家長開放日的活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的家長開放日的活動(dòng)方案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長開放日的活動(dòng)方案優(yōu)秀1
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月18日（星期五）下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
肖村營中心幼兒園
三、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
四、活動(dòng)宗旨：
家園同樂，健康和諧
五、活動(dòng)要求：
1、教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的.設(shè)計(jì)中，專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。
3、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難。
六、活動(dòng)及班級(jí)安排：
1、下午2:00家長和幼兒進(jìn)行體溫測量和登記，幼兒進(jìn)班，家長在操場。
2、張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。
3、班級(jí)親子活動(dòng)：
大班：《牛氣沖天》
中班：《年年有余》
小班：《土豆象掛飾》
家長開放日的活動(dòng)方案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目的:
以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來進(jìn)行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點(diǎn)及遇到的困難比作僵尸。同學(xué)們以學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的知識(shí)通過團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)來共同戰(zhàn)勝“僵尸“，以新穎的活動(dòng)形式充分調(diào)動(dòng)孩子的激情，在快樂的氛圍中達(dá)到在玩中學(xué)的目的，讓孩子度過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題：
七彩之花需要知識(shí)的洗禮
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日15:00-16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
華景小學(xué)南北校區(qū)各班大課間自由活動(dòng)區(qū)域。
五、參加人員：
全校師生
六、活動(dòng)實(shí)施
1全班學(xué)生以一列九格圖為中心圍成一圈進(jìn)行游戲（家長圍外圈觀看游戲）。
以擺了僵尸道具的第五格為界限，每班分為藍(lán)、綠兩組能量隊(duì)
2游戲以兩隊(duì)一一對(duì)抗，輪流搶答的形式進(jìn)行。
由班主任主持提問。搶到問題并回答正確的同學(xué)按由外到里的順序站進(jìn)自己隊(duì)的`格子里，回答錯(cuò)誤及沒有搶答到問題的同學(xué)主動(dòng)退到自己隊(duì)的隊(duì)尾。其它學(xué)生統(tǒng)一向僵尸方向移動(dòng)繼續(xù)游戲。游戲過程中有出現(xiàn)不舉手搶答問題、隊(duì)員提示、干擾別隊(duì)作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊(duì)員站到隊(duì)尾，取消比賽資格，后面同學(xué)補(bǔ)齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn)。
3先到第5格的隊(duì)伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上，表示本輪結(jié)束。
站在格中的雙方隊(duì)員分別退回各隊(duì)隊(duì)尾。接著進(jìn)行第2輪，以此類推，以全班同學(xué)參與完畢為結(jié)束（原則上是每人參加一次。人數(shù)不等的情況，允許人少一方有相應(yīng)人數(shù)的學(xué)生重復(fù)比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負(fù)）最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊(duì)可以優(yōu)先領(lǐng)取兒童節(jié)禮物、額外獎(jiǎng)品。
七、工作分配及注意事項(xiàng)：
1負(fù)責(zé)人：各班主任
①先行把各班分為兩個(gè)能量隊(duì)（藍(lán)綠隊(duì)，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應(yīng)顏色卡紙制作游戲子彈各6枚）。
②布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)道具（見通知）
�、劢M織發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)區(qū)域的氛圍布置（游戲方格圖、僵尸展板學(xué)校準(zhǔn)備）
④組織游戲搶答環(huán)節(jié)
2負(fù)責(zé)人：各副班主任
于5月31日前收集整理知識(shí)問答40題（語、數(shù)、思品心理、生活常識(shí)各10題）， 每班語、數(shù)由相應(yīng)任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識(shí)由副班出題。
3負(fù)責(zé)人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會(huì)
活動(dòng)開始，xx學(xué)生按大課間出操路線排隊(duì)到活動(dòng)場地做游戲準(zhǔn)備，全部學(xué)生到操場后家長再到相應(yīng)的活動(dòng)場地。要求班主任提前通知家長本班活動(dòng)場地。并請(qǐng)家委會(huì)成員負(fù)責(zé)家長到活動(dòng)場地的指引及調(diào)配工作�；顒�(dòng)過程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環(huán)節(jié)、副班負(fù)責(zé)紀(jì)律維持（正副班可以私下協(xié)調(diào)）、家委會(huì)做借助裁判，行政負(fù)責(zé)年級(jí)調(diào)控。
4、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)行政老師
評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
1、評(píng)選出”超級(jí)裝扮大獎(jiǎng)”“超級(jí)文明大獎(jiǎng)”的班級(jí)（由各年級(jí)分管行政在各年級(jí)評(píng)出裝扮能量道具最形像的班級(jí)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選三個(gè)。）
2、評(píng)選個(gè)人“超級(jí)裝扮大獎(jiǎng)”（由各年級(jí)分管行政在每班評(píng)出裝扮能量道具最形像的學(xué)生，每班一個(gè)）
3、主持稿及主持人：xx
4、 音樂播放：xx
5、拍照：xx 攝像：xx
6、器材設(shè)備：xx
7、背景布置：xxx
家長開放日的活動(dòng)方案優(yōu)秀3
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的'輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
快樂操作，享受音樂的快樂
三、活動(dòng)及班級(jí)安排
1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請(qǐng)函。
2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。
�。�、發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００—９：３０
４、各班全年級(jí)組做課間操９：５０—１０：２０
５、各班喝牛奶１０：２０—１０：３０
第二節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節(jié)：英語（家長聽課）（聰明狗班）
�。�、各班組織戶外鍛煉
７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項(xiàng)
1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對(duì)子的教師相互聽課評(píng)議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤：家長坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置：落實(shí)到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請(qǐng)家長，可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。
五、家長帶幼兒離園
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