往能力。

　　2、讓家長了解班級動態(tài)，家園互動，共同促進(jìn)幼兒交往能力的提升。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、前期問卷調(diào)查及分析報告。

　　2、班級問題研究情況和實施方案。

　　3、社區(qū)活動記錄表。

　　4、教師要充分了解班級幼兒的整體情況和個體特點，用數(shù)據(jù)和事實說話，讓家長信服。

　　5、準(zhǔn)備好會場，創(chuàng)設(shè)平等的交流環(huán)境，為積極溝通做一個良好的環(huán)境準(zhǔn)備。

　　四、活動時間：

　　xx月xx日下午

　　五、會議流程及內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_場白

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好！很高興本學(xué)期由我和另外兩位老師一起見證您孩子的成長。感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次會議，我代表三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！為了更好地提高幼兒的交往能力，希望通過今天的互相學(xué)習(xí)、互相交流，使家園協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。我相信在大家共同努力和配合下，幼兒們一定會愉快地渡過每一天。

　�。ǘ﹩柧碚{(diào)查分析報告

　　通過分析調(diào)查問卷，針對每一個具體問題，使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現(xiàn)狀。從調(diào)查表中能夠看出家長能認(rèn)識到培養(yǎng)幼兒交往能力的重要性，但有時因工作忙或者別的原因疏于對幼兒交往能力的正確引導(dǎo)。同時也希望教師能多組織表演游戲等活動來鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會，多鼓勵幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長介紹了很多家庭育兒的良好建議，如多帶幼兒參加聚會，多讓幼兒與其他小朋友交流，多鍛煉幼兒獨立的個性，多讓幼兒與他人合作、分享等活動。

　�。ㄈ┬“嘤變航煌哪挲g特征分析

　　小班幼兒的交往范圍小,活動中只關(guān)注自己,他們喜歡獨自操作、平時活動常常是一個人獨自在角落擺弄材料，很少與人交談,更加缺少就操作中的有關(guān)問題與同伴交流，即使有交流也是很快結(jié)束。這個年齡段的幼兒喜歡模仿，看見別人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活動，在托兒所模仿小朋友、教師行為，模仿大多是一些具體、簡單的外部動作。交往更多的是以玩具為中介而發(fā)生的,但這種交往常常是以負(fù)面的'形式出現(xiàn),如玩具被別人拿走發(fā)生爭執(zhí)，但慢慢的在教師的引導(dǎo)下,他們也開始關(guān)注別人的語言和行動,并作出簡單的回應(yīng)。

　�。ㄋ模┯變涸谟變簣@交往中的幾種表現(xiàn)及行為分析

　　1、“我才是最棒”型

　　這類型的幼兒在行為上是非常強(qiáng)硬的，喜歡和大人交往，與同齡幼兒交往稍有不順就會尖叫、打人、抓人，以自我為中心且?guī)в泄粜裕活櫵烁惺埽鍪掠秩狈δ托�。其實，這類幼兒是不知道如何應(yīng)對困難，不知道如何宣泄自己的不良情緒。

　　2、“什么都是我的”型

　　這種類型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲強(qiáng)。玩具永遠(yuǎn)是別的小朋友手里的好，需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的碗里搶，不好吃的就直接撥到別人的碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別，在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”�，F(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，一不順心就大呼小叫，幾乎所有的需求都能及時得到滿足，也難怪他們對需要的、喜歡的東西不分彼此了。因為在他的觀念中，所有的東西都是自己的�？墒牵�(dāng)他來到小伙伴的群體中，這種原有的觀念就行不通了，于是他就通過搶來達(dá)到目的。

　　3、“不要欺負(fù)我”型

　　這類幼兒在幼兒園里經(jīng)常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教師說，但回到家里跟大人說，一方面是希望從家人這里得到安慰，另一方面是期望大人能夠幫助自己，他們最缺乏的就是勇于面對困難的勇氣和方法，在同伴中找不到自己的位置。

　　4、“我不好意思”型

　　這類幼兒在家、在外表現(xiàn)截然不同，民間俗稱“在家是條龍，在外是條蟲”，平時在家或單獨面對個別同伴或教師時，說得頭頭是道，一讓他到集體面前回答問題，總會說“我不會”“我不好意思”，表現(xiàn)得極度缺乏自信。很多時候，我們在家里對幼兒千般呵護(hù)、萬般疼愛，于是家庭就成了幼兒最好的港灣，幼兒感到安全、幸福與滿足，可與此同時，也扼殺了幼兒單獨面對風(fēng)浪的能力。

　�。ㄎ澹╅_展“大帶小”活動的目的和意義

　　交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會對人的要求，小班同伴交往活動是幼兒生活和教育的重要組成部分�！吨改稀分赋觯骸坝變旱纳鐣灾饕窃谌粘Ｉ詈陀螒蛑型ㄟ^觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的，這對幼兒的成長、對他們今后融入社會有十分重要的意義。”因此，我們應(yīng)以大班哥哥姐姐為榜樣，通過對他們模仿、學(xué)習(xí)，從多種形式的“大帶小”活動著手，為幼兒提供多途徑的交往形式。因為小班幼兒限于身心發(fā)展水平,各種知識、能力遠(yuǎn)不如大班幼兒,大班幼兒的出現(xiàn)無疑會起到榜樣的作用,同時也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強(qiáng)的模仿能力,他們不僅可以向大班幼兒學(xué)習(xí)幼兒園常規(guī),還可以學(xué)一些簡單的技能，通過交談對話,鍛煉幼兒的說話能力,促進(jìn)語言的發(fā)展，從而逐漸培養(yǎng)小班幼兒掌握初步的社會交往能力。

　　（六）本學(xué)期研究重點

　　首先要解決如何消除幼兒間的陌生感，讓幼兒間相互接納，然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學(xué)會謙讓和如何關(guān)心、照顧別人�？梢蚤_展以下活動來幫助幼兒逐步提高交往能力。

　　1.不定期開展幼兒園“大帶小”活動與社區(qū)“大帶小”活動

　　A.社區(qū)生日會

　　B.社區(qū)風(fēng)箏大賽

　　C.親子農(nóng)場郊游

　　D.兒童節(jié)派對

　　2.開展各類游戲，讓幼兒學(xué)會分享與合作。

　�。�1）開展一系列分享活動，讓幼兒通過對大班哥哥姐姐行為的模仿，逐漸轉(zhuǎn)化為我要分享。

　　A.晨間交談：《趣聞連連談》《我最喜歡……》

　　B.音樂游戲：《好朋友》《找朋友》

　　C.分享活動：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

　　（2）提供機(jī)會，開展合作游戲，讓幼兒懂得如何合作。

　　A.手工活動：《一起制作星球》《小蝌蚪》

　　B.生活活動：《哥哥姐姐教我穿衣服》

　　C.戶外繪畫、合作繪畫：《拓印樹葉》《石板畫》《沙畫》

　　D.表演游戲：《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找媽媽》

　　E.社區(qū)活動：《放風(fēng)箏》《賞花》

　　3.每月召開一次班級家長會，了解活動進(jìn)展情況，對家長在社區(qū)進(jìn)行“大帶小”活動時，進(jìn)行指導(dǎo)策略的交流與探討。

　　（七）家長配合事項

　　1、示范引導(dǎo)幼兒禮貌待客，鼓勵幼兒與人分享。

　　2、積極報名參加社區(qū)活動，主動承擔(dān)活動組織者、場地負(fù)責(zé)人等事宜。

　　3、結(jié)合主題活動為幼兒準(zhǔn)備相應(yīng)物品及材料。

　　4、認(rèn)真填寫社區(qū)活動記錄表，并與教師交流幼兒的交往情況。

　　5.配合教師工作，鼓勵幼兒大膽地與人打招呼，幼兒在交往中遇到問題可及時向教師咨詢或在QQ群上一起交流、探討。

　　六、注意事項

　　1、注意調(diào)動家長參與討論的積極性，善用開放性問題，引發(fā)家長的思考與共鳴。

　　2、注意語言的準(zhǔn)確性，討論時引導(dǎo)家長不要離題太遠(yuǎn)，注意把控場面和進(jìn)度。尊重家長，不要突然打斷家長說話，不要以居高臨下或是唯唯諾諾的態(tài)度來進(jìn)行交流。

　　3、匯總大多數(shù)家長的意見和建議，總結(jié)歸納出具有共性的問題和適宜的措施。

　　幼兒園小班家長會方案 2

　　背景：

　　家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯(lián)系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況，了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎(chǔ)。

　　主題：

　　家長是孩子最好的老師

　　時間：

　　xxx

　　主持人：

　　xxx

　　形式：

　　照片、影片、經(jīng)驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條

　　流程：

　　第一環(huán)節(jié)：照片、視頻欣賞

　　家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的.照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。

　　第二環(huán)節(jié)：班況說明

　　教師反饋：

　　1、上學(xué)期的基本情。

　　2、本學(xué)期的班級情況（五大領(lǐng)域發(fā)展要求）。

　　3、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　4、家長配合工作。

　　第三環(huán)節(jié)：家長育兒經(jīng)驗交流

　　家長1：閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

　　家長2：幼兒自理能力的培養(yǎng)

　　家長3：幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　　家長自由經(jīng)驗分享與交流（暢所欲言）

　　第四環(huán)節(jié)：欣賞公益短片

　　1、用番茄講述陪伴的真諦

　　2、children see chileren do

　　請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？

　　這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

　　第五環(huán)節(jié)：家長小組討論“怎樣做最好的老師”

　　要對孩子進(jìn)行成功的教育，父母應(yīng)先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導(dǎo)呢？（家長分4組進(jìn)行討論）

　　第六環(huán)節(jié)：家長的建議

　　每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學(xué)期的期望，教師收集。

　　小結(jié)：

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方�！嗝绍缏逯Z爾特

　　希望我們能做孩子最好的老師。

　　幼兒園小班家長會方案 3

　　會議目標(biāo)：

　　一、讓家長了解本園和本班圣誕節(jié)活動計劃，動員家長參與圣誕節(jié)開放活動。

　　二、讓家長了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性，并且在家配合教師對孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

　　三、讓家長能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作，讓孩子遠(yuǎn)離危險物品，防患于未然。

　　四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達(dá)到園領(lǐng)導(dǎo)。

　　會議內(nèi)容：

　　一、常規(guī)培養(yǎng)：

　　很多家長說“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他”。其實幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”。而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)的具體要求是：

　　1.學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好。

　　2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、如廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服和鞋子。

　　3.愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享，體驗其中的快樂。

　　4.學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。

　　5.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

　　6.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。

　　7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

　　8.引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。

　�。ǘ⿲τ谶`反常規(guī)的孩子，教師采用的策略

　　這恐怕是許多家長都很關(guān)心和在意的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的重要性。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時讓孩子停止游戲，及時整頓班內(nèi)秩序，教師采用積極良性的引導(dǎo)來讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動。

　　二、注意力分散的原因和預(yù)防：

　　經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？

　　其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急，平時要保證孩子充足的睡眠，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣，多安排一些親子活動，如：看書、練習(xí)涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運(yùn)動量，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。

　　三、生活自理能力的培養(yǎng)：

　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭�，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說，我們班在平時一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長總認(rèn)為孩子還小，孩子什么都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長們也能督促一下自己的'孩子，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個班中，孩子的年紀(jì)都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實。

　　四、安全工作：

　　安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、扣子等細(xì)小的物品）。不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時，孩子有時候會吞食，后果不堪設(shè)想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時糾正，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長。

　　五、圣誕節(jié)開放活動：

　　為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準(zhǔn)時來班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。

　　六、結(jié)束語：

　　每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步，有所提高。當(dāng)然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在幼兒園經(jīng)驗上不占優(yōu)勢。我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長們在家里對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來的周到。有時候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了，我們沒有及時發(fā)現(xiàn)。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今后我們在工作中有什么不足之處，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況

　　幼兒園小班家長會方案 4

　　今天召開新學(xué)期家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面：

　　一、向各位家長介紹班級情況

　　首先，感謝各位家長對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家長半日活動和抗挫折運(yùn)動會中，各位家長能積極主動地參與，認(rèn)真填寫表格、答卷等，在這里我感謝家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

　　1、本學(xué)期繼續(xù)由我和任老師擔(dān)任小一班老師，還有一名新老師：沈老師(介紹沈老師的畢業(yè)情況和進(jìn)修情況)。

　　2、保育員：邱阿姨

　　我們班本學(xué)期有4位新生，情緒比較穩(wěn)定。均為獨生子女。經(jīng)過開學(xué)幾天的觀察，由于經(jīng)過一個寒假的生活，大部分幼兒在幾個方面又出現(xiàn)了不良行為的反復(fù)，如：

　�、賵猿中暂^差，坐不住，只有幾分鐘的時間。

　�、谧瞬缓�，什么樣的姿勢都有。

　�、凵らT較大大喊大叫。

　�、艿窃讵毩⑿苑矫嬗兴岣撸喊ù⒚撘路⑸蠋鶗r能自己提褲子方面大部分還學(xué)會能夠用筷子進(jìn)餐，進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了(點名舉例等)。總的來說，上學(xué)期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；特別是離園的時候，玩過玩具后要放回原處，以便第二天來園后能立即找到；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護(hù)；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望；和同伴之間學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓等等。

　　3、總結(jié)上學(xué)期活動

　　在xx年12月25日我們組織了迎“元旦”抗挫運(yùn)動會。此次運(yùn)動會的目的是培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力，知道輸了不氣餒，努力了就行。讓孩子與家長體驗到運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)了親子間、家長與家長間、家長與老師間的情感。這次活動，家長們在快樂地享受活動過程，除了讓孩子體驗合作、體驗成功的同時，并沒有忘記對孩子們進(jìn)行力爭上游，堅持到底的意志力的培養(yǎng)�；顒幼尯⒆觽儚呐d奮、微笑開始，又從開心、快樂和激動結(jié)束。孩子們因為能參加這樣大型的、特別的活動而興奮、開心、快樂；家長因為看到孩子們的快樂而快樂。

　　xx年底因為印度洋的海嘯導(dǎo)致許許多多的人無辜喪身，許多的人無家可歸。全世界的人都在向他們伸出援助之手，我們幼兒園也組織了獻(xiàn)愛心捐款活動，很多小朋友都積極參加，一元、二元、五元、十元，源源不斷。這次活動既奉獻(xiàn)了我們小朋友的愛心也是對我們小朋友一種很好的教育。希望以后碰到類似活動的時候大家也能踴躍參加。

　　二、介紹本學(xué)期課題

　　我園課題簡介

　　課題名稱：幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究

　　我們的健康教育研究以取得家長的理解支持和積極配合為基礎(chǔ)，逐步幫助家長樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀、教育觀。讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強(qiáng)的人生毅力；擁有人類最豐富的同情心、愛心，從而擁有快樂、成功的人生。

　　主要是通過家園聯(lián)合的健康教育，積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨，體現(xiàn)以人為本的教育理念，對幼兒進(jìn)行自我認(rèn)識、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)教育、安全教育等方面的健康教育，從而為幼兒終身成長打下堅實的教育基礎(chǔ)。

　　研究內(nèi)容：

　　1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉和戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境，使孩子情緒愉快，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　4、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識和技能，具有初步的自我保護(hù)能力。這些課是安排在每周的教學(xué)計劃里面的，每周一、四總共2節(jié)。每月還安排一次重點課，根據(jù)這節(jié)重點課我們還會設(shè)計一張家長問卷表，希望家長朋友們認(rèn)真的填寫，積極配合。

　　三、特色活動

　　本學(xué)期我們開展一些美術(shù)方面特色的活動，爭創(chuàng)民族、美術(shù)方面的特色園，重點將放在線描畫方面�，F(xiàn)在先在興趣班中開展，然后進(jìn)行全面的普及，那么，在小班階段我們主要還是要培養(yǎng)幼兒涂色方面的能力，發(fā)展孩子的小肌肉群，畫畫鍛煉孩子的動手能力，還能培養(yǎng)孩子的耐心。(向家長推薦我們美術(shù)興趣班用的本子)我想，作為老師和家長，我們共同的目標(biāo)就是讓孩子全面發(fā)展，所以，家長的配合是很重要的，請家長們在家里也要多給孩子鍛煉的機(jī)會，如畫畫、剪紙等，配合好老師做好孩子的教育工作。

　　繪畫，是人類與生懼來的本能，既使是語言能力尚未完整發(fā)展的幼兒就可經(jīng)由顏色、簡單的線條表達(dá)內(nèi)心的情緒或想象力。因此，經(jīng)由圖畫的傳達(dá)，人們可了解兒童的.內(nèi)心世界。

　　我園為什么選擇了民族藝術(shù)特色為突破口，主攻美術(shù)。因為“畫畫”這兩個字包含著許多必要的體驗。從最早的涂鴉開始，幼兒看似無意識的手臂反復(fù)動作，其實是一種肌肉運(yùn)動。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動作，而且也影響兒童小肌肉訓(xùn)練的力量，如：抓、握、按等生活能力。則發(fā)展了自己的語言能力，再到能畫出具體形象時，孩子的繪畫能和視覺、聽覺、觸覺等知覺相結(jié)合、協(xié)調(diào)，進(jìn)而發(fā)展出更復(fù)雜、細(xì)膩、精密的技巧。因此，幼兒作畫的動作，有助于幼兒生理機(jī)能的發(fā)展。為此，成人應(yīng)鼓勵孩子盡情地涂鴉。

　　許多家長都認(rèn)為，學(xué)畫畫僅是學(xué)習(xí)把具體事物畫下來、配色或培養(yǎng)審美觀而已。但其實在幼兒創(chuàng)作的過程中，他們可以學(xué)習(xí)的知識很多很多。例如，語言―口語表達(dá)能力；數(shù)學(xué)―空間知覺：物體的方向、位置、形狀、大小等關(guān)系；社會―藉由共同創(chuàng)作與人互動，培養(yǎng)人際關(guān)系；自然―引導(dǎo)知識性的灌輸與畫作的科學(xué)性認(rèn)知，如畫動物，介紹形態(tài)、生活習(xí)性等知識。所以，喜歡畫畫的孩子在認(rèn)知學(xué)習(xí)方面大多數(shù)也都表現(xiàn)得較為出色。此外，繪畫還可培養(yǎng)兒童諸多能力：

　　1、想象力

　　孩子將擬人的動物世界描繪得栩栩如生，或是將設(shè)計的交通工具表現(xiàn)得超級萬能，這就是孩子透過繪畫培育玩心，鍛煉思考力，運(yùn)用想象力表達(dá)心中的假想世界。

　　2、觀察力

　　教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒見過，卻要他們模仿老師的畫畫馬，那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀察后再來畫馬，他們描繪出的就不只是馬，還有馬的表情、動態(tài)、身體細(xì)節(jié)等生活情境，內(nèi)容深入具體且精細(xì)而不草率。因為孩子會用心眼去觀察事物，表達(dá)他所見到的感性。

　　3、創(chuàng)造力

　　孩子的創(chuàng)造力最容易受環(huán)境影響，在孩子畫畫時，如果我們能接納孩子獨特的表現(xiàn)和與眾不同的想法，培養(yǎng)他們獨立思考的態(tài)度，這樣就會使他們逐漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn)，形成獨創(chuàng)性。

　　4、以左腦構(gòu)想，以右腦表現(xiàn)

　　人類左腦掌管記憶、思考、語言、書寫、工具運(yùn)用等方面的功能，多屬知識的學(xué)習(xí)。右腦則是掌管想象與創(chuàng)造，有關(guān)空間、圖片、視覺等情意部分的學(xué)習(xí)能力。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現(xiàn)。因此，只有左、右腦均衡發(fā)展，才能達(dá)到全腦開發(fā)的境界。

　　我園對每個年齡段的孩子設(shè)定的不同的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，小班：學(xué)習(xí)油畫棒、油水分離畫、拓印畫。中班：學(xué)習(xí)彩墨畫、彩筆畫、線描畫。大班：學(xué)習(xí)水粉畫、粉印版畫、黑白畫、寫生畫、刮蠟畫。目前由于主題教學(xué)中繪畫基本跟主題相配套。因此，我們主要是通過美術(shù)興趣班進(jìn)行。我園已在上學(xué)期組織老師去南京培訓(xùn)。本學(xué)期也安排了老師在四月中旬外出學(xué)習(xí)。我們是通過自學(xué)、培訓(xùn)、實踐等多種途徑，來形成特色。我們計劃在明年六月準(zhǔn)備出一批畫展，全是小朋友的畫。到那時，你們會發(fā)現(xiàn)原來您的孩子是那樣棒!您會為是房管、煙雨的一員而自豪。當(dāng)然，我們也希望得到您的配合，如周六、周日帶孩子去公園玩玩。培養(yǎng)他仔細(xì)觀察的能力，當(dāng)孩子畫了一幅漂亮畫時，要多表揚(yáng)他。

　　四、保育方面

　　幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我是從以下幾個方面來開展：

　　a、生活自理能力方面

　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

　　2、搞好班級的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

　　3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、開展多樣的戶外活動。

　　1)積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。

　　2)在活動中注意幼兒的安全，根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　3)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

　　活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　b、晨檢：

　　1、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。

　　2、請家長把藥交給晨檢老師(并寫清姓名，藥名、服用量)。我們的晨檢老師會到各班喂藥的。

　　c、向家長介紹幼兒一日作息時間表

　　d、請家長多關(guān)注天氣預(yù)報，給孩子穿適當(dāng)?shù)囊路?/p>

　　e、春季疾病的預(yù)防――“水痘”

　　水痘是春天的流行傳染病，患者多是一至十四歲的孩子，在學(xué)校和托兒所較易受感染得病。

　　1、病原體：水痘-帶狀皰疹過濾性病毒

　　2、潛伏期：10至21天

　　3、發(fā)病前徵狀：輕微發(fā)燒、不適、食欲欠佳

　　4、水痘發(fā)病的過程：患者身上出現(xiàn)小紅點，由胸部、腹部，再擴(kuò)展至全身。小紅點變大，成為有液體的水泡。一兩天後，水泡破裂、結(jié)成硬殼或疙瘩。新的小紅點再次在同一位置上出現(xiàn)，重復(fù)同一過程。二至六天期間，新紅點出現(xiàn)二至四次。十至十四後，紅點脫落，完全康復(fù)，不會留有疤痕。

　　5、并發(fā)癥:水痘通常屬較溫和的病，不會引起嚴(yán)重的并發(fā)癥，不過，成年人若罹患水痘，病情往往較嚴(yán)重，發(fā)燒溫度較高、頭痛、肌肉疼痛等。另外，慢性病患者，特別是白血球過多癥或癌癥病人，或正在服用類固醇藥物的人，亦要加倍小心，因為水痘會引致肺炎、腦炎等并發(fā)癥，甚至招致死亡。

　　6、護(hù)理：避免小孩因痕癢難耐而抓破水泡，引致發(fā)炎，同時細(xì)菌亦會蔓延至其他皮膚破損的部位。若嬰兒染上水痘，可為他套上棉手套，避免他用手揉眼，令病毒感染眼睛，形成角膜炎，以致眼角膜上留下疤痕，影響視力。水痘的癥狀之一，是溫和的發(fā)燒，水痘擴(kuò)散期間開始發(fā)燒，水痘消失時便退燒。發(fā)燒期間，不要服用阿斯匹靈來退燒，因為這樣會增加發(fā)生并發(fā)癥的機(jī)會。容易引起一種腦炎，雷氏癥候群(reyessyndrome)。用溫水(不是熱水)洗澡，保持皮膚清潔，減少感染危險。

　　五、寶寶檔案

　　我覺得我們班家長和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng)常有家長主動打電話詢問孩子在園的情況，也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的，在這個月的《寶寶檔案》上，大多數(shù)家長都能及時的寫上反饋意見，以便老師有針對性地展開工作，收繳率達(dá)到98%，這還得感謝家長對班級工作的支持和配合，只是有幾本交的比較遲，希望下次也能及時的上交，以便下一次地填寫，也便老師能夠及時批閱，知道在什么地方做的較欠缺，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，能讓這本《寶寶檔案》成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達(dá)到家園密切互動的目的。

　　六、幼兒興趣班開設(shè)情況：

　　本學(xué)期我們小班開設(shè)了美術(shù)活動、舞蹈、早期閱讀、這3門興趣班，這學(xué)期美術(shù)活動的執(zhí)教老師仍由周老師擔(dān)任(時間周一與周三下午)舞蹈班由朱老師執(zhí)教(時間都在周二和周四下午進(jìn)行)。早期閱讀班由任老師執(zhí)教(時間在周一中午與周五下午)。

　　七、下階段活動：

　　1、召開膳管會(3月29日)

　　2、參加秀城區(qū)棋類公開賽――顧苗淼(3月25――27日)

　　3、春游(4月4日――8日)

　　4、家長開放日(4月11日――15日)

　　5、教育局對0――5歲適齡兒童摸底

　　6、“六一”兒童節(jié)“小鈴鐺”歌唱比賽

　　7、新生報名工作(六月初)

　　8、暑假班報名工作

　　9、期末家訪(6月27日――30日)

　　八、家園合作

　　請家長接孩子時多關(guān)心一下黑板和當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，多和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況，遇到問題馬上和老師交流，共同商討解決的辦法。希望我們之間能像朋友一樣的交流，事實上我也一直是這么認(rèn)為的，我們有39個小朋友就等于多了幾十位家長朋友。希望我們能成為真正的好朋友，好嗎?

　　1、案例分析討論

　　a、怎樣糾正孩子脾氣暴躁

　　2、組織家長委員會(討論春游活動計劃)

　　幼兒園小班家長會方案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、感受故事有趣的情節(jié)，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。

　　2、能大膽、清楚、自信地用"我找到""有時候是"進(jìn)行表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT、數(shù)字4、5、6

　　二、活動過程：

　　(一)引發(fā)興趣

　　1、出示小螞蟻圖片

　　——瞧，這是誰?(一只螞蟻)

　　——小螞蟻搬家拉，它想找個香噴噴的東西做自己的新屋子，它會選什么呢?(出示蔬菜圖片：綠綠的青椒、白白的蘿卜、紅紅的番茄、黃黃的南瓜) ——這兒有許多好吃的食物，你認(rèn)識嗎?

　　——小螞蟻會喜歡哪種呢?它說：我要找一個圓圓的、黃黃的東西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪個呢?

　　2、這些圖片中的.東西和青菜奶奶一起都有一個共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)

　　3、引出故事的名字

　　——小螞蟻阿尼說："好大的南瓜呢，我就在這里住下吧。"

　　——瞧，阿尼找到了一個南瓜屋。沒過多久，在南瓜屋里發(fā)生了一件很神奇的事情，會是什么事呢?我們一起來聽故事——《神奇的南瓜屋》

　　一、觀察發(fā)現(xiàn)

　　1、播放蟋蟀叫聲

　　——聽，這是什么聲音?

　　——是蟋蟀樂樂。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜：好大的南瓜，就在這里住下吧。

　　2、找食物

　　——阿尼和樂樂每天都要出門找食物。它們找到了什么呢 ?我們一起去看看。

　　3、出示餅干、瓜子、豆子的陰影圖。

　　——猜猜這會是什么呢?

　　——它們找到的食物有時候是1塊餅干，有時候是2粒瓜子，有時候是3粒小豆豆。

　　二、找食物(巧克力、樹葉、草莓)

　　——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個小朋友找一個好吃的送給它們。

　　1、巧克力

　　——說說你找到什么好吃的?吃起來什么味道?

　　——還有誰找到巧克力?

　　——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4)

　　2、樹葉

　　——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣?xùn)|西嗎?是什么? ——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5)

　　3、草莓——還有一些小朋友，你們找到了什么好吃的食物?把它拿上來給大家看看。是什么?

　　——樂樂和阿尼要6個草莓，這里有6個嗎?

　　——一起來數(shù)數(shù)，多了還是少了?少幾個?(少一個)

　　——你認(rèn)識數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6)

　　三、繼續(xù)講故事

　　1、講故事，共同閱讀6-8頁

　　阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運(yùn)回家里。

　　有時候是1塊小餅干，有時候是2粒葵花子，有時候。要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家里，什么也不做。阿尼說：哎，要是有好朋友就好了!樂樂說：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂樂在小河邊走著走著，就相遇了、

　　2、提問：

　　——看看兩個好朋友在干什么?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)

　　3、講故事

　　兩個好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個美麗的愛心，他們一起度過了一個美好的下午。

　　該回家了，再見阿尼，再見樂樂!回家后，阿尼和樂樂又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉，神奇的事發(fā)生了。原來好朋友就住在同一個南瓜屋里。

　　4、大家在一起

　　——從此以后，阿尼和樂樂可以一起出門找食物，一起出門散步、玩游戲、一起開心生活在一起拉。

　　——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什么事呢?

　　——攙著好朋友的手，一起散步羅。

　　幼兒園小班家長會方案 6

　　一、活動主題：

　　攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長

　　二、活動目的：

　　1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個性和特長。

　　2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況（學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等），各種日常寫作指導(dǎo)，教您反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的'表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要到達(dá)老師與家長交換教育思想、到達(dá)教育共鳴的目的，構(gòu)成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

　　3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀態(tài)（如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴(yán)厲還是漠不關(guān)心，教育內(nèi)容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達(dá)因材施教的目的。

　　4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，提供最新和了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時引領(lǐng)和指導(dǎo)家長鑒戒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤解。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。

　　4、請數(shù)學(xué)老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求

　　5、班級家委會主任講話

　　幼兒園小班家長會方案 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的.的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

　　二、活動目標(biāo)：

　�。�1）讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂。

　�。�2）增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配

　　合。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日下午

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、人員安排：

　　上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩

　　游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬

　　七、活動流程：

　　2：30――2：40家長來園簽到、領(lǐng)半日活動反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》

　　3：20――4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程：

　　1.教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》

　　2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……

　　幼兒園小班家長會方案 8

　　活動時間：

　　20xx年4月17日（9:00-12:00）

　　活動地點：

　　小A班教室

　　活動目的：

　　1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的.材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長環(huán)境布置。

　　活動具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　�。ㄈ鐜螅河變河行蚺抨犎鐜�，沒有位置上廁所的幼兒。

　　老師督促他們排隊等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊到黃藍(lán)綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動（石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

　　幼兒園小班家長會方案 9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。

　　3、介紹班級老師的情況。

　　二、活動時間和地點：

　　20XX年6月日下午3:00

　　三、活動內(nèi)容：

　　專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

　　四、活動需要：

　　1、班級教師準(zhǔn)備家長簽到

　　2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級QQ號，孩子家長及父母的電話。

　　五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：

　　在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語

　　六、活動流程：

　　1、園長致歡迎詞：

　　2、幼兒園基本情況介紹

　�。�1）園所

　�。�2）硬件設(shè)備

　�。�3）師資

　　（4）幼兒園特色、課程

　　（5）家長配合

　　入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；

　　每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

　　按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

　　如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

　　請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

　　如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

　　不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

　　注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

　　讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

　　有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。

　　孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù)，教師會處理好。

　　孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。

　　3、小班教師發(fā)言

　　小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的`學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　小二班基本情況說明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

　　4、保育老師宣傳新生入園保健知識

　　5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長自愿登記報名。

　　6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請?zhí)岢鲆庖�，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。

　　七、活動組織：

　　小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。

　　不求人人升學(xué)，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規(guī)：

　　（一）出勤紀(jì)律

　　按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1——3分。

　　（二）課堂紀(jì)律

　　1、上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認(rèn)真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關(guān)的事等，違者扣1——3分。

　　2、按時完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學(xué)校配合教育。

　　（三）衛(wèi)生紀(jì)律

　　教室每天堅持3小掃，清潔區(qū)每天堅持2小掃，星期五下午第三節(jié)課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛(wèi)生工具等，違者扣1——3分。

　�。ㄋ模┱n外紀(jì)律

　　1、課后在教室時，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1——3分。

　　2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關(guān)心班集體，不做有損班集體榮譽(yù)的事情等，違者扣1——3分。

　�。ㄎ澹┌踩o(jì)律

　　1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1——3分。

　　2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1——3分。

　�。┆剳图o(jì)律

　　1、班上扣一分，需交班費x元，學(xué)�？垡环�，需交班費5x元，老師教育不聽者，叫家長到學(xué)校配合教育。

　　2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。

　　3、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5——10分。

　　4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者，提出表揚(yáng)，連續(xù)一月或一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異者加5——10分。

　　5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

　　6、在運(yùn)動會，各學(xué)科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽(yù)者加5——10分。

　　7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學(xué)生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。

　　8、以上加分（扣分）日清月結(jié)，滿五分獎物質(zhì)X元。

　　幼兒園小班家長會方案 10

　　活動目的：

　　1、給家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

　　2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

　　3、給家長介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識和幼兒園將開展的活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒照片，家長會PPT，發(fā)言稿

　　活動過程：

　　一、家長簽到

　　首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂Υ蠹夷軓陌倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關(guān)事項。

　　二、教師情況介紹

　　班上有三位老師，我姓萬，是本班的班主任，是高等�？茖W(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。，對幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗，是個多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個有多年經(jīng)驗，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。

　　三、本班幼兒情況介紹

　　本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒，希望家長們在家能以積極的.表揚(yáng)方式來鼓勵孩子入園，并堅持每天來園。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步，但同時也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食、偏食，缺乏獨立性，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動時坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

　　四、教師介紹幼兒園的情況

　　1、作息制度

　　2、請假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項。幼兒對某種食物過敏時，請事先告訴老師。

　　3、課程安排（生活、學(xué)習(xí)、游戲、）

　　幼兒園小班家長會方案 11

　　一、活動時間：

　　xxx

　　二、活動對象：

　　園全體家長及全體教職員工

　　三、活動地點：

　　三樓多功能廳及各班教室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.園長講話稿;

　　2.家長代表發(fā)言稿;

　　3.各班情況介紹PPT及講話稿;

　　4.家長學(xué)校簽到記錄;

　　5.多媒體小平臺、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;

　　6.全體教師穿園服。

　　五、活動過程：

　　(一)活動簽到(18：10—18：20)

　　1.教師簽到：三樓多功能廳;

　　2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

　　(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設(shè)班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播。

　　1.xx副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

　　2.家長代表發(fā)言(18：45—18：.50);

　　3.心理專家xx老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

　　(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長分散到班級，各班學(xué)習(xí)、交流。

　　六、各項目負(fù)責(zé)人：

　　1.多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：xx等。

　　2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：xx。

　　3.會議主持：xx(集中學(xué)習(xí))

　　各班班主任(分班學(xué)習(xí))

　　4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：xx(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

　　七、注意事項：

　　1.為保證家長學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

　　2.家長會結(jié)束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學(xué)校會議簽到。

　　幼兒園小班家長會方案 12

　　設(shè)計意圖：

　　為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　活動目標(biāo)

　　1.了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的進(jìn)行家庭教育。

　　2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.場地：本班教室

　　2.照相機(jī)

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動過程：

　　一、介紹班級情況。

　　二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

　　三、請各位家長配合的工作：

　　1.督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是xxx，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5.現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理

　　幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的`交流和相處。

　　6.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　7.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

　　8.要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

　　9.如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。

　　各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝！

　　幼兒園小班家長會方案 13

　　一、活動目的

　　父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著重要的`作用。同時讓家長們了解幼兒園的教育情況，營造寬松、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。于是我們一年級在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開本學(xué)期的家長會！

　　二、活動時間：20xx年9月17日（星期五）

　　三、活動地點

　　一一班（線上）一二班（線上）

　　一三班（線上）一四班（線上）

　　四、活動執(zhí)行

　　活動執(zhí)行：一年級級老師

　　五、活動流程

　　（一）簽到（二）一年級級會議

　　六、活動準(zhǔn)備

　　（一）年級老師于學(xué)期初討論會議的形式及主要內(nèi)容。

　�。ǘ┡伤脱埡嬷议L會議的時間、地點。

　�。ㄈ┮远绦诺男问浇o家長發(fā)送線上家長會的溫馨提示。

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬└靼嘀魅握匍_班級會議

　　1、感謝家長對我們工作的理解及配合。

　　2、小結(jié)班級老師及幼兒發(fā)展的基本情況。

　�。ǘ┙逃虒W(xué)內(nèi)容

　　1、五大領(lǐng)域。

　　2、教育教學(xué)重點培養(yǎng)。

　　（三）話題討論

　　一一班：放手的愛——堅信的力量

　　一二班：如何培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識？

　　一三班：家庭教育重要嗎，為什么？怎樣創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍？

　　一四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個有意義的家庭環(huán)境？

　　（四）本學(xué)期活動安排情況

　�。ㄎ澹┬枰议L配合的工作。

　�。┙Y(jié)束語

　　八、注意事項

　�。ㄒ唬┨嵝鸭议L，提前進(jìn)入線上簽到。

　�。ǘ⿻h過程中，積極參與分享環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ⿻h結(jié)束后，請家長拍照上傳。

　　幼兒園小班家長會方案 14

　　活動時間

　　20xx年9月(開學(xué)后1周左右)

　　活動目的

　　1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好地配合教師做好班級工作。

　　活動準(zhǔn)備

　　會場布置、家長會PPT、人員分工、給家長發(fā)送參會信息等(按照園所需求可有所增減)。

　　活動過程

　　家長到指定處簽到根據(jù)實際情況，做好人員分工，指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長會的家長能擁有良好的參會體驗。

　　簡要介紹

　　本次家長會的主要內(nèi)容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注的，也是各位家長都關(guān)心的問題。

　　為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，以及您的'孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對幼兒園的認(rèn)識，讓孩子更快適應(yīng)幼兒園的集體生活，為健康成長做準(zhǔn)備，同時也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作，今天我們的會議安排了以下幾項內(nèi)容：

　　帶班老師發(fā)言：

　　(1)班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)

　　(2)班級基本情況介紹(如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點等)

　　(3)午睡室、餐廳、活動室等的介紹

　　(4)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹

　　(5)學(xué)期總目標(biāo)概述

　　(6)學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述

　　(7)興趣班概述

　　幼兒園一日生活作息安排：將園所作息時間安排以文字或表格的形式打印出來交給家長，并進(jìn)行講解。

　　要求家長配合幼兒園做的幾件事情：

　　(1)幼兒的接送與安全問題

　�、儆變罕M量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。