學校五一勞動節創意活動方案

    時間:2022-04-29 15:03:16 方案 我要投稿

    學校五一勞動節創意活動方案(通用6篇)

      為了確;顒尤〉脤嵭В筒坏貌恍枰孪戎贫ɑ顒臃桨,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的學校五一勞動節創意活動方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學校五一勞動節創意活動方案(通用6篇)

      學校五一勞動節創意活動方案1

      一、活動目標

      1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

      活動準備:

      安全教育掛圖。

      設計意圖

      放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動。

      二、活動過程

     、僮層變褐牢逶乱蝗帐菄H勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

      1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

      2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

      ②組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

      1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

      2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

      3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

      ③教師總結假期里要注意的安全事項。

     。ㄒ唬┌踩逃

      1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

      2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

      3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

      4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

      5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

      6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

     。ǘ┬l生保健

      1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

      2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

      3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

      三、活動延伸

      請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

      學校五一勞動節創意活動方案2

      為了豐富學生的文體生活,經校方決定,決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下

      一、體育趣味競技比賽

      (一)活動時間:20xx年4月29、30日。

      (二)活動地點:學校運動場一號場地。

      (三)競賽項目及規則

      1、“陽光伙伴”(三人四腳)

      (1)比賽規則:各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行,并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑,跑至終點后再折返跑回起點,以完成規定賽程時間計算排名。

      (2)負責人:xx、xx

      2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

      (1)比賽規則:各工會小組各選出6名成員,每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑,至終點后再折返跑回起點,再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續跑,否則視為違例。

      (2)負責人:xx、xxx

      3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

      (1)比賽規則:各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊,每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。

      (2)負責人:xxx、xx

      4、“齊心協力”(走板鞋)

      (1)比賽規則:各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點,再由下一組接著跑,以規定賽程內完成時間計算排名。

      (2)負責人:xx、xx

      5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

      (1)比賽規則:各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩,以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

      (2)負責人:xx、xx

      (四)積分計算辦法

      1、本次競賽活動以累計積分排名次;

      2、每項目得分為:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

      二、工會小組外出活動

      各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。

      負責人:各工會小組組長。

      三、氣排球比賽

      時間:20xx年x月x日(具體時間待定)

      地點:體育館

      負責人:xx

      辦法:各工會小組抽簽,進行循環比賽,以勝負積分排名次。

      四、觀看電影《鐵人》

      根據區直企事業工會文件要求,結合我校實際,將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》,具體時間另行通知。

      學校五一勞動節創意活動方案3

      一、活動目標

      1、讓學生了解五一節的由來、意義。

      2、讓學生了解五一勞動節。

      3、讓學生了解并關愛各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想。

      4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活。

      5、培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。

      二、活動時間

      20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

      三、活動主題

      勞動光榮,奉獻最美。

      四、活動對象

      全體學生。

      五、活動設計

     。ㄒ唬┱匍_主題班會

      向學生宣傳五一節的由來及意義。

      (二)舉辦手抄報比賽

      各班分別制作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

      (三)征文活動(三―六年級)

      以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于500字。x月x日之前上交。(每班5篇)

      學校五一勞動節創意活動方案4

      活動思想

      以五月勞動節為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      活動時間

      xx年4月28日——5月3日

      活動內容

      一、快樂實踐負責:

      各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      二、精彩展示:

      1、“創意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

      三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優推薦給《中國少年報》。

      2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

      五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      三、能手比拼負責:

      各班主任、年級組長、各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      比賽內容:

      一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優勝獎若干(各年級自定人數)。

      活動要求:

      1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

      2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監督和指導,確;顒禹樌_展。

      時代小學學生處

      xx年4月

      “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

      孩子姓名:xxx

      班級:xxx

      家長簽名:xxx

      勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

      家務活動:

      爸爸媽媽的評價:很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

      1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

      2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      3、學會自己系鞋帶

      4、學會自己整理書包;

      5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

     。ㄗⅲ阂陨匣顒游屙椫羞x擇四項即可)

      學校五一勞動節創意活動方案5

      一、指導思想

      開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

      二、活動主題

      快樂實踐。

      三、活動時間

      20xx年x月x日。

      四、活動內容

      家庭層面:

      低年級(1-2年級):

      1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的`餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

      3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

      中年級(3-4年級):

      1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

      2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

      3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;

      4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:_月_日之前)

      高年級(5-6年級):

      1.在父母的協助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

      2.學會整理自己的“小天地”;

      3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。

      本屆“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則,學校下發“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

      學校層面:

      1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

      2、學校“菜地”由學生承包;

      3、學!胺认阈≈睂⒗^續面向學生進行招聘;

      4、四年組“花樣餃子”大賽。

      學校五一勞動節創意活動方案6

      一、組織與領導

      為了確;顒訄A滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:全校教師

      二、活動時間

      20xx年x月x日下午兩節課后

      三、活動安排

      1、教師足球操比賽:分x個組(以開學時的分組為主)

      比賽地點;教學樓前的籃球場。

      2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

      要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

      3、室內操比賽

      4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)

      5、廣播體操比賽

      四、場內指揮及體育游戲評委:

      五、音響負責:

      攝影:楊明松分數統計員:xx

      六、各項操的評委:

      七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:

      八、評比和獎勵

      所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現象,那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整,最后根據名次給予適當的獎勵。

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