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中班春節趣事講述活動方案（精選12篇）
為確保活動順利開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班春節趣事講述活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班春節趣事講述活動方案 1
一、主題說明：
春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：
①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。
②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。
③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。
④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標：
1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗。
2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
三、活動網絡圖：
四、預設內容安排：
語言：
①談話：年畫和春聯。
②詩歌：賀年卡。
數學：
①區分上中下。
②邏輯關系。
音樂：
①歌曲：新年好。
②音樂欣賞：鈴兒響叮當。
科學：美麗的冰花。
紙工：剪窗花。
社會：你給誰拜年。
體育：卷炮仗。
健康：保護皮膚。
五、環境創設：
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。
2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。
3、語言區：
①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的.相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。
六、家園共育：
1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。
中班春節趣事講述活動方案 2
—、活動目標：
1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。
2.感受過春節的快樂。
3.知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
1.召開班級家委會、布置教室環境等。
2.音樂和制作卡片材料。
3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物。
5.幼兒自帶水彩筆。
三、活動過程：
1.團團圓圓自做餐。
各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。
家長、教師帶領孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福。
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。
3.快快樂樂親子游。
游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。
4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的'樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
中班春節趣事講述活動方案 3
一、活動意義
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自己的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
二、活動目標
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4.通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5.通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
三、參加人員：
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地：
小班教室
五、活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.布置富有新年歡慶氣氛的環境。
4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。
六、活動內容：
1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。
2.老師向家長介紹我園的`教育教學情況。
3.幼兒展示本學期所學的技能。
4.節目表演及游戲活動
七、活動時間及程序安排：
(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分
(二)活動程序
1.全園活動
地點：操場
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭和講話和講話。
(3)慶新春幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。
(4)節目表演及游戲活動
2.班級活動
地點：本班教室
(1)向家長介紹我園的教育教學情況。
接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。
(2)幼兒展示活動。
(3)交流反饋。
中班春節趣事講述活動方案 4
一、活動目標
1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。
2、根據已有的生活經驗，嘗試仿編詩歌。
3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。
二、活動流程
各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：
（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？
2、教師有表情地朗讀詩歌。
師：詩歌里說了什么？
（二）幼兒閱讀《賀年卡》
1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？
2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。
（三）引導幼兒仿編詩歌
1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的`話？
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
中班春節趣事講述活動方案 5
活動目標：
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會用一些詞語表達自己的感受。
活動準備：
中大班及幼兒園已進行新年布置。
活動過程：
1、引發參觀興趣。
①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么變化?
②為什么要布置得那么漂亮?
③他們是怎么打扮幼兒園的?
2、明確參觀時的`紀律。
①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。
②愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。
教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、共同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價：
1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節日景象。
2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。
中班春節趣事講述活動方案 6
活動目標
1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。
2、讓幼兒養成講文明，有禮貌的習慣。
3、讓幼兒懂得拜年體現我們中華民族尊老愛幼的一種美德。
4、樂于參與新年的活動。
5、感受到節日的快樂。
教學重點、難點
如何培養幼兒尊敬長輩和學會感恩。
活動準備
1、糖、餅干若干。
2、錄音機一臺。
3、紅包若干個。
活動過程
1、分組：第一組：爺爺、奶奶、外公、外婆。
第二組：敬老院的爺爺、奶奶。
第三組：爸爸、媽媽、孩子。
2、活躍氣氛：
師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎?
今天，我們一起來做個“拜年”的`游戲。
3、游戲開始，各組各就各位。
放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦!”
在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。
指導語：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。
爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發給了孩子。
小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。
引導語：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎?
于是，爸爸、媽媽領著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。
4、游戲結束。師幼交流游戲的心得：
尊敬長輩，對人有愛心，有禮貌。
5、小結：點評幼兒在游戲中的表現，表揚認真扮演角色的幼兒，激發幼兒的表演興趣。
中班春節趣事講述活動方案 7
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義
教學重點、難點
1、用完整話表述春節的故事
2、制作禮物
活動準備
1、有關新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過新年時的照片
活動過程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動室
(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?
二、基本部分
1、討論過年時是什么樣的'情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節
(1)春節的由來，知道我國人民善良與純樸
(2)春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂游戲，放鞭炮
(1)播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開
(2)指導幼兒跟著音樂做動作
4、春節趣事
(1)教師出示自己過年時的.一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事
(3)引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作，教師巡回指導
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法
三、結束部分
(1)談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室
中班春節趣事講述活動方案 8
活動目標：
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的'趣事，與同伴一起分享快樂。
活動準備：
經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟
活動重點：愿意大膽地說說講講
活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動過程
一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀?
2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
中班春節趣事講述活動方案 9
—、活動目標：
1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。
2.感受過春節的快樂。
3.知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
1.召開班級家委會、布置教室環境等。
2.音樂和制作卡片材料。
3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物。
5.幼兒自帶水彩筆。
三、活動過程：
1.團團圓圓自做餐。
各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。
家長、教師帶領孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的'親情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福。
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。
3.快快樂樂親子游。
游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。
4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
中班春節趣事講述活動方案 10
活動時間:
在重陽節那天。
地點:
小班教室。
活動目標:
1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。
2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。
準備工作:
香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等。
活動流程:
1.介紹一下重陽節:
和老師寶寶一起唱《我的`好奶奶》。老師:“爺爺奶奶真辛苦。今天是他們的假期。讓我們一起為他們慶祝一下，好嗎？
2.老師和母親親吻嬰兒。
多可愛的寶寶啊。老師媽媽親你(老師隨意親寶寶)。老師和媽媽們開心的親吻寶寶嗎？
3.爺爺奶奶和媽媽親吻寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？它在哪里，親愛的？(寶寶自由說)
4.寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？然后我們的寶寶也會來，爺爺奶奶。(播放親我的錄音)
鼓勵每個寶寶親爺爺奶奶。
5.給爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。
6.歡快的音樂中給爺爺奶奶喂香蕉。
(播放《吻我》音樂，讓爺爺奶奶和寶寶聽著音樂親親抱抱。)
7.愛爺爺奶奶，自制禮物——項鏈。
8.結論:為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，走路不要抱爺爺奶奶。打爺爺奶奶的背等。
中班春節趣事講述活動方案 11
一、活動目標：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。
2、感受過春節的快樂。
3、知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
1、召開班級家委會、布置教室環境等。
2、音樂和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、新年小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
活動時間：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班后過來）
三、活動過程：
各位家長、小朋友們：
大家好！
歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
1、團團圓圓自做餐
各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。
家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的'活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福：
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。
3、快快樂樂親子游
游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。
4、喜氣洋洋舞起來
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5、送上新年的禮物。
中班春節趣事講述活動方案 12
活動目標：
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。
活動準備：
1、家里過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。
2、對聯、炮竹、福字等過年物品。
活動過程：
1、教師與幼兒互相問春節好。
老師：你知道春節嗎？春節你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節你吃過什么好吃的東西？
2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
延伸活動：
幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。
效果分析：
通過寶寶過春節的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的.目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。
在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。
在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。
第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。
在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。
第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，并且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認知。
在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。
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