幼兒園勞動節(jié)活動實施方案

    時間:2022-04-29 15:01:45 方案 我要投稿

    幼兒園勞動節(jié)活動實施方案(通用6篇)

      為了確保活動科學(xué)有序進行,時常需要預(yù)先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園勞動節(jié)活動實施方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園勞動節(jié)活動實施方案(通用6篇)

      幼兒園勞動節(jié)活動實施方案1

      一、活動意圖

      一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實現(xiàn)家園共育。

      二、活動目標(biāo)

      1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

      2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

      3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。

      三、活動主題

      勞動最光榮

      四、活動時間

      20xx年4月27日----5月5日

      五、活動準(zhǔn)備

      1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

      2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

      六、活動過程

      (一)了解“勞動節(jié)”

      1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解

      五一勞動節(jié)的含義。

      2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進行宣傳。

      3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。

      (二)勞動實踐

      開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

      (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

      3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。

      (三)幼兒分享

      將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

      幼兒園勞動節(jié)活動實施方案2

      活動目的:

      1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

      3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

      活動對象:

      全園幼兒。

      活動時間:

      5月1日到5月31日。

      活動主要負(fù)責(zé)人:

      各班正、副班主任,保育員。

      活動口號:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動過程:

      一、故事講述篇

      1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

      2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

      一唱。

      3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

      二、勞動實踐篇

      (一)小班-自己的事情自己做

      1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

      2.每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

      (二)中班-我是快樂的小幫手

      1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

      2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

      3.各班每周評選出一名“值日之星”。

      (三)大班-家務(wù)勞動小能手

      1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。

      2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

      3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

      4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

      三、活動展示篇

      “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

      四、活動總結(jié)篇

      各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

      幼兒園勞動節(jié)活動實施方案3

      一、活動背景

      在我們?nèi)粘I鐣校兄S許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

      教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

      二、活動內(nèi)容

      1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

      在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

      2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

      鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

      3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。

      三、各年齡段

      小班:“各行各業(yè)愛勞動”

      工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”

      (一)主題目標(biāo)

      1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      3、激發(fā)幼兒愛勞動的'愿望。

      (二)具體活動

      1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)

      2、勞動最光榮(語言活動)

      3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

      4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

      5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

      中班:“做光榮的勞動者”。

      (一)主題目標(biāo)

      1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

      2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

      (二)具體活動

      1、建筑工人(談話活動)

      2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

      3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

      4、參觀消防隊(參觀活動)

      5、尋找身邊最可愛的人

      大班:“尋找身邊最可愛的人”。

      (一)主題目標(biāo)

      1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

      2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

      (二)具體活動

      1、快樂的小幫手(談話活動)。

      2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

      3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

      4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

      5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

      6、尋找身邊最可愛的人。

      四、區(qū)域游戲

      1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

      材料:不同難度的貨架底板。

      指導(dǎo)要點:選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

      2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

      材料:不同長度的xxx管若干,三通、彎頭等若干。

      指導(dǎo)要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

      3、語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

      材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

      指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。

      4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

      材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

      指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

      幼兒園勞動節(jié)活動實施方案4

      一、活動總目標(biāo):

      1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日;

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動,激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;

      3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗;

      4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;

      二、活動內(nèi)容:

      方案一:《螞蟻搬豆》

      活動目標(biāo):

      1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事

      2.知道食物來之不易,愛護勞動成果

      活動準(zhǔn)備:

      沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;

      活動過程:

      老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多,哪組獲勝。

      方案二:《采摘活動》

      活動目標(biāo):感受勞動人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

      活動形式:親子活動

      活動流程:

      1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;

      2、以班級/家庭為單位進行采摘;

      3、將采摘的食物,進行販?zhǔn)郏w現(xiàn)幼兒的勞動成果。

      方案三:《職業(yè)體驗》

      建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館,帶著小朋友們進行職業(yè)體驗,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

      幼兒園勞動節(jié)活動實施方案5

      活動目的:

      1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

      2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

      3.樂于參與活動,感受扎染的奇妙,體會勞動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、古代扎染的圖片或視頻

      2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

      3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入部分:

      1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

      ——小朋友們這件T恤好看嗎?

      ——T恤上都有些什么顏色?

      ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

      二、學(xué)習(xí)扎染:

      1、欣賞扎染。

      (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

      (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

      2、教師示范扎染的材料與操作過程。

      (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

      3、嘗試在T恤上進行扎染,布置圖案。

      (1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染,設(shè)置圖案。

      (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

      三、教師指導(dǎo):

      1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

      2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

      3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

      4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

      5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

      四、結(jié)束部分:

      幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進行總結(jié)點評。

      活動延伸:

      幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演。

      幼兒園勞動節(jié)活動實施方案6

      活動主題:《我勞動我快樂》

      活動時間:2016年4月29日全天

      活動地點:小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

      活動目的:

      1、知道5月1日是勞動節(jié);

      2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛她們的情感;

      3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,并能分享勞動的感受;

      活動準(zhǔn)備:

      1)提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程,并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會勞動者);

      2)提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通;

      3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);

      4)通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

      5)“我勞動我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))

      活動內(nèi)容、流程及注意事項:

      1)內(nèi)容:收集勞動者的圖片

      流程:教學(xué)活動后布置作業(yè)---回家觀察---手機圖片資料---展示(我的觀察勞動成果展示)

      備注:

      1、時間:4月27日以前;

      2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片;

      3、28日展示各班觀察成果;

      2)內(nèi)容:參觀活動

      流程:對社區(qū)踩點---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動勞動成果展示)

      備注:

      1、時間:29日上午9:20—10:30;

      2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規(guī)則教育;

      3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;

      4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請幼兒分享感受;

      5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中;

      6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

      3)內(nèi)容:親子勞動體驗

      流程:準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級執(zhí)行任務(wù)(班長)(對園內(nèi)進行勞作)--總結(jié)活動(分享)(班長)---延伸(繪畫)

      備注:

      1、時間:29日下午15:30分—16:30分;

      2、提前通知家長參加親子活動的時間;

      3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計劃;

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