線上培訓(xùn)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的線上培訓(xùn)方案，希望對大家有所幫助。
線上培訓(xùn)方案1
根據(jù)六安市教育局關(guān)于切實做好疫情防控延期開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)管理工作的通知（六教基﹝20xx﹞2號）精神，結(jié)合裕安區(qū)實際制定此指導(dǎo)方案。
一、工作目標
根據(jù)安徽省人民政府辦公廳通知的要求，我區(qū)中小學(xué)春季學(xué)期將延遲開學(xué)時間。為保障防控疫情期間全區(qū)中小學(xué)校“離校不離教，停課不停學(xué)”，經(jīng)研究決定，充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云平臺”，組織實施全區(qū)中小學(xué)生線上教學(xué)活動，制定本方案。
二、實施原則
（一）因地制宜
全區(qū)各級各類學(xué)校在制定線上教學(xué)實施方案時務(wù)必結(jié)合本地本校實際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實效。
（二）分類實施
全區(qū)高中和初中學(xué)校線上教學(xué)以學(xué)校為主，實行一校一案。
（三）突出重點
各普通高中學(xué)校應(yīng)盡快安排高三年級線上教學(xué)，全區(qū)高三年級原則上從2月3日開始開展線上教學(xué)，其他年級由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實施。
（四）協(xié)同推進。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進的體制和機制，區(qū)、校聯(lián)動，基教、教研、電教、裝備、學(xué)校、家庭合力實施。
三、實施辦法
（一）學(xué)習(xí)的平臺
全區(qū)中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)主要依托“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云平臺”，教師、學(xué)生使用自己省平臺帳號登錄平臺。鼓勵學(xué)校、教師通過校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級學(xué)生開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)資源
“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云云平臺”提供：學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。學(xué)校下載相關(guān)資源后，應(yīng)從本校實際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計劃進行整合，形成符合學(xué)生的線上學(xué)習(xí)資源包，及時推送。鼓勵學(xué)校使用校本資源，并將優(yōu)質(zhì)的校本資源上傳至“六安教育云平臺”。
（三）學(xué)習(xí)方式
1.科學(xué)制定計劃。學(xué)校統(tǒng)籌組織安排各年級、各學(xué)科備課組教師制定線上學(xué)習(xí)計劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，線上學(xué)習(xí)計劃中應(yīng)明確學(xué)習(xí)的課時、內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點、檢測練習(xí)等資料。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)資源包由班主任匯總，通過教育平臺、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。
2.自主合作學(xué)習(xí)。學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，自主或在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。
3.教師解難答疑。教師應(yīng)通過網(wǎng)上渠道，主動了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4.個別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導(dǎo)，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看中國教育電視臺等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
四、實施時間
線上學(xué)習(xí)時間高三年級原則上2月3日開始，其他年級由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實施。學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課后，學(xué)校應(yīng)鼓勵教師和學(xué)生在正常教學(xué)中繼續(xù)使用教育平臺的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、有關(guān)要求
線上學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。各學(xué)校務(wù)必高度重視、密切配合、抓緊落實，做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁擠、阻塞等情況的預(yù)案，提前下載所需要的各種資源。
裕安區(qū)教體局制定義務(wù)教育階段線上教學(xué)具體實施方案由區(qū)教研室負責(zé)，統(tǒng)籌推進全區(qū)線上教學(xué)工作。各學(xué)校制定本校線上教學(xué)計劃，具體安排實施。普通高中高三年級線上教學(xué)計劃、負責(zé)人和省平臺管理員名單于2月2日前集中報區(qū)教體局，各校線上教學(xué)實施方案、負責(zé)人和省平臺管理員，各高中階段學(xué)校（非畢業(yè)班）和區(qū)屬初中線上教學(xué)計劃、負責(zé)人和省平臺管理員名單于2月6日前集中報區(qū)教體局。
線上培訓(xùn)方案2
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識有增強，確保“停課不停教、不停學(xué)”落到實處，學(xué)校特制定此方案。
二、適用范圍
全校一到六年級全體學(xué)生及教師。
三、工作目標
堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學(xué)齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學(xué)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進學(xué)校線上教學(xué)工作深入開展。
四、時間安排
原則上根據(jù)上級教育主管部門安排執(zhí)行。
五、組織機構(gòu)
為了確保線上學(xué)習(xí)的順利開展，準確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx
成員：xx等
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長：xxx（教學(xué)）xxx（德育）
成員：xxx等
六、具體工作
1、各處室要各負其責(zé)，層層把控，落實到位，教務(wù)處主要落實線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。
2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實施方案，結(jié)合學(xué)校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯(lián)系，做好線上教學(xué)準備工作。
3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)計劃安排，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺推薦和學(xué)習(xí)資源的分享，科學(xué)制定課表和學(xué)生作息時間。
4、各年級、各學(xué)科根據(jù)線上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進度，靈活安排課時安排，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級為單位組織實施開展線上教學(xué)，班主任與科任教做好線上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對性進行輔導(dǎo)。
5、線上教學(xué)期間，各師要對學(xué)生掌握知識情況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學(xué)要針對性和有效性。
6、線上教學(xué)內(nèi)容要求，小學(xué)中高年級在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；小學(xué)低年級不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結(jié)合，給學(xué)生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時總量，并進行批改與講評，不要過分加大學(xué)生的負擔(dān)，講練結(jié)合、線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。
8、要嚴格控制書面作業(yè)。按照上級教育部門的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實提高作業(yè)所學(xué)知識的作用。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
9、重視指導(dǎo)。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。密切家長聯(lián)系，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。
10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)的注意事項進行自查。
線上培訓(xùn)方案3
按照教育部20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)的要求，為滿足幼兒園教師假期自我提升、自主學(xué)習(xí)的需求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代化教育理念為指導(dǎo)，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，不斷提高幼兒園園長、教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，推動我市學(xué)前教育質(zhì)量全面發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標
通過開展以特殊時期園長管理能力、教師專業(yè)水平提升為主題，圍繞幼兒園防疫、幼兒園管理、家園共育、幼兒園活動案例等為主要內(nèi)容，全面提高園長、教師踐行專業(yè)標準的能力，使園長、教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，從而促進園長、教師專業(yè)態(tài)度、專業(yè)意識、專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)能力的整體提升，打造高素質(zhì)的園長、教師隊伍。
三、培訓(xùn)時間
4月至6月
四、培訓(xùn)安排
（一）四月份學(xué)習(xí)平臺：“京師學(xué)前”微信公眾號或“京師學(xué)前讀者圈”。
課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)“適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展新形勢，促園所內(nèi)涵發(fā)展——樹立以幼兒為本的質(zhì)量關(guān)”等7節(jié)直播課程。
（二）五月份學(xué)習(xí)平臺：愛立方培訓(xùn)學(xué)校
1、園長課程：園長管理——防疫專題系列6節(jié)、通識專題講座13節(jié)、其他內(nèi)容選修。
2、教師課程：教師專業(yè)——小愛說24節(jié)，其他內(nèi)容選修。
（三）六月份學(xué)習(xí)平臺：人民幼教APP
1、園長課程：幼兒園管理8節(jié)、家園共育14節(jié)。
2、教師課程：幼兒園活動案例選修20節(jié)。
五、培訓(xùn)形式
(一)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
1、“京師學(xué)前”微信公眾號、“京師學(xué)前讀者圈”：關(guān)注公眾號或掃碼（二維碼已提前發(fā)至工作群）進入“京師學(xué)前讀者圈”提前查看直播鏈接。
2、愛立方培訓(xùn)學(xué)校：微信“小程序”搜索“愛立方培訓(xùn)學(xué)校”綁定手機認證后即可。
3、人民幼教：手機下載“人民幼教”APP，手機號登陸即可。
(二)園本培訓(xùn)
各園根據(jù)實際情況以網(wǎng)絡(luò)視頻等方式開展園本培訓(xùn)，就教師專業(yè)技能、社會主義核心價值觀、防疫知識等內(nèi)容進行培訓(xùn)。
六、其他要求
1、各地各園要及時開展學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的好經(jīng)驗、好做法，注意收集文字、圖片等資料，每周在全市學(xué)前工作群（QQ：XXX）中推送。各地教育部門形成總結(jié)報告報市教育局，市直幼兒園直接報送學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得至市教育局。
2、所有材料報送時間：6月30日前。
線上培訓(xùn)方案4
為有效解決我區(qū)20xx年春季延期開學(xué)期間學(xué)生無法正常到校上課問題，根據(jù)《關(guān)于做好全市中小學(xué)延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作實施的指導(dǎo)意見》（紹市教基〔20xx〕8號）有關(guān)要求，經(jīng)研究決定，在20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學(xué)工作，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”。具體實施方案如下：
一、工作目標
延遲開學(xué)是最大限度減少學(xué)生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問題，發(fā)揮我區(qū)基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全區(qū)各中小學(xué)校全面組織實施線上教育教學(xué)活動，改線下上課為線上上課，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，確保學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)目標如期實現(xiàn)。
二、實施對象
全區(qū)中小學(xué)生
三、實施時間
2月10日—2月28日（暫定），根據(jù)情況變化調(diào)整。
四、實施原則
（一）協(xié)同推進。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進體系和機制，區(qū)、校聯(lián)動，行政、教研(電教）部門合力實施，中小學(xué)校為開展線上課程，組織教育教學(xué)動的主體。
（二）分段安排。根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科教學(xué)需求，由學(xué)校負責(zé)分年級安排線上教育教學(xué)工作，特別重視初三年級。
（三）免費公益。延期開學(xué)時段，各校依托各類教學(xué)平臺或資源實施的遠程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生（家長）收取任何費用。
（四）五育并舉。既要指導(dǎo)文化知識學(xué)習(xí)，又要指導(dǎo)好學(xué)生的居家生活和身體鍛煉。要加強防疫教育，引導(dǎo)學(xué)生做好自身防護。同時，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)生活、心理健康等方面的線上指導(dǎo)，培養(yǎng)其勞動習(xí)慣，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
五、實施辦法
（一）教育教學(xué)計劃
1.根據(jù)國家課程設(shè)置標準，以學(xué)段為單位，分周安排，提出每節(jié)課的教學(xué)目標和教學(xué)建議，做到“一段一課表”。考慮到網(wǎng)上教學(xué)的特殊性，各科要適當(dāng)放緩教學(xué)進度，不得超過省廳規(guī)定的周課時數(shù)。線上教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為新學(xué)期整個教學(xué)計劃的有機組成部分整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計劃，做到無縫對接。在第一周試行過程中，各學(xué)段要同步制訂好一個月的教學(xué)計劃。
2.科學(xué)合理把握線上教學(xué)的作息時間。每天集中授課總時間小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中分別不超過1小時、2小時、4小時。晚上一律不得安排集中授課。各學(xué)校要控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學(xué)生負擔(dān)，保障學(xué)生身心健康（心理咨詢電話：88680000）。
學(xué)生每天線上的學(xué)習(xí)時間不宜過長，使用手機的，盡量用大屏幕或信號鏈接到較大屏幕的設(shè)備，同時安排眼保健操和課間操。課間盡量安排豐富多彩文體活動、家務(wù)勞動等活動。
3.從學(xué)校實際出發(fā)，充分發(fā)揮本校優(yōu)勢，制訂好各年級各學(xué)科實施方案，并準備好每節(jié)課的分類配套練習(xí)，由各任課教師通過各種便捷方式發(fā)給學(xué)生。鼓勵有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質(zhì)量。
（二）教學(xué)課程資源
1.教材：利用國家正規(guī)的電子教科書和配套的電子作業(yè)本，由教師發(fā)展中心采集并發(fā)送給各校，由各校備課組長通過各任課教師發(fā)送給全體學(xué)生。
2.資源：考慮到學(xué)校及線上教育的特殊性，各校可結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際有選擇地獲取不同類型的課程資源。為加強對學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)新課的指導(dǎo)，教師發(fā)展中心組織部分學(xué)科骨干教師錄制了一批微課，將分別在越城教育視頻云平臺、中廣有線、移動、電信等媒體進行分批推送，每天小學(xué)一二年級2個微課，三至六年級3個微課，初中七至九年級4個微課。
3.學(xué)習(xí)的平臺：各校根據(jù)制定的教學(xué)計劃，根據(jù)課程資源的需要，進行學(xué)習(xí)的平臺的有機整合，下列平臺供學(xué)生免費使用：
（1）越城教育視頻云平臺
（2）各校線上學(xué)習(xí)的平臺（具體地址由學(xué)校提供告知）
（3）之江匯教育廣場
（登錄賬號為學(xué)生身份證全號，密碼是身份證后6位，初次使用者需要激活賬號和實名認證）
（4）中廣有線電視頻道(僅限越城用戶）
（5）移動寬帶電視在線課堂（僅限浙江用戶）：移動寬帶電視用戶可點擊移動寬帶電視首頁“教育”欄目，進入“紹興在線課堂”版塊后，選擇“越城區(qū)”的相應(yīng)年級、學(xué)科進行在線學(xué)習(xí)。
（6）電信寬帶電視共享學(xué)堂x（僅限浙江用戶）：天翼高清IPTV用戶可點擊導(dǎo)航欄中“教育”欄目，進入《本省各市共享學(xué)堂》版塊后，選擇“紹興越城”的相應(yīng)年級、學(xué)科進行在線學(xué)習(xí)。
教師可以通過之江匯教育廣場“教學(xué)助手”模塊，為學(xué)生編制和推送檢測練習(xí)與作業(yè)，進行在線批閱。“之江匯”教育廣場將自20xx年2月10日起開設(shè)服務(wù)專欄，按年級、分批優(yōu)選、匯聚和推薦相適應(yīng)的自主學(xué)習(xí)、教師信息技術(shù)能力、公共衛(wèi)生知識等優(yōu)質(zhì)課程資源，服務(wù)教師線上教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。服務(wù)專欄資源同時通過電視端輸出，并面向河南省和武漢市師生開放。相關(guān)信息將在“之江匯”教育廣場首頁公布。“之江匯”教育廣場客服熱線：xxxxx 。
（三）教學(xué)環(huán)節(jié)
1.上課：教育教學(xué)活動原則上以原班級為單位組織。任何學(xué)段，無論采用線上分班分層教學(xué)還是線上集中教學(xué)，無論是那一位老師進行主講，教師都不集中去學(xué)校但應(yīng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)在崗。學(xué)生通過學(xué)習(xí)的平臺進行學(xué)習(xí)，為確保線上教育的實效性，建議小學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學(xué)習(xí)活動。
2.作業(yè)與輔導(dǎo)：任課教師應(yīng)同步參與直播聽課，配合主講教師指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線上檢測等工作。要做到“一師一建群”，每個教師要利用QQ、微信、釘釘?shù)绕脚_，建立全體教學(xué)對象的溝通群，教師在建立的群上提出針對性的教學(xué)建議，布置教學(xué)任務(wù)，進行作業(yè)批改、答疑，進行教學(xué)評價等。對于學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生，要通過私聊，解決他們的問題，保護他們的自尊心；對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以補充拓展性的內(nèi)容，力爭教學(xué)效果最優(yōu)化。
3.教研工作：通過釘釘（QQ、微信）建立“校級備課組”，及時交流教學(xué)過程中的經(jīng)驗和問題，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，努力提升學(xué)生、家長和社會的滿意度。
4.教學(xué)評價：線上教學(xué)布置學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的同時必須設(shè)計評價方法。各校要加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進行考查和評價，隨時掌握每位學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，并與開學(xué)后的教學(xué)做好銜接。
開學(xué)后，各校對延期開學(xué)期間開展的線上教育的成效進行評估。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，開展鞏固教學(xué)。
六、保障措施
（一）組織保障
在局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展并落實線上教學(xué)工作。具體工作由開學(xué)工作組負責(zé)；教師發(fā)展中心分批推送課程資源和教育技術(shù)保障；監(jiān)察室牽頭，組織教師發(fā)展中心專業(yè)人員和教學(xué)督導(dǎo)，隨機抽查各校線上教學(xué)情況。
各學(xué)校要成立線上教學(xué)工作小組，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實、措施有力，切實把線上教學(xué)工作組織好，落實好，爭取效益最大化。各校要積極探索新教學(xué)形式下的政治保障、組織保障、業(yè)務(wù)保障、后勤保障工作機制，工作小組名單及人員分工請于2月9日下班前發(fā)教育科馬林英（小學(xué)）、黃學(xué)鋒（初中）老師釘釘。
（2）質(zhì)量保障
線上教學(xué)社會關(guān)注度高，評價主體多，與其他地方的可比性強，處理不當(dāng)會成為社會輿論焦點，相關(guān)科室和各學(xué)校一定要高度重視，保障質(zhì)量這條教育的生命線。
各校要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不得遺漏任何一個學(xué)生。對于少數(shù)確實沒有條件進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要給予確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)的具體措施，消除學(xué)生和家長的焦慮。
各校要密切關(guān)注家長及社會各界對線上教學(xué)的意見建議，主動征求家長意見，暢通信息反饋渠道，及時回應(yīng)家長及社會關(guān)切，及時調(diào)整工作策略，妥善處理問題矛盾。學(xué)校線上教學(xué)的輿情工作由校長負責(zé)，校長要把責(zé)任分解到其他干部、班主任和任課老師。
（3）安全保障
各校要根據(jù)區(qū)教體局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到嚴格要求，嚴密安排，做到萬無一失，教學(xué)活動做到學(xué)生不入校，教師少出門，確保師生平安。
線上培訓(xùn)方案5
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細化分工。
組長：XXX（負責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長：XXX
職責(zé)：負責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
線上培訓(xùn)方案6
代理機構(gòu)是政府采購活動的重要當(dāng)事人。提升代理機構(gòu)依法依規(guī)代理意識，提高代理機構(gòu)從業(yè)人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力，對于規(guī)范開展政府采購活動，維護公平公正的政府采購市場秩序，營造良好的政府采購營商環(huán)境具有重要意義。
根據(jù)省財政廳相關(guān)文件精神，我市將開展“代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點示范”工作。此次線上培訓(xùn)按照“先試點、后推廣”的方式推進。為做好我市代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點，切實提升代理機構(gòu)執(zhí)業(yè)水準，為全省推廣總結(jié)積累經(jīng)驗做法，特制定本實施方案。
一、線上培訓(xùn)時間和對象
培訓(xùn)時間：20xx年4月10日-5月10日
培訓(xùn)對象：見附件《參與線上培訓(xùn)試點的30家代理機構(gòu)名單》。
二、線上培訓(xùn)課程內(nèi)容及時長
1.政府采購基礎(chǔ)知識；
2.采購文件編制；
3.政府采購需求管理操作實務(wù)；
4.政府采購相關(guān)政策解讀；
5.開、評標程序及突發(fā)狀況的應(yīng)對及處理；
6.《政府采購框架協(xié)議采購方式管理暫行辦法》解讀。
全部課程免費培訓(xùn)，單個課程時長1個半小時。
三、線上培訓(xùn)網(wǎng)址及注冊流程
見附件《注冊流程》。
四、線上培訓(xùn)考試流程
見附件《學(xué)習(xí)考試流程》。
五、線上培訓(xùn)要求
（一）高度重視培訓(xùn)工作。我市參與此次線上培訓(xùn)試點的30家代理機構(gòu)要高度重視，抓好培訓(xùn)試點契機，嚴格按照《黃石市財政局關(guān)于開展代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點工作的實施方案》，切實組織好各自機構(gòu)內(nèi)部的線上培訓(xùn)試點工作。代理機構(gòu)要安排好人員參加線上培訓(xùn)，統(tǒng)籌安排業(yè)務(wù)和培訓(xùn)的關(guān)系，實現(xiàn)全員參訓(xùn)，線上培訓(xùn)全覆蓋，確保培訓(xùn)效果。
（二）按期完成培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)課程內(nèi)容實用、針對性強，請各代理機構(gòu)盡快組織人員參加培訓(xùn)活動，按要求完成線上培訓(xùn)內(nèi)容并參加考試，生成培訓(xùn)證件。各代理機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)建立學(xué)習(xí)檔案，詳細記錄人員參訓(xùn)情況，留存培訓(xùn)證件信息。
（三）精心總結(jié)培訓(xùn)成效。參訓(xùn)代理機構(gòu)要就培訓(xùn)試點中發(fā)現(xiàn)的重要情況、可能出現(xiàn)的問題及時向市財政局反饋，并于5月15日前向市財政局報送《代理機構(gòu)線上培訓(xùn)成績單》、《代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點工作總結(jié)》，要精心總結(jié)培訓(xùn)成效，提出改進有益意見。
下一步，代理機構(gòu)線上培訓(xùn)將在全省鋪開，與代理機構(gòu)的綜合管理掛鉤，是代理機構(gòu)執(zhí)業(yè)考核的重要依據(jù)。30家參訓(xùn)代理機構(gòu)務(wù)必在先行先試上走在前列、做出表率，為代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點在全省鋪開提供具有參考意義的“示范樣本”。
線上培訓(xùn)方案7
一、工作要求
1.統(tǒng)一作息時間：從2月10日起，所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學(xué)生線上學(xué)習(xí)的授課和輔導(dǎo)工作。
2.統(tǒng)一授課內(nèi)容：按照市教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有序開展線上教學(xué)活動。
3.統(tǒng)一線上點名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前，查點未參加學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，報班主任，班主任務(wù)必掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
4.統(tǒng)一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學(xué)生，每一門學(xué)科準備一本練習(xí)簿，用于分課時記錄每一節(jié)課的重點內(nèi)容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開學(xué)后檢查。
二、工作內(nèi)容
（一）學(xué)校
1.教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進一步完善，增加早讀課，七、八年級早讀7:30—8：00，九年級早讀7：00—8:00，統(tǒng)一作息時間。
2.質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機制，每天對所有教師的線上課堂進行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案，加強線上教學(xué)的教師管理。
3.教務(wù)處從2月10日起，通過不同方式督查學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，將督查情況及時通報，加強線上學(xué)習(xí)的學(xué)生管理。
4.實行專人統(tǒng)計各班級學(xué)生參與學(xué)習(xí)人數(shù)，以各班每天參與線上學(xué)習(xí)人數(shù)的最少一節(jié)課為上報數(shù)，作為教學(xué)資料備查，并及時通報。
5.各備課組提前提醒任課老師，及時接收教研室發(fā)送的上課資料，加強線上學(xué)習(xí)的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）班級
1.班主任完善班級授課平臺，可以是QQ或微信，或其他可行的授課平臺。查點是否包含每一位學(xué)生、每一位授課老師，幫助學(xué)習(xí)設(shè)備使用有困難的學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)。
2.公布線上學(xué)習(xí)的班級課表和作息時間，于2月9日前通過不同方式讓學(xué)生家長知曉，并回復(fù)班主任該家長已知線上學(xué)習(xí)情況，并爭取家長的支持和幫助。
3.建立班級小組點名制度，特別是早讀課點名，掌握每一位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)習(xí)過程中離線原因，通報學(xué)習(xí)過程中違紀情況，加強學(xué)生管理。
4.加強線上班會課的研究，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)管理的同時，突出學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育，增強學(xué)生責(zé)任意識、民族意識和國家意識。
（三）教師
1.2月10日前熟悉班級線上學(xué)習(xí)使用的平臺，加強交流，努力提高線上教學(xué)的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位，每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學(xué)。
2.做好提前備課。了解市教研室制定的教學(xué)計劃，熟悉線上教學(xué)的教學(xué)進度，通讀市教研室提供的學(xué)案和課件，在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上，加強針對本班的二次備課，精選例題，適當(dāng)補充。
3.加強線上學(xué)習(xí)管理。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過不同方式，如電腦截屏、小組長點名等查點每一位學(xué)生，下課后立即將遲到或離線學(xué)生名單上報班主任。
4.加強線上學(xué)生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學(xué)生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容采用相應(yīng)的方式，識記類的通過家長監(jiān)督，學(xué)生背誦，錄制音頻上傳，抽查學(xué)生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信度，并及時做好線上講評，學(xué)生完成訂正。
（四）學(xué)生
1.在家長的幫助下，準備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，繪制好作息時間和班級課表。
2.遵守作息時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家長的幫助下將相關(guān)學(xué)習(xí)過程資料上傳。
3.每一門課程準備一本練習(xí)簿，用于記錄課堂筆記和當(dāng)堂作業(yè)。
4.在學(xué)有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學(xué)習(xí)，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。
線上培訓(xùn)方案8
非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯(lián)網(wǎng)進行教學(xué)的水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合具體實際，經(jīng)吸收各方面意見，并反復(fù)研究，特制定我校“線上教學(xué)”工作預(yù)案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉XX（校長）職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作副組長：高XX（副校長）張XX（教務(wù)副主任）張XX（教務(wù)副主任）職責(zé)：負責(zé)指導(dǎo)全校“線上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干職責(zé)：教研組長（馮XX、李XX）：負責(zé)本學(xué)科線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。
班主任：負責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料。
電教專干（魏XX）：
負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，搜集、發(fā)布各學(xué)科線上教學(xué)資源。
科任教師：負責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。
二、實施原則
1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
2.因材施教原則根據(jù)不同學(xué)生的特點、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木�下學(xué)習(xí)材料。
3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動的創(chuàng)新教學(xué)方式，借助微信、QQ、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實現(xiàn)資源互補。
4.教研組結(jié)合原則線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué)，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學(xué)科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規(guī)定。
三、學(xué)生作息時間
（可根據(jù)上級要求實時調(diào)整）上午：預(yù)備8：00第一節(jié)：8：10-8：50第二節(jié)：9：00-9：40大課間：9：40-10：10第三節(jié)：10：10-10：50第四節(jié)：11：00-11：30（中、高年級）下午：預(yù)備2：20第一節(jié)：2：30-3：10第二節(jié)：3：20-4：00大課間：4：00-4：20第三節(jié)：4：20-5：00
四、課程表安排
各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排，并在“線上教學(xué)”開始前三天將課程表上報教務(wù)處。
五、具體教學(xué)安排：
（一）語文
1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。
2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習(xí)題。
3.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)單為主要形式，通過預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯字，分析重點句子，對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并且根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地提高學(xué)習(xí)效果。
4.檢測形式以家長協(xié)助為主要手段，調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導(dǎo)其進行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學(xué)生的共性問題進行梳理與解答，使學(xué)生掌握本課的知識目標對開學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5.開學(xué)之后各班根據(jù)自己的具體的教學(xué)內(nèi)容進行測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
（二）英語1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。
2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。
3.教學(xué)內(nèi)容以微課為主要形式，通過微課讓學(xué)生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調(diào)，為背誦打下良好的基礎(chǔ)。
4.檢測形式以指導(dǎo)學(xué)生進行自行檢測為主要手段，教給學(xué)生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，檢測的內(nèi)容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學(xué)生的發(fā)音的易錯點進行講解，使學(xué)生掌握本課的知識目標對開學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5.開學(xué)之后各班根據(jù)自己的具體教學(xué)內(nèi)容進行單元測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
（三）數(shù)學(xué)1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配2.線上教學(xué)實施環(huán)節(jié)：
（1）閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個任務(wù)即可。
（2）帶著問題觀看微課，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
（3）延學(xué)單以書中基礎(chǔ)題為主，可設(shè)計一道提高題(彈性要求)。
3.統(tǒng)一線上答疑時間。
各年組統(tǒng)一制定線上教學(xué)計劃，做好集備、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)計劃、教案、學(xué)習(xí)單的整理和歸檔，形式不限！六、具體措施1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實落實上級相關(guān)通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計劃，進行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點。
3.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進行學(xué)習(xí)，認真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會進行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
4.開學(xué)之后教導(dǎo)處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)計劃進行單項測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進行，有效銜接。
六、教學(xué)要求
1.為了保證學(xué)習(xí)效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線上教學(xué)時間。一二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不得超過60
分鐘，三至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。
2.嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
3.各教師向?qū)W生推廣的學(xué)習(xí)資源必須全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向?qū)W生推送付費學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
線上培訓(xùn)方案9
一、培訓(xùn)背景
在全員阻擊新冠肺炎疫情的特殊形勢下，在全校網(wǎng)上開學(xué)典禮后全面推進“停課不停學(xué)”的全新實踐下，對照教育部辦公廳《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》和《關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》，要求“加大對教師信息化能力培訓(xùn)力度，為教師科學(xué)高效開展線上教育教學(xué)提供支撐和保障”。為此，需要及時組織教師進行研修培訓(xùn)，體現(xiàn)“追求精致，止于至善”的價值取向，有效保障各項工作取得實效。
二、指導(dǎo)思想
嚴格遵守教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳有關(guān)文件精神，積極搭建研修平臺，豐富學(xué)習(xí)研修資源，有效提高研修成效。幫助老師們調(diào)適心態(tài)、轉(zhuǎn)變思路、優(yōu)化方法、直面挑戰(zhàn)；幫助老師們夯實教學(xué)功底、培養(yǎng)道德情操、濃厚教育情懷、擴寬知識視野；幫助老師們有效提升指導(dǎo)學(xué)生“周密疫情防控、居家自主學(xué)習(xí)、開展體育鍛煉、激發(fā)生命體驗”的能力。
三、培訓(xùn)主題：
如水之師，停課不停研
四、培訓(xùn)形式：
本次培訓(xùn)采用線上“圖文或視頻”的課程形式，依托“釘釘云課堂”向教師個人推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時在“校公眾號和網(wǎng)站”定期發(fā)布課程菜單及鏈接，組織教師開展線上學(xué)習(xí)研修。根據(jù)每天社會發(fā)布的新政策、新思想、新方法，也將有選擇地及時更新培訓(xùn)課程內(nèi)容，根據(jù)教師們的不同需求，向教師們整體或分類進行定向推送。部分研修課程完成學(xué)習(xí)后需要及時提交學(xué)習(xí)成果。本次培訓(xùn)也將聯(lián)合德育處，適時向家長或?qū)W生定向推送學(xué)習(xí)材料，請班主任轉(zhuǎn)告家長。
請各位老師及時登錄釘釘軟件，查看培訓(xùn)課程的消息提示，并及時進行學(xué)習(xí)。請班主任老師告知本班學(xué)生和家長，關(guān)注釘釘軟件推送的學(xué)習(xí)材料。
本次培訓(xùn)時間分為短期線上集中培訓(xùn)（第一期：２月１6日－２月19日）和長期常態(tài)化培訓(xùn)（根據(jù)需要實時推送培訓(xùn)課程），請大家關(guān)注！
五、培訓(xùn)內(nèi)容
略
線上培訓(xùn)方案10
一、工作原則
通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行線上培訓(xùn)是校外培訓(xùn)的一種形式。規(guī)范校外線上培訓(xùn)，是規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的重要工作內(nèi)容，要堅持“育人為本、依法規(guī)范、協(xié)同治理、改革創(chuàng)新”的基本原則，通過對校外線上培訓(xùn)的備案審查和排查整改等多種監(jiān)管措施，對我省校外線上培訓(xùn)進行規(guī)范管理，保障中小學(xué)生健康成長，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要目標
20xx年12月底前完成對全省校外線上培訓(xùn)及機構(gòu)的備案排查；20xx年6月底前完成問題機構(gòu)的整改；20xx年12月底前基本建立全省統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的校外線上培訓(xùn)監(jiān)管體系，基本形成“政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇”的格局。
三、重點規(guī)范的對象
此次工作重點規(guī)范的對象是：機構(gòu)住所地在海南省是指機構(gòu)的法人登記住所地在海南省轄區(qū)內(nèi)，且機構(gòu)使用的校外線上培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP依托網(wǎng)站)ICP備案在海南省。
學(xué)科類是指語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科。
四、工作任務(wù)
(一)初步摸排和備案審查(20xx年12月31日前完成)。
1.初步摸排。省教育廳牽頭，通過我省通管、網(wǎng)信及各級教育行政部門和學(xué)校及校外培訓(xùn)機構(gòu)，廣泛摸查，掌握我省開展校外線上培訓(xùn)的基本情況。在摸排過程中動員符合備案申請條件的校外線上培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)所有者主動申請備案。
2.提交備案申請。住所地在海南省內(nèi)，并在海南省進行ICP備案或獲得電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可，面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)，由培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)的主辦者登錄“全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺”提交備案申請及相關(guān)材料。
3.備案審查。省教育廳牽頭，聯(lián)合省通信管理局、省公安廳、省市場監(jiān)管局、省民政廳，對備案申請者提交的ICP備案、電信經(jīng)營業(yè)務(wù)許可、網(wǎng)絡(luò)安全登記、法人登記、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)業(yè)務(wù)、服務(wù)合同等情況進審查。對符合條件和規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)予以備案公布，同時在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺上列入白名單；對不符合要求的，予以退審并指導(dǎo)其重新申請備案。
具體備案及審核辦法，根據(jù)《海南省校外線上培訓(xùn)備案細則》(見附件2)實施。
(二)排查整改(20xx年6月30日前完成)。
1.全面排查。省教育廳會同網(wǎng)信、公安、通管、旅文廣電等部門對在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺上向我省申請備案的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)進行逐一排查。各市縣(區(qū))教育行政部門要主動聯(lián)合相關(guān)部門，采用線上線下相結(jié)合的方式對行政區(qū)域內(nèi)使用培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)開展培訓(xùn)的機構(gòu)進行排查，及時向省教育廳進行信息反饋。各部門對排查出的問題要向機構(gòu)提出明確的整改意見和整改期限。校外線上培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極開展自查，主動配合排查工作，按照相關(guān)法律法規(guī)，依法嚴格做好機構(gòu)自身管理工作，規(guī)范開展培訓(xùn)活動。重點排查內(nèi)容：根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》(教基函〔20xx〕8號)中“排查及日常監(jiān)管的重點”的要求，逐一進行排查。(20xx年12月31日前完成)
2.限期整改。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)問題的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照整改意見進行整改，于20xx年6月底前完成整改并重新提交相關(guān)材料。省教育廳將聯(lián)合網(wǎng)信、通管、公安等部門對逾期未完成整改或整改不到位的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)進行查處，視情節(jié)暫停或停止培訓(xùn)平臺運營、下架培訓(xùn)應(yīng)用、關(guān)閉微信公眾號(小程序)、依法進行經(jīng)濟處罰等。(20xx年6月30前完成)
(三)建立健全長效機制(長期)。
1.實施黑白名單制度。在排查整改階段就通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺啟動黑白名單制度。對已提交備案材料并經(jīng)審核符合相關(guān)規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)列入白名單，對存在違規(guī)行為的列入灰名單并限期整改，對拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名單。對列入黑名單的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)嚴肅處理。不同名單之間實行動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)白名單機構(gòu)存在違規(guī)行為或是黑名單機構(gòu)完成整改的不同情況予以及時變更，發(fā)揮黑白名單應(yīng)有的公示公信作用。
2.開展動態(tài)監(jiān)管。省教育廳牽頭，通過我省各級校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)席會議制度，對我省面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)進行常態(tài)化的監(jiān)管；通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺對新開展校外線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)的機構(gòu)進行備案審核，對已備案的線上培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容等備案信息產(chǎn)生變更情況進行變更審核。
3.探索監(jiān)管防范機制。探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”機制，建立日常檢查抽查制度，利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段及早識別風(fēng)險。逐步建立完善應(yīng)急處理工作流程，形成協(xié)同聯(lián)動的應(yīng)急響應(yīng)機制。
4.發(fā)揮社會監(jiān)督效應(yīng)。各級教育行政部門要建立健全多通道舉報機制，發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督力量，出現(xiàn)舉報要及時響應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報。同時，中小學(xué)校要通過多種形式，宣傳違規(guī)校外線上培訓(xùn)的舉報途徑，提高中小學(xué)生辨別線上培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)劣的能力，推進線上培訓(xùn)市場需求健康化、合理化。
五、組織保障
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次工作由我省校外培訓(xùn)機構(gòu)治理聯(lián)席會議統(tǒng)籌，教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場監(jiān)管、民政部門作為重點任務(wù)單位，明確本單位牽頭的責(zé)任處室和平臺子賬號管理員負責(zé)此項工作，形成部門協(xié)作、內(nèi)部聯(lián)動的工作機制。
(二)職責(zé)分工。教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場監(jiān)管、民政部門作為成員單位應(yīng)在各自工作職責(zé)(見附件1)內(nèi)，積極履職，協(xié)同做好違規(guī)校外線上培訓(xùn)的備案管理和監(jiān)管處置工作。
(三)備案審查。省教育廳負責(zé)審查培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、機構(gòu)承諾和黨組織建立情況、資金管理辦法、保障條件和服務(wù)承諾、個人信息保障制度、服務(wù)協(xié)議等業(yè)務(wù)信息；省公安廳負責(zé)審查培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護的材料；省通管局負責(zé)審查培訓(xùn)機構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)(ICP)備案和電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可；省市場監(jiān)管局和省民政廳負責(zé)審查法人登記信息；由教育廳為各成員單位創(chuàng)建平臺管理審核子賬號。
(四)監(jiān)管處置。省委網(wǎng)信辦、省公安廳、省通管局要做好違規(guī)培訓(xùn)平臺、應(yīng)用的關(guān)停、下架等工作；省旅文廳配合做好IPTV、網(wǎng)絡(luò)視聽機構(gòu)違規(guī)校外線上培訓(xùn)應(yīng)用的處置工作；公安部門要加大對利用校外線上培訓(xùn)活動傳播淫穢色情、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法有害信息以及竊取公民個人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動的打擊力度，加強對校外線上培訓(xùn)平臺的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。
(五)宣傳引導(dǎo)。加強輿論宣傳，引導(dǎo)校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)開展培訓(xùn)。中小學(xué)校要通過家長會、家訪、專題報告等多種形式，向家長、學(xué)生宣傳解讀政策精神，引導(dǎo)學(xué)生與家長理性對待校外線上培訓(xùn)。
線上培訓(xùn)方案11
一、工作目標
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：何xx
副組長：
成員：各班班主任
三、總體方案
1.組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的'情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課。可以通過調(diào)減周末時間進行補課。
4.解決未能返校的重點疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；
5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準備工作。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
線上培訓(xùn)方案12
為進一步梳理小學(xué)道德法治在線教學(xué)內(nèi)容，幫助教師指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生查漏補缺，提高線下教學(xué)效果，確保線上線下教學(xué)順利銜接：
一、線上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德法治教學(xué)是以傳統(tǒng)文化、道德建設(shè)、社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，普及法律知識，培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識和尊重法律意識的重要學(xué)科。但它一直是一門被忽視和邊緣化的學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德法治課程沒有全職教師，日常線下教學(xué)工作基本上由中國教師或其他學(xué)科教師擔(dān)任。
疫情期間，根據(jù)教師發(fā)展中心的安排，我校小學(xué)道德法治學(xué)科積極參與停課不停學(xué)的線上教學(xué)。2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前疫情、社會問題和學(xué)生需求，開設(shè)了《區(qū)分真?zhèn)危ψ鑫拿餍∈忻瘛贰ⅰ队聭?zhàn)疫情，科技幫助》、《合理消費》--疫情下的消費觀等18節(jié)抗‘疫’主題課和68節(jié)新教學(xué)，對學(xué)生樹立了良好的三觀，如何應(yīng)對疫情起到了積極及時的引導(dǎo)作用。由于各種條件的限制，線上教學(xué)的及時反饋和對學(xué)生生活實踐的具體指導(dǎo)和跟進沒有得到充分實現(xiàn)。
二、教學(xué)銜接安排
1.了解真實情況，統(tǒng)籌規(guī)劃
準確掌握在線學(xué)習(xí)情況，便于后期教學(xué)的順利進行。通過觀察、調(diào)查、評估、診斷、問卷等手段，全面評價學(xué)生的在線學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)術(shù)質(zhì)量水平的順利實現(xiàn)。
(1)了解各班在線課程的參與情況，特別是因某種原因不參與或不能參與的學(xué)生，教師應(yīng)收集視頻資源，組織這些學(xué)生進行科學(xué)的補充工作。
(2)對道德法治教材的內(nèi)容進行簡單的問卷調(diào)查，了解學(xué)生掌握了哪些內(nèi)容，開學(xué)后需要強調(diào)哪些內(nèi)容，以便知道。
(3)根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。
(1)針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。
(2)結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進行簡單的重復(fù)教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)
道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點是實踐性和未來性。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。
線上培訓(xùn)方案13
為深入貫徹全國全區(qū)全市教育大會精神,全面落實自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)實施方案要求,切實提高我校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)及應(yīng)用水平，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作能穩(wěn)步向前推進，結(jié)合我校實際，特制定本培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國和全區(qū)教育大會精神，認真落實“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)啟動大會部署，以提高教師整體互聯(lián)網(wǎng)+教育能力為目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新意識、善于從事互聯(lián)網(wǎng)+教育工作的新教師隊伍，促使我校互聯(lián)網(wǎng)+教育工作系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化，助力我校教育教學(xué)質(zhì)量騰飛。
二、工作現(xiàn)狀
1．信息化基礎(chǔ)設(shè)施方面
我校已接入了寧夏政務(wù)網(wǎng)100M帶寬網(wǎng)絡(luò)，相繼為各班教室和功能室安裝了24套交互式電子白板、電腦、音響、觸控一體機等班班通設(shè)備，為教師配備辦公電腦76臺，實行電子備課，隨著網(wǎng)絡(luò)進一步的升級改造，可實現(xiàn)學(xué)校教室及各功能室的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
2．資源建設(shè)與應(yīng)用方面
我校目前已開通智慧校園，在“三通兩平臺”的建設(shè)中，教師“人人通”空間開通率已達到100%，目前教師應(yīng)用寧夏教育云資源服務(wù)平臺開展教師與學(xué)校的教學(xué)資源的建設(shè)與共享工作。同時，籌備將智慧校園應(yīng)用于教學(xué)管理與學(xué)校管理工作中。
3．在支撐隊伍方面
我校已從我校教師隊伍中遴選部分信息素養(yǎng)較高的教師，組建一支穩(wěn)定的、有責(zé)任、能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理的團隊，引領(lǐng)和提升我校全體教師利用“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺”展開教學(xué)、教研、家校互動，咨詢等活動的應(yīng)用能力。
4．在體制機制方面
我校已成立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)及工作小組來推進教師應(yīng)用信息化工作能力的提升。
5．教師方面
（1）教師信息化能力素養(yǎng)參差不齊，尤其是年齡偏大教師。
（2）我校部分教師對信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升動力不足，存在畏難情緒。
（3）學(xué)校對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)不夠。
三、工作目標
1.認真落實《教育信息化2.0行動計劃》，積極爭取資金，完成我校教育信息化硬件設(shè)施建設(shè)和各應(yīng)用系統(tǒng)的兼容配套工作。
2.提升教師應(yīng)用信息化教學(xué)手段開展教學(xué)教研的能力。通過培訓(xùn)，使全體教師加速教育觀念的改變與更新，提升教師信息化素養(yǎng)，使教師能夠用好各種信息化教學(xué)工具，完成教育信息化從部署到應(yīng)用的升級，形成學(xué)校辦公信息化、教師教學(xué)信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化的良好局面。
四、工作措施
1.建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)組織機構(gòu)
中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉喜軍（書記、校長）
成員：賈玥、柳秀峰、王萌
中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作組成員：
組長：劉喜軍（校長）
成員：賈玥、柳秀峰、賈玥、王萌、龔陽凡、王曉龍（網(wǎng)絡(luò)管理員）、馬燕（平臺管理員）
2.宣傳發(fā)動并制定相關(guān)制度和措施
學(xué)校組織開好“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會以及全體教師會，認真組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，使全體教師達成共識，認識到提高信息化建設(shè)的必要性和重要性；同時制定和出臺相關(guān)制度和措施，確保“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)工作順利開展。
3.做好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師的校本培訓(xùn)
（1）開展寧夏教育云平臺使用培訓(xùn)，使教師將教育云平臺“一平三端”各項服務(wù)運用于平時教學(xué)之中，做好從會用到能用、常用的提升。
（2）開展學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)。使教師了解、學(xué)會、掌握智慧課堂、在線教室、錄播室等信息化設(shè)備的基本操作技能及方法，服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。
（3）開展教育教學(xué)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。由學(xué)校牽頭，組織信息技術(shù)老師對全體教師開展課件制作、微課錄制等教學(xué)軟件使用培訓(xùn)，使教師盡快掌握并應(yīng)用于教學(xué)之中。
4.認真組織互聯(lián)網(wǎng) +教育核心骨干教師參加專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)觀摩等活動，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識性培訓(xùn)；以《新課程標準》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師應(yīng)用信息化手段，實施新課程，操作新課程為目標，主要解決在云平臺基礎(chǔ)下的學(xué)科性應(yīng)用培訓(xùn)。要本著“邊實踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實好平時的分散培訓(xùn)，骨干團隊在研究過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決在研究過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
5.充實、整理、完善學(xué)校資源庫，為學(xué)校平時的教學(xué)過程中提供一個廣闊的資源選擇空間。
6.要求教師空間應(yīng)用常態(tài)化，不斷提升各教師信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的水平，形成典型案例和典型經(jīng)驗，并逐步開通學(xué)生空間和家長空間，探索家校合作、師生互動的學(xué)習(xí)模式；開展學(xué)校特色資源建設(shè)，并出臺激勵措施，組織和鼓勵教師參與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享。
7.建立充分調(diào)動教師參與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)、應(yīng)用積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對互聯(lián)網(wǎng) +教育過程中的優(yōu)秀成果進行及時總結(jié)推廣。
五、培訓(xùn)方式 (線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合方式)
1.線上：利用中國大學(xué)MOOC、學(xué)習(xí)通、寧夏教育云等平臺，精選互聯(lián)網(wǎng)+教育課程、視頻讓老師在線學(xué)習(xí)，開展在線培訓(xùn)、在線教研。
2.線下：由學(xué)校組織信息技術(shù)教師及在互聯(lián)網(wǎng)+教育、區(qū)級信息化教學(xué)比賽等取得良好成績的教師開展專題講座培訓(xùn)。切身介紹、推廣信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用。
3.以教研組為單位，開展互聯(lián)網(wǎng)+教育教研探討，一起發(fā)掘、整理同課程信息化資源，一起學(xué)習(xí)各種設(shè)備及軟件使用，提升信息化素養(yǎng)。
4.搞好傳幫帶工作，對年齡大、信息化能力提升有困難的老師，由教研組長牽頭指定信息化素養(yǎng)好的教師手把手傳授信息化知識。達到全體教師信息化素養(yǎng)整體提升的目的。
六、 培訓(xùn)形式：
1.全員培訓(xùn)：本學(xué)期每周四下午教研時間由教研組長牽頭開展本組教師互聯(lián)網(wǎng)+教育學(xué)習(xí)，形成常態(tài)機制；學(xué)校本學(xué)期將召開互聯(lián)網(wǎng)+教育教育經(jīng)驗交流會，具體日期待定。
2.新教師培訓(xùn)：對新教師進行互聯(lián)網(wǎng)+教育教育教學(xué)專項培訓(xùn)，同時與老教師結(jié)對子對他們進行跟蹤培養(yǎng)。
3.骨干教師培訓(xùn)：注重他們在實際工作中發(fā)揮的作用，將骨干教師培養(yǎng)成為互聯(lián)網(wǎng)+教育能手，每學(xué)期進行骨干教師研討課，觀摩課。重點考察信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
4.根據(jù)教育廳要求，每年派出部分教師赴校外開展信息化提升培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后要求他們組織專項講座，將校外、區(qū)外好的做法介紹給全體教師。
七、培訓(xùn)要求：
1.參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)，遲到或曠會者按有關(guān)規(guī)定處理。
2.外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時參加會議，并記錄詳細過程，回校后向相關(guān)負責(zé)人匯報。
3.外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級組人員傳達會議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會會議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
4.參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時寫出心得體會，交教科室存檔。
5.教科室每年對參訓(xùn)人員進行年度考核，并記入年終量化考評
八、管理方式
學(xué)校成立互聯(lián)網(wǎng)+教育組織機構(gòu)，并設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育工作推進小組，小組成員明確分工，對全體教師從不同層次等方面進行培訓(xùn)，扎扎實實地落實《學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)+教育的規(guī)劃》及各學(xué)期互聯(lián)網(wǎng)+教育計劃。建立教師互聯(lián)網(wǎng)+教育檔案，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)培訓(xùn)、登記、檢查、總結(jié)考核驗收工作，著重考核教師通過培訓(xùn)所學(xué)知識和技能的掌握運用情況，并記入本人業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件籌措培訓(xùn)經(jīng)費，保證互聯(lián)網(wǎng)+教育的順利實施。
線上培訓(xùn)方案14
為了確保疫情居家期間學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，根據(jù)上級要求，結(jié)合具體實際，特對我校線上教學(xué)安排如下。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立由校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、各年級組長、各班主任為成員的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
包抓領(lǐng)導(dǎo)：全面負責(zé)包抓年級線上教學(xué)工作協(xié)調(diào)開展、監(jiān)督檢查等工作；
副校長：負責(zé)指導(dǎo)全校“線上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案；
教務(wù)處（含計算機教師）：負責(zé)線上教學(xué)技術(shù)操作，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教務(wù)協(xié)調(diào)、教學(xué)常規(guī)檢查、教師的線上授課檢查等工作；
政教處：負責(zé)師生疫情防控、心理健康教育、家庭教育等工作；
年級組長：負責(zé)本年級線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息；
班主任：負責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料；
科任教師：負責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。
二、實施原則
1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
2.因材施教原則根據(jù)不同學(xué)生的特點、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木�下學(xué)習(xí)材料。
3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動地創(chuàng)新教學(xué)方式，借助微信、QQ、企業(yè)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實現(xiàn)資源互補。
4.教研組結(jié)合原則線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué)，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學(xué)科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規(guī)定。
三、學(xué)生作息時間
（可根據(jù)上級要求實時調(diào)整）
四、課程表安排
各班按照本學(xué)期本班課程表上課。
五、實施要求
1.為了保證學(xué)習(xí)效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線上教學(xué)時間。指導(dǎo)學(xué)生注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。
2.嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
3.各教師不得向?qū)W生推送付費學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
4.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進行學(xué)習(xí)，認真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會進行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
線上培訓(xùn)方案15
為認真貫徹落實自治區(qū)教育廳關(guān)于疫情防控期間對學(xué)校的部署要求，妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)工作，確保學(xué)生“離校不離教、 停課不停學(xué)”。按照XX縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要求，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院應(yīng)對疫情的決策部署以及自治區(qū)黨委、政府和教育廳的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”XX區(qū)建設(shè)成果，依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為全縣中小學(xué)生提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋全體的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動，確保離校不離教，停課不停學(xué)，最大限度降低疫情對學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
二、總體要求
堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，全面落實“五育”并舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照各學(xué)段教育教學(xué)安排和要求，組織實施線上教育教學(xué)活動，切實提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，力爭使學(xué)生安全有保障、學(xué)習(xí)有所獲、身心有呵護。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對疫情防控期間線上教學(xué)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進，確保“停課不停學(xué)，離校不離教”工作落到實處，我校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
盧某某 姬文華
四、課程內(nèi)容
語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、英語、心理健康、音樂、科學(xué)、美術(shù)學(xué)科和體育大課間。
（一）1-2年級：以居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主；堅持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展合適的體育鍛煉，了解、學(xué)習(xí)簡單的防護知識和方法，學(xué)做力所能及的家務(wù)。
（二）3-6年級：以居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主；掌握簡單的防護知識與方法；規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持閱讀，加強鍛煉，根據(jù)興趣愛好發(fā)展藝術(shù)特長；根據(jù)各學(xué)校教學(xué)進度安排，完成相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
五、線上教學(xué)工作管理及要求
（一）組織收看教學(xué)課程。以班級為單位，科任教師在線組織學(xué)生收看寧夏教育電視臺和寧夏教育云同步播放的教學(xué)課程，版本與在線播放版本不同的課程，學(xué)校組織骨干教師利用寧教云APP、釘釘APP開設(shè)直播課程，組織學(xué)生進行在線學(xué)習(xí)。
（二）開設(shè)直播課程。通過釘釘APP對學(xué)生開展作業(yè)布置、在線輔導(dǎo)、互動答疑、作業(yè)批改等教學(xué)活動。并且嚴格按照“五項管理”要求，掌控好學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過 1 小時。保證學(xué)生充足的睡眠、休息，指導(dǎo)學(xué)生保護視力。
（三）做好學(xué)生指導(dǎo)。任課教師科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助制定學(xué)習(xí)計劃，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。各授課教師要提高政治站位，克服困難，制定計劃，認真?zhèn)湔n授課。班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。學(xué)生要熟悉課程進度，了解在線學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做好居家學(xué)習(xí)。
（四）加強家校聯(lián)系。班主任和任課教師要通過家長微信群、QQ群等方式密切與家長聯(lián)系溝通，及時掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，協(xié)助做好線上教學(xué)組織實施工作。
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