一、教學內容
1．語音：復習本課所列出的輔音音標和輔音連綴。
2．語法：小結含有be動詞的一般過去時態的用法。
二、教具
錄音機；音標卡片等。
三、課堂教學設計
1．復習值日生報告。
2．教師出示音標卡片，學生認讀。放課文第一部分錄音，學生打開書跟讀，反復三遍。
3．準備做聽力訓練。打開練習冊，給學生兩分鐘時間準備。放錄音三遍，學生邊聽邊選擇答案。當堂核對。
4．要求學生自己試著拼讀練習冊習題2的音標詞。
5．指導學生自己閱讀復習要點中的講解和例句。教師小結be動詞在一般過去時態中的變化和用法。
6．布置作業
1）練習朗讀本課的音標、單詞；2）抄寫復習要點中的例句及短語；3）完成練習冊習題。
四、難點講解
一般過去時態（Ⅰ）
動詞的一般過去時態表示過去發生的動作或存在的狀態。在一般過去時態的句子中，動詞要用過去式表示。本單元只學習be動詞的過去式變化。
be動詞有was, were兩個過去式； was用于第一、第三人稱單數； were用于其他人稱。
be動詞過去式的疑問式及否定式變化同一般現在時be動詞的變化基本上是一致的。
在一般過去時態的句子中，經常有表示過去的時間狀語。例如：yesterday昨天，last Saturday上周六等。也表示過去經�；蚍磸桶l生的動作，常和often, always等表示頻度的時間狀語連用。例如：
Last month he was often late. 上個月他經常遲到。