師道讀后感

    時間:2023-02-22 12:21:42 讀后感 我要投稿

    師道讀后感

      認真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的師道讀后感,希望能夠幫助到大家。

    師道讀后感

      一、平等對待每一個學生

      就像書中所說的那樣:世界上沒有兩片完全相同的樹葉,老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生,必須精心加以引導和培育,不能因為有的學生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥。對一些“個別”學生,老師更應該多一些理解和幫助,好老師一定要平等對待每一個學生,尊重學生的個性,尊重學生的情感,包容學生的缺點和不足,善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點,讓所有的學生都成長為有用之才。

      做孩子的知心朋友,就是聽們他說話,幫她排憂解難。我們只是孩子人生路上的一個牽引者。作為一名教師,要與時俱進,對學生因材施教,尊重學生的人格,不要那么的急功近利,耐心守候 靜待花開,孩子們與我共成長。

      二、要做一名學生心中的好老師。

      做好老師心中就要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心等。有愛才有責任,選擇了老師就選擇了責任,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生,我們很多老師才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣,才有了敢于攻克新知和新學的銳氣。老師責任心有多大,人生舞臺就有多大。做一個好老師,就要用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。總之好老師也不是天生的,而是在教學管理實踐中,在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。

      書中還介紹了一些教書育人的方法,也非常實用。沒有厚積就沒有薄發(fā),沒有深入就沒有淺出。相信有了勤奮,有了方法,我們一定會快速成長起來。當然書中的良言還有很多很多,很多感受也都是停留在比較淺薄的層面上,還需要去細細回味。

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