小班中秋節活動方案熱

    時間:2025-07-15 18:06:38 少芬 方案 我要投稿
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    小班中秋節活動方案熱(通用15篇)

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的小班中秋節活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班中秋節活動方案熱(通用15篇)

      小班中秋節活動方案熱 1

      一、活動設想:

      中秋節是我國傳統的節日,它代表團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說,他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,以親子同樂的方式開展中秋節的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      二、活動主題

      “親子同歡樂,快樂齊分享”。

      三、活動時間:

      20xx年xx月xx日下午3:00。

      四、活動地點:

      幼兒園各小班教室。

      五、活動對象:

      小班各班幼兒及家長。

      六、活動準備:

      1、大環境布置,營造中秋節濃厚氣氛。

      2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

      3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

      七、活動目的:

      1、知道八月十五是中秋節,喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

      2、幼兒與家長能夠積極地參與活動,分享操作過程中的快樂。

      八、活動流程:

      我們來自不同的家庭,或許相識或者陌生,為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節日我們走到了一起,團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,快樂同分享”

      (一)熱身。

      掛月餅——月餅掛在大樹上,(家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下) 風兒吹來搖一搖,月餅撲通掉下來。(家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉一圈媽媽抱著寶寶轉一圈)

      (二)親子制作燈籠。

      1、材料準備:請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的'紙杯,我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

      2、制作要求:

      (1)家長要和寶寶一起動手。

      (2)家長把紙杯按老師要求剪好。

      (3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

      (4)家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型,穿上繩子和流蘇后,在燈籠的底部寫上寶寶名字。

      (5)做好的燈籠,我們將會留在班上進行課室環境裝飾。

      (三)觀看嫦娥奔月的視頻。

      (四)品嘗月餅。

      品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!

      小班中秋節活動方案熱 2

      設計意圖:

      民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。

      文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體。

      春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。

      時值中秋節的來臨,讓的孩子傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

      總體活動:

      1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并中秋節的來歷。

      2、幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。

      3、中秋節的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

      活動時間:中秋節當天下午14:30————17:30

      活動環境:園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。

      例如:

      1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

      2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。

      道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

      活動一、美麗圖,我來畫

      活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

      活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。

      讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

      活動過程:

      1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

      2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限,畫風不限,工具不限。

      活動,供老師們參考:

      1、類型:水粉畫:水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

      2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

      3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的.畫面。

      4、類型:蠟筆畫

      工具:油畫棒、白紙

      5、類型:彩瓶新衣

      方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

      6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

      7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)

      8、類型:拓印:小印章、印泥

      9、類型:砂紙

      10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

      注意:

      1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

      2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

      結束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內,最后幼兒可將作品帶回家。

      活動二、小故事,大家講。

      活動:

      1、過程中親子互動,家長的認識。

      2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。

      活動:

      故事內容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、中秋節的小故事。

      舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區域,小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。

      參考圖片:

      服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

      活動過程:

      1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人

      2、每位幼兒輪流上臺講故事。

      3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。

      小班中秋節活動方案熱 3

      一、設計意圖

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

      二、活動目標

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      三、活動準備

      (一)活動形式:班級集體活動環境布置

      1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

      2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

      3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      (二)家長工作

      1.家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

      2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

      3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4.關注主題活動的進展,及時協助主題活動的.展開。

      5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

      主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標

      1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。

      2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

      活動準備:請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

      活動過程:

      1、導入。以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

      師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

      2、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。

      ①、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

      ②、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

      3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

      師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

      師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

      ①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

      ②、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

      主題活動二:制作月餅

      1、活動要求

      (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

      (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

      (3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

      (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

      2、活動過程

      (1)、孩子和家長一起制作月餅。

      (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

      (3)、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

      (4)、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

      (5)、品嘗月餅。

      小班中秋節活動方案熱 4

      中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

      一、主題目標:

      (1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣;

      (2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;

      (3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

      二、活動準備:

      1、有關中秋節的'資料。

      2、收集各種月餅盒子布置活動室。

      三、活動名稱:

      欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

      四、活動目標:

      1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

      2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

      五、活動準備:

      1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

      2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

      六、活動過程:

      1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

      指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

      2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

      指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

      3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

      4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

      小班中秋節活動方案熱 5

      一、主題目標

      1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

      2.了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的`文化習俗。

      二、環境創設

      1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

      2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

      三、區域活動

      開開心心來中秋

      1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

      2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

      4.制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

      四、家園共育

      1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

      2.與幼兒一起準備一個燈籠,是共同制作的。

      3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      小班中秋節活動方案熱 6

      活動目標

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。

      2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

      3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

      活動準備

      1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

      3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。

      活動過程

      1、以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

      教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

      2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

      (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節,并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

      (2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的'來歷。

      3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。

      教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

      4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

      教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

      幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

      小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

      小班中秋節活動方案熱 7

      活動目標:

      1.知道每年的農歷八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。

      2.喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。

      3.初步了解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。

      活動準備:

      1.有關于中秋節來歷的視頻、關于中秋節風俗的知識。

      2.有關于中秋節的歌曲。

      3.月餅的簡筆畫。

      活動過程:

      1.介紹節日

      向幼兒介紹八月十五是我們的傳統節日--中秋節,并播放視頻故事《嫦娥奔月》,知道中秋節的由來。

      2.了解風俗

      給幼兒講解有關于中秋節的`風俗習慣,知道中秋節要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

      3.學唱中秋節的歌曲

      老師播放關于中秋節的歌曲,帶領幼兒一起學唱。如《爺爺為我打月餅》。

      4.畫月餅

      老師帶領幼兒給月餅涂色。

      活動延伸:

      老師也可以帶領幼兒用超輕粘土制作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領。

      小班中秋節活動方案熱 8

      1.活動準備:

      彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

      2.活動過程:

      經過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日,是豐收節、團圓節。

      利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)

      制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。教師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

      將邀請卡帶回家,送給家人。

      3.注意事項:

      對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以教師要引導孩子說出心里的話,并把孩子的.話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節必須要和我一起哦”“媽媽,期望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節和我一起過吧,我會讓你很開心的”

      “姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……

      提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節那天自我應當做些什么呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

      如果有條件,提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

      小班中秋節活動方案熱 9

      活動目標:

      1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

      2、體驗分享、合作的快樂。

      3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

      活動準備:

      1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

      2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3、每個家庭準備一個月餅帶來。

      活動過程:

      1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

      出示圖:"月球"結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

      2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的.一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

      教師完整講述中秋節的美麗傳說。

      3、人們怎樣過中秋。

      (1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

      (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點擊)

      4、吃月餅,共同分享快樂。

      (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      (2)教師簡單小結,月餅的分類(點擊課件)

      (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

      (4)學習中秋禮儀兒歌:中秋節共團圓全家人互祝愿

      品月餅香又甜賞明月情無限

      小班中秋節活動方案熱 10

      一、活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      二、活動準備:

      1、幼兒自帶水果和月餅。

      2、集體活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嘗。

      三、活動過程:

      1、讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      2、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的.。

      四、談話品嘗:

      1、中秋節吃什么?

      2、分享:

      (1)共同品嘗自帶的月餅和水果。

      (2)說說自己所帶的食品。

      小班中秋節活動方案熱 11

      活動目標:

      1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷;

      2、帶孩子們了解關于月亮的“陰晴圓缺”,培養幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣;

      3、通過開展中秋節活動,讓幼兒和家長在積極的參與中,體驗合作與交往的快樂;

      4、通過活動增進家園共育關系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象。

      活動準備:

      1、制作園所活動裝飾,營造溫馨氛圍;

      2、制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹等KT板在園內擺放;

      3、活動當天裝扮:

      教師:嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾;

      孩子:兔子頭飾,嫦娥/仙女等服飾;

      4、節日相關背景音樂(如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長久》等);

      5、彩色卡紙,彩筆;

      6、寫好燈謎的彩紙,燈籠1個(可自制)。

      活動過程:

      1、開場:

      給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來歷。擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。

      2、園長致辭:

      介紹園所理念,活動意義,對園所的未來的`展望,對家長和孩子節日的祝福。

      3、才藝秀:

      托小班:手指操《小月餅》小小月餅甜又甜,大大月亮圓又圓,嫦娥玉兔來相約,中秋佳節齊團圓。

      中大班:詩朗誦《月姐姐》月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。中秋月,凈無暇,圓如鏡子照我家。打麥場邊屋檐下,照著地上小娃娃。娃娃牽手同玩耍,轉個圈兒眼昏花,一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。云里月姐說他傻,引得大家笑哈哈。

      4、月亮姑娘做衣裳:

      (1)講故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);

      (2)為家長分發彩色卡紙和彩筆,引導家長帶孩子思考從初一到十五,月亮的不同變化,畫出5個不同的月亮。

      5、親子猜燈謎:

      以班級為單位,家長和孩子一起上臺,抽取老師手中的燈謎,看看哪個班猜中的多。

      6、尾聲:

      親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“五彩繽紛繪中秋”活動就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節!

      小班中秋節活動方案熱 12

      一、活動一

      (一)活動目標

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      (二)活動準備

      發動幼兒自帶水果和月餅

      (三)活動形式

      班級集體活動

      (四)活動流程

      介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

      (五)活動過程

      1、介紹節日

      向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      2、欣賞故事

      聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      3、談話品嘗

      (1)中秋節吃什么?

      (2)分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

      說說自己所帶的食品。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面

      二、活動二

      (一)活動目標

      1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

      2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

      (二)活動準備

      1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

      2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

      (三)活動過程

      1、慶典活動(幼兒主持活動):

      (1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

      (2)請家長介紹中秋節的來歷。

      (3)開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

      2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

      三、活動三

      (一)活動目標

      1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

      2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

      3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果

      (二)活動準備

      實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

      (三)活動流程

      歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

      1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的'?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

      2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來教你們做月餅。

      3、教師邊講解邊示范月餅的做法

      (1)先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

      (2)將包好的.面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

      (3)將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

      4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

      5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

      6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

      教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

      7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

      8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

      9、將自己做的月餅帶回家。

      小班中秋節活動方案熱 13

      民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、等傳統民俗節日,無不弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓孩子慶祝傳統節日的同時,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

      總體活動

      1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并中秋節的來歷。

      2、幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。

      3、中秋節的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。活動環境:園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。

      例如:

      1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

      2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

      活動一:美麗圖,我來畫活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達認識的.中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

      活動過程:

      1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

      2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限,畫風不限,工具不限。)

      活動,供老師們參考:

      類型:

      1、水粉畫:水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

      2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

      3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

      4、類型:蠟筆畫工具:油畫棒、白紙

      5、類型:彩瓶新衣方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

      6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

      7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)

      8、類型:拓印:小印章、印泥

      9、類型:砂紙

      10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱注意:

      11、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

      12、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙結束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內,最后幼兒可將作品帶回家。

      小班中秋節活動方案熱 14

      活動目標

      1.理解故事內容,激發對太空的探究欲望。

      2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。

      活動準備

      1.經驗準備:已進行過認識月亮的活動。

      2.材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

      活動過程

      一、出示嫦娥奔月的`圖片,激發欣賞故事的興趣。

      提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

      教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

      二、教師有感情地為幼兒講述故事。

      提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發生了什么?

      三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

      提問:這是發生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

      四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

      教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

      教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

      教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

      小結:隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領,長大以后為祖國做貢獻!

      活動延伸

      在活動過程的第三個環節中,可以根據幼兒已有的經驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛星探月的過程。

      第三場:戶外游戲(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

      技巧與平衡:巧送月餅(例如:設置障礙,傳送手圈)

      力量與協調:大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

      協調與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)

      投擲活動:后羿射日(準備太陽目標)

      五、活動參與人

      第一場:全園師生、部分家長志愿者、行政人員

      第二場、第三場:全園師生

      六、活動準備

      (一)物質準備

      1.準備音響設備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

      2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

      3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

      4.小蜜蜂8個

      5.志愿者吊牌

      七、人員分工

      1.總策劃與顧問:園長

      2.活動總負責人:保教主任

      3.現場布置:后勤主任

      4.攝像攝影新聞報道:文員

      5.服裝道具:資料員

      6.活動組織:各年級組長

      7.協助人員:各班家委(各班2人)

      8.現場執勤人員:安全員、安保人員

      9.安全預案:后勤主任

      10.醫務應急:保健室

      小班中秋節活動方案熱 15

      活動目標:

      1、知道陰歷八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷、傳說、習俗,知道中秋節又叫團圓節。

      2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中,體驗節日的快樂,進一步感受月圓、團圓、豐收的含義,感受中國人的文化習俗。

      活動準備:

      1、班級中秋祝福視頻;

      2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》;

      3、教師舞蹈《花好月圓》;

      4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》;

      5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀;

      6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。

      活動過程:

      1、開場:

      觀看各班級和老師的DV祝福短片

      2、幼兒知識問答環節(附答案):

      看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢?

      問題一:小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?關于中秋節的神話故事有哪些?

      問題二:那你們知道中秋節還叫什么節嗎?

      問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?

      3、教師舞蹈《花好月圓》

      4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》

      5、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》

      歡迎來到夢想劇場,今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關于中秋的傳說吧。

      6、親子游戲《手牽手樂團圓》

      家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對家長說“月圓人團圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團圓月餅。

      7、實踐活動《制作團圓大月餅》

      寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅,把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓!

      8、尾聲:

      親愛的'家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節!

      親子游戲

      游戲一:手指游戲《變變變》

      玩法:用小手指做游戲

      游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

      玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

      游戲三:粘泡泡糖

      玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”

      教師回答:“兩個兩個粘XX”后面主持人可隨機說。

      游戲四:擊鼓傳話

      玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進行,當音樂停止,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

      兒歌

      《中秋節》

      八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

      八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

      甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

      送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

      《中秋月》

      中秋月亮掛夜天,我追月亮田野間。

      想問月亮哪里去,月亮沖我眨眨眼。

      水中月亮平平扁,我戲月亮池塘邊。

      擊破月亮滿塘星,月亮一會又變圓。

      月亮躲在云里面,我在月下蕩秋千。

      月亮出來笑一笑,秋千蕩到白云邊。

      《天上一個月亮》

      天上一個月亮,水里一個月亮。

      天上月亮尖尖,水里月亮彎彎。

      天上月亮掛胸間,水里月亮當小船。

      《中秋拜月歌》

      月亮亮,吃大餅。

      大餅勿吃吃小餅,

      小餅勿吃吃香稃。

      吃了餅,風調雨順。

      吃了稃,生活步步高。

      《月姐姐》

      月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,

      初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,

      十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。

      中秋月,凈無暇,圓如鏡子照我家。

      打麥場邊屋檐下,照著地上小娃娃。

      娃娃牽手同玩耍,轉個圈兒眼昏花,

      一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。

      云里月姐說他傻,引得大家笑哈哈。

      《月亮歌》

      八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤。

      紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天。

      海棠果,紅棗鮮,當中擺個大鴨梨。

      紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜。

      拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿地。

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