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中考教學質量獎分配方案（通用9篇）
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的中考教學質量獎分配方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考教學質量獎分配方案 1
本獎勵方案由四部分組成：一是單科綜合成績市名次獎，二是班集體成果獎，三是藝體重中獎，四微機教師學生過關獎。
一、單科綜合成績市名次獎
按各學科市名次（全市44個單位），全市第一名獎800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一個名次，少獎10元。
二、班集體成果獎
根據各班重中上線人數（含藝體重中）、前7500名上線人數，按照重中每上線一人獎勵40元、前7500名每上線一人獎勵30元的辦法獎勵到班級集體，首先獎勵班主任抽取10%，剩余的再根據中考各學科的工作量權重分配，教多個班的`，參與每個班的分配。分配比例：語數英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6個班政史總額平均到1個班，再按所教班數分配。
三、藝體重中獎
按考取重中人數，對音體美專任教師進行獎勵，考取藝體重中每人獎勵150元，直接獎勵到專任教師。
四、微機教師學生過關獎
謝金輝獎200元。
備注：
1、因沒考理化生實驗，取消了07年理化生實驗教師、實驗員每人30元的決定。
2、教導主任1人、負責畢業班的校委會1人，級部主任1人各抽獎金200元。
3、核算分配小組成員：
中考教學質量獎分配方案 2
為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團結協作，注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。
二、考核獎勵條件
1、本學年畢業班無任何重大安全事故；
2、中考成績達到沙井民辦學校畢業年級平均水平；
3、中考成績達到寶安區民辦學校畢業年級平均水平；
4、中考個人總成績達到600分及以上的'成績；
5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的；
6、體育成績平均分達到80分及以上的；
7、體育成績單項達到“A+”的。
三、獎勵方案：
第一部分：文化課學科獎勵
1、團隊優秀獎勵：
（1）初三一學年內學生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復計算；
（2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
（3）學生單個標準總分每突破一個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團體2000元
2、學科單項獎：
語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的獎勵100元。
第一部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分：體育學科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。
2、學生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。
中考教學質量獎分配方案 3
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現金50元，比第二名多18分以上的分數按1元1分累加計算
2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。
二、獎勵方法
1、發獎狀，加蓋學校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報喜
4、價值人民幣五元的學習用品
5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規校紀的'、可行的承諾一個
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
三、實施方法
1、先由學習委員和班長共同統計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實后，由學習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實施獎勵
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。
中考教學質量獎分配方案 4
根據本年級組的實際情況，為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保今年中考成績有了一個好的開頭，特制定本方案：
一、獎勵原則
鼓勵全體教師團結協作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發展；注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。
二、學校總體指標：
1、初級指標：完成指標（3）人，學校獎勵（6）萬元；
2、中級指標：完成指標（5）人，學校獎勵（10）萬元；
3、高級指標：完成指標（5）以人，學校獎勵每人加（3）萬元。
最終完成：4x20000=80000元
三、獎金分配方案
（一）管理獎值總獎金10%=8000元
校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2
25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%
20xx 1600 800 800 1400 1400
（二）科任教師獎值90%，即72000元。
1.初二獎值40%，即72000x40%=28800（元）
中考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、體育（0.25）、信息（0.25）、音樂（0.1）、美術（0.1），總點數為10.46。
2.初三獎值60%，即72000x60%=43200（元）
（1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。
（第一名獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）
（2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數為8.51，每一個系數為4253元！
中考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86）、實驗（0.25，理化各占0.125）體育（0.25）、信息（0.25），總點數為8.51。
四、補充說明：
1、地生二科雖分值各占總分值的0.74，但是考慮到她們的付出及初二就結課的'實際情況，特分別給予初二獎金0.26的加分。
2、音樂和美術雖然不在傳統中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金0.1的加分。
3、系數運算過程只取小數點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數。
4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。
5、對于理化實驗和體育取得的優異成績，學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進來的意見）
中考教學質量獎分配方案 5
為了充分調動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現制定以下獎勵辦法：
1、年級前十名獎
在本次考試中取得1—5名的.同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的`物品獎勵。
2、年級前50名獎
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
3、進步獎（與上次成績相比）
班級總分名次
（1）1—5：每進步一個名次給予獎勵；
（2）6—10名：進入前五名給予獎勵；
（3）11—15名：進入前十名給予獎勵
（4）16—20名：進入前十五名給予獎勵；
（5）21—43：每進步五個名次給予獎勵；
4、單科獎
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
中考教學質量獎分配方案 6
為進一步提高教育教學質量，增強學校競爭和生存能力，調動教師的工作積極性，體現向九年級畢業班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現優教優酬、多勞多得，經校領導組討論研究，特擬定20xx年中考獎勵方案：
1、集體獎（獎金頒發到班級）
（1）、省示范高中（以達到省示范高中錄取分數線計算）
根據歷史和現實的情況，學校確定各班應完成的指標數，以完成指標和超標情況確定獎金數額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的為九年級第二學期授課教師）
各班分配指標情況：
班級每超一個統招生增加獎金400元，每超一個指標生增加獎金200元；（分項計算）各班完成以上指標，得獎金790元；（就高不就低）
（2）、市示范高中（以達到市示范高中錄取分數線計算）
學校不分配指標，以實際錄取人數計算獎金。
市示范高中：統招生每錄取一人獎金100元，指標生每錄取一人50元。
(3)、普高（達普高分數線）
普高每錄取一人獎金30元。
說明：a、擇校生以實際分數所達到的`層次為準。
b、只看分數，不論資格。
c、各類獎項不重復計算。
d、中考報名時回校的學生中考成績不計入班級。
2、學科獎（獎給學科教師）
(1)、學科名次（平均分）達到全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。
（2）、學科名次（平均分）高于學校總名次，每高一個名次獎30元。（以教育局提供資料為準）
（3）、以全縣科均分為基準，每增1分獎50元。（以教育局提供資料為準）
3、班主任管理獎
（1）、班級完成以上指標獎200元。（就高不就低）
（2）、班級每超一個統招生獎100元，每超一個指標生獎50元。（分項計算）
中考教學質量獎分配方案 7
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵教師提升教學質量，提高中考成績，特制定此教學質量獎分配方案。
二、獎項設置
集體獎
基本獎勵：若全縣中考成績排名進入前xx名，獎勵整個年級組xx元。
進步獎：相比上一年度，每提升一個名次，額外獎勵年級組xx元。
優秀班主任獎：根據班級中考成績和班級整體表現，評選出優秀班主任，獎勵xx元/人。
單科獎
基地獎：針對全縣中考單科成績排名前xx名的教師，獎勵xx元/人。
進步獎：相比上一年度，單科成績排名每提升一個名次，額外獎勵xx元/人。
特長生上線獎
對于輔導音、體、美等特長生成功上線的學生，獎勵班主任xx元/人，輔導老師xx元/人。
三、獎金分配原則
集體獎的獎金分配：
班主任獎金占集體獎的xx%，用于獎勵班主任在中考備考過程中的辛勤付出。
剩余獎金由年級組根據教師的教學成績、備課情況、工作態度等因素進行分配，確保公平、公正。
單科獎的獎金分配：
直接發放給獲獎教師，以鼓勵其在單科教學上的努力和成果。
特長生上線獎的獎金分配：
按照獎項設置直接發放給相應班主任和輔導老師。
四、其他說明
教學質量獎的`評選和分配由學校教務處負責，確保評選過程公開、透明。
教學質量獎的評選標準以中考成績為主要依據，同時考慮教師的教學態度、工作表現等因素。
對于在中考備考過程中有突出貢獻的教師，學校將給予額外獎勵和表彰。
中考教學質量獎分配方案 8
一、前言
為了激勵廣大教師積極參與教學工作，提高教學質量，確保中考取得優異成績，特制定本中考教學質量獎分配方案。本方案旨在明確獎勵標準、分配原則及具體辦法，以體現優勞優酬、激勵先進的原則。
二、獎勵標準
集體獎：
若學校中考成績在全縣前xx名，獎勵年級組基礎獎金xx元。
每提升一個名次，增加獎金xx元。
全科優秀率達到xx%，額外獎勵xx元；每增加一個百分點，增加獎金xx元。
全科合格率達到xx%，額外獎勵xx元；每增加一個百分點，增加獎金xx元。
單科獎：
任課教師所教科目中考平均分達到縣平均值，獎勵xx元。
每超過縣平均值一分，增加獎金xx元。
若該科目中考成績在全縣前xx名，額外獎勵xx元；每提升一個名次，增加獎金xx元。
特長生獎：
音、體、美特長生中考上線，獎勵班主任xx元/人，輔導老師xx元/人。
三、分配原則
集體獎按照年級組進行分配，由年級組長根據教師貢獻進行具體分配。
單科獎直接獎勵給任課教師。
特長生獎按照特長生上線情況，直接獎勵給班主任和輔導老師。
四、具體辦法
獎勵計算：
集體獎根據學校中考成績在全縣的排名和全科優秀率、全科合格率進行計算。
單科獎根據任課教師所教科目中考平均分和全縣排名進行計算。
特長生獎根據特長生上線情況進行計算。
分配程序：
教務處負責統計和核算獎勵金額。
年級組長根據教師貢獻和教學質量進行集體獎的'分配。
教務處負責將單科獎和特長生獎直接發放給相應教師。
公示與監督：
獎勵分配結果將在學校內部進行公示，接受全體師生的監督。
如有異議，可在公示期內向教務處提出申訴。
五、總結
本中考教學質量獎分配方案旨在通過明確的獎勵標準和分配原則，激勵廣大教師積極參與教學工作，提高教學質量。同時，本方案也體現了優勞優酬、激勵先進的原則，有助于激發教師的工作積極性和創造力。
中考教學質量獎分配方案 9
一、指導思想
為全面提升中考教學質量，鼓勵教師積極投入教學工作，提高學生的學習成績和綜合素質，特制定本中考教學質量獎分配方案。
二、獎勵對象
本獎勵方案適用于參與中考教學的所有科目教師，包括班主任和任課教師。
三、獎勵原則
突出集體獎勵，強調團隊協作。
兼顧個人貢獻，體現優勞優酬。
公平公正，公開透明。
四、獎勵項目及分配比例
集體獎
（1）中考總評獎：根據學校中考整體成績在縣（市、區）的排名情況，給予一定的獎勵。例如，若學校中考總評在全縣（市、區）排名前十，則獎勵年級組x萬元；若進入前二十名，則獎勵x萬元；以此類推。
（2）中考單科獎：對于中考各科目成績在縣（市、區）內排名靠前的科目，給予一定的獎勵。例如，單科成績排名全縣（市、區）前三名，分別獎勵該科目任課教師xx元、xx元、xx元；四至六名獎勵xx元、xx元、xx元；七至十名獎勵xx元、xx元、xx元、xx元。
個人獎
（1）中考優秀班主任獎：根據班級中考成績和班級管理情況，評選出中考優秀班主任，并給予一定的獎勵。例如，中考優秀班主任獎每人獎勵xxx元。
（2）中考優秀教師獎：根據教師在中考教學中的表現，包括教學質量、教學方法、教學效果等方面，評選出中考優秀教師，并給予一定的獎勵。例如，中考優秀教師獎每人獎勵xxx元。
（3）中考突出貢獻獎：對于在中考中做出突出貢獻的教師，如輔導學生獲得高分、突破學校歷史記錄等，給予額外的.獎勵。例如，每輔導一個學生獲得全縣（市、區）前十名，獎勵該教師xxx元；突破學校歷史記錄的科目，獎勵該科目全體任課教師xxx元。
五、獎勵發放
獎勵金額由學校根據中考成績和預算情況確定，并按時足額發放。
獎勵發放過程中，要確保公平公正，避免出現任何形式的暗箱操作和偏袒現象。
獎勵發放后，要及時向全體教師公示獎勵結果，接受監督和質詢。
六、總結
本中考教學質量獎分配方案旨在全面提升中考教學質量，鼓勵教師積極投入教學工作。通過集體獎和個人獎的設立，既強調了團隊協作的重要性，又體現了個人貢獻的價值。同時，本方案還注重公平公正和公開透明，確保獎勵發放的公正性和合理性。
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