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高中家校協(xié)同育人工作方案（精選9篇）
工作方案是對項目進行周密的思考、預想。在公司計劃開展某項工作的時候，通常我們需要先寫多份工作方案以便領導參考決策，工作方案要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高中家校協(xié)同育人工作方案，歡迎閱讀與收藏。
高中家校協(xié)同育人工作方案 1
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長按計劃學完相關家教課程
2、使家長家教理論水平得到提高
三、組織機構：
1、校長：
2、領導成員：
3、教員：①、各班班主任。②、學校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗的家長。
四、具體要求與措施：
(一)加強組織領導，做到四個落實。
1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。
2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1-2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。
4、教學內(nèi)容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的'教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
2、建立制度，實現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。
(三)加強教學研究，提高業(yè)務水平。
1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、每學期舉辦教研活動2次以上。
4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站。幫助家長深入細致地了解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。
3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。
4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動安排：
開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx----20xx學年下學期
實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月-20xx年8月
高中家校協(xié)同育人工作方案 2
近年來，我縣家長學校工作成果顯著，在實踐中也摸索到了一些規(guī)律。家長學校是全民終身學習的一種實現(xiàn)形式，特別是對提高全民學習意識，建立學習型社會，具有重要作用。為此，團縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長學校進行實踐研究，探索對家長學校工作的管理與指導的規(guī)律，以提高家長學校的辦學質(zhì)量，發(fā)揮更大的社會效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團縣委從縣情實際出發(fā)，實現(xiàn)自立創(chuàng)新，為辦好具有特色的家長學校，特制定本方案：
一、指導思想
要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，根據(jù)黨和國家相關方針政策，立足創(chuàng)新，求真務實，在實踐中不斷探索規(guī)律，經(jīng)驗，指導全縣家長學校持續(xù)發(fā)展，提高廣大家長綜合素質(zhì)，提升家教整體水準，同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標
1、團縣委和縣教育局結(jié)合本縣實際，根據(jù)縣城內(nèi)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學家長學校的實際情況，總結(jié)出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經(jīng)驗，理順管理體制規(guī)范指導運行。
2、指導家長學校以讀本為本，在普及家教知識的'基礎上，使廣大家長更新家教觀念，改進家教方法，提高家教能力。
3、通過培訓和實踐，培養(yǎng)和鍛煉一支高素質(zhì)的家長學校校長和教師隊伍。
三、具體措施
1、加強領導，落實責任。
本項工作在由團縣委和縣教育局直接領導下，由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領導牽頭，下設指導組辦公室，委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。
此項實驗工作納入團縣委議事日程，納入目標責任制考核內(nèi)容，切實抓好。
各實驗校在原有的基礎上進一步建全組織機構，加強領導和科學管理。
2、做好家長學校基本建設工作
（1）抓好家長學校專兼職教師隊伍建設。
（2）培訓一支高素質(zhì)的家長學校教師隊伍。要選聘學校領導和教師、"五老"及專業(yè)人士為家長學校教師，經(jīng)過系統(tǒng)提高，承擔家長學校教學任務。
（3）提高家長學校教學質(zhì)量。家長學校要有和教育計劃。使用省編家長學校通用教材，要有明確的培養(yǎng)目標和質(zhì)量標準。
（4）要建立健全各種規(guī)章制度，做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度，保證家長學校工作的科學、系統(tǒng)、規(guī)范。
（5）各家長學校都要開設教學場所，有專用教學設備，選配專人負責管理，選配專人管理家長學校的全面工作。
3、隨時溝通上下互動
團縣委學校部隨時匯報請示領導組，得到及時指導。并有計劃的到各家長學校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗。各家長學校要定期向指導組匯報工作進展情況，遇到新問題及時研究解決，確保工作順利進行。
高中家校協(xié)同育人工作方案 3
一、活動目的
讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的舞臺，促進本班孩子健康成長。
二、活動時間
1、20xx—20xx學年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調(diào)語文、數(shù)學、班會等課。)
三、活動內(nèi)容(任選一種)
1、為孩子們講個有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學“家校共育”活動方案小學“家校共育”活動方案。
3、交流和孩子共讀一本書的'感受。
4、和孩子一起表演一個節(jié)目。
5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。
四、活動形式
每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作PPT，或展示活動圖片，或播放相關短視頻(1至4分鐘)。
五、活動獎勵
參與活動家長每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學習用品。
六、活動宣傳
相關照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時間
可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學年學校家長委員會委員汪xx爸爸和上學年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動內(nèi)容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
高中家校協(xié)同育人工作方案 4
一、指導思想
家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動目的
1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。
3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實施分案
1、開放課堂
邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學習氛圍，了解孩子學習表現(xiàn)，對學生的學校生活有進一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長的'咨詢，并提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校合作對學生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系
4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力
高中家校協(xié)同育人工作方案 5
家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。
一、指導思想
家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當?shù)男问剑瑤椭议L提高自身的.思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。
二、途徑
通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。
三、具體實施方案
1、每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。
2、講座可安排由學校領導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。
3、請有代表性的學生家長介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。
4、在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關心理健康教育的有關知識。
5、定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學生有關法律知識，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。
高中家校協(xié)同育人工作方案 6
一、總體要求
為落實《家校協(xié)同育人工作指導意見》精神，學校將通過加強家校溝通，全面促進學生健康快樂成長，努力實現(xiàn)“使每個學生都發(fā)展，讓每位家長都滿意”的辦學目標，進一步培養(yǎng)學生核心價值觀，提升家長的教育獲得感和幸福感，從而提高學校教育的溫度和質(zhì)量。家校協(xié)同育人工作將以多種形式和有效途徑，實現(xiàn)家長與學校之間的深入溝通與合作。
二、工作措施
1. 通過建立微信群、釘釘?shù)仍诰�平臺，確保家校之間的溝通常態(tài)化。
2. 學校制定系統(tǒng)的開放日、家長會、校長接待日等活動，增強家長參與教育的深度與廣度。
3. 每學期末，學校對家校合作活動進行系統(tǒng)的評估，包括家長的參與度、滿意度等指標，借此調(diào)整和優(yōu)化下一學期的'工作計劃。
4. 學校強調(diào)以實用的溝通工具和方法為依托，通過每月一次的調(diào)查問卷、家訪等形式，持續(xù)改進教育服務質(zhì)量，努力實現(xiàn)學生的全方位發(fā)展和家長的最大滿意度。
三、工作安排
以下是每項工作的時間安排、地點安排及簡略內(nèi)容展示：
1. 實施開放日
時間安排：每周四下午2:00至5:00，家長需提前一周通過家校App預約，每次開放日限定20名家長參與，確保活動質(zhì)量和溝通效果。
值班參與：家長需提前到校簽到，學校值班教師會簡要介紹當天安排及家長需承擔的職責。家長將與安保人員合作，巡視校園的重點區(qū)域，如教學樓、食堂和操場，以確保學生的安全。
課堂觀摩：家長可以選擇特定學科進行課堂觀摩，教師在課前將簡要介紹當天的教學內(nèi)容和目標，確保家長能夠理解課堂活動的核心內(nèi)容。課堂結(jié)束后，家長需填寫課堂反饋表，提出改進建議。
巡視校園及大課間活動：家長需在值班教師的帶領下巡視校園，并協(xié)助體育教師組織學生排隊，維護大課間活動的秩序和安全。
陪同學生就餐：家長陪同學生在食堂就餐，觀察食品衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等方面的問題，并填寫就餐反饋表，記錄對餐飲質(zhì)量的建議。
家長座談會：開放日結(jié)束后，學校將組織家長座談會，圍繞固定的主題（如“如何幫助孩子建立良好學習習慣”或“家庭與學校的有效溝通方式”）進行交流。
四、工作目標
1. 推進家長學校規(guī)范化建設：每月檢查工作推進情況，確保管理標準和活動符合要求，并納入教師和管理人員的年度考核。
2. 建立家校溝通長效機制：定期開展家訪活動，確保每位家長與學校有至少兩次深度溝通交流。
3. 提供科學的育兒指導：制定家庭教育問題清單并針對性地給予指導，幫助家長解決教育中的困惑。
4. 關愛特殊群體學生：為留守兒童、單親家庭等特殊群體提供個性化關愛，確保每一位孩子都能得到充分關注。
5. 豐富家長學校的活動形式：每學期至少組織一次經(jīng)驗分享、一次專題講座、一次開放日活動，增強家長的參與感和教育效果。
五、具體要求與措施
為確保家長學校工作高效有序地展開，學校將從組織管理、教學內(nèi)容、家校聯(lián)系、活動多樣性等方面進行精細化操作，確保家校協(xié)同育人機制得以落實。
1. 強化組織，落實職責
明確職責，責任到人：家長學校委員會由校長、教導處主任、德育主任、年級組長和各班班主任組成，確保家長學校管理有序、執(zhí)行到位。每位委員會成員的具體職責需細化，例如校長負責總體管理，提供指導，協(xié)調(diào)資源；教導處主任制定家長學校教學計劃，負責師資安排；德育主任負責家庭教育課程內(nèi)容的審定，監(jiān)督活動執(zhí)行情況；年級組長根據(jù)年級特點制定家長課程的內(nèi)容及活動形式；班主任負責與班級家長溝通，組織班級相關活動，保證家訪覆蓋。每位成員的職責執(zhí)行情況將納入年度考核，確保工作不流于形式。
時間安排，確保覆蓋：家長學校的活動計劃在每學期初確定，活動頻率為每學期至少組織4次家長活動，活動類型包括集中授課、年級分批次互動、開放日等。活動時間為工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家長，確保家長能夠合理安排時間參與。活動結(jié)束后，由班主任負責與家長進行跟進溝通，填寫“家長活動反饋表”，記錄家長的建議和問題，以便改進活動形式和內(nèi)容。
教師授課，內(nèi)容實用：授課教師由校內(nèi)教學經(jīng)驗豐富的骨干教師和教育專家擔任。課前準備方面，授課教師需提前準備授課內(nèi)容，包括PPT、案例、學習材料，并提交至教導處審核。教導處每月對資源庫的使用情況進行檢查和更新，確保家長可獲得最新資源。
教學內(nèi)容，分層設計：教學內(nèi)容根據(jù)年級特點進行分層設計，確保每位家長能夠?qū)W以致用。低年級（一年級至三年級）：親子溝通技巧、學習習慣培養(yǎng)、早期行為管理等內(nèi)容，幫助家長更好地引導孩子。高年級（四年級至六年級）：心理健康教育、情緒管理、獨立性培養(yǎng)，重點幫助家長應對孩子成長中的心理和學業(yè)問題。專題內(nèi)容：每學期組織一次心理專家講座，主題包括“如何應對孩子的情緒波動”“家長如何幫助孩子管理學習壓力”等。
2. 豐富形式，提升效果
線上線下結(jié)合，增進互動：充分利用現(xiàn)代信息技術，開展線上家長課堂、家庭教育講座等活動，同時結(jié)合線下家長會、家訪等形式，增強家校互動和溝通效果。
開展實踐活動，增強體驗：組織家長和學生共同參與社會實踐活動、志愿服務等活動，增進親子關系，提升家長的教育參與度和滿意度。
高中家校協(xié)同育人工作方案 7
一、工作目標
1. 使家長按計劃學完相關家教課程。
2. 使家長家教理論水平得到提高。
二、具體工作安排
1. 加強組織領導，做到四個落實
組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長、校外輔導員擔任家長學校領導。
時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1\~2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。
教學內(nèi)容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容，按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃、有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化、系統(tǒng)化。
2. 健全制度，規(guī)范管理
學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
建立制度，實現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度，學校定期制定并發(fā)給家長意見反饋表，然后回收反饋，并建立家訪制度。
建立評選表彰制度，制定《優(yōu)秀家長評選條件》，每學期評選優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件、講話稿、會議記錄、教員的`備課資料、各項制度等記載都嚴格分類加以整理保管存檔。
3. 加強教學研究，提高業(yè)務水平
定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。
組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。
4. 開展豐富多彩的活動
充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站，幫助家長深入細致地了解學校。
聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶、進行經(jīng)驗介紹。
開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。
開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決，或號召大家共同研討提高教育水平。
在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。
高中家校協(xié)同育人工作方案 8
一、總體要求
為落實《家校協(xié)同育人工作指導意見》精神，學校將通過加強家校溝通，全面促進學生健康快樂成長，努力實現(xiàn)“使每個學生都發(fā)展，讓每位家長都滿意”的辦學目標，進一步培養(yǎng)學生核心價值觀，提升家長的教育獲得感和幸福感，從而提高學校教育的溫度和質(zhì)量。家校協(xié)同育人工作將以多種形式和有效途徑，實現(xiàn)家長與學校之間的深入溝通與合作。
二、工作措施
1. 建立常態(tài)溝通機制：通過建立微信群、釘釘?shù)仍诰�平臺，確保家校之間的溝通常態(tài)化。制定系統(tǒng)的開放日、家長會、校長接待日等活動，增強家長參與教育的深度與廣度。
2. 制定評估體系：每學期末，學校將對家校合作活動進行系統(tǒng)的評估，包括家長的參與度、滿意度等指標，借此調(diào)整和優(yōu)化下一學期的工作計劃。
3. 持續(xù)改進服務質(zhì)量：學校強調(diào)以實用的溝通工具和方法為依托，通過每月一次的調(diào)查問卷、家訪等形式，持續(xù)改進教育服務質(zhì)量，努力實現(xiàn)學生的全方位發(fā)展和家長的最大滿意度。
三、工作安排
以下是每項工作的時間安排、地點安排及簡略內(nèi)容展示：
1. 實施開放日
時間安排：每周四下午2:00至5:00，家長需提前一周通過家校App預約，每次開放日限定20名家長參與，確保活動質(zhì)量和溝通效果。
值班參與：家長需提前到校簽到，學校值班教師會簡要介紹當天安排及家長需承擔的職責。家長將與安保人員合作，巡視校園的重點區(qū)域，如教學樓、食堂和操場，以確保學生的安全。
課堂觀摩：家長可以選擇特定學科進行課堂觀摩，教師在課前將簡要介紹當天的教學內(nèi)容和目標，確保家長能夠理解課堂活動的核心內(nèi)容。課堂結(jié)束后，家長需填寫課堂反饋表，提出改進建議。
巡視校園及大課間活動：家長需在值班教師的帶領下巡視校園，并協(xié)助體育教師組織學生排隊，維護大課間活動的秩序和安全。
陪同學生就餐：家長陪同學生在食堂就餐，觀察食品衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等方面的問題，并填寫就餐反饋表，記錄對餐飲質(zhì)量的建議。
家長座談會：開放日結(jié)束后，學校將組織家長座談會，圍繞固定的主題（如“如何幫助孩子建立良好學習習慣”或“家庭與學校的有效溝通方式”）進行交流。
2. 推進家長學校規(guī)范化建設
工作目標：每月檢查工作推進情況，確保管理標準和活動符合要求，并納入教師和管理人員的年度考核。
強化組織，落實職責：
+ 明確職責：家長學校委員會由校長、教導處主任、德育主任、年級組長和各班班主任組成，確保家長學校管理有序、執(zhí)行到位。每位委員會成員的具體職責需細化，例如校長負責總體管理，提供指導，協(xié)調(diào)資源；教導處主任制定家長學校教學計劃，負責師資安排；德育主任負責家庭教育課程內(nèi)容的審定，監(jiān)督活動執(zhí)行情況；年級組長根據(jù)年級特點制定家長課程的`內(nèi)容及活動形式；班主任負責與班級家長溝通，組織班級相關活動，保證家訪覆蓋。
+ 時間安排：家長學校的活動計劃在每學期初確定，活動頻率為每學期至少組織4次家長活動，活動類型包括集中授課、年級分批次互動、開放日等。活動時間為工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家長，確保家長能夠合理安排時間參與。
+ 教師授課：授課教師需提前準備授課內(nèi)容，包括PPT、案例、學習材料，并提交至教導處審核。教導處每月對資源庫的使用情況進行檢查和更新，確保家長可獲得最新資源。授課教師由校內(nèi)教學經(jīng)驗豐富的骨干教師和教育專家擔任。
+ 課后跟進：活動結(jié)束后，由班主任負責與家長進行跟進溝通，填寫“家長活動反饋表”，記錄家長的建議和問題，以便改進活動形式和內(nèi)容。
+ 教學內(nèi)容：教學內(nèi)容根據(jù)年級特點進行分層設計，確保每位家長能夠?qū)W以致用。例如，低年級（一年級至三年級）注重親子溝通技巧、學習習慣培養(yǎng)、早期行為管理等內(nèi)容，幫助家長更好地引導孩子；高年級（四年級至六年級）則關注心理健康教育、情緒管理、獨立性培養(yǎng)，重點幫助家長應對孩子成長中的心理和學業(yè)問題。此外，每學期還組織一次心理專家講座，主題包括“如何應對孩子的情緒波動”“家長如何幫助孩子管理學習壓力”等。
3. 建立家校溝通長效機制
定期開展家訪活動：確保每位家長與學校有至少兩次深度溝通交流。
4. 提供科學的育兒指導
制定家庭教育問題清單：并針對性地給予指導，幫助家長解決教育中的困惑。
5. 關愛特殊群體學生
提供個性化關愛：為留守兒童、單親家庭等特殊群體提供個性化關愛，確保每一位孩子都能得到充分關注。
6. 豐富家長學校的活動形式
組織各類活動：每學期至少組織一次經(jīng)驗分享、一次專題講座、一次開放日活動，增強家長的參與感和教育效果。
四、工作要求
1. 提高認識，加強領導。成立家校協(xié)同育人工作領導小組，明確職責分工，確保工作有序開展。
2. 精心組織，注重實效。結(jié)合學校實際情況，制定具體實施方案，確保活動取得實效。
3. 加強宣傳，營造氛圍。通過學校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，及時報道活動開展情況，營造家校共育的良好氛圍。
高中家校協(xié)同育人工作方案 9
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標
1. 使家長按計劃學完相關家教課程。
2. 提高家長的家教理論水平。
三、工作內(nèi)容
1. 加強組織領導
健全組織機構：建立家長委員會，請家長委員會組長、校外輔導員擔任家長學校領導。
時間落實：“家長學校”上課學習時間分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1\~2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行。每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
教員落實：聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。
教學內(nèi)容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容，按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃、有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化、系統(tǒng)化。
2. 健全制度，規(guī)范管理
學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
建立制度，實現(xiàn)制度管理。例如，建立意見反饋制度，學校定期向家長征求意見；建立家訪制度，加強教師與家長的溝通交流。
建立評選表彰制度，制定《優(yōu)秀家長評選條件》，每學期評選優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件、講話稿、會議記錄、教員的備課資料、各項制度等，都嚴格分類加以整理保管存檔。
3. 加強教學研究，提高業(yè)務水平
定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。
組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。
4. 開展豐富多彩的活動
充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站，幫助家長深入細致地了解學校。
聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為其他家長傳經(jīng)送寶、介紹經(jīng)驗。
開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的`有關活動。
開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決，或號召大家共同研討提高教育水平。
在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)向報刊推薦。
四、實施步驟
1. 開始階段：成立領導機構，制訂實施方案，成立家長學校、掛牌開學。
2. 實施階段：按照實施方案，定期開展學習活動，加強家校溝通交流，共同促進學生健康成長。
五、工作要求
1. 加強領導，落實責任。明確家校協(xié)同育人工作的重要性和緊迫性，加強組織領導，落實工作責任，確保工作順利開展。
2. 精心組織，注重實效。結(jié)合學校實際情況和家長需求，精心組織各項活動，注重活動實效性和針對性。
3. 加強宣傳，營造氛圍。通過多種形式加強宣傳引導，營造家校共育的良好氛圍和社會環(huán)境。
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