幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 ，歡迎大家分享。
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的'節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月x日——9月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 2
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、設(shè)計(jì)意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
9月9日-9月10日
四、 活動(dòng)過(guò)程：
9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的`祝福送給親愛(ài)的老師
2、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)
備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
9月10日上午活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》
1、 園長(zhǎng)發(fā)言
2、 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間
9月4日————9月13日
四、活動(dòng)資料
�。ㄒ唬﹪�(guó)旗下講話
學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。
（二）主題班會(huì)
各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥教師）
�。ㄈ⿵V播站送祝福。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
①專(zhuān)設(shè)慶祝教師節(jié)專(zhuān)題廣播。
②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、教師寄語(yǔ)等。
�、�9月7日開(kāi)播至9月12日止。
（四）一聲問(wèn)候
一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)！”“感恩教師，祝福教師！”、“祝教師們節(jié)日歡樂(lè)！”“教師，您辛苦了！”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日———12日。
�。ㄎ澹┮粡埵殖瓐�(bào)
各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開(kāi)始展出。
�。┱媲樗查g征圖活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部教師處，屆時(shí)將制作展板展出。
（七）征文：
主題：獻(xiàn)給教師的祝福
要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。
�。ò耍┮痪淞粞�
學(xué)生會(huì)制作以“教師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的.展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛(ài)的教師留言、送祝福。
五、活動(dòng)要求
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)取準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。
3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)（電子版）。
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；
�。�2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)；
（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)對(duì)象
中小班幼兒
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)；
材料準(zhǔn)備：
老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活中的照片）。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)
五、活動(dòng)過(guò)程
1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)
師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的`節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2.游戲：猜猜這是誰(shuí)
�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）；
�。�2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3.師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感
師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等）
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
五、活動(dòng)資料
第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)的主題
關(guān)愛(ài)教師弘揚(yáng)高尚師德。
二、活動(dòng)小組的'組成和職責(zé)
組長(zhǎng)：xxx。
成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、醫(yī)院辦公室、科室等。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶典的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作。
三、主要活動(dòng)、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者
1、預(yù)備會(huì)議
X月X日配合行政例會(huì)召開(kāi)預(yù)備會(huì)議，活動(dòng)組成員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)計(jì)劃，安排工作安排并組織實(shí)施。
2、環(huán)境布局
在學(xué)校門(mén)口、教學(xué)樓、東校門(mén)口掛一個(gè)；張貼在學(xué)校、教學(xué)樓、辦公樓、培訓(xùn)樓門(mén)口；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會(huì)
�。�1）閱覽室的場(chǎng)地布局。
�。�2）會(huì)議議程和籌備工作。發(fā)表演講，宣讀賀信；
學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花；表彰先進(jìn)；模范教師和學(xué)生代表發(fā)言）；文學(xué)節(jié)目；參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)中層負(fù)責(zé)人、受表彰教職工、各部門(mén)教師、學(xué)生代表等。
4、學(xué)生慶祝教師節(jié)。
組織專(zhuān)題班會(huì)和教師研討會(huì)；給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物；組織人物畫(huà)展和畫(huà)展慶祝教師節(jié)；組織志愿者結(jié)合周同學(xué)打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；在家為退休教職工服務(wù)；其他慶祝活動(dòng)可由各部門(mén)自行組織。組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)患病住院教職工。給所有老師發(fā)短信祝賀。
幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)打算：
卡紙
油畫(huà)棒
水彩筆
貼畫(huà)
剪刀
印章
膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2.小小。
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡、紙、油畫(huà)棒、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的`卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.感動(dòng)的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和。
4.您辛勞了。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師，您辛勞了!"
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