學校廉政風險防控方案（精選6篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的學校廉政風險防控方案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
學校廉政風險防控方案1
為進一步落實全面從嚴治黨要求，強化廉政風險防控工作，不斷完善權(quán)力運行監(jiān)督制約機制，從源頭上預防和治理腐敗，根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于印發(fā)<廣東省教育系統(tǒng)廉政風險防控工作方案>的通知》（粵教工委辦函）〔2012〕23號）有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實十九大、十九屆中央紀委五次全會、廣東省教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作視頻會議精神和有關(guān)決策部署，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設(shè)，科學化、制度化、規(guī)范化開展廉政風險防控體系建設(shè)，從源頭預防和遏制腐敗行為的發(fā)生，構(gòu)建“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制。
二、工作目標
在學校現(xiàn)有廉政風險防控管理工作基礎(chǔ)上，按照突出重點、分步實施、穩(wěn)步推進、務(wù)求實效的總體要求，以有效防控為目標，以規(guī)范權(quán)力運行為核心，以加強制度建設(shè)為重點，全面排查各二級單位、各崗位存在的廉政風險點，厘清崗位職責、明確工作流程，促進決策民主、程序公開、管理規(guī)范、監(jiān)督到位，規(guī)范權(quán)力運行，提高黨員干部自覺接受監(jiān)督、主動參與監(jiān)督和積極化解廉政風險的意識，逐步形成以工作崗位為點、以工作程序為線、以工作制度為面的廉政風險防控機制。
三、組織領(lǐng)導
學校成立廉政風險防控工作領(lǐng)導小組，對全校廉政風險防控工作進行指導和檢查。領(lǐng)導小組組長由學校黨委書記擔任，副組長由校長、紀委書記擔任，成員由各二級單位主要負責人組成。領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱廉防辦）設(shè)在紀檢審計部，負責具體工作的組織實施。學校將廉政風險機制建設(shè)納入履行黨風廉政建設(shè)主體責任的重要內(nèi)容，實行主要負責人負總責任，班子成員、各二級單位主要負責人負“一崗雙責”，廉防辦負監(jiān)督責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
四、實施范圍
學校廉政風險防控工作的實施范圍為全校各二級單位及領(lǐng)導干部和管理公共資源、行使管理權(quán)力的'工作人員，特別是涉及干部人事、基建工程、物資采購、財務(wù)管理、科研經(jīng)費、資產(chǎn)管理、招生錄取、放管服工作、職稱評審、后勤管理、校企合作與社會服務(wù)及二級單位績效分配等涉及人、財、物權(quán)力運行相對集中的部門及工作人員；在關(guān)鍵環(huán)節(jié)中涉及“三重一大”決策職權(quán)運行的核心組成程序、議事規(guī)則和工作規(guī)則中的關(guān)鍵節(jié)點；履行日常業(yè)務(wù)時存在較高廉政風險的關(guān)鍵節(jié)點等。
五、工作安排
按照突出重點、分步實施、穩(wěn)步推進、務(wù)求實效的總體要求，廉政風險防控工作于2021年9月上旬正式啟動并全面開展,分以下幾個階段進行：
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（2021年9月上旬）
學校召開廉政風險防控工作領(lǐng)導小組會議，對廉政風險防控工作作動員部署，各二級單位召開部門會議，統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務(wù)、責任到崗到人。
（二）排查風險階段（2021年9月上旬至10月中旬）
各二級單位按照“誰行使、誰梳理，誰分管、誰審核”的原則，對權(quán)力運行、崗位職權(quán)進行全面梳理，開展廉政風險排查，主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：
1．編制權(quán)責清單
各二級單位按照“職權(quán)法定、權(quán)責一致”的要求，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和“三定”方案確定的機構(gòu)職能，圍繞權(quán)力行使及監(jiān)督制約，基于單位和崗位職責及工作任務(wù)，對單位和崗位現(xiàn)有涉權(quán)事項進行全面梳理和規(guī)范，逐項確認，編制《二級單位職權(quán)清單》（附表1），明確職權(quán)名稱、職權(quán)內(nèi)容、行使主體和行使依據(jù)等。
2. 制定職權(quán)運行流程表
各二級單位對照職權(quán)清單中的每一項職權(quán)，優(yōu)化權(quán)力運行流程，繪制權(quán)力運行流程表，明確辦理主體、辦理程序、辦理期限、監(jiān)督方式等。
3.排查確定廉政風險點
按照“全員參與、不留死角”的原則，各二級單位結(jié)合自身職能和工作實際，通過崗位自查、群眾評議、集體研究等方式，組織本部門全體人員認真分析權(quán)力的運行環(huán)節(jié)、影響程度、自由裁量權(quán)幅度等因素，查找存在或可能存在的廉政風險，重點查找權(quán)力行使風險、制度機制風險和思想作風風險，分析風險表現(xiàn)形式，填寫《二級單位廉政風險防控措施一覽表》（附表2）、《崗位廉政風險防控措施一覽表》（附表3）。
4.劃分風險等級
各二級單位要組成評估小組，對查找出的廉政風險情況進行綜合分析研判，依據(jù)權(quán)力的重要程度、自由裁量權(quán)的大小、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率以及危害程度、緊急程度等因素，對查找出來的廉政風險點，劃分為高、中、低3個風險等級。風險等級經(jīng)二級單位領(lǐng)導班子集體審定后，填入《二級單位廉政風險防控措施一覽表》、《崗位廉政風險防控措施一覽表》相應欄目中。
�。ㄈ┲贫ù胧╇A段（2021年10月中旬-2021年11月中旬）
各二級單位要圍繞查找出的廉政風險點和確定的風險等級，認真梳理已有的制度措施，制定具有針對性、可操作性的廉政風險防控措施，形成前期有預防、中期有監(jiān)控、后期有處置的防控機制。屬于權(quán)力行使方面的，建立健全權(quán)力運行程序規(guī)定，探索完善分權(quán)、控權(quán)的有效辦法;屬于制度機制方面的，建立健全相關(guān)制度并抓好落實;屬于思想作風方面的，通過開展專題黨課、示范教育、警示教育、崗位廉政教育等形式，增強黨員干部風險防范意識，提高廉潔從政的自覺性。
防控措施經(jīng)單位領(lǐng)導班子集體研究審定后，填入《二級單位廉政風險防控措施一覽表》、《崗位廉政風險防控措施一覽表》的相應欄目中，經(jīng)本二級單位分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導簽審后于2021年11月16日之前將附表1、2、3報送廉防辦。
學校廉防辦將各二級單位職權(quán)清單、廉政風險防控措施一覽表在一定范圍內(nèi)進行公示，接受各級黨組織和黨員干部監(jiān)督評議，并將修改意見反饋至相關(guān)單位補充完善。
（四）檢查完善階段（2021年11月下旬開始）
1.單位自查
各二級單位對廉政風險防控工作的落實情況進行自查，對比措施實施前后的效果，檢查目標是否實現(xiàn)，對沒有實現(xiàn)預定目標的，要分析查找原因并完善有關(guān)措施，2021年11月底之前將總結(jié)報送學校廉防辦。
2. 檢查考核
學校廉政風險防控工作領(lǐng)導小組對各二級單位廉政風險防控工作完成情況進行檢查，糾正存在問題，督促整改落實。召開總結(jié)會，對廉政風險防控工作進行總結(jié)。
3.修正完善
各二級單位要結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展、職能轉(zhuǎn)變和預防腐敗的新要求，及時修正調(diào)整風險點的排查確定和風險防控措施。總結(jié)運用好廉政風險防控工作經(jīng)驗，積極探索符合自身特點的防控腐敗新路徑、新內(nèi)容、新方法，不斷提高廉政風險防控科學化水平。
修正完善后的風險點排查確定和風險防控措施制定（附表1、2、3）經(jīng)分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導簽審后，及時報學校廉防辦備案。未及時修正完善風險點排查確定和風險防控措施制定的，按本實施方案第六條第（二）款承擔相應責任。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識。加強廉政風險防控、從源頭上防治腐敗是落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設(shè)責任制的重要內(nèi)容，各二級單位統(tǒng)一思想、提高認識，把廉政風險防控作為一項重要任務(wù)，列入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導，周密部署安排，認真組織實施。
�。ǘ〾簩嵷熑�。各二級單位領(lǐng)導班子及其成員要按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，嚴格按照時間節(jié)點扎實推進廉政風險防控各項工作。廉防辦要及時了解防控工作進展情況，加強監(jiān)督檢查，推動廉政風險防控工作得到有效落實。落實責任追究制度，當二級單位發(fā)生違紀違法案件，違紀違法者被給予警告及以上黨紀、政紀、政務(wù)處分時，將對照本二級單位排查確定的風險點和制定的風險防控措施，檢查是否落實到位，決定是否需要問責；對于違紀違法事項在本二級單位排查確定廉政風險點和制訂風險防控措施（本方案附表1、2、3）時未有列出者，除按有關(guān)規(guī)定問責之外，對本部門黨政領(lǐng)導班子和成員一律在全校范圍內(nèi)予以通報批評，一年之內(nèi)，本部門黨政領(lǐng)導班子集體和成員自動喪失各類評先推優(yōu)資格（含年度考核）。
�。ㄈ┳⒅貙嵭А８鞫墕挝灰獓@重點領(lǐng)域和權(quán)力運行的重要環(huán)節(jié)，突出抓好人、財、物管理等關(guān)鍵崗位，緊密結(jié)合本單位職責任務(wù)和實際情況，有重點、有針對性地開展廉政風險防控，防范措施要落實到具體工作崗位，細化到權(quán)力行使的各個環(huán)節(jié)，確保防控工作取得實效。
學校廉政風險防控方案2
為扎實推進懲治和預防腐敗體系建設(shè)，加大從源頭上預防治理力度，強化內(nèi)控機制建設(shè)，健全預防腐敗工作長效機制，進一步增強我校黨風廉政建設(shè)工作實效，根據(jù)涇教黨組發(fā)〔2012〕38號文件精神，現(xiàn)就我校開展廉政風險防控工作制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛護、保護干部和教職員工為出發(fā)點和落腳點，通過排查崗位廉政風險、完善廉政風險防范教育措施、加強崗位權(quán)力監(jiān)督制約、強化職業(yè)道德教育和廉政制度建設(shè)，積極營造風清氣正的良好發(fā)展環(huán)境，為我校科學、和諧發(fā)展提供有力保障。
二、目標要求
堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注意預防”工作方針，立足于作風建設(shè)、干部隊伍執(zhí)行力建設(shè)、制度建設(shè)，建立教育在先、制度制約、監(jiān)督及時的防范機制，增強風險意識，找準廉政風險，營造心齊勁足、勤政廉潔的良好氛圍，最大限度地降低腐敗風險，減少和預防不廉潔和違規(guī)行為的發(fā)生，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)干部教師隊伍。
三、工作機構(gòu)
組 長：高俊奇 副組長：呂小龍
成 員：李鵬濤 霍萬紅 袁海成 李強
領(lǐng)導小組組織領(lǐng)導全校廉政風險防范管理工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，呂小龍任辦公室主任。辦公室負責全校廉政風險防范工作實施方案的制定和日常溝通協(xié)調(diào)工作。
四、實施范圍
廉政風險防控工作實施范圍為全校教職員工。
五、實施步驟
根據(jù)上級要求，統(tǒng)一思想認識，明確方法要求，強化廉政風險防范意識，為廉政風險防范工作的實施奠定思想基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┙M織實施階段（2012年6月—12月）
根據(jù)處室、崗位職責，界定崗位職責和權(quán)力運行程序，明確崗位職權(quán)。通過自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導點、組織評等方法，對崗位廉政風險情況進行分析，從思想道德、崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制等方面，逐一排查、篩選廉政風險點，確保找準、找全、找實所在崗位存在的或潛在的廉政風險點。
1.明確崗位職責（2012年6月—2012年8月）。結(jié)合工作實際，進一步明確崗位職責，確定崗位權(quán)限，理清權(quán)力邊界，優(yōu)化權(quán)力結(jié)構(gòu)，規(guī)范用權(quán)流程。
2.個人查找崗位穩(wěn)定和廉政風險點（2012年9月）。全校每個干部教職工對照崗位工作職責，結(jié)合個人思想實際，深入分析并查找該崗位存在或潛在的廉政風險，認真分析風險的具體內(nèi)容和表現(xiàn)形式。
⑴查找重點。學校中層以上行政干部重點查找重大事項決策、資金使用、財物管理、接待用餐、公務(wù)用車、休轉(zhuǎn)復學等方面存在或潛在的廉政風險；教職工要重點查找個人在從教行為、班主任管理、履行職責等方面存在或潛在的廉政風險。
�、撇檎以瓌t。一是堅持對崗不對人原則；二是個性與共性相結(jié)合原則；三是突出重點原則，以具有相應審核、檢查、處置等權(quán)力的崗位及其工作環(huán)節(jié)為重點。
�、遣檎曳椒�。一是順推法。從梳理所管理事項、程序等入手，查找廉政風險。二是逆推法。從綜合分析來信來訪、舉報投訴、財務(wù)審計、督導檢查、工作考核等方面入手，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，查找風險。
3.評估界定風險等級（2012年9月）。在找準查深廉政風險的基礎(chǔ)上，依據(jù)廉政風險點的多少和權(quán)力的重要性、權(quán)力使用頻率等，確定崗位風險點等級，將排查的風險點劃分為“高、中、低”三個等級。
4.制定防控措施（2012年10月）。針對廉政風險和風險等級，制定有針對性、可操作性、具體管用和切實可行的防控措施。通過教職工大會、教研組會議、專題教育會議等形式，切實增強教師的風險防空意識和清白做人、廉潔從教的自覺性。
5.實施監(jiān)管（2012年10月—12月）。通過學校網(wǎng)絡(luò)、公開欄等多種方式，充分公開學校各項管理體系及財務(wù)報銷、政府采購、基建維修、資產(chǎn)狀況等各類學校內(nèi)部事項，接受社會監(jiān)督。做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，及時化解廉正風險。
6.構(gòu)建制度體系（2012年10月—12月）。結(jié)合學校實際，探索構(gòu)建各類制度體系，查缺補漏、逐步完善，以盡量短的.時間建立健全學校管理制度。
（二）防控規(guī)范階段（2013年1月—2015年12月）
圍繞查找的廉政風險點和確定的風險等級，有針對性地知道并推進防控措施，有效化解廉政風險。
屬于崗位職責方面的，通過建立健全運行程序和分權(quán)、示權(quán)、控權(quán)的權(quán)力制衡機制等方式，加強監(jiān)督和制約，規(guī)范權(quán)力運行，對重要部門負責人、重點崗位人員應按規(guī)定實行定期輪崗交流。屬于業(yè)務(wù)流程方面的，按照廉潔、效能、便民的原則，制定業(yè)務(wù)流程，確保程序規(guī)范、效率提高、簡明清晰、方便辦事。屬于制度機制缺失或不完善方面的，建立健全相關(guān)制度機制，并抓好制度的落實。
1.前期預防。進一步明確崗位職責和工作要求，對黨員干部的思想道德風險，通過開展廉政教育、組織談心及有益于身心的文體活動，幫助黨員解決困惑，緩解壓力，筑牢思想道德防線。對制度機制風險，通過推進校務(wù)黨務(wù)公開、強化公開監(jiān)督、強化學校內(nèi)部相互制約機制等措施加以解決。防范崗位職責風險，可通過述職述廉、民主測評、校園網(wǎng)、公開欄等方式，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。
2.中期監(jiān)控。建立經(jīng)常性的受理舉報、群眾評議信息監(jiān)測機制；建立述職述廉、制度落實情況的自查機制；建立不定期的監(jiān)督和通報機制，發(fā)揮好各類機制的糾錯功能，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，確保各項前期預防措施落實到位。
3.后期處置。對在中期監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取約見談話、重點提醒、警示教育、告誡勸勉、糾正偏差等措施。對輕微違規(guī)違紀，通過責令整改等措施進行糾錯制止，避免問題進一步惡化。
六、工作要求
一是強化思想認識。全體干部教職工要充分認識開展廉政風險防范管理工作的重要意義，黨員干部要認真參加學習教育活動，帶頭查找風險點，帶頭制定防范措施，積極推進廉政風險防范機制的構(gòu)建工作。對處室和個人在廉政風險查找中，做出的防范承諾和整改措施落實情況，納入學校年終處室和個人考評內(nèi)容。
二是突出工作重點。要把重大事項決策、資金使用、財物管理、接待用餐、公務(wù)用車、休轉(zhuǎn)復學等作為工作重點。要以重點帶全面，抓關(guān)鍵促整體，扎實推進廉政風險防控管理工作。
三是注重活動實效。各處室要結(jié)合工作實際，認真查改，務(wù)求實效。每個干部教職工都要認真查找崗位職責和工作流程上的各個環(huán)節(jié)，確保廉政風險防范機制建設(shè)取得實效。對自查不到位、預防措施不到位、應付了事的處室和個人，學校廉政風險防范管理工作領(lǐng)導小組將責令重新查找，切實整改，直至達到要求為準，確保抓出實效。
學校廉政風險防控方案3
根據(jù)縣教育局黨委、紀委關(guān)于在全縣各校園開展廉政風險防范管理工作的相關(guān)文件精神，經(jīng)學校研究，在學校全面開展廉政風險防范管理工作，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想
按照黨的十八大提出的“在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設(shè)”的要求，以廉政風險防控為抓手，制約和監(jiān)督權(quán)力運行，努力探索“制度加科技”的廉政風險防控模式，不斷完善預警在先、防范在前的預防腐敗工作機制，有效推進學校廉政風險防控工作，努力做到廉潔勤政、依法行政。
二、組織領(lǐng)導：
為加強學校廉政風險防范管理工作的領(lǐng)導和監(jiān)管，成立鋪子灣鎮(zhèn)小學校廉政風險防范管理工作領(lǐng)導小組：
組長：劉德金
副組長：劉平
成員：校委會成員
三、工作目標
全面梳理崗位職責和內(nèi)部管理工作制度，按照“找、防、控”三個環(huán)節(jié)，深入查找校內(nèi)各部門、各崗位和權(quán)力運行中的廉政風險點。通過“找”，準確識別可能存在的廉政風險點；通過“防”，建立健全權(quán)力制約機制；通過“控”，有效控制、及時化解廉政風險，逐步建立以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險辯識、預防和控制體系。
四、方法步驟
（一）查找風險階段
1.廣泛宣傳，夯實廉政風險查找工作的思想基礎(chǔ)。召開中層以上干部會議。向干部講清廉政風險防控工作的目的、意義，明確工作思路和任務(wù)要求，統(tǒng)一思想，明確責任，切實提高責任意識和風險意識，提高廣大干部參與“查找廉政風險，建立防控機制”的積極性。
2.深入查找，確保廉政風險查找工作全覆蓋。一是查找崗位職責風險點。對照崗位職責，查找個人在履行崗位職責、執(zhí)行制度、內(nèi)部管理權(quán)等方面存在或潛在的廉政風險。二是查找機制制度方面的風險點。重點查找教師招聘、招生工作、大額資金使用、資金和財務(wù)管理、規(guī)范教育收費、學校維修項目和大宗物品采購等領(lǐng)域的廉政風險點。中層崗位要重點查找行政管理、執(zhí)行制度等重要環(huán)節(jié)發(fā)生或可能產(chǎn)生的廉政風險。
3.認真辨識，確保廉政風險查找準確到位。對個人初步查找出的廉政風險點，要在年級教師之間進行互查，黨政主要領(lǐng)導審核。
�。ǘ┓e極預防階段
1.建立崗位廉政風險檔案。按照“一崗一檔”的要求，建立崗位廉政風險檔案。根據(jù)查找的崗位廉政風險點，制定防控措施。明確崗位風險點的監(jiān)控部門和責任人員。組織個人和部門填寫廉政風險防范承諾表。
2.健全預防風險機制。一要建立制約的機制。對自由裁量權(quán)較大，容易出問題的風險點，建立完善制約措施，防止權(quán)力失控。二要優(yōu)化行政權(quán)力的程序。按照“工作有程序、程序有控制、控制有標準”的要求，優(yōu)化權(quán)力運行路徑，提升辦事效率。三要健全內(nèi)部管理制度。重新梳理現(xiàn)有的工作管理制度，進一步修訂和完善內(nèi)控制度，確保廉政風險重點領(lǐng)域監(jiān)管有章可循。重點要圍繞招生工作、大額資金使用、資金和財務(wù)管理、規(guī)范收費、學校維修項目和大宗物品采購等重要風險點，建立有效預防腐敗的監(jiān)督管理制度。
3.加強公開工作。一是積極推進黨務(wù)、政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運行。二是將崗位廉政風險點，通過校務(wù)公開欄，實現(xiàn)警示和監(jiān)督的作用。三是探索運用信息化手段，在單位內(nèi)部公開管理程序和管理結(jié)果。
�。ㄈ┯行Э刂齐A段
1.明確責任主體。根據(jù)學校黨風廉政建設(shè)責任制分工，結(jié)合廉政風險點等級劃分，對各廉政風險點確定日常監(jiān)控的責任主體，形成有效的責任機制，確保各級風險點的監(jiān)控責任到人，監(jiān)控措施到位。
2.實施陽光操作。按照“公開為原則，不公開為例外”，將廉政風險防控的規(guī)范化制度、工作流程等，通過校園網(wǎng)、公告等方式主動向社會公開，并建立相應的反饋響應機制，將權(quán)力的運行置于陽光之下，主動接受社會監(jiān)督，從而降低風險發(fā)生的'幾率。
3.加強監(jiān)督檢查。學校黨支部要對風險點的防控措施和責任機制落實負有監(jiān)督職責，建立防控工作監(jiān)督檢查制度和違規(guī)處罰工作制度，明確具體方法，跟進督查防控措施和防控責任落實情況，及時糾正措施不落實，責任不到位的問題。
4.強化過程控制。對黨員干部發(fā)生的廉政風險問題，要通過警示提醒、誡勉糾錯、責令整改等方法，將問題解決在源頭上。一要警示提醒。對群眾有反映，可能出現(xiàn)腐敗問題的黨員干部，通過信訪約談、函詢、重點提醒等方式，進行警示提醒。二要誡勉糾錯。對于工作中失誤或偏差的干部，要通過告誡勸勉、糾正偏差等方式，督促黨員干部及時糾正。三要責令整改。對已實施錯誤行為，構(gòu)成輕微違規(guī)違紀，但可以不予處分的黨員干部，通過限期整改和強制履行，避免問題進一步惡化。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導。成立由黨支部書記、校長為組長的廉政風險防控工作領(lǐng)導小組。學校行政負責人為推進此項工作的第一責任人，負責抓好管轄范圍內(nèi)的廉政風險防控機制建設(shè)，黨支部負責抓好工作整體推進。
（二）加強信息收集。認真及時地總結(jié)工作推進過程中的經(jīng)驗和教訓，加強信息收集，及時向局紀委報送工作工作信息。
（三）強化監(jiān)督指導。學校黨政領(lǐng)導要按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，主動抓好自身和本單位的廉政風險防范機制建設(shè)，確保工作落實抓出實效。
學校廉政風險防控方案4
根據(jù)市教育局《推行崗位廉政風險防控工作實施方案》的要求，學校黨委和實訓基地黨支部（以下簡稱校黨委）決定在學校和實訓基地開展崗位廉政風險防控工作，制定以下實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合學校實際，以崗位廉政風險防控為載體，以積極預防為核心，以強化管理為前提，以完善措施為手段，建立融制度、監(jiān)督于一體，從源頭上有效防控廉政風險的新機制，推動學校黨風廉政建設(shè)工作深入開展。
二、目標任務(wù)
崗位廉政風險防控與崗位職責、業(yè)務(wù)工作流程緊密結(jié)合，以本學期將實施的崗位職責考評為切入點，以清權(quán)確權(quán)和廉政風險排查、評估、防控為主線，以監(jiān)督制約和規(guī)范權(quán)力運行為核心，以建立思想防線、制度防線、科技防線為主要內(nèi)容，積極構(gòu)建“政策陽光化、權(quán)力明晰化、責任全員化、風險明示化、管理精細化、防范科技化”的防控體系。
三、崗位廉政風險排查和評估
以保證職務(wù)行為的廉潔性為目的，圍繞業(yè)務(wù)工作運行中的各個環(huán)節(jié)，著重從三個方面查找廉政風險：
�。ㄒ唬⿳徫宦呢燂L險。黨員干部在履行職責過程中，由于受自身思想水平和外部環(huán)境的影響，可能發(fā)生在工作紀律、工作作風和工資績效等方面的潛在風險。如不履行或不正確履行“一崗雙責”，違反廉政準則和廉潔自律規(guī)定，利用職務(wù)上的便利謀取私利，違反民主集中制原則，獨斷專行或軟弱放任，失職瀆職、不作為或濫用職權(quán)等問題。
（二）業(yè)務(wù)流程風險。因未能對業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)進行細化分析和固化，致使在權(quán)力運行過程中存在潛在風險。如分工不明確、流程不清晰、銜接不緊密、標準不統(tǒng)一、監(jiān)督不到位等問題。
�。ㄈ┮�(guī)章制度風險。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展變化以及黨風廉政建設(shè)形勢任務(wù)的發(fā)展和管理的需要，查找學校以及部門制度設(shè)計陳舊滯后或執(zhí)行不力等方面的潛在風險。如完善制度不及時，制度設(shè)計有漏洞，制度可操作性不強，落實制度不到位，權(quán)力運行失去有效監(jiān)督等問題。
根據(jù)學校、處室（含教學部）業(yè)務(wù)職能和個人崗位職責，對行政管理權(quán)和業(yè)務(wù)處置權(quán)進行全面梳理。認真剖析業(yè)務(wù)職能和崗位職責演化出來的權(quán)力運行軌跡，從三個層次排查崗位風險:
(一)領(lǐng)導崗位風險。領(lǐng)導班子成員重點查找在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金使用）等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的廉政風險及表現(xiàn)形式，填寫《黨委班子成員廉政風險識別和防控表》。
�。ǘ┲袑犹幨遥ê虒W部）負責人崗位風險。根據(jù)職責定位，查找處室（含教學部）負責人在履行職責、執(zhí)行制度、行使業(yè)務(wù)處置權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)等方面存在和潛在的廉政風險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《處（科）室崗位廉政風險識別和防控表》。
�。ㄈ┮话銔徫伙L險。非領(lǐng)導崗位和工作人員對照崗位職責、工作制度，查找個人在履行職責、執(zhí)行制度和職權(quán)行使方面存在或潛在的廉政風險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《個人崗位廉政風險識別和防控表》。
對查找出的風險點，從風險發(fā)生的幾率、危害程度、形成原因等方面進行評估，劃分為三個等級，一級表示風險大，二級次之，三級較小。同時，根據(jù)崗位職權(quán)大小和風險點多少確定風險等級：
一級指重要風險崗位。指直接行使行政審批、人事管理、財務(wù)管理、物資采購供應等重要權(quán)力的崗位；
二級指中級風險崗位。指具有建議、審核、監(jiān)督和執(zhí)行等職責，直接行使部分上述權(quán)力的'崗位；
三級指一般風險崗位。指基本沒有行政許可、行政處罰、項目審批權(quán)，較少或基本不掌握人、財、物管理權(quán)的崗位。
四、崗位廉政風險防控
�。ㄒ唬┓旨壸钥赝晟浦贫取�人針對查找出的風險點，制定具體的防范措施。學校、處室（含教學部）在對每項業(yè)務(wù)流程梳理、查找風險點的基礎(chǔ)上，針對工作規(guī)程和監(jiān)督管理上的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相應的防控措施，進一步完善相關(guān)制度、機制。
�。ǘ┻M行業(yè)務(wù)流程再造。通過風險排查，對崗位職能設(shè)置中存在的流程不科學、銜接不緊密、職責不明確、監(jiān)管不到位等問題，重新設(shè)計和構(gòu)建制度，完善和明確工作程序，確保崗位職能設(shè)置和業(yè)務(wù)流程順暢、精簡，做到既相互協(xié)調(diào)又相互制約，有效規(guī)避風險。
（三）開展崗位風險教育。結(jié)合學習中央新頒布的《廉政準則》，有針對性地開展與崗位職責相關(guān)的黨紀條規(guī)、法律法規(guī)、職業(yè)道德教育。通過學習教育，使廣大黨員干部牢固樹立“風險無處不在、防范人人有責”的全員責任風險意識，提高在實際工作中發(fā)現(xiàn)、防范風險的能力。
（四）建立和完善高風險崗位定期交流輪崗制度。對風險等級高或群眾反映比較集中的重點崗位，要按照有關(guān)規(guī)定，落實和完善干部定期交流輪崗制度，并做好干部的內(nèi)部輪崗、跨處室交流，形成科學、合理、規(guī)范的用人機制。
五、方法步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署（9月17日）
召開動員大會，進行安排部署。認真學習局黨委有關(guān)指示精神和工作部署，統(tǒng)一思想，提高認識，為開展崗位廉政風險防控工作打好思想基礎(chǔ)。
�。ǘ╋L險排查和評估（9月下旬）
在風險點的排查和評估中，主要采取“個人找、互相查、處室審、群眾評、班子定”的辦法，圍繞領(lǐng)導崗位、中層崗位、一般崗位三個層次，查找崗位履責、業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度方面的風險。對查找出的風險點，要通過一定形式征求社會各界尤其是管理服務(wù)對象的意見。
�。ㄈ╋L險防控（10月份至12月份）
針對查找并確定的廉政風險點，進行風險剖析，有針對性地研究制定防范措施，并認真做好完善工作流程、細化工作標準、修訂完善制度、健全監(jiān)控手段等方面的工作。適時召開教代會，審議崗位督查考評工作相關(guān)文件，成立督查考評小組，將日常考核與廉政風險防控結(jié)合起來。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。要堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、強化部門主體意識，形成依靠群眾、各負其責、上下聯(lián)動的工作格局。校黨委成立廉政風險防控工作領(lǐng)導小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導。
�。ǘ┟鞔_責任分工。崗位廉政風險防控工作實行按級負責的原則。主要領(lǐng)導要切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，對領(lǐng)導班子其他成員和單位的崗位廉政風險防控工作負總責；領(lǐng)導班子成員要各負其責，根據(jù)責任分工抓好分管處室、教學部和自身的黨風廉政建設(shè)，對分管處室、教學部負責人的崗位廉政風險防控工作負直接領(lǐng)導責任；處室、教學部負責人要對所屬人員崗位廉政風險點的查找、風險等級的劃分嚴格把關(guān)審核，對防控措施的落實情況進行檢查。
�。ㄈ⿵娀u估考核。對查找的風險點不全、不深，風險等級劃分不合理、不準確，防控措施不具體、不完善的，要責令重新查找、評估。要實施動態(tài)化管理，結(jié)合崗位職責變化、行政職能轉(zhuǎn)變和預防腐敗工作新要求，及時調(diào)整風險防控內(nèi)容，修訂完善防控措施。要把此項工作納入對處室、教學部、個人的崗位目標考核，開展情況納入黨風廉政建設(shè)責任制目標考核。
學校廉政風險防控方案5
為加大從源頭預防和治理腐敗力度，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于加強廉政風險防控工作的意見》和《安徽省糧食局廉政風險防控工作實施意見》精神，結(jié)合我校工作實際，制定如下實施方案。
一、指導思想和目標任務(wù)
堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，以“預防在先、預警在先”為出發(fā)點，以排查廉政風險為基礎(chǔ)，以制約和監(jiān)督權(quán)力運行為核心，以完善制度機制為重點，在全校全面開展廉政風險防控工作。其目標任務(wù)是：從崗位、處室(系部)、單位“三個層次”，認真查找崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制等方面可能引發(fā)腐敗的風險，有針對性地制定和實施相應防控措施，扣緊前期預防、中期監(jiān)控、后期處置的三個環(huán)節(jié)，構(gòu)建權(quán)責清晰、流程規(guī)范、制度管用、預警及時的廉政風險防控機制，使權(quán)力在陽光下運行，不斷提高預防腐敗工作科學化、制度化和規(guī)范化水平，為學校職教事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保證。
二、工作方法和步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段(5月23日－6月2日)
1．成立組織。成立學校廉政風險防控工作領(lǐng)導小組，具體負責全校廉政風險防控工作的組織、協(xié)調(diào)和實施。領(lǐng) 導小組下設(shè)辦公室(以下簡稱“防控辦”，設(shè)在校監(jiān)察室)，承擔日常工作。
2.動員部署。校黨委適時召開全校大會，對學校廉政風險防控工作進行動員部署。
3.宣傳教育。組織全校教職工學習省委、省政府《關(guān)于加強廉政風險防控工作的意見》、《安徽省糧食局廉政風險防控工作實施方案》和省政府第五次廉政工作會議暨全省廉政風險防控工作動員會議精神，學習領(lǐng)會《校廉政風險防控工作實施方案》，通過學習，使黨員干部統(tǒng)一思想認識、熟知工作內(nèi)容、明確目標任務(wù)、自覺防控風險，推動工作開展。
(二)查找風險階段(6月3日－8月20日)
1.清權(quán)確權(quán)(6月3日－6月25日)。一是各處室(系部)依據(jù)法律法規(guī)、學校相關(guān)規(guī)章制度及“三定”方案，按照“職權(quán)法定、權(quán)責一致”的要求，對各崗位職責、權(quán)力事項進行全面清理、逐項確認，編制職權(quán)目錄。二是按照“程序法定、流程簡便”的要求及明確辦事主體、條件、程序、期限和監(jiān)督渠道等內(nèi)容，優(yōu)化運行流程，編制學校和各處室(系部)“權(quán)力運行流程圖”。學�！皺�(quán)力運行流程圖”報省局領(lǐng)導小組審核備案，并以適當形式公開，接受群眾監(jiān)督。
2.風險排查(6月26目－7月20日)。采取自上而下、自下而上、內(nèi)外結(jié)合的方式，圍繞權(quán)力和權(quán)力運行，通過自已找、群眾幫、領(lǐng)導提、專家評、組織審等形式，全面排查崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制等方面存在的廉政風險點。
一是查找個人崗位風險點。對照職責，分析查找個人在行使權(quán)力過程中存在的風險點及風險表現(xiàn)，由處室(系部)研究審定，填寫《個人廉政風險排查表》。
二是查找處室(系部)風險點。各處室(系部)對照權(quán)力運行流程圖，重點查找在工作流程、制度機制等方面存在的風險點及風險表現(xiàn)，填寫《處室廉政風險排查表》
三是查找單位風險點。校防控辦對各處室(系部)查找的廉政風險點進行綜合分析和研判，建立學校廉政風險目錄，并在一定范圍內(nèi)公示，接受教職工監(jiān)督。
學校領(lǐng)導班子集體風險排查，由校防控辦在校領(lǐng)導班子成員個人廉政風險防控排查表的基礎(chǔ)上匯總填寫。
3．風險評估(7月21日－8月20日)。根據(jù)權(quán)力的重要程度、自由裁量權(quán)的大小、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率及危害程度等，按照高、中、低三個級別，對每一個廉政風險點逐一評估，確定風險等級(其中，高級風險為最容易出現(xiàn)問題且影響重大的部位和事項；中級風險為比較容易出現(xiàn)問題且影響比較大的部位和事項；低級風險為存在一般性廉政、效能風險的部位和事項)。同時，對學校廉政風險點實行分級管理、分級負責，高級風險由學校主要領(lǐng)導管理和負責，中級風險由
各分管領(lǐng)導管理和負責，低級風險由部門領(lǐng)導直接管理和負責。學校初步審定的廉政風險點及風險等級，報省局廉政風險防控領(lǐng)導小組。
(三)制定措施階段(8月21日一9月17日)
圍繞排查確定的各類風險點和風險等級，制定針對性和可操作性強的“一對一”防范措施，最終健全和完善制度，形成有效防范風險的長效機制。
崗位風險防控措施。由涉崗人員對照崗位職責以及與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的各項法律法規(guī)制度，制定防控風險的具體措施。
各處室(系部)風險防控措施。由各處室(系部)對照職責要求，根據(jù)處室查找出來的在部門職權(quán)、工作流程等方面存在的風險點，制定處室(系部)防控風險的.具體措施。
單位風險防控措施。由校防控辦在組織審核各處室（系部）廉政風險防控措施的基礎(chǔ)上，綜合形成校廉政風險防控措施，經(jīng)校廉政風險防控領(lǐng)導小組審定后報省局防控辦。
�。ㄋ模┍O(jiān)管處置階段(9月18日－11月15日)
在找全廉政風險、完善防范措施的基礎(chǔ)上，切實加強對措施落實的有效監(jiān)控，進一步研究廉政風險監(jiān)管辦法。一是推行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。充分利用現(xiàn)有電子政務(wù)設(shè)施，依托科技手段優(yōu)化權(quán)力運行、防控廉政風險。建立完善權(quán)力網(wǎng)上公開運行和電子監(jiān)察系統(tǒng)，開展網(wǎng)上受理舉報投訴、網(wǎng)上效能監(jiān)察、網(wǎng)上民主評議、網(wǎng)上績效考核，從而形成風險點監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)體系。二是做好常規(guī)監(jiān)控。通過一級抓一級、層級管理的方式，對部門、崗位人員風險點進行常規(guī)監(jiān)控，及時采取提醒警示、談話誡勉、效能責任追究、問責、組織處理和紀律處分等措施，幫助和督促其及時糾正工作中的失誤和偏差。三是強化動態(tài)監(jiān)控。各處室（系部）對照部門人員的風險點和防控措施定期進行考評。因工作職責發(fā)生變動，或承擔階段性重要工作引起廉政風險點、廉政風險等級、防控措施變化的，應按規(guī)定程序重新審核確定，并報校防控領(lǐng)導小組審定。
對在開展廉政風險防控工作中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處置，及時整改到位。
(五)總結(jié)驗收階段(11月15日一12月10日)
各處室（系部）對廉政風險防控工作要進行自查，認真總結(jié)一年來廉政風險防控工作情況，為檢查考核提供依據(jù)，并將書面總結(jié)于2012年12月17日前報校防控辦。校防控辦對全校廉政風險防控工作開展情況適時組織檢查考核，檢查結(jié)果作為20l2年度黨風廉政建設(shè)責任制考核的重要內(nèi)容。同時，學校對全年的廉政風險防控工作進行總結(jié)，并收集整理成果資料，報省局廉政風險防控工作領(lǐng)導小組辦公室，接受上級的檢查和驗收。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I(lǐng)導。廉政風險防控工作是一項創(chuàng)新工作，涉及面廣、政策性和專業(yè)性很強。全校各部門要高度重視，加強組織領(lǐng)導，全員參與，把這項工作作為懲治和預防腐敗體系建設(shè)的主要內(nèi)容，精心謀劃推進，推動工作落實。各部門領(lǐng)導同志要切實履行“一崗雙責”，帶頭分析查找廉政風險，研究制定防控措施，帶頭落實防控責任，確保各項工作按要求落到實處。
（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進。要把廉政風險防控工作與懲防腐敗體系建設(shè)工作相結(jié)合、與落實黨風廉政建設(shè)責任制相結(jié)合、與學校發(fā)展建設(shè)工作相結(jié)合。把找準風險點、制定防控措施落實到各項工作之中，把完善制度、規(guī)范行為貫穿于各項工作之中，統(tǒng)等推進，相互促進。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，健全制度。學校的廉政風險防控工作要在健全各項制度、完善長效機制上狠下功夫，真正做到防范意識筑得牢，廉政風險找得準、防得嚴、控得住。要重點抓好五項制度建設(shè)，即：民主決策制度、崗位職責制度、程序控制制度、干部管理制度、責任追究制度。著力構(gòu)建五種機制，即：教育長效機制、風險評估機制、防范監(jiān)控機制、權(quán)力制衡機制、整改糾偏機制，以制度機制保障廉政風險防控機制建設(shè)扎實有效開展。
(四)強化監(jiān)督，注重成效。要嚴格按照規(guī)定時間、標準和程序完成各項工作，不準應付了事走過場。對查找風險點不準確、制定防范措施不具體的，責令限期重新查找。校防控辦要切實加強對各處室（系部）廉政風險防控工作的指導，嚴格按照進度和要求組織開展各階段工作，確保廉政風險防控工作取得實效。
學校廉政風險防控方案6
一、指導思想
按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，通過推進廉政風險防控管理，加強制度建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運行，提高管理水平，促進學校各部門依法行政，推動反腐倡廉工作深入開展。
二、工作目標
以規(guī)范、制約和監(jiān)督權(quán)力運行為核心，緊緊圍繞“重點崗位、重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)”三個重點，運用教育、制度、監(jiān)督等有效措施，把廉政風險查到點，懲防體系建到崗。通過廉政風險防范管理，提高黨員干部自覺接受監(jiān)督、主動參與監(jiān)督和積極化解廉政風險的意識，促進職責明確、決策民主、程序公開、管理規(guī)范，對權(quán)力運行實施有效監(jiān)督，逐步形成廉政風險防控管理長效機制。
三、學校崗位廉政風險防控工作領(lǐng)導小組
組 長：錢建國
副組長：張建榮俞 軍
成 員：饒 寧劉 梅段巧英 陳 梅 羅艷琴魯苗苗
領(lǐng)導小組主要職責：
1.貫徹落實上級相關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《中小學廉潔教育綱要》，深入推進黨員干部和教職工廉潔教育和廉政文化進校園活動，把反腐倡廉教育寓于教職工的思想政治教育、職業(yè)道德教育和遵紀守法教育之中，營造風清氣正的工作環(huán)境。
2、落實“一崗雙責”，簽訂體現(xiàn)崗位職責要求的黨風廉政建設(shè)責任書和廉潔從教承諾書，加大責任考核，完善黨風廉政建設(shè)責任制的考核細則。落實主管人、財、物重要崗位談話制度及監(jiān)督職責，嚴格責任追究。
3、健全黨內(nèi)監(jiān)督制度，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部報告?zhèn)�人重大事項、述職述廉、誡勉談話等制度。定期召開組織生活會，自覺執(zhí)行民主集中制。
四、主要內(nèi)容
針對學校各部門權(quán)力運行中的風險和監(jiān)督管理中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點崗位，認真查找在思想道德、崗位職責、制度機制和外部環(huán)境等方面可能發(fā)生腐敗行為的風險點，并采取前期預防、中期監(jiān)控、后期處置等防控措施，通過制訂方案、貫徹執(zhí)行、檢查考核、調(diào)整修正等環(huán)節(jié)，對預防腐敗工作進行規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化管理，努力營造風清氣正的良好環(huán)境，為我校進一步發(fā)展提供紀律保證。
五、工作方法與步驟
1、動員部署定方案。成立學校崗位廉政風險防范工作領(lǐng)導小組，負責組織、指導、督促學校崗位廉政風險防范工作。明確分管領(lǐng)導和職能，召開動員會議，具體部署學校各部門崗位廉政風險防范工作。開展多種形式進行宣傳教育，引導和督促黨員干部、全體教職工充分認識開展崗位廉政風險防范工作的目的、內(nèi)容、意義和要求，為順利推進此項工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)，并根據(jù)縣教育體育工委的要求，結(jié)合學校工作實際，擬訂切實可行的防控方案。
2、風險查找與評估。學校黨政班子成員、各處（組）要緊緊圍繞“重點崗位、重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)”三個重點，結(jié)合本崗位工作實際分類查找風險。要著重查找擁有人事權(quán)、財物管理支配權(quán)的關(guān)鍵崗位廉政風險點，著重查找資金審批、重大采購、工程建設(shè)等領(lǐng)域的廉政風險點。要采取自己查、群眾提、領(lǐng)導點、組織審和利用舉報投訴、財務(wù)審計、問卷調(diào)查等監(jiān)督渠道和手段，找全找準崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制和外部環(huán)境等方面可能出現(xiàn)腐敗行為的廉政風險點。對照查找出來的'廉政風險點，通過自評、部門評審、領(lǐng)導審定等評估程序，按照廉政風險發(fā)生的幾率及可能造成后果的嚴重程度不同，由高到低，確定一級、二級、三級廉政風險等級，并列入學校 “崗位廉政風險等級目錄”。查找的廉政風險點、評估的廉政風險等級和制定的學校 “崗位廉政風險等級目錄”要在學校進行公示公開，接受群眾的監(jiān)督。
3、風險防范與控制。學校黨政班子成員、各處（組）要針對查找出的廉政風險點，充分運用教育、制度、監(jiān)督等措施，著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防范機制。教育方面，加強專項學習培訓，組織黨員教師學習法律法規(guī)、黨紀政紀、有關(guān)制度，了解所處崗位的行為規(guī)范和廉政風險，強化風險防范意識。制度方面，及時發(fā)現(xiàn)制度方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，修訂和完善相關(guān)制度規(guī)定和工作規(guī)程，做到崗位職責明確、廉政風險清楚、防范措施得力。監(jiān)督方面，根據(jù)權(quán)力運行的風險程度，對廉政風險點實行分層監(jiān)控。堅持廉政風險的動態(tài)管理，根據(jù)形勢變化和行政權(quán)力項目的增減，對廉政風險進行動態(tài)評估，并及時調(diào)整風險等級和預防措施。
4、檢查考核。學校崗位廉政風險防范工作領(lǐng)導小組對學校班子成員、各部門的崗位廉政風險防范工作進行考核，考核采取自查、評議的方式，對廉政風險防范管理各項措施的落實情況進行考核評估，并將考核結(jié)果與教職工的年度考核評價相結(jié)合。
六、工作要求
1、要把開展崗位廉政風險防控工作作為構(gòu)建懲防體系的重要任務(wù)，納入黨風廉政建設(shè)責任制檢查考核內(nèi)容，學校領(lǐng)導班子成員和各處（組）長要按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，抓好自身和管轄范圍內(nèi)的崗位廉政風險防范工作。
2、要緊貼實際和工作特點，將崗位廉政風險防范工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同要求、同督促，形成完備的崗位廉政風險防范工作機制和督查機制，全面推進崗位廉政風險防范工作的開展。
3、緊緊圍繞學校中心工作，推進重點崗位、重點領(lǐng)域和重點環(huán)節(jié)的廉政風險防范機制建設(shè)。以社會、群眾和師生關(guān)注的熱點為重點，開展排查工作。同時，要注重與落實黨風廉政建設(shè)責任制相結(jié)合，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，確保黨風廉政建設(shè)和風險防控工作取得實效。
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