幼兒園端午節(jié)活動方案

    時間:2023-01-07 18:46:05 方案 我要投稿

    幼兒園端午節(jié)活動方案精選15篇

      為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的幼兒園端午節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園端午節(jié)活動方案精選15篇

    幼兒園端午節(jié)活動方案1

      一、活動目標

      1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

      2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

      3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、參與節(jié)日游戲。

      二、活動準備

      1、讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。

      2、有關制作的各種材料:

      粽子——粽葉、糯米、線等。

      香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

      彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

      五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

      3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

      三、活動過程

      (一)講看看:

      要求:交流幼兒收集的有關端午節(jié)的內容。

      (二)導語:

      1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習俗)

      2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

      (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅邪,保佑一家平安。

      (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。

      (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

      (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

      (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

      (6)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

      (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

      (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

    幼兒園端午節(jié)活動方案2

      目標:

      1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

      2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

      過程:

      1、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

      2、幼兒游戲:

      《快樂運粽子》

      人數(shù):

      8對

      形式:

      對面接力

      準備:

      各班小桶一個,粽子若干。

      玩法:

      幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

      3、親子游戲:

      《賽龍舟》

      人數(shù):

      4對(父或母與幼兒合作)

      形式:

      單面接力

      準備:

      各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

      玩法:

      幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      4、表演:

      請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      小(3)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

      小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

      5、親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

    幼兒園端午節(jié)活動方案3

      一、端午文化介紹

      參與形式:利用國旗下講話和宣傳海報形式在門廳展示關于端午節(jié)的節(jié)日知識,幫助孩子學習和了解端午節(jié)的由來和習俗。各班可以開展相關的知識鋪墊和豐富。(屈原的故事、認識艾草和菖蒲等)

      二、包粽子比賽

      活動形式:邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子,并開展包粽子比賽。(各年級組開展。)包好的粽子可放在門廳展示最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案。

      三、各年齡段開展龍舟系列活動

      小班:龍舟涂色活動

      中班:龍舟制作活動

      大班:雪花片拼插龍舟。

      時間:20xx年XX月XX日上午9:10

      地點:五樓多功能廳

      活動目標:

      農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

      活動流程:

      一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

      主持人:明天是農歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

      支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

      小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

      主持人:端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。

      二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”

      1、端午節(jié)由來的短片最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案活動方案。

      2、人們裹粽子的短片。

      3、人們賽龍舟的短片。

      4、學念兒歌《五月五》。

      三、活動結束,主持人總結。

    幼兒園端午節(jié)活動方案4

      一、背景材料:

      這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節(jié),開展相關的主題教學活動。

      二、主題目標:

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

      三、環(huán)境創(chuàng)設:

      1、 科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

      3、 閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

      4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      四、家長工作:

      1、 和寶貝一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向寶貝講述端午節(jié)的風俗。

      2、 帶寶貝購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

      3、 和寶貝一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

      4、 參加班級的包粽子活動。

      五、活動安排:

      活動一 端午節(jié)的風俗和來歷

      目標:

      1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

      2、 對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

      當我在給寶貝講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的寶貝還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

      活動二 艾草和菖蒲

      目標:

      觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

      幼兒表現(xiàn):

      班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。寶貝們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪寶貝們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務,下午當大人來接寶貝時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。

      活動三 粽子香袋

      目標:

      1、 感受粽子香袋的美。

      2、 在探索中學習疊制錐體技能。

      3、 養(yǎng)成做事細心的習慣。

      幼兒表現(xiàn):

      幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

      幼:“我包的粽子可結實了。”

      幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

      幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

      幼:“這個是我做的。”

      幼:“我的也有的,好幾個呢!”

      幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

      家長反映:

      當家長來接寶貝時,他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。寶貝們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。

      活動四 長命縷

      目標:

      1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗,加深對端午節(jié)的了解。

      2、 學習搓線的技巧。

      幼兒反映:

      顯然,寶貝們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給寶貝準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些寶貝一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女寶貝還戴著跳起了舞。

      活動五 做龍舟

      目標:

      1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

      2、 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

      活動六 包粽子

      目標:

      1、 學習包粽子,進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產生興趣。

      2、 體驗勞動和分享的樂趣。

      幼兒反映:

      包粽子的活動提早已經通知寶貝和家長了,寶貝們可開心了,總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天,寶貝們似乎來的很早,還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之前的準備,寶貝們已經急不可待了,看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了。活動中,寶貝們學得可認真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,寶貝們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

      家長反映:

      家長很支持我們的活動,所以當日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導寶貝如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。

      六、活動效果與反思:

      本次主題活動內容豐富有趣,活動效果好。

      首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

      其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利!

    幼兒園端午節(jié)活動方案5

      一、活動目標

      1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。

      2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂,感受濃濃的節(jié)日氛圍。

      二、活動準備

      1、各色長條紙若干。

      2、已經折好的大紙粽。

      3、折紙粽步驟圖。

      三、活動過程

      1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。

      2、探索折紙粽的方法。

      猜測紙粽的制作方法。

      展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。

      借助步驟圖,整理折紙粽的經驗。

      3、折疊紙粽。(引導幼兒在遇到困難時,通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)

      4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗成功的快樂。

    幼兒園端午節(jié)活動方案6

      【第一部分】活動目標:

      1、能說出“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、愿意參加包餃子、包香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

      3、了解人們在節(jié)日期間的主要慶祝活動。

      4、了解節(jié)日的由來,知道節(jié)日的日子和習俗,愿意參加節(jié)日活動。

      準備工作:

      1、端午節(jié)的故事;

      2、制作香包的材料:香料、布料等。

      3、糯米和蘆葦葉包在粽子里。

      活動流程:

      首先,主持人展示圖片,講述端午節(jié)的故事及其由來,讓孩子對故事中的人物、事物及相關物品有一個初步的了解。

      1、吃粽子。用小米(黃米)或糯米配棗,用蘆葦葉包好,煮熟。據(jù)說屈原投河后,人們?yōu)榱瞬蛔岕~吃他的尸體,就把粽子扔到河里。隨著習俗,人們吃粽子,然后帶來季節(jié)的顏色。

      2、做香香的布袋。用布做成小布袋,向藥店索要或購買五種中藥面條,裝入小布袋,縫緊。給兒童或老年婦女戴上它,可以辟邪避災。

      3、給孩子穿五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五種顏色的線組成。古代用五色線代替棉花,故稱“五絲”。棉花之后,用棉線代替絲綢,但名稱不變。早上日出前,在孩子的手上、腳踝上、脖子上貼上“五絲”。一直穿到下大雨。下大雨的時候,把它脫下來扔到水流里,讓它漂走。傳說這“五絲”可以變成蚯蚓。認為佩戴“五絲”可以辟邪避禍,保護孩子。

      第二,包粽子,吃粽子,分享端午節(jié)的美食。

      第三,父母和孩子一起制作香包。

      1、孩子和父母一起制作香包。

      2、孩子們互相贈送香囊,大膽地對同伴說一句祝福的話。

      四、活動結束。

      在此,我代表所有的幼師,祝所有的家長和孩子節(jié)日快樂,家庭幸福!

      教學反思:

      在中國,端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。由于幼兒園的小朋友年齡小,為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,初步了解故事中的人物、事件及相關事項,結合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我園組織開展了“分享端午節(jié),弘揚民族大義”主題活動。在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生知識中,孩子們過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

      【第二部分】

      一、活動內容:

      活動要求:教練拿出道具,小朋友們講一講道具的使用方法和端午節(jié)時的道具。

      活動意義:在節(jié)日里了解端午節(jié)的傳說和人們的習俗。培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

      活動:粽子、艾草、大蒜、鴨蛋網等。

      活動:畫自己的“端午節(jié)”

      活動要求:根據(jù)孩子們自己的經歷,想象并展示端午節(jié)的快樂。

      活動意義:發(fā)展孩子的.想象力和繪畫能力。

      準備:準備畫筆、畫板等。

      活動:端午節(jié)我想做龍舟。

      活動要求:

      1、讓孩子們模擬制作龍舟。

      2、讓孩子互相評價龍舟作品,與同齡人分享成功的喜悅。

      準備工作:

      1、準備制作龍舟模型的各種材料。

      2、組織孩子參觀別人做的龍舟。

      活動反饋:

      1、孩子們對制作龍舟活動感興趣。他們喜歡各種結構材料。配色和牢固度有待進一步提高。

      2、小孩子做龍舟很難,尤其是做龍舟龍頭的時候。所以在活動中,要重點指導孩子如何制作水龍頭或者用其他方法解決,比如用紙把水龍頭畫出來,然后貼在塑料制品上等等。

      四、活動:制作粽子香包。

      活動目標:

      1、培養(yǎng)孩子的動手能力。

      2、讓孩子知道端午節(jié)為什么要做香包,讓孩子了解中國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。

      活動:香料、布袋、針、線等。

      以上四項活動是我們幼兒園為小朋友準備的端午節(jié)活動計劃。我希望我們幼兒園的孩子們過一個快樂而有意義的端午節(jié)。

      幼兒園端午節(jié)目設計精選

      【第三部分】

      活動背景:

      農歷五月初五是端午節(jié),中國的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)在中國已經有兩千多年的歷史了。同時,端午節(jié)是一個可以和親朋好友共度的節(jié)日。也可以舉辦很多活動。今天,端午節(jié)仍然是一個非常受歡迎的節(jié)日。今天,我們過了一個特別而有意義的端午節(jié)。

      活動主題:

      “中國小寶貝愛端午節(jié)”

      活動日期:

      六月六日(農歷五月初五)

      地點:

      操場/教室

      活動目的:

      1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。通過端午節(jié),我們可以更多地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,用心體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

      2、增強孩子對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的風土人情,從小培養(yǎng)孩子的愛國主義精神。

      準備工作:

      1、廢花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

      2、香包,端午節(jié)起源的信息等。

      活動和安排:

      1、全園集體活動:

      (1)端午節(jié)詩歌比賽

      (2)觀看兒童歌舞表演。

      (3)佩戴香包。

      2、孩子們在教室里的活動

      (1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

      (2)那么,你知道端午節(jié)的由來嗎?

      (3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

      (4)一起看端午節(jié)前后風俗習慣的視頻。

      3、“劃彩蛋迎端午節(jié)”

      棕櫚葉的淡淡清香,濃濃的平凡愛意,絲絲縷縷的深情相連,是每年農歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端午節(jié),等等。“端午節(jié)”是中國具有濃郁民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。它一直有吃粽子、雞蛋和掛香囊的習俗。節(jié)日來臨之際,我們班組織孩子們開展了“貼雞蛋迎端午節(jié)”活動。

      吃粽子

      吃粽子的由來——因為屈原投河自盡,人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉,就把大米裝在竹筒里,放進河里。后來就變成用竹籃和竹葉包起來放進河里喂魚蝦。

      5、活動結束

      【第四部分】

      六月的臉上滿是清香,新芽剛剛開始它們的童年。

      一系列豐富的活動不僅能讓孩子們有一個快樂的兒童節(jié)記憶,還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,對下學期的招生和品牌推廣起到助推作用。

      不同類型的各種組合可選擇以下游戲活動之一;也可以把每一項作為具體表現(xiàn),僅供參考。

      活動的總體目的:

      1、要知道農歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是家人團聚的日子。

      2、了解端午節(jié)的起源,比如屈原的傳說,賽龍舟的習俗。

      3、端午節(jié)有一種特殊的食物——粽子,它有許多形狀和味道。

      活動方案

      活動1:端午節(jié)的由來

      活動目標:

      1、讓孩子們知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的習俗和起源。

      2、我喜歡和老師、孩子們一起玩,一起品味,一起分享節(jié)日的快樂。

      活動:PPT圖片,起源,故事,龍舟和粽子等習俗的圖片。

      活動流程:

      1、老師用圖片講屈原的故事。

      2、端午節(jié)的習俗:老師展示PPT圖片。

      老師:你還知道端午節(jié)的其他習俗嗎?(展示圖片)

      (1)菖蒲

      (2)龍舟比賽

      (3)吃粽子。

      (4)香囊

      (5)彩色繩子

      (6)教師總結

      活動二:美麗的龍舟

      活動目標:

      1、發(fā)展孩子的想象力和繪畫創(chuàng)作。

      2、體驗繪畫的樂趣。

      準備工作:

      1、看關于賽龍舟的視頻。

      2、ppt示例繪畫

      活動流程:

      1、結合端午節(jié)的龍舟賽,引導孩子根據(jù)自己的經歷談論龍舟的基本特點(孩子也可以自由討論)。

      2、引導孩子思考龍舟。老師重點指導孩子龍舟的三角弓,和龍的造型,尤其是龍頭的構造。

      3、啟發(fā)孩子大膽設計不同的龍舟,并裝飾其形狀。

      活動三:五月五日詩歌

      五月五日是端陽,

      插入艾蒿,戴上香囊,

      吃粽子,撒糖,

      龍舟快樂啟航。

      端午節(jié)是我國中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。由于幼兒園的小朋友年齡小,為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,對故事中的人物、事件及相關事項有初步的了解,結合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我園組織開展了“一起過端午節(jié),弘揚民族大義”主題活動,目前正在大力宣傳。

      一、環(huán)境布局

      主題:包著粽子葉的小粽子、香包和雞蛋讓教室充滿了節(jié)日的氣氛。

      二、教學活動

      由于托班年齡小,我們通過故事和圖片向孩子們介紹愛國者屈原的由來,餃子,香囊等習俗。

      第三,家居互動

      活動中,家長可以積極配合工作,如帶宗葉、蛋包、雞蛋、艾葉等。使我們的活動順利進行。

      本次活動的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的孩子過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

      小結:幼兒園的端午節(jié)活動

      端午節(jié)主題活動綜述

      端午節(jié)快結束了。因為今年兩個節(jié)日間隔時間短,6月1日之后只有兩天的活動,所以端午小長假開始。布置節(jié)日環(huán)境,“端午慶典”等活動只能在兩天內完成,時間比較緊張。即便如此,在父母和朋友的大力支持下,我們的端午節(jié)活動依然豐富多彩。

      情況總結:

      本次主題活動是以“端午節(jié)”為主題的教學活動之一,旨在促進兒童的全面發(fā)展。它源于兒童對生活中熟悉事物的關注,并在此基礎上,針對兒童的好奇心和興趣不斷調整、修改和設計。整個活動建立在兒童參與和適當引導的基礎上。活動讓孩子們回憶并談論端午節(jié)。在豐富的感性經驗的基礎上,通過圖片、展示實物、討論等活動,幫助孩子理解和加強對端午節(jié)的認識。而且孩子的學習場所已經擴展到家庭(比如讓孩子回家包餃子,向媽媽奶奶學習如何做雞蛋等等。),說明孩子是教育的主體,教師尊重孩子個體學習方式的意識。

      【第六章】

      活動目標

      1、讓孩子們知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的習俗和起源。

      2、孩子們參加知識競賽、趣味游戲、美食品嘗等與端午節(jié)相關的活動。

      3、孩子們進一步豐富對端午節(jié)的了解,掌握與端午節(jié)相關的傳統(tǒng)活動和習俗。

      4、引導大班孩子和小班孩子之間的感情。大班的孩子主動關心弟弟妹妹,彼此建立良好的感情,和弟弟妹妹一起體驗,過一個快樂的端午節(jié)。

      5、感受節(jié)日的快樂。

      6、讓學生了解節(jié)日的習俗。

      要準備的活動

      1、老師和孩子們共同收集關于端午節(jié)的信息,布置環(huán)境。

      2、老師和孩子們準備了端午節(jié)知識競賽題、龍舟拼圖、端午美食頭飾等。

      3、老師和孩子們一起準備才藝表演。

      4、端午節(jié)食物

      活動建議

      老師會先遇到大班小朋友和小班小朋友,老師會先展示粽子,引出端午節(jié)的話題。

      (1)大小班幼兒混合組成5 ~ 6個以端午食品命名的小組,講解活動規(guī)則和要求。

      你知道端午節(jié)是什么嗎?端午節(jié)我們要做什么?

      教學反思

      在幼兒園的這次端午節(jié)活動中,大班的小朋友會去小班和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。通過這個活動,小班的孩子和大班的孩子可以一起交流關于端午節(jié)的想法,了解端午節(jié)的傳統(tǒng),感受端午節(jié)的氣氛,一起品嘗端午節(jié)的美食!對于這個活動的開展,也是大班幼兒園小朋友和小班小朋友之間建立互助的情感!

    幼兒園端午節(jié)活動方案7

      一、設計構想:

      1、父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的,孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少,借父親節(jié)之際,通過“父愛如山”活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)處他們力量、溫柔、細膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

      2、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的相關習俗。

      二、活動目的:

      1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。

      2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪孩子,少點應酬,多享天倫,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

      3、了解傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習俗,學會包粽子。

      三、活動準備:

      T恤60件,榮譽證書60本,丙烯顏料、視頻、音樂

      四、活動時間:20xx年6月19日下午3點各班活動室

      五、活動過程:

      6月10日:召開教師工作會議,部署安排。活動以班級為單位組織,各班自

      定主題。召開“我愛老爸”座談會。

      6月12日:幼兒繪畫“我來畫爸爸”

      6月15日:父親節(jié)畫展(每人一副,過塑)

      6月19日:

      1、教師講故事:父親節(jié)的由來。

      2、幼兒為爸爸唱首歌:如《好爸爸》《大頭兒子小頭爸爸》等,大班介紹自己的爸爸。

      3、爸爸擂臺、親情對對碰:大吊車、梳頭發(fā)、“蒙眼找寶寶”、“騎大馬”等

      4、寶寶和媽媽現(xiàn)場制作T恤贈送自作禮物給爸爸。

      5、傳統(tǒng)節(jié)日活動:端午節(jié)包粽子。

      6、自制玩教具頒獎。

      7、全體合影、活動結束。

    幼兒園端午節(jié)活動方案8

      一、活動目的:

      為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力,增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經驗。同時,可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

      二、活動主題:

      悠悠端午節(jié),濃濃粽香情

      三、活動準備:

      1、確定活動方案,通過班級校信通公布活動方案,保證活動順利開展。

      2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

      3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

      4、請有條件的家長帶上相機或攝像機,留下美好的記憶。

      四、活動內容與安排:

      了解端午文化

      通過觀看端午節(jié)的系列短片,知道端午節(jié)的由來,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。

      感受端午風俗

      1、包粽子:

      家長可到幼兒園,學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗勞動和親子合作的樂趣。

      2、評粽子:

      請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎狀。

      3、吃粽子:

      家長和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

      體驗端午情懷

      1、喂粽子:

      小朋友們喂家長吃粽子,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進行。)

      2、匯報表演:

      小朋友在老師的精心組織下,開展匯報表演,向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

    幼兒園端午節(jié)活動方案9

      農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經驗,今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。具體如下:

      活動時間:

      6月19日

      活動主題:

      快樂端午粽飄香

      活動目標:

      1、知道農歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也 是一家人團聚的日子。

      2、了解端午節(jié)有關的習俗,還有許多傳說、 故事、兒歌。

      3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多 種形狀、多種口味的。

      4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂

      活動安排:

      1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。

      通過視頻、圖片等形式,使幼兒了解有 關端午節(jié)的來歷、傳說、習俗等,感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

      2、動手操作活動。

      通過繪畫、手工(粽子、香包、彩線) 等活動,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動,感 受自己動手操作的樂趣。

      3、快樂端午粽分享活動。

      通過親子分享粽子的活動,送上節(jié)日祝 福,表達親子情深,進而培養(yǎng)愛(愛父 母、愛祖國)的情感。

      附:

      端午節(jié)習俗

      (1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅邪,保佑一家平安。

      (2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。

      (3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

      (4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

      (5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

      (6) 佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

      (7) 五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

      (8) 豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

      屈原的故事

      在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

      相關手工制作圖解 龍舟

      拼布粽子

      紙粽

    幼兒園端午節(jié)活動方案10

      一、活動目標:

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

      二、活動內容:

      (一)知識分享

      1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

      2、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情 。

      (二)學習端午節(jié)的兒歌

      ①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

      ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      ③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

      ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

      ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

      (三)動手操作

      各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

      (四)區(qū)角創(chuàng)設:

      1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

      2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

      3、閱讀角:張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

      (五)家長工作:

      1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗;

      2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

      3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道;

      4、參加班級的包粽子等活動。

    幼兒園端午節(jié)活動方案11

      活動目標:

      1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

      2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達自己的心情和感受。

      活動準備:

      1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

      2、賽龍舟活動的錄像。

      活動過程:

      1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

      指導語:

      你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

      2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面。

      (1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

      指導語:

      看了這段錄像,你有什么感覺?

      (2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

      指導語:

      人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

      (3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

      指導語:

      現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

      (4)交流自己的心情與感受。

      指導語:

      看到這樣的場面,你的心情怎么樣?

      你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

      3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

      指導語:

      你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

    幼兒園端午節(jié)活動方案12

      活動一:話說端午節(jié) 重點領域:(語言領域、社會性領域)

      活動要求:

      了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

      活動準備:

      粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋等。

      活動過程:

      1、談話導入。 提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

      2、說說端午節(jié)的古老故事。

      提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

      教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

      拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

      教師小結:從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

      出示鴨蛋,討論鴨蛋的用處及來歷,并欣賞鴨蛋的造型、結構美。

      活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋帶到園,分組談論自己的鴨蛋的形狀、來源,欣賞其結構美。

      活動二:美麗的龍舟

      (一)活動要求:

      1.引導幼兒模擬構造龍舟,學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

      2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

      (二)活動準備:

      1.準備花片、積塑、各種玩具。

      2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

      (三)活動過程:

      1.結合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。

      3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭,指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

      4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

      5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

    幼兒園端午節(jié)活動方案13

      活動過程:

      一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

      教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié))

      二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

      1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

      2、教師請幼兒說一說、

      3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

      4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

      5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

      6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌、(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧)

      三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

      1、故事中的屈原是一位什么人呢?

      2、他為什么要跳江自殺呢?

      3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?/p>

      教師反思:原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經歷。

      教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

      這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

      教師小結:每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

      活動結束!

    幼兒園端午節(jié)活動方案14

      【活動目標】

      1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

      2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

      【活動準備】

      1、故事錄音

      2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

      【活動過程】

      一、引出話題。

      老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

      活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

      小結:粽子的形狀真有趣!

      二、品嘗粽子,并講述。

      1、認識粽葉。

      老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

      2、幼兒品嘗。

      老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

      3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

      小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

      三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

    幼兒園端午節(jié)活動方案15

      一、活動前

      1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

      組織建議:一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

      2、家長入園時,播放關于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

      3、園所計劃:①購買艾草進行環(huán)境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

      二、活動開始

      1、活動原由說明:

      教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

      2、端午節(jié)快樂(xx分鐘):

      活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

      活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

      注意事項:在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

      組織建議:

      ①、教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

      ②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協(xié)助幼兒完成。

      ③、幼兒操作時,教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

      3、好玩的龍舟賽(xx分鐘):

      游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

      ①小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

      ②中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

      ③大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

      活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

      組織建議:①提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

      ②提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

      ③教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

      ④進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

      三、活動結束

      活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。

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