紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-12-19 16:14:59 賽賽 方案 我要投稿
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    紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案(通用16篇)

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案(通用16篇)

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 1

      一、活動(dòng)目的:

      通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)員采訪活動(dòng),讓少先隊(duì)員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果,教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們關(guān)注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神,培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,激勵(lì)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,將來報(bào)效祖國(guó),為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、確定活動(dòng)方案和活動(dòng)參與對(duì)象;

      2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對(duì)象。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、憶古思今話發(fā)展

      聯(lián)系啟秀社區(qū),請(qǐng)工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人,找出家里的一些老照片,集中到社區(qū)辦公室,讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題,設(shè)計(jì)好問題,請(qǐng)老人們談古論今,一起感受社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)的進(jìn)步。

      2、我和勞模有個(gè)約會(huì)

      組織部分學(xué)生走進(jìn)全國(guó)勞模六(6)班吳亦平卉的家,采訪她當(dāng)選為全國(guó)勞動(dòng)模范的爸爸,和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡,感受勞動(dòng)的偉大和勞動(dòng)者的可愛,從而樹立正確的人生觀。

      3、日新月異新城區(qū)

      組織學(xué)生走進(jìn)新城區(qū),通過看、問、聽、拍等方法,感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化,感受南通的`飛速發(fā)展。

      4、火車快快向前跑

      組織學(xué)生去南通火車站,拍照、采訪旅客及工作人員,感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處,為南通的經(jīng)濟(jì)騰飛立下汗馬功勞。

      四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、各班可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容,也可以很據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容;

      2、班主任要盡心組織,一定要有老師或家長(zhǎng)帶隊(duì),保證活動(dòng)的安全;

      3、活動(dòng)過程中要注意留下一手資料(照片、錄音、錄像等);

      4、參與活動(dòng)的學(xué)生每人要撰寫一篇日記,主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”;

      5、班主任做好總結(jié)工作。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 2

      一、活動(dòng)主題

      “超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行

      二、活動(dòng)意義

      落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識(shí)和綜合實(shí)踐能力,弘揚(yáng)、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年10月26日

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      xx區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)

      五、活動(dòng)對(duì)象

      xx小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      1、木蘭化傳播

      觀看“木蘭從軍”表演,感悟木蘭精神;

      2、科普知識(shí)教育

      認(rèn)識(shí)植物花卉和動(dòng)物,豐富科學(xué)知識(shí);

      3、戶外拓展訓(xùn)練

      參與素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng),鍛煉意志品質(zhì);

      4、游樂項(xiàng)目體驗(yàn)

      體驗(yàn)景區(qū)游樂項(xiàng)目,享受旅游快樂;

      5、旅游行動(dòng)

      學(xué)習(xí)明旅游知識(shí),培養(yǎng)良好習(xí)慣;

      6、“超級(jí)堂”作業(yè)

      完成研學(xué)旅行習(xí)作,鞏固活動(dòng)成果。

      七、活動(dòng)安排

      1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校,8:00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)前往。(帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見附1)

      2、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生,保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區(qū)。

      3、安全教育。在車上導(dǎo)游對(duì)學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育。

      4、明旅游知識(shí)教育。到達(dá)景區(qū)以后,導(dǎo)游全程陪同學(xué)生,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行明旅游知識(shí)教育。

      5、實(shí)施研學(xué)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項(xiàng)目,按照預(yù)定的項(xiàng)目,分班、分組交叉開展活動(dòng)。

      6、學(xué)生出場(chǎng)。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛送學(xué)生返校,保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校。

      7、學(xué)生完成“超級(jí)堂”作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品,可以是作,也可以是攝影和繪畫等。學(xué)校及時(shí)評(píng)選優(yōu)秀作品,在全校集中展示,并向區(qū)教育局和《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》“超級(jí)堂”欄目推薦。

      8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的'學(xué)生登記造冊(cè),活動(dòng)結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》,學(xué)生名冊(cè)和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。

      八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

      每名學(xué)生研學(xué)旅行費(fèi)用18元(含門票、車費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、輔導(dǎo)服務(wù)費(fèi)、游樂項(xiàng)目費(fèi)等),其中110元由區(qū)政府買單,48元在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。

      九、活動(dòng)要求

      1、各班在組織活動(dòng)之前要向家長(zhǎng)了解學(xué)生健康狀況,堅(jiān)持自愿的原則,因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加;不適合某些素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)和游樂項(xiàng)目的學(xué)生不安排該項(xiàng)目。強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng),自備午餐。

      2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊(cè),活動(dòng)結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》,學(xué)生名冊(cè)和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 3

      一、活動(dòng)背景

      研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。

      研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      二、活動(dòng)主題

      品兩漢文化,展大漢雄風(fēng)

      三、活動(dòng)目的

      通過研學(xué)旅行,讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí),接受傳統(tǒng)禮儀熏陶,加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感;另一方面,讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年4月28日(星期六)

      五、活動(dòng)方式

      xxxx

      六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

      由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭,各班班主負(fù)責(zé)管理。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      1、教授學(xué)生漢代基本禮儀(拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等),結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué),沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫舫船,由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學(xué)欲望,做懂禮知禮守禮之人。

      2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”, 結(jié)合地理課教學(xué),讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行,了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

      3、觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址,結(jié)合歷史課教學(xué),讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過程。

      4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”,結(jié)合歷史課教學(xué),讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開拓的偉大和艱辛,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

      5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”,結(jié)合美術(shù)課教學(xué),提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

      八、活動(dòng)步驟

      08:00—09:30 從學(xué)校乘車出發(fā),導(dǎo)游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。

      09:30 到達(dá)xx景區(qū)封禪廣場(chǎng)入口。

      09:30—09:50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。

      09:50—10:10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長(zhǎng)安地雕等景點(diǎn)。

      10:10—11:00 在壩后廣場(chǎng)集合,開展?jié)h文化禮儀活動(dòng),具體如下:

      (一)準(zhǔn)備階段(約20分鐘)

      1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊(duì),按照班級(jí)排好隊(duì)列。

      2、每班選出7—8名學(xué)生代表,站在隊(duì)列前段,由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。

      3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準(zhǔn)備,音響、LED屏幕做好配合工作。

      (二)活動(dòng)儀式(約30分鐘)

      1、主持開場(chǎng)。主持人致開場(chǎng)歡迎詞,宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開始。

      2、觀看歡迎視頻。學(xué)生集體觀看xx研學(xué)歡迎視頻。

      3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請(qǐng)贊禮官入場(chǎng),贊禮官向?qū)W生行禮,宣布禮儀開始。

      4、正衣鑒容。正衣冠,聽從贊禮官口令,由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠,知善明禮。

      5、習(xí)禮明儀。 習(xí)禮儀,由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué),執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。

      6、禮敬賢師。 禮謝老師,學(xué)子向老師行禮。

      7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。

      8、師長(zhǎng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話。

      9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內(nèi)容,跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。

      10、尊禮先圣。 禮謝親師,孩子向孔子像行禮。

      11、禮畢。活動(dòng)結(jié)束。

      11:00—13:00 封禪片區(qū)休息用餐。

      13:00—13:20 封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長(zhǎng)安城霸城門遺址、水車廣場(chǎng)等景點(diǎn)。

      13:20—13:50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚(yáng)帆碼頭,沿途可參觀兩漢水車、漢長(zhǎng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí),由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀(拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等),讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學(xué)欲望,珍惜讀書機(jī)會(huì)。

      13:50—14:10 揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀祈福圣地神明臺(tái)、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹石等景點(diǎn)。

      14:10—15:00 參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過娛樂互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅,讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的'重要性。

      15:00—15:15 參觀大風(fēng)閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》,讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過程。

      15:15—15:35 參觀大風(fēng)閣二層。參觀絲綢之路博物館,讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。

      15:35—15:45 參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”, 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

      15:45—15:55 大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn),眺望漢長(zhǎng)安城遺址,俯瞰xx全景。

      16:00 游覽結(jié)束,返回學(xué)校

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 4

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(20xx—20xx)》等文件精神,本著以“教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題,以“研·學(xué)·練”式為主題模式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),以提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn),以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則,堅(jiān)定不移地秉承新課改精神,著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化管理機(jī)制,積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系,為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      全體在職、在崗教師

      三、培訓(xùn)時(shí)間

      20xx年7月3日——7月7日(上午8:30—11:30,下午2:30—5:00)

      四、培訓(xùn)目標(biāo)

      1、樹立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。

      2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。

      3、準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問題,提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。

      4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力,進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系。

      5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用,樹立正確的信息技術(shù)觀念。

      五、培訓(xùn)內(nèi)容

      結(jié)合廬陽(yáng)區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案,本年度校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容,在學(xué)校的組織下,以教研組為單位,以“探究式”培訓(xùn)為主,進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng),著力實(shí)踐改善和經(jīng)驗(yàn)提升。此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個(gè)板塊,即專業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書活動(dòng)。

      (一)專業(yè)引領(lǐng)

      1、目的:有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平,使教師真正能夠獲得良好的專業(yè)發(fā)展。

      2、形式:專家報(bào)告

      3、內(nèi)容:參加南小教研片舉辦的專家專題講座,專業(yè)引領(lǐng),提高教師理論水平。

      4、要求:聆聽專家講座,做好筆記。

      (二)教育技術(shù)能力

      1、目的:貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》(皖教秘〔xx〕489號(hào))和xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》等要求,以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》為依據(jù),以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的,組織開展多媒體應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內(nèi)容的各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生,進(jìn)入課堂,用于教學(xué)”,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。

      2、形式:集中培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合。

      3、內(nèi)容:一是善于獲取教學(xué)資源,掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡(jiǎn)單多媒體課件,掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué),熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法,掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研,掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。

      4、要求:根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級(jí)多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn),采用“邊示范,邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式,確保教師“人人會(huì)”。二是充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓(xùn)原始資料(包含培訓(xùn)計(jì)劃、通知、簽到表、照片、培訓(xùn)總結(jié)等)等,并把培訓(xùn)合格人員信息匯總表和上述資料,7月10日統(tǒng)一報(bào)送到區(qū)電教館。

      (三)教學(xué)技能展演

      1、目的:教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧,它對(duì)取得良好的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新,具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過程,其任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地,是學(xué)生獲取知識(shí)與技能的重要來源,因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的.各種技能,以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。

      2、形式:無生上課。

      3、內(nèi)容:本學(xué)期所授課程(選取其中一個(gè)課時(shí))

      4 、要求:一是全員參加,分教研組(科目)進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間(見安排表)。三是為了保證對(duì)每一位參訓(xùn)老師客觀、公正評(píng)價(jià),學(xué)校由教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現(xiàn),學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內(nèi)容的授課。六是對(duì)每位教師的無生上課進(jìn)行錄像,并引導(dǎo)教師自我反思。

      (四)讀書活動(dòng)

      1、目的:通過讀書,人們汲取和內(nèi)化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內(nèi)化的交替、互動(dòng)過程中,人們不斷蘊(yùn)蓄生命能量,豐盈精神世界。教師專注讀書,乃是擺脫名韁利索、感受專業(yè)幸福的一劑良藥,因?yàn)槟切┏錆M哲理、富有詩(shī)意、發(fā)人深省、耐人尋味的書籍,給教師以睿智的眼光,深沉的思想,去發(fā)現(xiàn)生命的真諦,去參悟教育的意義,讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書之價(jià)值,是讓人成為人;教師讀書之價(jià)值,是讓教師成為教師。

      2、形式:讀書沙龍

      3、內(nèi)容:結(jié)合廬陽(yáng)區(qū)校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”圖書選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況,學(xué)校為每位老師購(gòu)買一本圖書。通過開展讀書沙龍,同事之間進(jìn)行交流商討,把個(gè)人的讀書心得體會(huì)和同事分享,集思廣益,共同進(jìn)步。

      4、要求:一是從中汲取營(yíng)養(yǎng),分享智慧,在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng)造,進(jìn)而不斷提高自己專業(yè)行為的質(zhì)量水平,使之逐步走向高效,走向嫻熟,走向得心應(yīng)手。二是舉辦一次有代表性的讀書沙龍活動(dòng),暢談讀書的收獲,分享彼此的經(jīng)驗(yàn),感悟讀書的樂趣。三是鼓勵(lì)老師們積極撰寫讀書心得,并將讀書心得上傳至學(xué)校校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”專欄。四是以此為契機(jī),大力營(yíng)造人人愛讀書的良好校園風(fēng)氣。

      六、培訓(xùn)考核

      1、學(xué)校于xx年7月3日在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。

      2、過程性材料的收集

      (1)校本研修參與錄。以課例研修為重點(diǎn),以教研活動(dòng)為載體,以技能訓(xùn)練為方式,包括教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。(無生上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。)

      (2)總結(jié)提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫,學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評(píng)價(jià)等,引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

      3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核,報(bào)區(qū)教體局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者,獲得相應(yīng)學(xué)分,記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書。校本培訓(xùn)成績(jī)作為教師年度考核重要條件。對(duì)于未達(dá)到校本培訓(xùn)課時(shí)的教師,當(dāng)年繼續(xù)教育校本研修分?jǐn)?shù)按零分計(jì)算。

      4、在校本培訓(xùn)結(jié)束以后,對(duì)開展的培訓(xùn)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),將“校本研修參與錄”、“總結(jié)提升改進(jìn)單”,校本培訓(xùn)總結(jié)文字稿分別報(bào)送區(qū)教體局人事科和教研室各一份,并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)》。

      七、培訓(xùn)管理

      為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校“校本培訓(xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控,大力提高校本培訓(xùn)的實(shí)效,經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體情況如下:

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):xxx

      成員:教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊(duì)、教研組

      八、培訓(xùn)要求

      1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄,積極參與小組活動(dòng)研討,做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得,主動(dòng)參與到評(píng)課活動(dòng)中,保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。

      2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn),缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      3、校本培訓(xùn)期間,學(xué)校會(huì)按要求,安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 5

      一、活動(dòng)目的:

      環(huán)境保護(hù)是每個(gè)小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。為讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然花草樹木的作用,感恩大自然對(duì)我們的恩賜,進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí),我校將開展“感恩大自然,愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”的`主題教育活動(dòng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      3月3日-3月30日。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      a第一周:(3月3日~3月9日)

      1.各班正副班主任利用午會(huì)活動(dòng)或班隊(duì)課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然花草樹木的作用,發(fā)動(dòng)學(xué)生人人愛護(hù)花草樹木。

      2.“紅領(lǐng)巾愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”活動(dòng)(3月5日)。

      各班結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒日”,開展愛綠護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng):

      (1)一、二年級(jí):校園護(hù)綠行動(dòng),各班下午第二節(jié)課清除綠化帶的枯枝敗葉,把美麗整潔留給大家。由班主任具體安排,并帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)行活動(dòng)。

      (2)三、四年級(jí):社區(qū)護(hù)綠行動(dòng)。三年級(jí):校門口的綠化帶清理。四年級(jí):三村、二村的綠化護(hù)綠活動(dòng)。(詳細(xì)安排另見通知)

      (3)五、六年級(jí):護(hù)綠宣傳行動(dòng)。各班同學(xué)在5日前查找校園內(nèi)樹木的有關(guān)知識(shí),并制作成愛綠護(hù)綠書簽或卡片,并請(qǐng)幾名學(xué)生代表全班同學(xué)于5日的午會(huì)課上送給對(duì)應(yīng)的低年級(jí)學(xué)生,并向他們介紹相關(guān)知識(shí)。

      班級(jí)安排:五年級(jí)1~7班 對(duì) 一年級(jí)1~7班

      六年級(jí)1~6班 對(duì) 二年級(jí)1~6班

      六年級(jí)7班和8班 對(duì) 二年級(jí)7班

      4.各班根據(jù)主題出好一期黑板報(bào)。

      b第二周:(3月10日~3月16日)

      1.各班結(jié)合植樹節(jié),發(fā)動(dòng)學(xué)生植樹種花,綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動(dòng),還可以把合適的盆栽帶到學(xué)校,開展一次美化教室、美化校園活動(dòng)。

      2.各班根據(jù)次主題上好一節(jié)主題隊(duì)會(huì)課。

      c第三、四周:(3月17日~3月30日)

      1.感恩自然,歌頌春天,詩(shī)歌朗誦賽(低年級(jí))。

      各班自己組織開展活動(dòng),并把比賽結(jié)果報(bào)德育處。

      2.“植樹護(hù)綠公益廣告語(yǔ)”大賽(中年級(jí))。

      各班學(xué)生廣泛開展愛綠環(huán)保宣傳,帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。開展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng),3月30日前將本班所撰寫的廣告語(yǔ)擇優(yōu)選送兩條至德育處參評(píng)。

      3.“愛綠護(hù)綠”手抄報(bào)和電腦小報(bào)評(píng)比(高年級(jí))。

      各班積極宣傳布置,每班擇優(yōu)選出1~3份(原則上要求8k紙,反面書寫姓名及班級(jí)),3月30日前交德育處參評(píng)。

      4.親近自然春游活動(dòng)(具體活動(dòng)另見大隊(duì)部安排)。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 6

      一、指導(dǎo)思想

      為了紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年,更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對(duì)先鋒隊(duì)的樸素感情,以少先隊(duì)特有的方式慶祝少先隊(duì)的生日,我校積極組織全體少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)四好少年,牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年10月11日—10月30日。

      三、活動(dòng)主題

      紅領(lǐng)巾心向黨

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、結(jié)合建隊(duì)62周年,在10月13日建隊(duì)日這天,利用新隊(duì)員入隊(duì)儀式,深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作。

      2、組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員以班為單位召開“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)。

      3、結(jié)合音樂課,由音樂老師向新隊(duì)員教唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,要求隊(duì)員會(huì)唱、唱準(zhǔn)、唱好。

      4、各中隊(duì)出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)專刊并評(píng)比。

      5、邀請(qǐng)一位老黨員給全體隊(duì)員做一次講座,從而讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)黨、了解黨、熱愛黨。

      6、開展“與黨員朋友手拉手活動(dòng)”,組織隊(duì)員與黨員結(jié)成“小手拉大手”對(duì)子,開展各種形式的交流活動(dòng),增進(jìn)他們對(duì)黨的`認(rèn)知和親近。

      7、各中隊(duì)學(xué)唱兩首紅色愛黨、愛國(guó)歌曲,做到“隊(duì)隊(duì)有歌聲,人人都歌唱”。

      8、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書伴我成長(zhǎng)”書香校園讀書日活動(dòng)。

      9、組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行手抄報(bào)、書法比賽。

      10、組織各中隊(duì)參加紅色歌曲賽歌會(huì)并對(duì)優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

      11、組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

      12、組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨,革命傳統(tǒng)我繼承”演講比賽并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

      學(xué)校通過這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動(dòng),使隊(duì)員們從小唱隊(duì)歌、知隊(duì)禮、學(xué)黨史、曉黨情,教育激勵(lì)了廣大隊(duì)員自覺把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步同國(guó)家、民族的未來發(fā)展緊緊聯(lián)系起來,加強(qiáng)了黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接,進(jìn)一步培養(yǎng)了革命精神。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 7

      一、活動(dòng)主旨:

      為了豐富隊(duì)員的課余生活,引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí),通過游戲的創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力,讓他們?cè)谟螒蛑姓业娇鞓罚谟螒蛑袕?qiáng)身健體。

      二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排

      (一)、征集游戲階段(6月2—6月11日)

      1、征集要求

      大隊(duì)部向各中隊(duì)隊(duì)員發(fā)出游戲征集的倡議:征集游戲設(shè)計(jì)、活動(dòng)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、游戲口號(hào)設(shè)計(jì),(以上征集材料每班上交5份,用A4紙書寫或打印,于6月10日前上交)以原創(chuàng)為主,充分發(fā)揮隊(duì)員的智慧和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的`創(chuàng)意游戲;也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式,通過向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲,使新生代的隊(duì)員能感受民族傳統(tǒng)游戲無窮的樂趣和神奇的魅力,在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。

      2.游戲征集分類

      本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類、運(yùn)動(dòng)類、動(dòng)作類為主,征集的項(xiàng)目有三項(xiàng):

      A.“課間十分鐘”類游戲

      要求:對(duì)于場(chǎng)地、器材、參加人員沒有很大限制,可以便利同學(xué)們?cè)谡n間10分鐘內(nèi)因地制宜地開展游戲。

      B.“課余閑暇生活”類游戲

      要求:包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的游戲,可以對(duì)場(chǎng)地、器材、人數(shù)等提出一定要求。

      C、“傳統(tǒng)游戲大挖掘”

      要求:挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的、適宜隊(duì)員在閑暇時(shí)間開展的各類游戲。

      (二)中隊(duì)快樂游戲PK賽(6月12—6月15日)

      各中隊(duì)在游戲征集的基礎(chǔ)上利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行快樂游戲PK賽,最后各中隊(duì)挑選每一類中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲2~3個(gè)(低年級(jí)三類任選1個(gè))申報(bào)參加年級(jí)組展示,并把挑選出來的游戲分別填入“游戲設(shè)計(jì)表”,上交到齊麗昀老師處。

      (三)“我游戲,我快樂”閑暇游戲大展示階段(6月16日—6月24日)

      1、年級(jí)展示

      要求:各年級(jí)安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊(duì)申報(bào)上來的游戲進(jìn)行展示,評(píng)出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。

      2、全校性展示

      要求:將在各年級(jí)展示中脫穎而出的游戲,在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示,最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)若干。大隊(duì)部對(duì)于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。

      (四)、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段(6月25日—6月30日)

      要求:在全校游戲展示的基礎(chǔ)上,各中隊(duì)積極組織開展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”,可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊(duì)、其他年級(jí)學(xué)到的游戲,也可以玩本中隊(duì)設(shè)計(jì)的游戲,總之要將游戲真正融入隊(duì)員的生活中去。

      三、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動(dòng)籌備小組成員

      組長(zhǎng):

      組員:

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 8

      一、活動(dòng)主題

      紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年“六一”期間

      三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

      (一)開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)

      在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)階段性成果基礎(chǔ)上,各中小學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)會(huì)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)或大隊(duì)會(huì)形式舉辦主題隊(duì)日,主要把握或選擇性開展以下內(nèi)容:

      1.“講述中國(guó)故事”分享匯。可組織邀請(qǐng)不同年代的代表人物和少年兒童、家長(zhǎng)代表一起,通過動(dòng)漫短片、教育影視、愛國(guó)歌曲、經(jīng)典詩(shī)詞等藝術(shù)手段,采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫、兒童畫、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體,分享印象最深、最感動(dòng)、最喜歡的,特別是中國(guó)近代以來的中國(guó)故事。

      2.“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展。可發(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng)造作品,集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組,引導(dǎo)少年兒童通過找一找、說一說圖片、照片的不同點(diǎn),從中了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。可邀請(qǐng)各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者與少年兒童一起交流。

      3.“討論中國(guó)現(xiàn)象”討論會(huì)。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的國(guó)家大事、社會(huì)現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論;選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話題,組織少年兒童進(jìn)行交流,輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。

      4.“漫游中國(guó)未來”夢(mèng)想秀。通過情景劇未來角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗(yàn)、個(gè)人漫畫、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫給未來自己的一封信等,引導(dǎo)少年兒童描述展望中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的美好圖景。

      5.“中國(guó)夢(mèng)好少年”頒獎(jiǎng)?wù)隆R浴半r鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體,發(fā)現(xiàn)每位少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。

      (二)開展校外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

      各學(xué)校少先隊(duì)組織可以假日小隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾親子小隊(duì)等形式,開展多種形式的校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。主要把握以下內(nèi)容:

      1.到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事;接觸高新科技產(chǎn)品,開展小發(fā)明、小制作比賽;比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化,感受中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)。通過看一看、講一講、畫一畫、賽一賽等多種形式,表達(dá)心中對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景。

      2.開展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。有條件的少先隊(duì)可以組織少年兒童到職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所,以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。可以組織親子活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)向少年兒童介紹自身工作,結(jié)合少年兒童職業(yè)理想,鼓勵(lì)少年兒童幫助完成小工作,讓少年兒童在實(shí)踐的過程中認(rèn)知社會(huì),體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂趣。

      3.開展新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。可以組織農(nóng)村少年兒童參觀游覽,開展互動(dòng)交流活動(dòng),了解農(nóng)村發(fā)生的新變化,感受社會(huì)主義新農(nóng)村氣象。

      4.開展校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。可以聯(lián)系青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu),圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題,參照學(xué)校主題隊(duì)日活動(dòng)形式,開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

      (三)開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話一首歌征集活動(dòng)

      各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照?qǐng)F(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話一首歌征集活動(dòng)啟事》的`安排,繼續(xù)發(fā)動(dòng)中小學(xué)少先隊(duì)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動(dòng)主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品。活動(dòng)形式可以采取邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會(huì)名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長(zhǎng)、老師,通過騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來網(wǎng)的微博、微信、微話題、微視頻向少年兒童寄語(yǔ),為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。

      四、活動(dòng)要求

      1.圍繞主題,精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排,持續(xù)推進(jìn)。“六一”期間,要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題,組織開展主題隊(duì)日活動(dòng)或?qū)嵺`體驗(yàn)活動(dòng)。

      2.加大宣傳,廣泛發(fā)動(dòng)。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)消息,將活動(dòng)部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊(duì)組織;要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源,擴(kuò)大宣傳面,吸引社會(huì)各界關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)和“六一”活動(dòng)的開展。

      3.檢查督促,報(bào)送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)督促、指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織做好少先隊(duì)活動(dòng)課程等信息報(bào)送未來網(wǎng)工作。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 9

      一、尋訪對(duì)象

      由各地方校友會(huì)推薦在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Α⒃谀承╊I(lǐng)域有突出表現(xiàn)或是地方校友會(huì)認(rèn)為需要推舉的有代表性的校友。校友工作辦公室將向中標(biāo)學(xué)生尋訪實(shí)踐小組(以下簡(jiǎn)稱尋訪團(tuán)隊(duì))提供相應(yīng)的校友信息,做好前期的聯(lián)系溝通工作并提供介紹信。(尋訪團(tuán)隊(duì)也可在學(xué)校推薦校友名單之外,適當(dāng)增加部分自行聯(lián)系的校友)

      二、尋訪內(nèi)容與形式

      尋訪團(tuán)隊(duì)向受訪校友轉(zhuǎn)達(dá)母校的問候與祝福,轉(zhuǎn)送母校致校友信函;通過訪談、座談、參觀、跟拍、微視頻等豐富多樣的.形式,記錄受訪校友的求學(xué)經(jīng)歷、農(nóng)大故事、創(chuàng)業(yè)歷程、人生感悟等;征集校友留存的照片、事跡、成果、相關(guān)文字材料等資料;收集校友對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)弟學(xué)妹的的寄語(yǔ)、祝福、期望與建議;請(qǐng)校友填寫校友信息登記表、調(diào)查問卷,調(diào)研尋訪校友的實(shí)際需求。

      三、招募形式

      以團(tuán)隊(duì)形式招募。招募30支團(tuán)隊(duì)(可選擇深入到各省、區(qū)、直轄市尋訪校友;也鼓勵(lì)設(shè)置合理路線赴多省尋訪[需注明路線])。地方校友會(huì)分布情況見后附表一,尋訪城市以省/自治區(qū)/直轄市省會(huì)城市為主(寧夏、海南、常州優(yōu)先考慮),每支團(tuán)隊(duì)3-5人,每團(tuán)隊(duì)尋訪不少于5位校友。因活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限,且尋訪團(tuán)隊(duì)需自行承擔(dān)食宿費(fèi)用,建議最好選擇家庭所在地城市或能夠提供食宿便利的城市。

      四、報(bào)名方式

      1、本次報(bào)名依托中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)微信企業(yè)號(hào)。

      2、報(bào)名時(shí)間:

      5月26日-6月3日:隊(duì)長(zhǎng)在線立項(xiàng)申報(bào)提交;

      6月3日晚上10:00立項(xiàng)終止,關(guān)閉系統(tǒng);

      6月5日初審并公布結(jié)果;

      6月5日-6月7日隊(duì)長(zhǎng)招募隊(duì)員組隊(duì),最終確定小隊(duì)申報(bào);

      6月7日晚上10:00招募終止,關(guān)閉系統(tǒng);

      6月10日進(jìn)行項(xiàng)目面試,之后公布結(jié)果;

      6月下旬進(jìn)行“尋訪校友足跡”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      五、反饋材料及要求

      1、經(jīng)校友確認(rèn)的訪談報(bào)告(不低于3000字)。

      2、校友近期照片、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)照片(3-5張,jpg格式且不貼于WORD文檔內(nèi),其中包括一張集體照,內(nèi)容需含“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)”隊(duì)旗及社會(huì)實(shí)踐隊(duì)服)。

      3、新聞稿(提交至少1篇,新聞可為在學(xué)校、學(xué)院或社會(huì)其他平臺(tái)上已發(fā)布的新聞,需要截圖反饋;每篇稿件字?jǐn)?shù)不少于400字)。

      4、團(tuán)隊(duì)日志(提交團(tuán)隊(duì)日志1份,清晰地說明此次實(shí)踐中每天的團(tuán)隊(duì)行程,寫明日期,地點(diǎn),實(shí)踐內(nèi)容;真實(shí)反映團(tuán)隊(duì)在此次實(shí)踐中的所見所聞,內(nèi)容深刻充實(shí),材料豐富,感情真摯;日志排版合理,有適當(dāng)?shù)呐鋱D)。

      5、個(gè)人隨筆(提交等同于小隊(duì)成員數(shù)量的個(gè)人隨筆,展現(xiàn)個(gè)人在此次社會(huì)實(shí)踐中的所思所想,反映社會(huì)實(shí)踐的過程和結(jié)果,內(nèi)容深刻充實(shí),材料豐富,感情真摯)。

      6、地方校友會(huì)反響(提交1份當(dāng)?shù)氐胤叫S褧?huì)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的書面評(píng)價(jià)情況的掃描件或?qū)ぴL校友活動(dòng)的報(bào)道情況,需要截圖反饋)。

      7、收集到的校友寄語(yǔ)、祝福、期望與建議。

      8、校友填寫的校友信息登記表及調(diào)查問卷。

      六、總結(jié)及評(píng)優(yōu)

      該社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目與校級(jí)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一總結(jié)、評(píng)優(yōu)和表彰。

      七、其他相關(guān)事宜

      1、團(tuán)隊(duì)面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知

      2、培訓(xùn)及材料發(fā)放時(shí)間、地點(diǎn)另行通知

      3、20xx年-20xx年“尋訪校友”社會(huì)實(shí)踐開展情況。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 10

      一、活動(dòng)目的:

      在建黨105周年到來之際,通過組織少先隊(duì)員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū),進(jìn)行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物等活動(dòng),了解黨的光榮歷史,通過新舊對(duì)比,切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,生活的新變化、社會(huì)的新氣象,培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,將來報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'一份力量。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月18日——4月6日

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      三——五年級(jí)學(xué)生

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際,通過組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪團(tuán)”,開展形式多樣的尋訪活動(dòng),在尋訪過程中增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。活動(dòng)可主要圍繞以下五個(gè)方面開展:

      掌握一些黨史黨情知識(shí):各中隊(duì)利用班會(huì)或中午休息時(shí)間,組織學(xué)生到校圖書館、電腦房,通過閱讀書籍、查找資料等方式,讓隊(duì)員了解黨史黨情知識(shí),或收看愛國(guó)主義影片或黨史黨情專題片。

      參觀一個(gè)基地:組織隊(duì)員利用假期參觀愛國(guó)主義教育基地,如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。

      聆聽一個(gè)黨的歷史故事:各中隊(duì)通過聘請(qǐng)黨員(校內(nèi)外均可),講解黨的歷史故事。

      了解一條黨的惠民政策:各隊(duì)員通過詢問師長(zhǎng)、進(jìn)圖書館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。

      尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員:各隊(duì)員以小記者的身份,利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,及時(shí)做好采訪記錄。

      五、評(píng)選及表彰:

      開展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng),

      并將對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比表彰。

      評(píng)選項(xiàng)目:

      1、“尋訪日記”征集。各中隊(duì)隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際情況,確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動(dòng),活動(dòng)過程中收集圖片、文字等資料,并完成尋訪日記。

      2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比。少先隊(duì)員自行制作電子小報(bào),要求內(nèi)容積極向上,突出主題;報(bào)紙的名稱要貼切,版面設(shè)計(jì)要新穎,有創(chuàng)意,圖文并茂,紙張一律為A4紙,并注明班級(jí)、制作隊(duì)員姓名。

      六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、各中隊(duì)可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容,也可以很據(jù)自己中隊(duì)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容;

      2、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要充分重視,積極挖掘?qū)W生家長(zhǎng)中的人力資源,組織學(xué)生參加尋訪活動(dòng),指導(dǎo)撰寫尋訪日記,總結(jié)自己在此次活動(dòng)中的所思所獲。活動(dòng)時(shí)一定要有老師或家長(zhǎng)帶隊(duì),保證活動(dòng)的安全;

      3、活動(dòng)過程中要注意留下一手資料(照片、錄音、錄像等);

      4、活動(dòng)結(jié)束后,各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報(bào)。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 11

      一、活動(dòng)目的

      校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富,為加強(qiáng)與校友的交流,凝心聚智,引導(dǎo)和鼓勵(lì)三全學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),向校友榜樣學(xué)習(xí),激勵(lì)大學(xué)生立志成才,尋訪耕耘在各條戰(zhàn)線上的三全學(xué)院優(yōu)秀校友,特組織開展優(yōu)秀校友尋訪活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題

      尋訪校友足跡,再續(xù)校友情懷,感悟人生經(jīng)歷。

      三、活動(dòng)介紹

      1、尋訪校友對(duì)象

      建校以來我校各屆在鄭州市就業(yè)的畢業(yè)生。

      2、優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)

      (1)有一定社會(huì)影響或被省市級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友;

      (2)在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn),取得較大成就;

      (3)扎根基層、安于崗位,默默奉獻(xiàn)的校友;

      (4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友;

      四、隊(duì)伍建設(shè)

      隊(duì)長(zhǎng):

      副隊(duì)長(zhǎng):

      通訊員:

      聯(lián)絡(luò)員:

      安全員:

      其它成員:7人

      五、活動(dòng)具體方案

      (一)實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作

      1、尋訪對(duì)象的選定

      學(xué)校老師的推薦;

      所知優(yōu)秀校友;

      已知校友的介紹。

      2、團(tuán)隊(duì)分工準(zhǔn)備

      12人分成4組,

      第一組:

      第二組:

      第三組:

      第四組:

      3、活動(dòng)材料準(zhǔn)備

      團(tuán)隊(duì)工作記錄本12本;

      尋訪事跡材料信息表的打印;

      尋訪回執(zhí)信封的制作或書簽;

      尋訪對(duì)象選取與資料的收集整理,采用問卷星收集校友信息(包含姓名、工作單位、參加工作時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)、電話、郵箱)。

      4、校友尋訪團(tuán)尋訪活動(dòng)中的應(yīng)急物品準(zhǔn)備

      防暑藥品、應(yīng)急資金等。

      (二)活動(dòng)日程安排

      1、6月28日-30日,組織校友尋訪團(tuán)開會(huì),分配詳細(xì)任務(wù)。

      2、7月1日,邀請(qǐng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心張帆主任對(duì)尋訪團(tuán)進(jìn)行培訓(xùn)尋訪過程中的基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)每位隊(duì)員的實(shí)際情況,結(jié)合自己的任務(wù),詳細(xì)寫一份個(gè)人工作計(jì)劃,指導(dǎo)老師審核簽字。

      3、7月2日,整理鄭州市所有二級(jí)及二級(jí)以上醫(yī)院的信息,梳理校友就業(yè)的基本情況,整理校友的詳細(xì)資料以及提前與校友取得聯(lián)系,確定尋訪的方式和時(shí)間。完善已知校友的信息,尋找未知校友并進(jìn)行訪談,收集校友基本信息并建立鄭州校友數(shù)據(jù)庫(kù)。

      4、7月3日,整理每位隊(duì)員的工作計(jì)劃,結(jié)合小組實(shí)際情況開展一次暑期實(shí)訓(xùn)尋訪模擬工作培訓(xùn)。

      5、7月4---8日,根據(jù)與各尋訪對(duì)象取得聯(lián)系的.具體情況,確定針對(duì)各采訪者采用最合適的尋訪方式,如通過現(xiàn)場(chǎng)尋訪、電話等形式,每家醫(yī)院最少一半以上校友采取現(xiàn)場(chǎng)尋訪的方式。

      A.電話尋訪(適用對(duì)象:對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不熟悉,收寄信件不方便)電話尋訪前,先與參訪者取得聯(lián)系,建立良好的溝通,確定電話采訪的具體時(shí)間段。

      尋訪過程中,使用錄音設(shè)備,先把信息表的有關(guān)各人信息填寫完整,然后,詢問尋訪對(duì)象其主要的事跡。

      注意事項(xiàng):電話尋訪耗時(shí)較多,可采用分次尋訪的方式進(jìn)行。

      B.現(xiàn)場(chǎng)采訪(適用對(duì)象:尋訪者有適合的尋訪時(shí)間并同意此形式)尋訪前,與尋訪者確定聯(lián)系,并確定準(zhǔn)確現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)間、地點(diǎn)。確定路線,整理尋訪所需物品:相機(jī)、服裝、橫幅、尋訪表格等尋訪中,尋訪小隊(duì)在當(dāng)天出發(fā)前,確定各自任務(wù)、路線與物品,提前半小時(shí)到達(dá)尋訪地點(diǎn),在預(yù)約時(shí)間前,與尋訪者取得聯(lián)系,采訪全程錄音,通訊員做好尋訪表格所需必要信息的記錄(方便的情況下,采用問卷星的方式進(jìn)行,提前打印二維碼),尋訪團(tuán)成員與校友采取輕松聊天的采訪環(huán)境。并做好照片記錄。采訪結(jié)束后,與采訪者進(jìn)行合影,并留下采訪者的生活照片兩張。

      注意事項(xiàng):現(xiàn)場(chǎng)采訪中,時(shí)刻注意自身形象素質(zhì),與尋訪者聊天過程中注意尊稱與禮貌。結(jié)束后,要熱情告別,并確定之后的事跡材料的修改。

      (三)實(shí)踐后的材料整理

      1、整理每位尋訪者的尋訪信息表并進(jìn)行核對(duì)。

      2、實(shí)踐總結(jié)將包括整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)部分,記錄下我們的感觸和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      3、制作PPT、在學(xué)校官微以及校園中開展活動(dòng)成果展示會(huì)等形式反映活動(dòng)的成果。

      4、做好團(tuán)隊(duì)總結(jié)材料(匯總成冊(cè),文本排列順序如下):

      (1)實(shí)踐總結(jié)(1500字左右,包括實(shí)踐目的、實(shí)踐主題、實(shí)踐形式、實(shí)踐特色、實(shí)踐成效)

      (2)社會(huì)實(shí)踐記錄表

      (3)費(fèi)用詳細(xì)清單

      (4)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)圖像材料

      (5)媒體報(bào)道材料(新聞稿)

      (6)本團(tuán)隊(duì)亮點(diǎn)(特色)材料

      (7)有必要放入的其他材料

      六、活動(dòng)預(yù)計(jì)成果

      1、為新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院校友會(huì)的成立提供數(shù)據(jù)支撐,做好前期準(zhǔn)備工作。

      2、選取5名尋訪的優(yōu)秀校友進(jìn)行針對(duì)性的事跡研究學(xué)習(xí),并通過報(bào)告會(huì)的形式發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與感悟。

      3、整理并制作一批優(yōu)秀校友的事跡,在條件允許的前提下在官微等推送。

      4、撰寫暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(含PPT、WORD)各1份。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 12

      一、活動(dòng)目的:

      1、三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月,為弘揚(yáng)雷鋒精神,教育學(xué)生從小事做起,從身邊做起,學(xué)會(huì)感恩,樂于助人,展示新時(shí)代少先隊(duì)員的風(fēng)采,為學(xué)校“紅領(lǐng)巾愛心基金”籌備基金。

      2.讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)推銷、購(gòu)買商品,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)促銷廣告、海報(bào),鍛煉孩子的交往能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      3月20日(周五)下午大課間時(shí)間

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      學(xué)校操場(chǎng)。

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      1──6年級(jí)學(xué)生。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.以校信通的形式,把本次活動(dòng)的目的、形式、商品的范圍告訴家長(zhǎng)。得到家長(zhǎng)的支持和配合,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)當(dāng)顧客或來校參觀,學(xué)校所有老師必須全程參加。

      2.由班教組長(zhǎng)在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳,各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員。

      3.各班準(zhǔn)備銷售物品,為銷售作好前期準(zhǔn)備。

      4.各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語(yǔ)、條幅、海報(bào),促銷口號(hào)、愛心箱。(自行安排)

      5.每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的'零用錢(特困生除外),最多不超過20元(帶零錢,需家長(zhǎng)同意),積極參加本次活動(dòng)。

      六、活動(dòng)具體要求:

      (一)設(shè)計(jì)展臺(tái)

      要求:

      1.每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分組設(shè)計(jì)幾個(gè)展臺(tái)(又叫商鋪),并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等。

      2.每班合理安排好工作人員,輪換銷售。

      3.各班可自由發(fā)揮,各展其能,靈活運(yùn)用銷售策略,加強(qiáng)廣告宣傳,培植熱情服務(wù)態(tài)度;場(chǎng)面力求生動(dòng)性、活躍性、鼓動(dòng)性、靈活性。(每個(gè)攤位可設(shè)計(jì)幾則廣告語(yǔ))

      (二)義賣物品

      要求:

      1.可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書,用過的玩具,自己制作的手工藝品、書畫作品等,食品不允許。

      2.義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班教成員教師對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

      3.所有物品要求質(zhì)量較好。(班主任把好質(zhì)量關(guān))

      4.每位學(xué)生準(zhǔn)備至少一件物品,物品須經(jīng)家長(zhǎng)同意,做好登記。

      5.每件物品都貼上標(biāo)價(jià)(標(biāo)簽可向?qū)W校總務(wù)處王老師處領(lǐng)取),每件物品價(jià)格最好5元之內(nèi)(個(gè)別商品除外),班主任把好出售價(jià)格關(guān)。

      七、活動(dòng)過程:

      1.3月10日,召開班教組長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。

      2.3月11日,發(fā)放捐助物品登記,學(xué)生擬定價(jià)格,各中隊(duì)做好登記、分類整理工作,捐出的義賣品以班級(jí)為單位,用大袋子或者紙箱裝好,自行保管。(班主任)。制作條幅(“小跳蚤大舞臺(tái)傳真愛展風(fēng)采”)

      4.3月20日中午開始布置展位。由各班班教成員負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上,并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。(一年級(jí)東邊跑道,二、三年級(jí)南邊跑道、四年級(jí)西邊跑道,五、六年級(jí)北邊跑道。)

      5.下午3:00──4:00義賣時(shí)間,當(dāng)廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時(shí),各中隊(duì)整隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行開始儀式講話。

      6.3:10進(jìn)行義賣活動(dòng),學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品,做到文明購(gòu)買。由班教成員協(xié)助班教組長(zhǎng)管理商鋪,營(yíng)造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

      7.4:00整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),分還物品和交易的錢。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,評(píng)選“最佳經(jīng)營(yíng)者”上交大隊(duì)部。

      8、各中隊(duì)可自行安排兩到三名活動(dòng)記者,用相機(jī)記錄精彩瞬間,為班級(jí)網(wǎng)頁(yè)收集素材。

      9、義賣結(jié)束,分班級(jí)做好錢款統(tǒng)計(jì),以年級(jí)組為單位將錢款存入指定賬號(hào)(學(xué)校紅領(lǐng)巾基金賬號(hào))。

      八、注意事項(xiàng):

      1.義賣活動(dòng)要注意各中隊(duì)之間的交流,不能局限在本中隊(duì)。活動(dòng)中要求所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      2.在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

      3.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

      4.班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

      5.學(xué)生買賣物品時(shí),注意錢要妥善保管,以免丟失。(也可以由專人保管)

      九、人員安排:

      1.安全負(fù)責(zé):xx

      2.活動(dòng)負(fù)責(zé):xx

      4.各班攤鋪負(fù)責(zé):班教組長(zhǎng)和班教成員

      5.攝像、拍照:xx

      6.音響:xx

      7.活動(dòng)場(chǎng)地劃分:體育組

      十、總結(jié)評(píng)比:

      1.活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)選,每個(gè)年級(jí)評(píng)出一個(gè)“特色商鋪”。

      評(píng)選要求:

      (1)商鋪布置:可以是廣告標(biāo)語(yǔ),價(jià)目清單,橫幅彩旗等。

      (2)商鋪氣氛:可以運(yùn)用吆喝,討價(jià)還價(jià),折扣贈(zèng)送等方法來吸引顧客。

      (3)文明服務(wù):服務(wù)熱情,運(yùn)用禮貌用語(yǔ),不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

      (4)場(chǎng)地衛(wèi)生:班級(jí)工作人員必須保持商鋪場(chǎng)地整潔,負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生。

      注:若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝,或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象,“文明服務(wù)”取消資格。

      2.活動(dòng)結(jié)束后,各班推薦1個(gè)“最佳營(yíng)業(yè)員”上報(bào)大隊(duì)部,給予表?yè)P(yáng)。

      3.利用下一個(gè)周一集體晨會(huì)開展義捐義賣活動(dòng)“特色商鋪”、“最佳營(yíng)業(yè)員”等表彰。

      愛心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)“最佳營(yíng)業(yè)員”和“最佳商鋪”名單

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 13

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十七大和共青團(tuán)十六大精神為指針,以抗震救災(zāi)、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、以學(xué)校工作為核心,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,精心組織開展豐富多彩、形式多樣、深受少年兒童喜愛的教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中拓寬視野、強(qiáng)健體魄、提高素養(yǎng)、快樂成長(zhǎng);提升學(xué)校少先隊(duì)工作水平。

      二、學(xué)校簡(jiǎn)介

      xx市范羅岡小學(xué)是首批“xx省一級(jí)學(xué)校”。多年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,立足素質(zhì)教育,以“全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)、個(gè)性鮮明”為培養(yǎng)目標(biāo),銳意改革,不斷進(jìn)取,取得了令人矚目的成績(jī)。先后榮獲“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“xx省少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)”、“xx省巾幗文明示范崗”等50多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。校園占地面積6213平方米,建筑面積10949平方米。現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,1985名學(xué)生。專任教師90人,大專學(xué)歷以上的占87%,其中本科占46%;小學(xué)高級(jí)教師71人。自轉(zhuǎn)制為“國(guó)有民辦”后,校園面貌煥然一新:新建了綜合教學(xué)大樓,通花圍墻,室內(nèi)泳池,室內(nèi)乒乓球室,植物園,網(wǎng)球場(chǎng),全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,新增了多媒體電教室、信息技術(shù)教育中心等20多個(gè)功能室,建立了信息庫(kù)和校園網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)設(shè)施設(shè)備日臻完善,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、教育主題

      “讓文明與快樂同行”“讓發(fā)展與和諧并存”“讓實(shí)踐與提高相融”

      四、主要工作

      (一)堅(jiān)持活動(dòng)育人

      少先隊(duì)的教育,主要通過豐富多彩的具有時(shí)代特色的活動(dòng)來表現(xiàn),活動(dòng)是少先隊(duì)團(tuán)結(jié)教育少年兒童的基本途徑。活動(dòng)越生動(dòng)活潑,隊(duì)的生命力就越強(qiáng);活動(dòng)越豐富多彩,隊(duì)的吸引力就越大。活動(dòng)越有教育意義,少先隊(duì)就越有朝氣。

      1、“學(xué)禮儀、爭(zhēng)當(dāng)校園之星”道德實(shí)踐活動(dòng)

      為了不斷活躍基層少先隊(duì)組織,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力,全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),大隊(duì)部積極響應(yīng)少工委文件精神,開展了“學(xué)禮儀、爭(zhēng)當(dāng)校園之星”道德實(shí)踐活動(dòng)。大隊(duì)部制定了切實(shí)可行的“校園之星”評(píng)選活動(dòng)方案,發(fā)給每位輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,結(jié)合本中隊(duì)的特色,將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,靈活有效地落實(shí)了活動(dòng)目的。

      2、“沐浴書香,健康成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)

      為了增進(jìn)少先隊(duì)員的閱讀興趣,深入“書香校園”的建設(shè),我校開展了“我閱讀、我快樂、我成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)。開展了系列的讀書活動(dòng)。如圖書漂流記、讀書知識(shí)競(jìng)賽、書簽設(shè)計(jì)、“我是快樂的小編輯”現(xiàn)場(chǎng)制作剪貼報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、親子朗誦會(huì)、“好書伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)評(píng)比、“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選等等。通過開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng),為我校廣大師生創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,搭起了一個(gè)展示自我豐采的平臺(tái)。豐富了廣大師生的讀書生活,豐富了我校的校園文化建設(shè)。

      3、學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展教育活動(dòng)情況

      (1)在幫教中感動(dòng)。我校一年級(jí)的少先隊(duì)員們走進(jìn)范羅岡社區(qū),進(jìn)行幫教活動(dòng)。如一年級(jí)的曾麗濱、陳泓睿同學(xué),分別與中山小學(xué)的兩位貧困生小朱和小馮結(jié)成愛心幫扶對(duì)子,并安排紅領(lǐng)巾小隊(duì)與貧困生進(jìn)行每月一次的互訪。

      (2)我校等學(xué)生參加范羅岡社區(qū)“廉政文藝匯報(bào)演出”。

      4、“三八”節(jié)孝親活動(dòng)。

      “感恩活動(dòng)”已成為了我校少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)內(nèi)容之一。我們開展“三八婦女節(jié)”孝親活動(dòng),大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)少先隊(duì)員做到二個(gè)一:做一件感恩的事,說一句感恩的話。各中隊(duì)還利用班隊(duì)活動(dòng)課,組織隊(duì)員交流自己在孝親活動(dòng)中的收獲與感想。老師們發(fā)現(xiàn),通過一次次的.活動(dòng),學(xué)生對(duì)于父母的愛,不再麻木不仁,很多學(xué)生能從一些小事中感受到來自于父母的愛,并用行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之心。

      5、永遠(yuǎn)的懷念。革命英雄主義的教育是少先隊(duì)活動(dòng)永遠(yuǎn)的主旋律。大隊(duì)部舉行“永遠(yuǎn)的懷念”主題活動(dòng),全體大隊(duì)委員前往東湖公園祭掃革命烈士,表達(dá)對(duì)烈士崇高的敬意與無盡的哀思。

      6、“我體驗(yàn),我快樂”

      體驗(yàn)活動(dòng)一直以來是我們少先隊(duì)活動(dòng)的重要部分,大隊(duì)部舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳盡的活動(dòng)方案,并對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)作了周密的考察。學(xué)生“走向社會(huì),走向社區(qū)”活動(dòng)豐富了孩子們的社會(huì)閱歷,培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力。大隊(duì)部還對(duì)學(xué)生上交的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì),孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

      7、“快樂舞臺(tái)”特長(zhǎng)周展示活動(dòng)。

      為豐富校園生活,展示學(xué)生風(fēng)采,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,繼續(xù)開展以班為單位的“快樂舞臺(tái)”特長(zhǎng)周展示活動(dòng)。和上學(xué)期相比,節(jié)目的編排與演員的表現(xiàn)都讓人耳目一新,學(xué)生的組織、策劃能力、表演等能力在活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的提高,主人翁的意識(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了。學(xué)生的活動(dòng)照片在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率非常得高,從中可見,“快樂舞臺(tái)”真正成為了屬于學(xué)生的快樂的舞臺(tái)。

      (二)堅(jiān)持管理育人,做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

      1、堅(jiān)持“文明班”制度。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)崗,檢查各班的紀(jì)律、規(guī)程隊(duì)和衛(wèi)生。每月月末,風(fēng)紀(jì)崗將檢查結(jié)果匯總,評(píng)選出每月的文明班。在值周教師和值日生的辛勤工作下,校園長(zhǎng)期保持“潔、齊、美”,“文明之花”處處開。

      2、堅(jiān)持評(píng)優(yōu)樹榜樣的制度。本著“表彰先進(jìn)、樹立典范”的宗旨,按照“公正、公平、公開”的原則,我們嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,經(jīng)過層層篩選,評(píng)比出市十佳少先隊(duì)員、市三好學(xué)生、市優(yōu)秀學(xué)生干部等。其次,大隊(duì)部繼續(xù)開展了“實(shí)踐小能手”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等評(píng)比活動(dòng)。為了保證榜樣的先進(jìn)性和激勵(lì)作用,大隊(duì)部新推出了《校級(jí)“三好學(xué)生”、“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“校園之星”的評(píng)選方案》。評(píng)比不是目的,而是手段,通過評(píng)比,涌現(xiàn)出一大批在各個(gè)方面都有所長(zhǎng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員,為廣大同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,為引導(dǎo)隊(duì)員成長(zhǎng)為體魄強(qiáng)健、心理健康、素質(zhì)良好的一代新人起到了卓有成效的作用。

      3、抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)。少先隊(duì)的宣傳欄主要推出了展示內(nèi)容:環(huán)保小報(bào)展示,少先隊(duì)活動(dòng)略影,特長(zhǎng)周展示活動(dòng)剪影等。

      (三)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和理論研究工作

      隨著社會(huì)的發(fā)展,少先隊(duì)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。努力地將校園文化建設(shè)與隊(duì)員的健康成長(zhǎng)緊密聯(lián)系起來,既提升了辦學(xué)內(nèi)涵,又提高了輔導(dǎo)員的科研能力。我校的輔導(dǎo)員正在努力地向?qū)W習(xí)型和科研型轉(zhuǎn)變。他們將更好地服務(wù)于廣大少年兒童。相信,在班主任老師的辛勤耕耘下,我們的班集體建設(shè)工作定會(huì)更上一層樓。

      我們范岡小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì),協(xié)調(diào)好各方面工作,培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 14

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      為了用實(shí)際行動(dòng)幫助玉樹地震災(zāi)區(qū)的小伙伴,我們將組織一次紅領(lǐng)巾圖書義賣活動(dòng),讓全校更多的隊(duì)員體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂,培養(yǎng)隊(duì)員樂于助人的良好品質(zhì),激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起,把自己無私的愛奉獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人。同時(shí)也豐富校園生活,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn),提高他們的.組織能力、自主管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

      二、活動(dòng)主題:

      情系玉樹 奉獻(xiàn)愛心

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      4月23日下午第二節(jié)課起(如下雨,活動(dòng)延期)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      學(xué)校大操場(chǎng)

      五、參加對(duì)象:

      舊書提供:3—6年級(jí)同學(xué)

      賣書:3-6年級(jí)各班圖書導(dǎo)購(gòu)員

      買書:全校同學(xué)

      六、活動(dòng)實(shí)施:

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)

      班主任老師利用晨會(huì)課做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義。

      (二)準(zhǔn)備階段

      1、個(gè)人搜集整理

      班主任利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1~2本對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值,但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須適合學(xué)生閱讀,完整無殘缺,同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)。

      2、全班匯總分類

      活動(dòng)以班級(jí)為單位,每班挑選8位圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記(防止操作起來混淆,圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書),登記力求詳細(xì)具體,如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等,如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

      3、制定營(yíng)銷策略

      以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過程,為了更好地銷售圖書,全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略(如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等),制作富有班級(jí)特色的標(biāo)語(yǔ)、攤位名等,制作諸如廣告、海報(bào)、愛心口號(hào)(可利用小黑板、小標(biāo)牌等)等輔助銷售材料,營(yíng)造“圖書義賣”的環(huán)境文化。

      4、負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價(jià)記下,以便核對(duì)銷售額及作為資料保留。

      (三)開展階段

      1、4月3日下午13:40起由各班主任以及各班營(yíng)銷員負(fù)責(zé)安排對(duì)自己班的攤位進(jìn)行布置。

      2、14:30起舉行紅領(lǐng)巾圖書義賣活動(dòng)儀式。

      3、當(dāng)廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí),各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng),學(xué)生到各個(gè)攤位自由選書,做到文明購(gòu)買。

      4、15:50各班收拾攤位,統(tǒng)計(jì)義賣款,進(jìn)行捐款儀式。

      5、學(xué)校義賣活動(dòng)結(jié)束,各班整理好攤位并打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

      6、活動(dòng)結(jié)束返回教室后,各班主任對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。同時(shí),學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生義賣活動(dòng)整體情況、班級(jí)義賣點(diǎn)的布置、學(xué)生奉獻(xiàn)愛心金額等方面活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,“愛心中隊(duì)”獎(jiǎng)(義賣款為前六名)。(將計(jì)入文明班隊(duì))

      (四)后續(xù)階段

      各班活動(dòng)收獲心得發(fā)至“海教在線”上的“匡小書香校園”。(每班不少于兩篇,少一篇在文明班隊(duì)評(píng)比中扣0.2分)

      七、活動(dòng)要求:

      1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意,班主任要嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。

      2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢(經(jīng)家長(zhǎng)同意自備5-15元)用于買書。

      3、各班學(xué)生由8—10名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作(每班可組成2—3個(gè)售書小組,學(xué)生輪流售書,輪流出去淘書)。

      4、活動(dòng)期間,要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性,教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍,特別是低年級(jí)的隊(duì)員,要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書換書,同時(shí)要注意學(xué)生的安全,并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

      5、活動(dòng)結(jié)束后,各中隊(duì)要進(jìn)行總結(jié),表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員,使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲,同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。

      八、愛心宣傳標(biāo)語(yǔ)參考:

      1、物品有價(jià),情義無價(jià);愛心義賣,真情傳遞!

      2、幫助別人,快樂自己;贈(zèng)人玫瑰,手留余香!

      3、扶貧救困,片片愛心;凈化心靈,升華人格!

      4、人道為本、博愛為懷、奉獻(xiàn)為榮

      5、人道無界、博愛無涯、奉獻(xiàn)無悔

      6、奉獻(xiàn)一份愛心,帶來一縷溫馨!

      7、同在藍(lán)天下,我們是一家!

      九、活動(dòng)人員安排:

      (1)總負(fù)責(zé):陸燕(負(fù)責(zé)完成場(chǎng)地的布置)

      (2)義賣當(dāng)天人員安排:

      1、總負(fù)責(zé):陸燕

      2、評(píng)選小組:黃玉娟 朱海英 丁美娟 李琴 宋燁婷

      3、三至六年級(jí)各攤位負(fù)責(zé):班主任

      4、攝影:徐敏

      5、聯(lián)絡(luò)員:黃海峰(橫幅布置、音樂)

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 15

      一、活動(dòng)宗旨

      在《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要》的方針指導(dǎo)下,為進(jìn)一步傳播科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,落實(shí)我校“興趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標(biāo),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)。

      本次科技節(jié)以“宣揚(yáng)科技、健康生活”為主題,將通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科普知識(shí)競(jìng)賽、科學(xué)家的故事演講賽、手工制作賽、益智玩具競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳科普知識(shí),體驗(yàn)科技的魅力與樂趣,踐行科技,健康生活。

      二、活動(dòng)目的

      (1)豐富校園文化生活,普及科技知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神。

      (2)拓展學(xué)生對(duì)科技的了解,拉近與科技的距離,發(fā)展學(xué)科技的興趣。

      (3)培養(yǎng)青少年熱愛祖國(guó)和關(guān)心社會(huì)的意識(shí),宣傳科學(xué)家精神,利用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生充分利用校內(nèi)外資源宣揚(yáng)學(xué)科技、用科技的理念。

      (4)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      (5)選拔優(yōu)秀學(xué)生作品參加全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。

      三、活動(dòng)主題

      “宣揚(yáng)科技、健康生活”

      四、科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:科學(xué)組、微機(jī)組、圖書室等教師

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月22日——12月17日

      六、活動(dòng)要求:

      1、面向全體、個(gè)性發(fā)展。組織的活動(dòng)要面向全體學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,落實(shí)普及性;要以學(xué)生為本,充分考慮學(xué)生實(shí)際、尊重學(xué)生差異,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,突出班級(jí)特色活動(dòng),讓有興趣的學(xué)生盡享科技,讓有特長(zhǎng)的'學(xué)生盡情展現(xiàn),讓有能力的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

      2、精心策劃、凸顯特色。“說”、“玩”、“做”相結(jié)合,設(shè)計(jì)的活動(dòng)要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項(xiàng)活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃、周密安排、充分準(zhǔn)備、及時(shí)總結(jié)。特色活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活、富有童趣,動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合。

      3、廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳。充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動(dòng)情況和成果,帶動(dòng)家庭、社會(huì)更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)及宣傳活動(dòng)。

      4、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、充分準(zhǔn)備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)安全、圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)宣傳啟動(dòng)。

      11月22日,科技節(jié)啟動(dòng)。

      (二)具體活動(dòng)安排。

      1、全體參與項(xiàng)目

      (1)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。11月22日——11月30日。各班組建學(xué)生活動(dòng)小組(3——5人一組)自主選題參加。重點(diǎn)推出“我的低碳生活”、“節(jié)約糧食”、“運(yùn)動(dòng)與安全”、“綠色校園”主題活動(dòng)。

      (2)益智玩具展示活動(dòng)。12月13日——16日,各班展示益智玩具(九連環(huán)、魔方、七巧板等)掌握情況。

      2、年級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目。(詳細(xì)要求見競(jìng)賽規(guī)則)

      (1)三年級(jí)自制手動(dòng)陀螺競(jìng)賽。賽前做好,11月29日下午競(jìng)賽,比轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng),每班5人,每人兩個(gè)陀螺,各轉(zhuǎn)兩次,取最好成績(jī)。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

      (2)四年級(jí)氣球車競(jìng)賽。賽前制作完成,12月3日下午競(jìng)賽,比跑動(dòng)距離,每班5人,每人兩次機(jī)會(huì),取最好成績(jī)。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

      (3)五年級(jí)科學(xué)家的故事演講競(jìng)賽。12月7日競(jìng)賽,講述中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家的故事,提前抽簽確定講述的科學(xué)家,自己收集素材編寫講述內(nèi)容,時(shí)間不超過3分鐘。每班2人,評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)。

      (4)六年級(jí)科普知識(shí)競(jìng)賽。12月8日競(jìng)賽。依據(jù)生活常識(shí)和科學(xué)課內(nèi)容選題,分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。每班選出三人參賽,評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)

      (5)1——6年級(jí),益智玩具競(jìng)賽。

      ①一、二年級(jí)七巧板拼故事。12月14日前,每班上交五個(gè)七巧板拼故事作品,粘在A4紙上,若圖片較多,可以另外附紙,作品盡量橫版,正面右下角粘貼標(biāo)簽,故事寫在A4紙背面。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

      ②三、四年級(jí)速解九連環(huán)競(jìng)賽。12月14日,團(tuán)體賽,每班5人,總時(shí)長(zhǎng)越短越好。個(gè)人賽,每班兩人。

      ③五、六年級(jí)速解三階魔方競(jìng)賽。12月16日。團(tuán)體賽,每班5人,總時(shí)長(zhǎng)越短越好。個(gè)人賽,每班兩人。

      八、總結(jié)表彰

      12月17日

      對(duì)積極參與的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng),并進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

      紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案 16

      一、實(shí)施對(duì)象

      我縣所有中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒的少年兒童。

      二、實(shí)施時(shí)間

      20xx年9月開始常態(tài)化開展三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體,分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

      1、基礎(chǔ)章評(píng)定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)激勵(lì)過程貫通中小學(xué)1—9年級(jí)。基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別,分別紅星章、紅旗章、火炬章。

      學(xué)校少工委責(zé)任:學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地。每學(xué)年各年級(jí)至少開展3類基礎(chǔ)章目下各1種基礎(chǔ)章的爭(zhēng)章。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)根據(jù)基礎(chǔ)章目類別和教育要點(diǎn),根據(jù)各年級(jí)少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)和其它原有獎(jiǎng)?wù)麦w系,在每個(gè)中隊(duì)建立“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章爭(zhēng)章陣地,設(shè)有有形化、可視化的爭(zhēng)章展板,制定分年級(jí)逐層遞進(jìn)分解爭(zhēng)章目標(biāo)和爭(zhēng)章內(nèi)容,根據(jù)具體獎(jiǎng)?wù)旅Q,設(shè)定可獲獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量、積累統(tǒng)計(jì)方式,確定量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭(zhēng)評(píng)機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方參與的評(píng)價(jià)方式。

      2、特色章評(píng)定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣率鞘 ⑹小⒖h級(jí)少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

      學(xué)校少工委責(zé)任:

      根據(jù)學(xué)校特色,制定本校特色章具體實(shí)施舉措,今年設(shè)定頒發(fā)一枚特色獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      縣少工委責(zé)任:

      根據(jù)本地工作實(shí)際,制定本縣特色章具體實(shí)施舉措,今年設(shè)定頒發(fā)一枚“紅色小講解員”特色獎(jiǎng)?wù)拢Y(jié)合團(tuán)縣委、縣少工委部署開展的`“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),聚焦身邊積極講解紅色故事的實(shí)踐活動(dòng),少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體可就近、就便、隨時(shí)隨手開展講解的活動(dòng),并將參加講解的體會(huì)文章(字?jǐn)?shù)不少于100字、配發(fā)紅色講解照片),由縣少工委挑選匯總后發(fā)送至縣少工委辦公室郵箱,即有機(jī)會(huì)獲得“文明小使者”特色章一枚,并作為縣級(jí)二星章評(píng)選的參考條件。

      3、星級(jí)章評(píng)定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

      學(xué)校少工委責(zé)任:負(fù)責(zé)制定個(gè)人(集體)一星章評(píng)定具體實(shí)施舉措。個(gè)人一星章根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章(包括學(xué)校原有獎(jiǎng)?wù)拢┑那闆r,進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā),個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級(jí)設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,一星章獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%。集體一星章根據(jù)少先隊(duì)中隊(duì)組織開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果情況,進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā),獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。今年9月底前學(xué)校少工委完成一星章評(píng)選,以后每年頒發(fā)一次。

      縣少工委責(zé)任:

      負(fù)責(zé)制定個(gè)人(集體)二星章評(píng)選方案。個(gè)人(集體)二星章原則上須在本地區(qū)一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦芦@獎(jiǎng)個(gè)人(集體)中產(chǎn)生(優(yōu)秀大隊(duì)可直接參評(píng)二星集體章),獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)(集體數(shù))的30%。今年10月底前由縣(市、區(qū))少工委完成二星章評(píng)選,以后每年頒發(fā)一次。

      四、工作要求

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究相關(guān)文件。20xx年11月共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》,20xx年9月發(fā)布《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施的工作提示》,20xx年11月發(fā)布《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》,各縣(市、區(qū))、學(xué)校少工委要對(duì)以上認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,作為開展?fàn)幷禄顒?dòng)的參考和依據(jù),保障“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)規(guī)范開展。

      2、堅(jiān)持面向全體少先隊(duì)員。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)適用對(duì)象為1—9年級(jí)的少年兒童。活動(dòng)實(shí)施要注意少先隊(duì)員成長(zhǎng)激勵(lì)體系的年齡差異、城鄉(xiāng)發(fā)展差異等,尤其關(guān)注各民辦學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)廣大少先隊(duì)員參與度,幫助留守兒童參與其中。發(fā)揮好少年軍校、青少年宮等陣地作用,積極宣傳、探索、開展好特色章爭(zhēng)章活動(dòng)。

      3、注重與實(shí)際工作相結(jié)合。爭(zhēng)章活動(dòng)要與少先隊(duì)的組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相結(jié)合,與“紅領(lǐng)巾心向黨”等少先隊(duì)品牌活動(dòng)相結(jié)合,與每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合,與校外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)在各級(jí)少先隊(duì)組織中蓬勃開展起來。

      4、重視儀式教育和典型選樹。各縣(市、區(qū))、學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施工作,充分利用好紅領(lǐng)巾黑板報(bào)、廣播站、電視臺(tái)等宣傳陣地,幫助廣大少先隊(duì)員了解爭(zhēng)章活動(dòng)的意義、內(nèi)容、形式等,要舉行莊重民主、氣氛熱烈、形式多樣的頒章儀式,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀獲章隊(duì)員的集中宣傳、典型選樹等,增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。要將少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭(zhēng)章活動(dòng)開展情況作為各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

      5、加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作形成工作合力。各縣(市、區(qū))、學(xué)校少工委按照工作要求與本地教育部門進(jìn)行充分溝通,積極爭(zhēng)取黨政支持,提供 “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆北匦璧年嚨亍⒃O(shè)施、器材等硬件設(shè)施。

      要將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)納入年度重點(diǎn)工作、納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。要將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鹘?jīng)費(fèi)納入縣(市、區(qū))級(jí)團(tuán)委年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章由中小學(xué)校統(tǒng)一制作展板并上墻,展板尺寸、設(shè)計(jì)做到一校一統(tǒng)一即可,基礎(chǔ)章可使用貼紙或印章形式,有條件的中小學(xué)校可制作實(shí)體章兌換展板上的基礎(chǔ)章配發(fā)給隊(duì)員;一星章、學(xué)校特色章由中小學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦隆⒖h(市、區(qū))級(jí)特色章由縣(市、區(qū))少工委統(tǒng)一配發(fā)。特色章、星級(jí)章的配發(fā)。鼓勵(lì)縣(市、區(qū))少工委、學(xué)校少工委使用實(shí)體章。

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