購物中心”六一”兒童節策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的購物中心”六一”兒童節策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
購物中心”六一”兒童節策劃方案1
活動目的：
為了讓全市兒童開心過一個有趣味，有意義的六一兒童節，促進我們商場人氣，同時創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，增加它們感情，營造一種溫馨環境。
活動主題：
倡導親子互動 提高育嬰水平 共創美好家園
活動安排∶
時間∶20xx年5月28日星期六上午9∶30—12∶00
地點∶xx購物廣場中心水榭（會所對面）
二、活動須知
1.活動對象：xx購物廣場業主及其家庭。2個月以上的寶寶和爸爸媽媽，1歲以前每個月為一個組別，1歲～6歲每半歲為一個組別（報名年齡以比賽時間為準）
2.報名時間：即日起至20xx年5月22日止
3. 活動費用： 無。請參與家庭考慮捐贈兒童互換小禮物。
4. 活動時間：20xx年5月28日星期六上午9 ∶30—12∶00
5.聯系方式：
購物中心”六一”兒童節策劃方案2
一、活動目的：
1、為在理想教育學習的學生慶祝《六一兒童節》。
2、提高家長對學校的信任度，擴大學校影響、穩定生源、延續生源、拓展生源。 3、通過此次活動，能有效推動招生宣傳，擴大學校知名度。 4、加強老師與學生及家長的進一步溝通與交流。
5、通過活動，讓學生展示自己的才能，體驗成功的喜悅，知道《六一兒童節》是全世界小朋友的節日,所有的人都在關心小朋友的成長。
二、活動目標：
1、活動對象小學生。
2、提高各班學生的留班效率并吸引新生來校報名。
三、活動時間：
1、20xx年5月30日學校作業完成后的40分鐘。
四、活動布置：
1、在陪讀課室的活動板寫上慶祝《六一兒童節》。
2、將椅子分成兩排集中在一起，空出中間位置做活動現場。
五．活動流程:
《六一兒童節》活動細則
一、主持人：李錦堅
二、文字游戲
(1)文字游戲（繞口令）
①內容：馬大媽告訴馬大哈，以后不能再馬大哈，馬大哈不改馬大哈，馬大媽就 不要馬大哈
②規則。分兩隊，那一隊在規定時間內（3分鐘的 全隊所有人都能正確讀完繞口令為勝；
(2)猜字游戲
①內容
②規則
1、每組選出兩個人，一人比劃一人猜。
2、比劃的人可以“說意思、打手勢、做表情、動作、描述??”方法。注意：說的語言當中有答案里面的字，視為作廢；一詞中間停頓超過30秒，視為作廢。
3、時間為5分鐘，五個答對四個的視為勝利。
怎么樣？想參加嗎？好，集中注意力，游戲開始了！
3.準備游戲：
1、選出計時人員1名，游戲過程保證公平、公正、公開。
2、各組選出兩名隊員，準備比賽
三、游戲中
1．開始游戲
出示相關的詞語（課件），計時員作好計時；
購物中心”六一”兒童節策劃方案3
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節日的過程中，得到全面的發展。
二、活動目標：
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節;家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發展。
三、活動主題：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂
四、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動手能力的發展及搜集各種材料供幼兒使用;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集制作用的廢舊物品;
3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場地。提前做好各項工作。
五、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：xx年5月21日至xx年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法：通過向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。
1、六一歡樂繪，長卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創作能力及集體創作能力，同時也培養了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。
購物中心”六一”兒童節策劃方案4
一、前言：
經營近三年，固定的推廣語言及內容，已使得顧客對于xxx的關注度逐步降低。商場需要培養，顧客同樣需要培養。不能拿固步的思想去考慮顧客的接受能力。借助六一活動的跳躍優勢，嘗試進入文化營銷及事件營銷的時期，從硬到軟，用帶有故事的情節，感性的開展活動，從單純的獎品吸引，轉向能夠觸動目標群體的情緒營銷。
二、活動背景：
過兒童節的人都是有童心的人。對于兒童、及此類并無傳統商品營銷意義的活動而言，參與性與發現性是關鍵，不會因為你有大型的主題活動而來，而是因為來了之后有很多驚喜的發現和隨處可見的童年，三兩成群結伴而行。
三、活動主題解釋：
熊孩子，東北方言，是對調皮孩子的愛稱。他們年齡在5到12歲之間，有著極大的好奇心，破壞力和充足的時間。他們無厘頭的要求往往弄的你不耐煩乃至抓狂。當80后逐漸成長為具有一定社會責任感的中流力量時，與孩子的關系卻十分微妙，他們羨慕孩子，卻又擔心孩子霸占自己的'擺飾、電腦，甚至是食品。從孩子變成叔叔、阿姨后，大小孩對于小小孩的看法就是熊孩子。春節期間，熊孩子成為最熱的網絡詞語。
無論年齡，其實每個人都有一顆童心。我要給的就是讓他們找回童心、追憶童心、享受童心，成為熊孩子中的熊孩子。
四、注解：
1.整體推廣設計，以圖書目錄形式體現；
2.廣播系統播放動畫片主題曲；
3.現場員工著校服工作；
4.卡通人偶定時全場互動。
活動詳解：
我們都是熊孩子
全民歡樂，一起細數熊孩子的那些事兒！
6月1日（星期六）—6月2日（星期日）共2天
禮物篇禮物要給最可愛的人，喚醒心底的童真，讓快樂沒有束縛，讓驚喜隨時駕到！
熊孩子奪寶大作戰
活動時間：6月1日、2日
活動內容：活動期間，每日定時投放藏寶圖，提前10分鐘在舞臺、廣場led、大廳水牌處公布投放地點，找到藏寶圖的顧客即可免費領取圖上標記商品作為獎品。同時，每日固定時段微博發布指令，顧客只要將本人與指令地點景觀的合影@xxxx即可領取獎品1份（前20名）。
熊孩子進店有好禮
活動時間：6月1日、2日
活動內容：16歲以下兒童進店即可領取禮品一份。
ps：與去年合作的方便面廠家溝通，如不能達成合作可采購棒棒糖，20xx根/天x2天x0.5元=20xx元
熊孩子儲值送童年
活動時間：6月1日、2日
活動內容：活動期間儲值消費達額的顧客，可獲贈海魂衫1件。
歡樂篇
童年是條河，童年是面墻，童年是和朋友們一起玩耍過的每一個地方，讓歡樂撒野，把游戲玩大。凡事都要比一比，這才是童年的歡樂真諦。
熊孩子游戲歡樂多
活動時間：6月1日、2日
活動內容：皮筋、沙包、跳房子、毽子、大型《破壞王》游戲棋。無論年代，無論年齡，讓我們一起放縱嗨起來！
熊孩子紙飛機大戰
活動時間：6月1日
活動內容：提供材料，顧客自制紙飛機，進行有獎擲紙飛機大賽。
熊孩子電子競技賽
活動時間：5月31日——6月2日
活動內容：電子競技賽
追憶篇
沒有忘記，只是銘刻在了心底！讓我們共同追憶，只屬于自己的美好時代！
熊孩子友誼萬年青
活動時間：6月1日
活動內容：童年的天真是友誼的密碼鎖！兒時的記憶也離不開伙伴的相伴！6月1日，只要你和你的發小，拿著兒時的合影即可免費領取200元全場通用餐飲券1張。打個電話，告訴你的發小，xx店為你們的友誼擺好了宴席。
ps：僅限30張，做照片墻。參與顧客需公示照片，活動結束后歸還，畢業照、10人以上合影除外
熊孩子告別回憶展
活動時間：5月31
購物中心”六一”兒童節策劃方案5
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節日的過程中，得到全面的發展。
二、活動目標：
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節;家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發展。
三、活動主題：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂
四、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動手能力的發展及搜集各種材料供幼兒使用;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集制作用的廢舊物品;
3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場地。提前做好各項工作。
五、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月21日至20xx年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法：通過向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。
1、六一歡樂繪，長卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創作能力及集體創作能力，同時也培養了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進行集體創作。
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