傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

    時間:2023-02-06 08:12:00 方案 我要投稿

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案(通用15篇)

      為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案(通用15篇)

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案1

      【活動對象】全校學(xué)生

      【活動時間】20xx年3月31日—4月3日

      【活動內(nèi)容】

      一、開展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會課

      1.活動時間:4月5日(一二年級)4月7日(三至六年級)

      2.主要內(nèi)容:講解清明節(jié)的'來歷、朗誦關(guān)于清明節(jié)的詩詞

      3.活動準(zhǔn)備:

      (1)班主任準(zhǔn)備相關(guān)PPT或視頻

      (2)班主任收集相關(guān)清明節(jié)詩詞;

      4.上交材料:材料請于4月8日(星期五)下班前將班會課資料(包括多媒體課件和教案)上傳到ftp/校大隊部/20xx學(xué)年第一學(xué)期/班會課相應(yīng)文件夾內(nèi),教案模版可在該文件夾下下載。

      二、參加網(wǎng)上祭英烈活動

      1.活動時間:4月1日—4月4日

      2.活動要求:

      (1)中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設(shè)計專門頁面,在首頁顯著位置開設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目,中國文明網(wǎng)未成年人頻道(xx)、央視網(wǎng)科教頻道(xx)

      (2)一年級到六年級各班學(xué)生全員參與網(wǎng)上祭英烈;

      (3)請班主任向?qū)W生在節(jié)前說明要求,學(xué)生可在清明節(jié)放假期間在家進行網(wǎng)上祭英烈活動。

      附件:網(wǎng)上祭英烈操作路徑

      1.中國文明網(wǎng)

      (1)登錄xx

      (2)選擇地區(qū)(浙江,寧波)

      (3)填寫姓名(如xx區(qū)藝術(shù)實驗小學(xué)301班×××)、填寫留言內(nèi)容,以此點擊“獻花”、“提交”;

      2.央視網(wǎng)科教頻道

      (1)登錄:xx

      (2)點擊“鞠躬”、“獻花”、“祈福”;

      (3)填寫姓名(如xx區(qū)藝術(shù)實驗小學(xué)301班×××)和寄語內(nèi)容,點擊提交

      以上活動大隊部將在4月8日對各班開展情況進行統(tǒng)計,請各班班主任老師做好活動前的宣傳工作,并按要求落實。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案2

      一、活動背景:

      我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的,尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化,它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊,更是中華文明立身傳承之本。因此,引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學(xué)的重要組成部分。

      二、活動目的

      每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解,吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實踐活動學(xué)習(xí)的要求,經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷,人們的慶祝方式,由中秋節(jié)所想到的等問題,然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。

      三、活動目標(biāo)

      綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達到不同的目標(biāo),允許學(xué)生在不同方面達到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動目標(biāo)。

      1.知識目標(biāo):

      (1)學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗;

      (2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的'古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等,感受古代文化;

      (3)能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進行歸類。

      2.能力目標(biāo):

      (1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,分析資料、整理資料匯報的能力;

      (2)能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;

      (3)通過親手嘗試做賀卡,提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣。

      3.情感目標(biāo):

      (1)以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣,對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛;

      (2)通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

      (3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

      四、活動時間

      10月1日——7日

      五、活動地點

      社區(qū)、學(xué)生家中、圖書館、超市等

      六、活動內(nèi)容與步驟

      (一)活動內(nèi)容

      師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流,確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內(nèi)容如下:

      活動一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1.知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      2.對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

      活動二了解中秋節(jié)的月餅

      1.搜集了有關(guān)月餅的資料

      2.感受月餅的香甜。

      3.體驗勞動和分享的樂趣。

      活動三品味中秋節(jié)的詩詞

      為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

      活動四欣賞中秋節(jié)的美景

      中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新,拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景

      (二)活動步驟

      1.合作交流,落實任務(wù)

      可以個人單獨完成,也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作,既要盡可能獨立調(diào)查研究,但也要注意合作、交流,某些問題可以采取小組合作的方式共同完成,形成資源共享;

      2.分析整理,總結(jié)匯報

      學(xué)生通過小組合作或單獨完成等形式,利用中秋假期時間調(diào)查研究,搜集資料,分析整理,總結(jié)匯報,完成活動任務(wù)。

      3.活動總經(jīng)報告的內(nèi)容一般包括:

      (1)活動目的

      (2)活動內(nèi)容

      (3)活動時間、地點

      (4)活動分工

      (5)活動步驟

      (6)活動過程

      (7)活動體會

      4.成果展示,反思評價

      回到學(xué)校,進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為,可以評價動手操作的方式方法,重點應(yīng)放在調(diào)查活動是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動,比如查閱資料、調(diào)查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。

      七、活動中應(yīng)注意的問題

      1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎,采訪筆記盡量記詳細,及時做好筆記的整理的工作,并注意保持,為活動保留好第一手的資料。。

      2.要親善友好,尊重不同地區(qū)及個人的習(xí)俗習(xí)慣,包括飲食、服裝、禮儀等。

      3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò),注意合理安排活動時間,有困難及時調(diào)整活動方案,確保活動的順利進行。

      4.調(diào)查、匯報的準(zhǔn)備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。

      5.需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系,由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機室,任何學(xué)生不能擅自個人出入網(wǎng)吧。

      6.調(diào)查過程中一定要注意安全,可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計匯報形式。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案3

      廟會既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式,又是古代傳統(tǒng)市集的一種形式。廟會期間,商賈云集,游人潮涌,熱鬧非凡,生意十分紅火。隨著社會的發(fā)展,人們不斷賦于了她新的內(nèi)涵,使得廟會這一古老形式正煥發(fā)新的活力,演變?yōu)楝F(xiàn)代旅游的重要內(nèi)容。

      為了保護張家口民間文化和鄉(xiāng)土藝術(shù),通過在安家溝舉辦廟會這一傳統(tǒng)又新鮮的活動,全面展示張家口風(fēng)土人情的同時,引入具有時代特點的.新內(nèi)容,塑造“文化廟會”的旅游理念,打造安家溝旅游品牌。

      春節(jié)是中華民族的最為隆重的節(jié)日,春節(jié)期間也是市民消費的集中高峰期。這樣,不但可以保護和促進張家口民俗文化的發(fā)展,為市民在春節(jié)期間增加歡樂、營造節(jié)日氣氛,而且夠吸引外來游客,開拓旅游新市場,拉動當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的綜合發(fā)展,為張家口經(jīng)濟的繁榮作貢獻。

      一、主辦方:橋西區(qū)農(nóng)委

      二、承辦方:安家溝生態(tài)旅游區(qū)

      三、協(xié)辦方:

      四、宗旨(口號):揚民族文化,展張垣風(fēng)采

      五、時間:正月初一正月十六

      六、開幕式:屆時將邀請市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體記者參加。

      開幕式時間:2月14日上午10:3012:00

      開幕式地點:安家溝xx舞臺

      內(nèi)容:

      1、領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕(致開幕辭);

      2、領(lǐng)導(dǎo)致辭;

      3、大型文藝演出

      七、活動內(nèi)容:

      表演活動:二人臺、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現(xiàn)場演藝)

      商業(yè)活動:張家口特色產(chǎn)品,旅游紀(jì)念品,特色小吃,日用百貨、DIY產(chǎn)品,民族傳統(tǒng)工藝品

      游戲活動:游樂設(shè)施開放

      展示活動:房地產(chǎn),汽車等廣告展示

      特別策劃:為了形成三個高峰期,特別策劃集中的活動。如T臺秀,魔術(shù),COSPLAY晚會等等。通過活動策劃在十六天的面會期間形成三個高峰期:

      初二初四:馬戲、歌舞、二人臺、武術(shù)表演

      初六初十:古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

      十四十六:元宵燈會、九曲黃河燈、T臺秀、COSPLAY

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案4

      設(shè)計意圖

      “端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗,同時滲透愛國主義的.情感。

      活動目標(biāo)

      1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。

      2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來歷。

      3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

      活動準(zhǔn)備

      1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

      教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

      幼兒準(zhǔn)備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。

      2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。

      3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

      活動過程

      一.說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。

      1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

      2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

      二.聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。

      1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

      2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。

      3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面

      在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準(zhǔn)他回來,但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家,每天睡不好覺,當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

      三.嘗一嘗:粽子真好吃

      1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

      2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案5

    一.活動時間:

    6月10日-6月18日

      二.活動主題:

    端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心

      三.活動內(nèi)容:

      1. “鏈”結(jié)顧客心:

      6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條

      (素金不參與優(yōu)惠活動)

      2.端午節(jié)舊飾換新顏:

      在端午節(jié)期間,顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾,只收取加工費,同時免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加),使所有首飾 “舊貌換新顏”。

      四.活動宣傳與推廣

      (1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的.日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》,內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動的參與細則;

      (2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

      (3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;

      五.活動控制與評估

      1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄;

      2.活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié),以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

      六.活動經(jīng)費預(yù)算

      1.宣傳費用約3000元;

      2.x 展架:85元;

      3.總計:3000+85=3085元。

      二.端午節(jié)珠寶促銷主題:“端午節(jié)”圓夢鉆石超值送

      一.活動時間:

    6月10日-6月18日

      二.活動主題:

    圓夢鉆石超值送

      三.活動內(nèi)容:

      1. 圓夢鉆石柜:

      設(shè)立 “圓夢鉆石柜”,即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售,最低價達510元,圓顧客一個超值鉆石夢。

      2. 愛心帽買就送:

      凡在“端午節(jié)”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽,每天限送18頂愛心太陽帽,先到先得,送完即止。

      四. 活動宣傳與推廣

      (1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《××珠寶——圓夢鉆石超值送》,內(nèi)容包括“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”等活動的參與細則;

      (2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

      (3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;

      五. 活動控制與評估

      1. 在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄;

      2. 活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié),以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

      六. 活動經(jīng)費預(yù)算

      1. “太陽帽費用:15元×18×5=1350元;

      2. 宣傳費用約3000元;

      3. x展架:85元;

      總計: 1350+3000+85=4435元。

      二. 端午節(jié)珠寶促銷主題:我最喜歡的定情信物

      三. 一.活動時間:6月10日-6月18日

      二.活動主題:端午節(jié)大團購

      三.活動內(nèi)容:

      6月10日-6月18日凡購買鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元

      (素金不參與優(yōu)惠活動)

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案6

      一、活動分析

      農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業(yè)額,讓顧客感受一個難忘的'端午佳節(jié)。

      二、活動時間:

      20xx年*月*日

      三、推薦活動標(biāo)題

      千里聞艾香 “明珠”禮尤多

      四、活動內(nèi)容

      (一)“包粽子、獻愛心”比賽

      在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,并讓比賽者通過本次活動,促進家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后,將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

      活動對象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

      活動方式:

      1.在5分鐘之內(nèi),看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

      2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。

      3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

      4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

      5.比賽結(jié)束后,將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

      注:此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細節(jié)等方案確認(rèn)后再定)

      (二)端午飄香、釣香粽比賽

      活動時間:6月19日

      活動地點:商場西門

      活動內(nèi)容:端午節(jié)到了,想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具:竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

      (三) “頂天立地”立蛋大賽

      活動內(nèi)容:活動當(dāng)天凡購物滿___元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀(jì)念品一份。

      活動時間:5分鐘,每人限玩一次。

      活動地點:商場西門

      活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加

      預(yù)期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家購物從樂。

      五、活動宣傳計劃

    2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!

      六、各部門協(xié)調(diào)工作

      1、 企劃部負責(zé)活動的pop書寫,宣傳

      2、 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

      3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案7

      一、活動背景

      對學(xué)生的“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月明情意濃,圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓,在中秋之夜,人們還愛吃些水果等團圓的果品,祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié),但是對這個節(jié)日了解得并不深刻,也很難意識到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,再加上家長在這方面的教育普遍缺失,因此,開展符合學(xué)生心理和生理水平的實踐活動,對學(xué)生進行認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育,既能達到教育學(xué)生的目的,又能成為提高學(xué)生對我們傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過活動讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。

      二、活動目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、通過體驗家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

      3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

      4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。增強學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。

      三、活動時間:2-3周

      四、活動實施過程:

      第一部分:中秋我知道 (活動準(zhǔn)備)

      1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

      2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并實際體驗。

      第二部分:中秋我參與 (上班級主題活動課)

      主題課過程:(播放樂曲《春江花月夜》)

      1、教師導(dǎo)入:一曲優(yōu)美的春江花月夜,把我們帶進了靜謐安詳?shù)姆諊校袊怨乓詠砭褪且粋浪漫而深刻的民族,對月亮帶給人們的神秘充滿著無數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心,走進月亮文化,探究月亮的奧秘吧!希望在座的每一個小組都能夠闖過三關(guān),登上月亮船,在知識的海洋中盡情遨游。

      2、話說中秋

      (1)由學(xué)生介紹中秋節(jié)的由來

      (2)學(xué)生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事

      (3)介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的

      (4)師生共同參與:中秋詩詞佳句知多少

      3、合作探究 展示成果

      (1)所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動中,同學(xué)們都各顯神通,用自己喜歡、擅長的方式對 中秋的習(xí)俗進行了探究,

      下面,我們一起來欣賞一下大家的成果吧:

      第一類:手抄報、科幻畫等形式呈現(xiàn)

      第二類:資料展示(對聯(lián)、成語等)

      第三類:詩配畫畫配詩展示 。

      第四類:配樂朗誦(荷塘月色)

      (2)你做我猜共唱月(將活動分成四組形式,由組長抽簽領(lǐng)任務(wù),而后表演。)

      4、結(jié)束語:幾番展示,幾番拼斗,我們看到了大家兩周自主學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們,科學(xué)與文化是一對孿生姐妹,我們傳統(tǒng)文化博大精深,祝愿你們永遠都能像本次活動這樣自主、合作、探究地學(xué)習(xí),那么成功的人生必將永遠屬于你!

      第三部分:總結(jié)活動經(jīng)驗,交流活動體會

      1.活動結(jié)束,組織學(xué)生座談:讓學(xué)生說說自己在活動中的收獲及期望。

      2.活動總結(jié)與評價

      五、推廣普及

      除了中秋節(jié),我校在其他節(jié)日也努力引導(dǎo)學(xué)生將團圓、幸福傳遞給更多的人。例如:清明節(jié)、端午節(jié),請家長到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲;重陽節(jié)開展“朝霞情系夕陽紅”系列活動,組織學(xué)生到 敬老院為老人送溫暖、演節(jié)目等。借助一個個節(jié)日,讓學(xué)生深深體會到,過節(jié)不但是小家的團圓與幸福,更是整個社會的和諧與美滿。既是領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓的機會,又是家校共同認(rèn)

      知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)文化的有利契機。

      六、活動反思

      1.在活動中自主研究。“中秋節(jié)”綜合實踐活動課的內(nèi)容、形式非常多,也非常富于變化,學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),通過活動才能發(fā)現(xiàn)問題,探求最好的活動效果。

      2.在合作中逐步成長。“中秋節(jié)”綜合實踐活動課具有開放性、綜合性的特點,當(dāng)我們的學(xué)生在實踐活動中需要指導(dǎo)時,就會有一個強大的“參謀團”——家長和教師做后盾。這個本身也是一種教師家長的綜合實踐活動,老師和家長也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識熏陶。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案8

      活動時間:20xx年x月x日下午3:00——5:40

      活動地點:中班

      活動人員分配:

      xx總指揮負責(zé)班級一切工作指揮安排。x老師負責(zé)放音樂及組織幼兒如廁和拿去食品。x老師負責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。x老師負責(zé)班級物品領(lǐng)取及簡單衛(wèi)生打掃。

      活動具體安排

      12:50——13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

      14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。

      15:00開大門迎接家長。

      15:10第一項活動:制作月餅

      過程:

      1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝并制作月餅。

      2、介紹制作的工具材料。

      3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

      15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

      15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水。

      16:10——16:40第二項活動(親子游戲)

      目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動。

      1。音樂游戲:卷白菜

      過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

      2、音樂游戲:七個半跳

      過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的.蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

      3、預(yù)備游戲《田納西》

      小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

      4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。

      動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮》。

      16:40——17:00

      1、幼兒及家長休息、如廁、喝水。

      2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

      17:00——17:30

      1、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)。

      2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

      17:40活動結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案9

      端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。

      活動日期:端午節(jié),也就是夏歷五月初五。

      活動地點:可以在自己家里。

      活動目的:大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

      活動內(nèi)容:活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。

      在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的.。

      端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

      端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案10

      一、營銷主題

      “夏日新選擇,感受0°C”

      二、工作思路

      以兩個節(jié)日為工作核心,全力做好節(jié)日特色銷售,推出2期特價商品促銷, 6月份銷售計劃。

      三、銷售指標(biāo)

      6月份計劃完成 萬元,力爭完成 萬元。

      四、具體節(jié)日

      1、6月1日——兒童節(jié)

      2、端午節(jié) 6月20日

      3、父親節(jié) 6月21日

      五、營銷工作具體安排。

      全力抓好2個節(jié)日的營銷活動

      第一階段:端午節(jié)促銷

      促銷主題:端午特賣 情系萬家

      促銷時間:6月19日——22日

      具體安排:

      1、DM海報商品90種 海報印刷3000份

      一層食品 40—50種

      商品談判范圍:端午特色商品,應(yīng)季商品,(敏感商品要求不少于10種)。

      二層百貨 30—40種

      商品談判范圍:夏涼應(yīng)季用品,清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

      三層服裝 10—20種

      要求各采購6月19日(星期五)中午12:00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報,按期未完成將以工作失誤進行相應(yīng)考核。

      2、促銷活動

      主題:情濃端午 粽香(縱享)快樂

      時間:6月20日

      促銷活動:一次性購物50元以上,憑單張購物小票,可參加本店舉辦的“情濃端午 粽香(縱享)快樂”包粽子活動,在規(guī)定時間內(nèi)包多少送多少。(詳情參見店外明示)。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案11

      不放棄每一個學(xué)生 讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展

      壽光五中《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本課程實施方案

      一、指導(dǎo)思想

      秉承“不放棄每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以學(xué)校“活動育人、全員育人 服務(wù)育人”的教育模式為指導(dǎo),以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口,結(jié)合我校德育系列教育活動,充分利用“節(jié)日文化”的感化功能,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進學(xué)生的個性化發(fā)展,通過校本課程的實踐與研究,使學(xué)校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口,為營造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設(shè)和諧社會做出貢獻。

      二、背景與意義

      節(jié)日是人類日常生活中的精華,它區(qū)隔出一個生活周期中的各個階段,集中地展現(xiàn)了各個階段的含義,在節(jié)日活動中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久,所蘊育的節(jié)日活動十分多采多姿,無一不是代代相傳的文化資產(chǎn),個別的節(jié)日形式雖然風(fēng)格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學(xué)生是祖國的未來,應(yīng)擔(dān)負起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任,從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營養(yǎng),繼往開來開拓創(chuàng)新,使傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

      三、開發(fā)的目標(biāo)

      (一)總體目標(biāo)

      通過校本課程的開發(fā)與研究,讓師生在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,樹立國家意識,增強民族自豪感,自覺弘揚民族文化,傳承民族精神。校本課程的開發(fā)研究過程中,開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵,營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,進一步提升校園文化,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,凸現(xiàn)學(xué)校的特色教育,提升學(xué)校的形象。

      (二)具體目標(biāo)

      1、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的由來與傳說。

      2、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的習(xí)俗。

      3、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的詩詞文化。

      4、引導(dǎo)學(xué)生主動搜集資料,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

      5、開展各種節(jié)日活動,深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。

      四、課程實施的原則

      1、主體性原則:確認(rèn)教學(xué)的本體地位,確立學(xué)生的主體地位,把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實踐活動來開展,使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。

      2、趣味性原則;根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),認(rèn)知水平和心理發(fā)展的特點,教師要盡可能地選擇適合學(xué)生特點的內(nèi)容,并以學(xué)生喜聞樂見的形式開展教學(xué)活動,做到難易適中,形式豐富,內(nèi)容新穎,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂于參與,在參與中自信起來,以求實效。

      3、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活作出內(nèi)容上的修改,以便控制課堂,適時調(diào)整。

      4、開放性原則:教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行,充分發(fā)揮不同場所的作用,達到最佳教學(xué)效果。

      五、課程實施的內(nèi)容

      1、主要內(nèi)容:

      (1)了解不同節(jié)日的由來及各地的風(fēng)俗習(xí)慣。

      依托《我們的'傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材,通過開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,讓學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的來

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      龍去脈有一個清晰的認(rèn)識。

      (2)通過開展一些主題活動,如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等;過節(jié)之前,引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集各種節(jié)日的由來及相關(guān)傳說,了解中國各地傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗;過節(jié)時鼓勵學(xué)生制作賀卡、小報,講民俗故事,禮儀表演,節(jié)日飲食大比拼??讓傳統(tǒng)變得有聲有色,讓民俗變得可親可近,提高學(xué)生對本國傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。

      (3)了解不同節(jié)日的相關(guān)文化知識。

      借助古代蒙學(xué)讀物、古代詩詞、文學(xué)作品、神話傳說,擴大閱讀面,積累與節(jié)日有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等,有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

      2、課時:每周一課時 3

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      六、課程實施的管理

      (一)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:楊守苗

      副組長:馬友會 馮永剛

      成員:韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任

      (二)教師配備:由學(xué)科專業(yè)老師和班主任授課,與團委社團活動相結(jié)合,級部負責(zé)學(xué)生檢測、評價(2個學(xué)分的認(rèn)定)

      (三

      )課時保證:每周一課時。考勤檢查記錄同其他學(xué)科。

      (四)常規(guī)檢查:常規(guī)檢查同其他國家課程安排的學(xué)科,備課、檢測、活動,每月由級部檢查一次,半學(xué)期由教務(wù)處、教科室聯(lián)合檢查一次。

      七、課程實施的評價

      1、學(xué)生評價:

      (1)按時參加課程學(xué)習(xí),出勤全,修完教材全部內(nèi)容。(占50%)

      (2)參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容測試,成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。(占30%)

      (3)積極參加學(xué)校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學(xué)內(nèi)容實踐應(yīng)用(以圖片音像資料等為證)。(占20%)

      (4)按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理辦法,級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價:

      (1)課堂教學(xué)常規(guī)檢查同其他學(xué)科。

      (2)組織學(xué)生活動,包括社團中的相關(guān)活動,按新修訂的教師評價中的規(guī)定執(zhí)行。

      (3)督評辦不定時到教學(xué)樓、校園進行專項督察,對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分,對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三級:學(xué)生、科任教師(班主任)、級部。最后積分按照一個學(xué)科的比重計入教師評價。

      八、課程實施的建議

      1.要加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛動員,提高教師,尤其是班主任對選修教材學(xué)習(xí)的重視。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

      2. 充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源,發(fā)揮社團活動的示范和輻射作用,推動傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。

      3.要加強師生雙向評價機制的探索,促進師生兩個積極性,真正把文明禮儀教育推向深入。

      4.要進一步豐富課堂資源,創(chuàng)新課堂教學(xué)形式;同時,通過外派教師學(xué)習(xí)等形式,積極進行專業(yè)師資培訓(xùn)。

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    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案12

      主題由來:

      在學(xué)習(xí)《歷史與社會》八年級上冊綜合探究四“過年:感悟身邊的傳統(tǒng)”時,學(xué)生們的漠然反應(yīng)體現(xiàn)了他們對傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的'傳統(tǒng)文化內(nèi)涵知之甚少。中國的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗源遠流長,有著深厚的歷史文化底蘊,對于了解中華文明有著重要意義,因此有了這樣一個主題。

      活動目標(biāo):

      通過學(xué)生有目的地參加春節(jié)的一些習(xí)俗活動,感悟春節(jié)中的倫理、情感、文化、信仰等內(nèi)涵。從而繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

      活動內(nèi)容:

      參與并描述春節(jié)某一個習(xí)俗活動的過程,然后談一談對這一習(xí)俗的看法,最后自擬題目寫成一篇短文。

      活動方式:以個人參與活動為主。

      活動過程:

      積極參與“過春節(jié)”各項活動,有選擇地確定某一習(xí)俗作為本次活動的主題,并查找資料明確這一習(xí)俗的發(fā)展變化。

      交流匯報:

      假期回來以班級為單位,以自評、互評的方式評出最佳,然后在全年級展示。

      活動評價:

      能夠積極參與春節(jié)習(xí)俗活動,描述過程具體、不摻假,要有自己的真實體會和想法。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案13

      一、活動背景

      每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來,豐富業(yè)主們精神文化生活,促進鄰里和睦。

      二、活動目的.

      1、為了活躍小區(qū)文化氣氛,增進鄰里之間的友誼。

      2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。

      三、活動主題

      粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情

      四、活動組織

      總協(xié)調(diào):xxx。

      組長:xxx。

      組員:xxx。

      五、參與對象

      小區(qū)業(yè)主、住戶。

      六、活動時間

      xx月xx日下午。

      七、活動地點

      小區(qū)廣場。

      八、活動方案及具體流程

      1、活動流程

      14:30至15:30負責(zé)人致辭、包粽子。

      15:30至16:00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答。

      16:00至16:30吃粽子。

      17:00活動結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。

      注:15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟,或自己帶回家蒸煮。

      2、前期準(zhǔn)備

      準(zhǔn)備2個活動橫幅,題字:“粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情”。—由xxx裝修公司贊助。

      發(fā)短信通知業(yè)主xx月xx日的活動及具體時間。

      各單元門及公告欄張貼通知。

      發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。

      落實所需的材料與道具,如粽子的相關(guān)原料,與食堂聯(lián)系鍋灶等。

      確定參與此活動的人數(shù),并做人員具體分配。

      讓會包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包。

      包粽子采取比賽方式,以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價標(biāo)準(zhǔn)進行最終評比,觀眾舉手投票計數(shù)評定。

      包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。

      端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

      制作知識問答的相關(guān)題目。

      活動現(xiàn)場拍照留戀。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案14

      元宵節(jié)即將到來,為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備,通過這次的'元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

      一、活動目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

      2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

      3、讓學(xué)生獲得情感的體驗;

      4、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

      5、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

      6、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

      二、活動內(nèi)容:

      1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗

      2、學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

      三、活動建議及進程安排:

      第一階段:

      了解“元宵節(jié)”

      學(xué)生方面:

      提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

      教師方面:

      以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

      第二階段:

      1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。

      2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進行評比。

      學(xué)生方面:

      每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

      開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

      以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

    傳統(tǒng)節(jié)日活動方案15

      一、主題背景:

      中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中國燦爛文化的重要組成部分。但時下我們對洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天,記得圣誕節(jié)是哪一天,知道平安夜是怎么回事,知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來歷,但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中,端午節(jié)寂寞了一年又一年,重陽節(jié)冷落了一次一次,清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起,恐怕我們早已忘記了它的存在,更不要說它的深刻內(nèi)涵了。

      大樹不能斷根而葉茂,民族也不能忘本而繁榮,傳統(tǒng)文化是我們民族的根,是我們賴以生存在的土壤、營養(yǎng),在洋節(jié)鋪天蓋地的中國社會里,我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日,更要讓我們的孩子從小就浸潤在祖國的傳統(tǒng)節(jié)日里,感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷,那份厚重的文化,因此,我們要讓孩子逐步地熟悉中國的傳統(tǒng)節(jié)日,理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,繼而熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      二、活動目標(biāo):

      1、了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、風(fēng)俗以及文化等,了解社會、風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進中國的傳統(tǒng)文化,感受中華民族悠久的歷史文化。

      2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力,與人交流、合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,團結(jié)精神,分享合作與交流的快樂。

      3、通過活動激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。

      三、活動內(nèi)容:

      (1)閱讀有關(guān)中國節(jié)日的.文學(xué)作品

      借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩詞、文學(xué)作品、神話傳說,擴大閱讀面,積累與中國傳統(tǒng)有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等,有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

      (2)了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起,這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等,了解這些歷史名人,感受他們的人格魅力和精神境界,熏陶自己的品格。

      (3)了解民俗風(fēng)情。

      通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習(xí)俗,開展綜合實踐活動參與到各地民族的習(xí)俗中去,親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。

      四、活動過程:

      第一階段:

      活動目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計活動方案、提出問題,與他人合作的能力。

      活動內(nèi)容:確立主題,設(shè)計方案

      1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。

      2、傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和形象標(biāo)識。

      3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。

      4、……

      活動方式:討論、談話、小組合作調(diào)查

      活動步驟:

      1、談?wù)剬χ袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。

      2、本次綜合實踐活動想研究什么?為什么?確立出研究主題

      3、按自愿結(jié)合的原則分組

      4、各小組設(shè)計活動方案

      5、交流,全班相互補充,不斷完善活動方案

      第二階段:

      活動目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,調(diào)查分析能力,收集、處理信息的能力。

      活動內(nèi)容:指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問,收集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、傳說、習(xí)俗及文化等。

      活動方式:分組調(diào)查、訪問、收集并記錄

      活動步驟:

      1、調(diào)查、訪問前的準(zhǔn)備

      2、分組或個人調(diào)查、訪問、收集、記錄

      3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料

      4、整理收集到的資料,小組內(nèi)將收集到的資料進行歸納整理,相同的歸并,不同的列出目錄,并分類裝訂,一方面為全班交流做準(zhǔn)備,同時又是歸納學(xué)習(xí)的過程。

      第三階段:

      活動目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,以及能用自己的語言、文字、圖畫、音樂進行表達能力。

      活動內(nèi)容:匯報調(diào)查情況并展示個人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

      活動方式:

      1、對學(xué)交流 2、展示匯報 3、小組討論

      活動步驟:

      1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報

      2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識。

      3、合作總結(jié)本組的收獲,并選擇本組的匯報方式。

      第四階段:

      活動目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化,熱愛生活的情感。

      活動內(nèi)容:“走近中國傳統(tǒng)節(jié)日,感受民族文化魅力”

      活動方式:以自己喜歡和擅長的方式匯報收獲,全班交流共享。

      活動步驟:

      展示學(xué)生們在活動中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價值的資料。

      五、活動評價:

      評價資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。

      六、活動注意:

      1、科學(xué)、有禮貌的進行調(diào)查訪問

      2、準(zhǔn)確、及時的匯總、分析資料

      3、有問題與困惑時學(xué)會尋求幫助與合作。

      4、活動中注意安全。

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