幼兒園活動設(shè)計

    時間:2022-08-03 19:35:40 方案 我要投稿

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)1

      一、活動目的:

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)

      “撲克牌搭建”活動是一項(xiàng)集動手、動腦、娛樂于一體的活動。它是對學(xué)生規(guī)劃設(shè)計能力、動手實(shí)踐能力,相互配合能力的挑戰(zhàn)。

      二、活動時間:

      20xx年12月5日(周三)

      三、活動地點(diǎn):

      一樓餐廳

      四、活動對象:

      六年級學(xué)生

      五、觀看對象:

      學(xué)生

      六、活動規(guī)則:

      1、每班選拔出5組參加學(xué)校比賽,每組2人。

      2、參賽小組需自備2副嶄新的撲克牌,不能有任何折痕,每副54張。

      3、比賽過程中允許將撲克牌彎折,但不得折斷、剪斷及其他任何加工,設(shè)計、搭建一個撲克牌高塔,高塔最多只能使用54張牌。搭建完成后,參賽選手可舉手示意裁判來量高度,但紙塔必須在不借助外力的情況下保持30秒。以最后高度決定名次,若高度相同者,看誰的用時少,用時少者為勝。

      4、比賽時間:25分鐘內(nèi)完成搭塔,20組同時開始。

      5、評獎方法:參賽小組一共為20組,評出一、二、三等獎若干名。

      七、評委成員:

      共4人。每人負(fù)責(zé)五組計時、量高度。

      許麗敏

      1—5組

      趙愛霞

      6—10組

      張華

      11—15組

      周偉娟

      16—20組

      攝影:裴穎

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)2

      一、活動目標(biāo):

      1、練習(xí)鉆的動作,發(fā)展動作的靈敏性與力量。

      2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

      二、活動準(zhǔn)備:

      蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景

      三、活動過程:

      1)開始部分:

      2)教師和幼兒騎大馬念民謠,一個個從“城門”鉆過到城里去玩。

      3)教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

      4)基本部分:

      5)教師請一位幼兒面對墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

      6)教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到“瞧一瞧”時,做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊(duì)伍做城門。

      7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

      8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝。

      9)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

      10)增加城門的高度再次游戲。

      11)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

      四、結(jié)束部分:

      做放松活動,帶幼兒回教室。

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)3

      活動目標(biāo):

      1、回憶過小滿的景象,初步學(xué)念兒歌。

      2、了解過小滿要xx,嘗試說說祝福的話。

      3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

      活動準(zhǔn)備:

      1、親子討論過有關(guān)過年的話題;

      2、“小滿到”背景圖一張;

      3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張,紅包人手一個;

      4、喜慶的音樂。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

      聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

      二、初步學(xué)念兒歌

      出示“小滿到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的小滿。

      讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

      提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?

      用兒歌的語言小結(jié):小滿到、小滿到,穿新衣、戴新帽。

      提問:過小滿的時候我們會做一些什么特別的事情?

      用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲小滿好。

      三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

      小滿到,小滿到,

      穿新衣,戴新帽。

      放鞭炮、拿紅包,

      大家說聲小滿好。

      四、拓展

      提問:你們知道xx時除了說小滿好,還能說什么?(祝你小滿快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜xx。

      活動延伸:

      在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)4

      活動目標(biāo):

      1、了解受傷的痛苦。

      2、知道玩游戲時要注意安全。

      3、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。

      活動準(zhǔn)備:

      受傷的娃娃(在娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)

      活動過程:

      一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”的經(jīng)歷。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃,“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”

      (2)“為什么娃娃身上會有這么多創(chuàng)可貼呢?”

      二、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷

      娃娃:都怪我不好,一時的時候總是不注意安全,所以就變成現(xiàn)在這樣子了,頭上是因?yàn)橥婊莸臅r候我頭朝下滑,結(jié)果磕破了頭,貼上了這個創(chuàng)可貼;手和腳上是因?yàn)槲遗艿臅r候眼睛沒有看前面的路,結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個創(chuàng)可貼。現(xiàn)在,我看上去就像一個創(chuàng)可貼娃娃,難看有難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,因?yàn)槲乙粍樱@些創(chuàng)可貼的地方就會痛,(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛!

      三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話

      (1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯?

      (坐在滑梯上,雙手扶住兩邊的扶手)

      (2)娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我,跑步的時候眼睛要看哪里?

      四、幼兒游戲

      教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動情況,提醒幼兒注意安全。

    幼兒園活動設(shè)計(范文五篇)5

      一、活動目的.

      1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。

      2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會,幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。

      3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

      2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機(jī)會參加活動。

      3、在活動場地做好布置,舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,由x負(fù)責(zé)召集人員布置)。

      4、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。

      5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案,穿好演出服裝。

      6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長,在十七周星期三出通知邀請家長)。

      三、活動時間:

      六月二十九日

      四、活動過程:

      (一)主持人致辭。

      (二)園長致辭。

      (三)家長代表發(fā)言。

      (四)小朋友代表x發(fā)言。

      (五)教師代表x講話

      (六)游戲和才藝表演

      1、表演

      (1)集體唱《畢業(yè)歌》

      (2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

      (3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

      (4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

      (5)識字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)

      (6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

      要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

      2、“智力大沖浪”智力題搶答

      各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答,每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時所用道具由x老師負(fù)責(zé))

      3、幼兒故事續(xù)編:請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

      4、集體朗讀《畢業(yè)詩》

      5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計獎項(xiàng),然后頒獎。

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